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觀察植物作文300字

時(shí)間:2024-11-21 16:03:10 觀察植物作文 我要投稿
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觀察植物作文300字實(shí)用[6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的觀察植物作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

觀察植物作文300字實(shí)用[6篇]

觀察植物作文300字 篇1

  9月27日星期六晴

  說(shuō)起一種植物——大蒜,大家都認(rèn)識(shí),我們?cè)谌粘I钪幸步?jīng)常見(jiàn)到,吃到,但是假如你仔細(xì)觀察大蒜,發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽,它為什么會(huì)發(fā)芽?假如你不知道,那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧!

  大蒜泡在水里,先有變化的是蒜的頂部,上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根,它是白色的',在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的,不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮,看著非常舒服,長(zhǎng)芽的樣子是各種各樣的,在側(cè)面看像是字母“g”,在正面看像是鋒利的鐮刀……

  之前,我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽,可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽?通過(guò)絢問(wèn)家人,我知道了芽是蒜的生命力,沒(méi)有了它,蒜就會(huì)很傷心,再也不會(huì)發(fā)芽了。

  芽是一節(jié)一節(jié)的往上走,走了一半,半路殺出了個(gè)程咬金,由于只有一個(gè)冠軍,程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位,淘汰的芽臉色發(fā)白,幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。

  通過(guò)這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了植物生命的奧妙!

觀察植物作文300字 篇2

C  以前,我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),這種植物是多年生長(zhǎng)的草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。

  含羞草的.花長(zhǎng)得非常特殊。他開(kāi)著紫紅色或粉紅色的花球,其實(shí)并不是一朵花,而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi),便可以看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊,原來(lái)那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。

  可是,這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢?哦,原來(lái)如果你輕輕的觸動(dòng)他一下,他那片開(kāi)放著的羽狀復(fù)葉會(huì)立即閉合起來(lái),緊接著整個(gè)葉子就垂下來(lái)了,顯露出“害羞”,這是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng),是含羞草受到刺激后,細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。

  從之前的觀察來(lái)看,今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

觀察植物作文300字 篇3

  我在院子的墻邊,種上了幾株向日葵。我盼著、盼著,盼著向日葵快快長(zhǎng)大,快快露出小芽,茁壯成長(zhǎng)!

  好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,小芽?jī)哼未長(zhǎng)出來(lái),我有些著急,甚至想翻開(kāi)土來(lái)看一看。終于,在我的期盼下,長(zhǎng)出了四株小苗。

  我興奮地給它們澆水、除草,每次經(jīng)過(guò)也都要看一看:看它們有沒(méi)有長(zhǎng)高?有沒(méi)有長(zhǎng)出新的葉子?

  過(guò)了幾天,我又失去了這份耐心,想到:這幾天,天氣反正有時(shí)下點(diǎn)兒雨,有時(shí)出個(gè)太陽(yáng),我何必每天管著,在一段時(shí)間之后再來(lái)看一看不是更好嗎?于是,我把向日葵晾在一邊,任它風(fēng)吹日曬。

  幾天過(guò)去了,早晨,我去看向日葵是否需要澆水時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),它長(zhǎng)高了不少,也有了更多的`碧綠的葉子,莖上也長(zhǎng)出了白色的小細(xì)毛。它長(zhǎng)大了,也更堅(jiān)強(qiáng)了,開(kāi)始能接受風(fēng)吹雨打了!

  我盼著、盼著,盼著秋天的到來(lái);盼著小小的向日葵能開(kāi)出燦爛的花朵,帶來(lái)收獲的消息。在明年的這一時(shí)刻,我又將盼著、盼著……

觀察植物作文300字 篇4

  棒落新戶(hù)它是一只蜘蛛,上半部分是黑色的,有幾個(gè)白點(diǎn),下半部分是由大紅色、金黃色、粉白色組成的`,非常像一幅京劇臉譜。

  有一天,我和外婆去觀察棒落新戶(hù)。順便喂它一只蚱蜢。我一抓就抓到一只蚱蜢,輕輕地放在網(wǎng)上,棒落新戶(hù)仍然紋絲不動(dòng)。我心想:這只棒落新戶(hù)吃了豹子膽,我以前喂的大花蛛,蚱蜢一放上去,大花蛛就逃得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),可這只棒落新戶(hù)我放上去,它就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,一動(dòng)也不動(dòng),膽子可真大呀!

