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【精華】狀物作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的狀物作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狀物作文400字 篇1
每次看到同學(xué)捧著乖巧的小白兔，我就想起我曾養(yǎng)過(guò)的可愛(ài)、有趣的小白兔“咪咪”。小白兔“咪咪”全身雪白，而且毛又柔軟又光滑，好像披了一件毛大衣；它的眼睛是火紅色的，像一雙放在臉上的紅寶石；它的.三瓣嘴吃起東西來(lái)會(huì)發(fā)出一陣“噴噴”的聲音；它的耳朵最有趣，顏色是粉紅色的。
只要一聽見(jiàn)聲音，它的耳朵就馬上豎起來(lái)。小白兔“咪咪”可愛(ài)干凈了，要是你兩三天不給它洗澡，它就在你的面前跑來(lái)跑去，好像在說(shuō):“小主人，你真壞，已經(jīng)好幾天不給我洗澡了，你想讓我變成小臟兔嗎？ ”我第一次給“咪咪”洗澡，它很不配合，我剛把它放進(jìn)水盆它就亂跳，它的洗澡水濺了我一身，可看著它那滑稽樣子，真是又好氣又好笑。
我剛把它沖干凈還沒(méi)來(lái)的及把它擦干，它就迫不及待地跑起來(lái)，一不小心就滑了一跤，逗得我和媽媽哈哈大笑。它就嚇得趴在地板上一動(dòng)也不敢動(dòng)，我心疼地把它抱起來(lái)，它依偎在我懷里，像一個(gè)小孩在媽媽懷里撒嬌。在雙休日，我還常常帶“咪咪”去青龍山玩，我剛把它放到草地上，它就蹦蹦跳跳地跑去吃草，引來(lái)了許多小朋友。
有的摸摸它的背，有的跟著它在草地上跑來(lái)跑去，我們玩的開心極了。當(dāng)我每次把咪咪抱在懷里，其它小朋友都會(huì)用羨慕的眼光看著我，我心里別提多開心了。自從有了“咪咪”的相伴，我的課余生活更豐富了。但由于我的失手，“咪咪”卻永遠(yuǎn)地離開了我，但我會(huì)在心底永遠(yuǎn)地記著咪咪。
狀物作文400字 篇2
我小時(shí)候住在一條巷子里，巷子的盡頭有一個(gè)荷花塘，里面滿是荷花。
到了夏天，荷花開了，擠滿了整個(gè)池塘，有大紅的、粉紅的、乳白的。乳白色的荷花十分少見(jiàn)，可我有幸看到了它，它很小，沒(méi)其有它顏色的大，只有四五個(gè)花瓣；粉紅色的最多，它有七八個(gè)花瓣，它是由淡白，逐漸變成紅色的；大紅色的就與眾不同了‘它傲立著，像一位天之驕子。荷花它有一個(gè)公同的特點(diǎn)：那就是一層包著一層，靠近花托的花瓣最細(xì)，最嫩，最平，花蕊簇?fù)碇钆�，這樣金燦燦的花蕊顯得格外嬌小。
夏日炎炎，太陽(yáng)烘烤著大地，可荷花塘邊卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)。所以，我經(jīng)常去荷花池玩，總能和一些朋友不期而遇。我們就拿著一根綁著繩子的棍子來(lái)采蓮蓬吃，只要才到一個(gè)蓮蓬，我們就爭(zhēng)先恐后的圍上去搶蓮子吃，蓮蓬入口有一陣清香，味道雖苦，但我們卻十分喜歡吃。
荷花生長(zhǎng)在污泥中，但它仍然嬌艷，大方也不沾一點(diǎn)俗氣。要是把荷花連根撥起的話，就會(huì)看到白白胖胖的藕，其實(shí)它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美麗，而且荷花對(duì)人類做出的'貢獻(xiàn)也是很多的。比如說(shuō)它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的根蓮藕也是營(yíng)養(yǎng)豐富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的莖還能做小菜吃。
荷花，你無(wú)私地把自身的一切奉獻(xiàn)出來(lái)卻沒(méi)有半句怨言，這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？你那“出淤泥而不染”的高貴精神永遠(yuǎn)值得我們欣賞。
狀物作文400字 篇3
一天下午，我剛剛下樓玩就遇到了我的好朋友思思。她的手里提著一個(gè)盒子，我走近一看，嘿！里面還有一只小倉(cāng)鼠。
那只小倉(cāng)鼠的肚子大大的，從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)小球。走近去看，尖尖的小腦袋上有兩個(gè)大大的“招風(fēng)耳”，這可是它的特點(diǎn)！兩顆種子大小的黑眼睛下，是那又長(zhǎng)又尖的鼻子。她身上大部分是白色的，背上有幾個(gè)棕色的小點(diǎn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，小小的爪子，真是小巧玲瓏！
思思把倉(cāng)鼠給我養(yǎng)一天。第二天一早，我起了床，小倉(cāng)鼠被我起床的動(dòng)靜給吵醒了。只見(jiàn)它的頭動(dòng)了動(dòng)，仿佛是個(gè)賴床的小孩很不情愿地被吵醒。它睜開了眼睛，搖了搖頭，好像正在把瞌睡蟲趕跑。小倉(cāng)鼠挺愛(ài)干凈的，它用兩只前爪在臉上抹來(lái)抹去，不用說(shuō)，它在洗臉呢！洗完臉，它一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身去享用美味的早餐了。
當(dāng)我把它放到桌子上時(shí)，它先原地轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑。等它慢慢熟悉了環(huán)境，便大搖大擺地走來(lái)走去，就像勝利的將軍有了自己的領(lǐng)地一樣。它時(shí)不時(shí)地站起來(lái)望一望，又好像正在巡邏的戰(zhàn)士。不過(guò)好景不長(zhǎng)，不久過(guò)后，它就又被我放回盒子里去了。
