【精選】機(jī)器人的作文300字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的機(jī)器人的作文300字10篇，歡迎大家分享。
機(jī)器人的作文300字 篇1
我是一名小小的推銷(xiāo)員，我為大家推銷(xiāo)一款機(jī)器人，他的名字叫大賓。
大賓又矮又壯，也很聰明。他會(huì)講漢語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)等多種語(yǔ)言。人們都很喜歡他。
他既乖巧又勤勞。每天按時(shí)喊他的小主人起床，按時(shí)讓他的小主人學(xué)習(xí)、活動(dòng)、做家務(wù)、睡覺(jué)等，從不耽誤，OK！
每個(gè)家庭都需要有一個(gè)這樣的機(jī)器人，因?yàn)樗麜?huì)做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等，幫人們好多忙。
他很?chē)?yán)格，也是有性格的。他會(huì)讓他的小主人按時(shí)完成作業(yè)，然后才能出去玩。如果你完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，求他也沒(méi)用，他決不會(huì)“留情”，不會(huì)給你“開(kāi)綠燈”。
科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步。大賓的確很棒，我相信大家誰(shuí)也不會(huì)討厭他，在不久的將來(lái)，他肯定會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的。
山東省汶上縣南站鎮(zhèn)龍集小學(xué)“一串紅”文學(xué)社龍珂晴
“科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步�！毙∽髡咚詷O是。現(xiàn)在，機(jī)器人在工廠(chǎng)、碼頭等不同的場(chǎng)所都用機(jī)器人來(lái)幫忙，的確能在不久的將來(lái)，“肯定會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的”。文章思路清晰，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)句精煉，Verygood(很好）!
機(jī)器人的作文300字 篇2
上個(gè)星期的開(kāi)放日的第一節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的機(jī)器人體驗(yàn)課，老師把我們班分成了幾組，我被分在黃組，我們的組長(zhǎng)是龍嘉豪，我們的機(jī)器人是國(guó)際比賽專(zhuān)用的推球機(jī)器人，其實(shí)它根本不像一個(gè)機(jī)器人，而像一輛挖土機(jī)。下面我來(lái)介紹一下這個(gè)機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人最少可以裝2個(gè)馬達(dá)，最多可以裝8個(gè)馬達(dá)，馬達(dá)連接電板。電板是一個(gè)類(lèi)似于一個(gè)筆記本大的方形盒子，它是整個(gè)機(jī)器人的核心，機(jī)器人最重要的就是它，沒(méi)了它可是什么也干不了的。接著介紹機(jī)器人的控球板，它也是機(jī)器人最重要的東西之一�？厍虬灏ㄈ齻�(gè)東西，一個(gè)是觸碰開(kāi)關(guān)，一個(gè)是撿球吊機(jī)，一個(gè)是控球臂。觸碰開(kāi)關(guān)的作用是將球推到指定地點(diǎn)。撿球吊機(jī)的作用是當(dāng)很多球混在一起，只撿起它要的那個(gè)球�？厍虮鄣淖饔檬强刂魄虻姆较�。
通過(guò)這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)，在以后的世界里，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必定有更多有趣、實(shí)惠、方便、簡(jiǎn)單的發(fā)明陸續(xù)出現(xiàn)的，讓我們期待著吧!
機(jī)器人的作文300字 篇3
未來(lái)的百變機(jī)器人 在未來(lái)的世界里，人們可以借助科學(xué)家們研制的機(jī)器人來(lái)做一切現(xiàn)代人不可能做的事情。
這種機(jī)器人是圓形的頭、方形的身體、多變的手腳和其它小部件組成。它聰明能干，無(wú)事不能，你可別看它不起眼，它的作用可大著呢!機(jī)器人可以隨時(shí)變成各種模樣。他在自然界發(fā)生洪水、山體滑坡時(shí)，可以變成一座大堤或一堵墻阻止它們移動(dòng);在發(fā)生地震前，可以快速地預(yù)報(bào)出哪個(gè)地方可能發(fā)生地震，地震發(fā)生時(shí)，能夠阻止嚴(yán)重的破壞發(fā)生，起保護(hù)人類(lèi)、保護(hù)大自然的作用，地
震發(fā)生后，它可以輕而易舉地在第一時(shí)間內(nèi)把埋在地下的人找出來(lái)，并全部救活。機(jī)器人的作用還有很多很多，只需我們慢慢地去掌握它�，F(xiàn)代機(jī)器人如果沒(méi)有電，是要“罷工”的，而百變機(jī)器人則不同，科學(xué)家們?yōu)樗兄瞥鲆环N自己本身可以制造能量的“工廠(chǎng)”，用的越多，能量越大，能量增大，作用更大，他服務(wù)的范圍也更大……
我就是未來(lái)百變機(jī)器人的創(chuàng)始人之一，不信，你們等著瞧吧!