  我和外婆以為我們?cè)诶,棒落新?hù)不敢吃,就到那簇草叢旁偷偷地觀察。

  過(guò)了一段時(shí)間,我看見(jiàn)棒落新戶(hù)向蚱蜢爬去,然后用腳把蚱蜢彈跳必須需要的大腿弄到夾子一般的嘴巴旁邊咀嚼起來(lái)。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),走過(guò)去看,還好,它好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我站在旁邊。

  “喂,你們?cè)诟缮赌?”我把頭扭過(guò)去,原來(lái)媽媽在向我們走來(lái),我問(wèn)她:“你看,這蜘蛛漂亮不?”“蠻漂亮的!薄澳憬兴Ч怼貌?”“好哇!”媽媽直爽地說(shuō)。

  大家都笑了。

觀察植物作文300字 篇5

  上周,老師布置一項(xiàng)有趣的作業(yè)——種蒜苗。

  回到家,我就立刻奔向廚房。先準(zhǔn)備好一個(gè)盤(pán)子,然后在盆子里倒上水,接著把蒜瓣一個(gè)一個(gè)放了進(jìn)去,最后小心翼翼地放到陽(yáng)臺(tái)上,我在默念:“蒜寶寶們,你們快長(zhǎng)大吧!”

  第二天放學(xué)后,我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上,一看,哇!我的蒜寶寶長(zhǎng)出了又綠又尖的小芽,像一把綠色的'小劍,輕輕的小芽,長(zhǎng)得剛健,挺拔,真給人帶來(lái)了融融春意;可是,有一個(gè)蒜寶寶卻還是昨天的樣子,我給它取名叫“小慢”。

  第三天下午,我發(fā)現(xiàn)“快小組”的小芽長(zhǎng)得很高了。我拿尺子一量,哎呀,長(zhǎng)了兩厘米!可“小慢”才長(zhǎng)出小嫩芽,像一個(gè)害羞的小姑娘。我為了幫助它,給它換上了一盆新水。

  又過(guò)了一個(gè)星期后,我的蒜寶寶又長(zhǎng)高了許多,根須像老爺爺?shù)陌缀,可它們的綠苞上咧開(kāi)口了。我以為它們生病了,連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這是要分叉了,很快它們就會(huì)長(zhǎng)成蒜苗了!蔽曳浅i_(kāi)心,盼望著它們快快長(zhǎng)大。

  一個(gè)星期后,有些蒜苗就迫不及待的瘋漲起來(lái),綠葉逐漸豐碩,蒜苗也更加挺拔,像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人。媽媽說(shuō):“蒜苗長(zhǎng)大了,該把它們吃掉了!彪m然蒜苗吃起來(lái)有點(diǎn)辣,但是我的心里還是美滋滋的。

觀察植物作文300字 篇6

  今天,媽媽拿著一頭大蒜讓我種。我一看,大蒜圓圓的,像一個(gè)小皮球,這可怎么種。繈寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“你自己掰開(kāi)看看就知道了!蔽谊_(kāi)一看,噢,原來(lái)里面有十幾個(gè)“兄弟”擠在一起呢!媽媽說(shuō):“要精心照顧它,它才能成活!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  吃過(guò)早飯之后,我立刻端著一盆水向大蒜走去。媽媽連忙阻止我說(shuō):“不要澆太多的水,不然大蒜就會(huì)淹死的!蔽壹泵Φ沟舳喟胨,把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快長(zhǎng)大。

  終于,功夫不負(fù)有心人,晚上時(shí),我看見(jiàn)大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。我仔細(xì)觀察,它很小,是嫩綠色的。

  晚飯過(guò)后,爸爸說(shuō):“大蒜有很多功能,可以治感冒,還可以敗火。”說(shuō)著拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起來(lái),還問(wèn)我要不要吃一個(gè)。我連忙搖搖頭,說(shuō):“不行,大蒜有股怪味,同學(xué)們會(huì)笑話的!卑职终f(shuō):“沒(méi)事,吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了!蔽衣(tīng)了爸爸的話,就吃了一瓣,并按照爸爸說(shuō)的.去做,果然一點(diǎn)不臭。

  希望我的大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。

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