多么可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，怪不得它會(huì)那么受人喜愛(ài)！
狀物作文400字 篇4
記得有一年，爸爸去北京出差。回來(lái)時(shí)給我買了一塊手表。
這塊手表是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙紅包是似的眼睛，出神地盯著我好像在和我打招呼。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大著嘴巴，嘴里咬著一塊表，樣子十分可愛(ài)。
這塊手表每次都在我不知道時(shí)間的`時(shí)候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會(huì)知道時(shí)間了�！庇幸淮危易卉嚾ド倌陮m的路上遇到了堵車，水泄不通。聽公交車上的一位叔叔說(shuō)，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時(shí)，我急了，生怕少年宮已經(jīng)開始上課了。突然，我聽見(jiàn)“滴答，滴答”的聲音，哦，原來(lái)是白兔手表，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要焦急，你一定不會(huì)遲到的。我的心情頓時(shí)好了許多。因?yàn)榘淄檬直砩险@示著8:10分，而我是9點(diǎn)上的課，我舒了一口氣，耐心等待著。
每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒(méi)有時(shí)間去學(xué)校接我放學(xué)。我自己一個(gè)人回到家里，覺(jué)得異常冷清。，每當(dāng)這時(shí)，我的白兔手表又會(huì)在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會(huì)一直陪在你身邊的�！笨粗@塊白兔手表，我高興地笑了。
我非常喜歡我的這塊白兔手表，它就像我的好朋友一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。
狀物作文400字 篇5
清晨，霧還沒(méi)有散去，校園里靜悄悄的，這么早，老師和同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)呢！突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前……
原來(lái)是一只美麗絕倫的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。這只蝴蝶經(jīng)常飛過(guò)我的'窗前。它扇動(dòng)著輕盈的翅膀，跳起舞來(lái)。那是怎樣美的舞姿啊，真好比仙女下凡呀！我驚呆了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我還能感受到空氣帶來(lái)的清香。蝴蝶跳完舞，正想飛走。我趕緊飛奔過(guò)去，喊道：蝴蝶，等等！
蝴蝶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：怎么了？
你剛剛是在干什么呀？
我的好奇心又上來(lái)了。哦，剛剛啊。
蝴蝶笑著道，我在散播微笑。
微笑也能拿來(lái)散播？
我迷惑不解地問(wèn)。是呀！我剛剛讓微笑在空氣里散開，那樣，你們只要呼吸空氣，就會(huì)拋開煩惱，一直微笑。試試微笑的感覺(jué)吧！
我覺(jué)得自己很輕松、很愉快�，F(xiàn)在的孩子，都學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，他們沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間，如果考試考不好，回家就被家長(zhǎng)批評(píng)。他們就不會(huì)快樂(lè)，不會(huì)微笑。
蝴蝶接著說(shuō)，我希望你們每天都快樂(lè)，每個(gè)人都快樂(lè)！說(shuō)完就飛走了。
同學(xué)和老師們都來(lái)了，而和以往不同的是，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑……
狀物作文400字 篇6
在一個(gè)小主人的家里，養(yǎng)了一盆玫瑰花，沒(méi)過(guò)幾天他又買了一個(gè)新成員，是渾身都是刺的仙人掌。小主人把它們都放在了自己的陽(yáng)臺(tái)上，他每天都精心地給它們澆水、施肥、除草。仙人掌旁邊的玫瑰花先說(shuō)話了，它非常傲慢地說(shuō)：“你看你，渾身都是刺，有一個(gè)地方長(zhǎng)的有我好看嗎？”“好不好看并不重要，重要的是要看我們的生存能力�！�
仙人掌謙虛地說(shuō)。玫瑰很生氣地說(shuō)：“就你這樣子，怎么可能生存能力比我強(qiáng)？虧主人還管你，要不然你一定會(huì)被渴死的！”日子一天天過(guò)去了，小主人放暑假了，他的`爸爸媽媽帶他出去游玩去了，他們一玩就是一個(gè)月，這回家里只剩下玫瑰和仙人掌了。這么多天也沒(méi)有人給它們澆水，玫瑰過(guò)了一個(gè)星期之后，感覺(jué)自己的身體越來(lái)越難受，感覺(jué)非常干燥，原來(lái)那水靈靈的花瓣也越來(lái)越干枯，直到最后謝了，可仙人掌卻沒(méi)有那種感覺(jué)，它還是跟原來(lái)一樣充滿活力，因?yàn)樗纳眢w還貯存著水，每天都能讓它吸一點(diǎn)，來(lái)保持自己身體里的水分。小主人終于回到了家里，當(dāng)他再次去給他的植物澆水、施肥時(shí)，看見(jiàn)他養(yǎng)的玫瑰早已經(jīng)干枯死了，而仙人掌仍能跟以前一樣生機(jī)勃勃，小主人感慨地說(shuō)：“還是仙人掌的生命力頑強(qiáng)呀！”
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