機(jī)器人的作文300字 篇4
首先，我們各拿出一個(gè)磁鐵機(jī)器人，放在木座上，木桌下也放了一個(gè)，我們用木座下得以個(gè)磁鐵機(jī)器人。游戲規(guī)則是這樣的，如果把對(duì)方的磁鐵機(jī)器人洗掉一部份，就算贏了，然后，把對(duì)方戲曲的那塊磁鐵換給對(duì)方。
緊接著，比賽開(kāi)始了。我和表弟各派出了一個(gè)磁鐵機(jī)器人出來(lái)打架。表弟用磁鐵上的一顆西里最大的磁鐵放在了前方，害得我的磁鐵居然被表弟戲曲一塊，更可恨的是，我的磁鐵機(jī)器人亂成了一團(tuán)，但是，過(guò)了一會(huì)兒，表弟的磁鐵機(jī)器人亂成一團(tuán)。我們經(jīng)過(guò)改造后，放在一旁，準(zhǔn)備一回表弟的磁鐵機(jī)器人也亂成了一團(tuán)。我們進(jìn)過(guò)改造后，放在一方，準(zhǔn)備拿第二個(gè)磁鐵機(jī)器人打斗。一上場(chǎng)，表弟還得意洋洋，過(guò)了這場(chǎng)積累的比賽，表弟才驚慌失措，這是應(yīng)為我在前、后、左、右四個(gè)方向都放了一顆吸力大的磁鐵，所以表弟輸?shù)煤軕K。我喜出望外，突然表弟還要和我比個(gè)勝負(fù)，我答應(yīng)了，我們就開(kāi)始了，表弟居然在上、下、左、右、前、后都放了一塊吸力最大的磁鐵，被他吸住我的磁鐵機(jī)器人一甩，被他甩在了地上，所以最后的結(jié)果是表弟贏，我輸了！
機(jī)器人的作文300字 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)2222年了，世界真是大不一樣啊，多了發(fā)明——智能機(jī)器人。
現(xiàn)在已進(jìn)入新時(shí)代了，正是有了智能機(jī)器人的存在，世界就像變了一個(gè)似的。我們從0歲說(shuō)起：幼兒時(shí)媽媽抱著我們也不能做家務(wù)了，但是這個(gè)家有了機(jī)器人的存在就不怕這些七零八落的事沒(méi)人干了，它可以為我們掃地、洗衣服、做飯等等：四五歲時(shí)，它的存在，給我們添加了不少的樂(lè)趣，他能變成玩具讓我們玩；十一二時(shí)，正是我們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)候，如果我們想上天看看，它就能變成翅膀牢牢地架在我們背上，只要一動(dòng)，我們便飛了起來(lái)，到云上玩?zhèn)�痛快！如果我們想看看水底世界，他立刻變成了一個(gè)透明的潛艇，我們進(jìn)去后，看上去就個(gè)人，其實(shí)外面有層玻璃，等到水底后，我們就能看到藍(lán)湛湛的海洋，海底竟然如此奇妙；十五六時(shí)，他就像一個(gè)專(zhuān)家為我們解答問(wèn)題，不會(huì)的東西給我們講個(gè)明白；二十七八時(shí)，如果我們離公司太遠(yuǎn)，他會(huì)變成汽車(chē)，這不是一般的汽車(chē)，他是自動(dòng)的，并且會(huì)把你安安全全的送到你要去的地方。下班回來(lái)后，如果太累，不想做飯了，他就會(huì)自動(dòng)變成廚師，為我們做事一頓即安全又有營(yíng)養(yǎng)的餐。
我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明這樣的智能機(jī)器人，為人類(lèi)造福，我也希望這天早點(diǎn)到來(lái)。
機(jī)器人的作文300字 篇6
我們都知道海底有許多寶藏，可是沒(méi)人去過(guò)。因此我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，我給機(jī)器人起個(gè)名字——“八爪魚(yú)”
這只八爪魚(yú)很可愛(ài)，它的身體上有八個(gè)爪子，有一個(gè)又圓又大的腦袋，裝有電腦芯片，它的眼睛一眨一眨的和配在岸上控制人員的感應(yīng)器相呼應(yīng)。感應(yīng)器有兩個(gè)重要的按鈕：一個(gè)是小方向盤(pán)，可以控制它的移動(dòng)，另一個(gè)是能量補(bǔ)充按鈕。它的'能源來(lái)自海水，在提示能量低時(shí)，按動(dòng)按鈕它會(huì)自動(dòng)吸水充電，既為人們減輕負(fù)擔(dān)，又節(jié)省了能源是一個(gè)節(jié)約環(huán)保的小衛(wèi)士。在感應(yīng)器上有一個(gè)小燈泡，如果小燈泡亮的話(huà)，就說(shuō)明海底有我們?nèi)祟?lèi)可用的東西，同時(shí)發(fā)出有規(guī)律的信號(hào)，使控制人員測(cè)出具體方位。
在每次下水前用無(wú)彈力膠皮籠在它身上，使它在水下不怕任何魚(yú)類(lèi)的攻擊。
機(jī)器人的作文300字 篇7
今天，我向大家介紹一款機(jī)器人，它的名字叫“甜甜”。
它的頭大大的，耳朵是個(gè)“Q”的形狀，手臂像一個(gè)大鉗子，可以360度旋轉(zhuǎn)，身體方方正正的，腳胖乎乎的，非常可愛(ài)。
“甜甜”的功能可多了。它的頭上有一根又細(xì)又長(zhǎng)的天線(xiàn)，可以接受到主人交給它的任務(wù)。手可以馬上任何一樣?xùn)|西。身體的上面部分是一個(gè)微波爐。它可以煮米飯、煮水餃、蒸蛋、蒸玉米、蒸排骨、蒸魚(yú)、熱面包、烤雞翅……下面部分是一個(gè)娛樂(lè)學(xué)習(xí)功能。唱歌，講故事，背唐詩(shī)，它樣樣都會(huì)。
自從“甜甜來(lái)到我們家，我們家就多了很多快樂(lè)。有時(shí)家里沒(méi)人，我不會(huì)做題目，甜甜都會(huì)認(rèn)真地教我。有時(shí)爺爺不在家，“甜甜”就會(huì)做飯給我們吃。有時(shí)媽媽不在家，“甜甜”就會(huì)主動(dòng)幫媽媽把家里打擾得干干凈凈。“甜甜”真是我們家的好幫手，好朋友啊!
機(jī)器人的作文300字 篇8
晚上睡覺(jué)時(shí)，我進(jìn)入了機(jī)器人世界，被機(jī)器人包圍著。我非常驚訝！
當(dāng)我來(lái)到機(jī)器人世界的第一天早上，我穿上衣服走向桌子。熱食準(zhǔn)備好了！我坐下來(lái)，津津有味地吃著。在我旁邊，“服務(wù)員機(jī)器人”把水、筷子、勺子和叉子放在桌子上。不一會(huì)兒，我吃完了。
我剛走出房子，一輛全自動(dòng)汽車(chē)停在我面前，“哦，太神奇了！”我驚訝地哭了。當(dāng)我上車(chē)時(shí)，一張地圖出現(xiàn)在我面前。我點(diǎn)了學(xué)校的位置，它飛了起來(lái)，跑向?qū)W校。到達(dá)學(xué)校后不久，一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)。它把我?guī)У搅私淌议T(mén)口。我急忙跑了進(jìn)來(lái)。我坐在最后一排，等著老師過(guò)來(lái)。但是一個(gè)機(jī)器人走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“交昨天的作業(yè)！”這時(shí)，每個(gè)人都有條不紊地交作業(yè)。
放學(xué)后，我再次騎馬回來(lái)。在回家的路上，我又睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己回到了床上。我下了床，看到媽媽正在給我做飯�！敖Y(jié)果是一場(chǎng)夢(mèng)！”我笑著說(shuō)。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，并努力盡快發(fā)明這些機(jī)器人。
機(jī)器人的作文300字 篇9
如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書(shū)及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的，它的功能要很多，它
首先要會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能，當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長(zhǎng)，幫助檢查作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)單詞等，這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績(jī)迅速地提高，還會(huì)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè)一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候，就不會(huì)受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀，能像飛機(jī)似的自由地飛翔，我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的地方，這樣就會(huì)減少汽車(chē)等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。 這就是我心目中未來(lái)機(jī)器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
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