【精華】走進花作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的走進花作文3篇，歡迎大家分享。
走進花作文 篇1
慢慢的，當陽光被烏云遮住，像是被投下了一道灰色的屏障，我看到窗外毫無生機的陽光，又想起了自己最近的壞運氣，心情糟透了。
我周圍的其他人好像一直有好運氣在身，那些成績好、禮物多的人，常常圍繞在我的身邊。而我，只是一個名不見經(jīng)傳的小人物，一個沒有好運氣的、自怨自艾的小人物罷了。
我走出小區(qū)，忽然嗅到一絲花香，我像是被香味牽引著走去，原來是一池塘的荷花都開了。
一朵朵荷花像一個個舞者，姿勢優(yōu)美地舞動著，有的.帶著水珠綻開著花朵，有的含苞吐蕾，還有的像個少女似的，似開未開。陽光重又突破了烏云的重圍，整片荷塘閃爍著金光。昨日荷花還未曾如此絢爛，今日的荷塘在自然的映襯下，既有曼妙身姿，又有著一種生命的英豪之氣。
我沐浴在這陽光之下，好像自己也成了一朵荷花。我問自己，什么時候才能像荷花一般如此絢爛？
突然，我發(fā)現(xiàn)在陽光的照射中，水中泛起了奇異的顏色。
那是渾厚的黑色，未沾一絲光芒，它靜靜地沉在池塘中，不知它積了多厚，更不知它已積存了多久歲月，能看見的，只是它扎扎實實地沉積著，像一名名忠誠的士兵，又像一位位樸素的園丁。
我仿佛看到它在荷塘池塘開挖時積蓄著，在別人往池里注水時積蓄著，在大風大雨中積蓄著。
它，是花下的泥土。
我從未這樣觀察過一株荷花，人們常說“荷花出淤泥而不染”，好像把淤泥當成一個不要好的朋友，有拒之門外的意思。但在我看來，一株完整的荷花恰恰需要泥土這樣的生死朋友。
從前，我只看那嬌艷欲滴的花朵，想象自己傲然挺胸的樣子。而今天，我好像才明白，要想長成那樣美艷的收獲之花，更重要的，是扎實的沃土。那片沃土，需要堅韌，需要忍耐，需要日復一日的辛勞，這樣，才得來那陽光下最閃耀的一朵。
無淤泥焉得荷花？
我曾經(jīng)總是抱怨自己運氣不夠好，別人總是能強過我，也許我沒有低下頭來看看，別人腳下的土地有多扎實，而我正經(jīng)歷著泥濘爬不出來呢。
也許這一次次的失敗，正在為我積淀好成長的沃土，若我整天陷入泥潭之中無法自拔，又如何成長為荷花呢？
陽光正好，那花與泥，深深地印在了我的心間，讓它們走進我的心靈，共同在這片土地上成長。慢慢的，就算烏云遮住陽光，我依舊知道，我應當腳踏實地地努力。
走進花作文 篇2
有宋代詩人葉紹翁寫的“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”；有唐代偉大詩人杜甫寫的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”；有清代詩人查慎行寫的“閬苑移根巧耐寒，此花端合雪中看”；有南宋詩人陳與義寫的“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中”……將春天這些美麗的花兒藏在了優(yōu)美的詩句中。今天，就讓我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ぐ伞?/p>
疫情逐漸消逝，天氣也逐漸朗潤起來了。春天的午后，我在媽媽的帶領下，來到了杭州醫(yī)學院附近草地上。一眼望去，小草懶洋洋地舒展著自己的身子，樹枝上的小芽兒貪婪著吮吸著春露，更有那喜笑顏開的花兒在向我們招手……
我歡快地奔跑過去，只見草地邊那棵桃樹上，桃花毫無掩飾地伸展了出來：像一個迷人的笑臉；像柳樹姑娘那一個個漂亮的發(fā)夾；像春姑娘給我們帶來的一個個精致禮品箱；像開放在樹枝上的小星星……那一根根矮小的雌蕊維系著獨樹一支的.雄蕊，有著一種鶴立雞群的感覺。湊上前去一聞，散發(fā)著淡淡的花香，整個人清新無比。如果做作業(yè)累了，只要湊上前去聞一聞，我相信又充滿了“電”，繼續(xù)開工了。
哇！草地中間有一大片一大片的白色梨花，我趕緊跑過去，正好吹來了柔柔的春風，白色的花瓣隨著風兒翩翩起舞，肩膀上、手臂上、頭頂上……儼然成了它們的舞臺。像仙女降臨在世間；像一只只白蝴蝶逍遙地遨游在這片天空之下；像是剛掛在樹枝上的小月亮，不過更白、更美啦；像……這一層層重重疊疊的花瓣，不禁使我眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫：穿著純白的公主裙，坐在那黑棕色的鋼琴凳上，無聲地彈奏著一遍遍貝多芬的《月光曲》，高雅無尚，像一位高貴的公主，仔細聽著，讓心自由靜下，認真學習。
往草地的另一端跑去，碧波蕩漾的湖水在太陽的映照下把郁金香反射得金光閃閃，好似一顆顆璀璨的明珠。走近一看，紅的、白的、粉的……五彩斑斕，在碧綠的草地上顯得更加目不暇接。亭亭玉立的花骨朵中間像住著小人國的花仙子般的花蕊，風一吹過，飄飄欲仙，微微跳起了舞來，顯得格外靈動。那花瓣似穿著五顏六色的芭蕾舞裙，惦著腳尖在舞臺上不停地轉圈，輕柔得像一根柳條，蕩著秋千，輕盈得像浮在空中的云朵，飄來飄去……
春天，到處都是五光十色的，好一幅五彩斑斕的畫卷，像是人在畫中游。我愛春天，更愛春天的花！
走進花作文 篇3
早晨。窗外狂風肆虐，黑壓壓的烏云占據(jù)了天空。電腦里網(wǎng)課老師輕柔的語言飄進耳朵里，我的思緒卻早已飛出了窗外。
看著看著，我開始沒心思聽課了。移動鼠標按下暫停鍵，我打算到天臺走一走放松心情。
我在天臺上走著，心里在整理今天的學習任務�！耙痴b古詩，寫完作業(yè)，完成練習……”今天的學習任務很多，我竟一項都未完成。不安和煩躁一點點在心中蔓延開來。
忽然，我無意間瞥見藩籬上的薔薇花。震驚。在年少的印象中，薔薇是一種風情萬種的`花，積銖累寸地設計著葳蕤的生活。可是，這里的薔薇花，竟是如此的普通和纖弱，靜靜地依偎在藩籬上。
毫不留情的風，大張旗鼓地吹著那些薔薇。柔嫩的花瓣全亂了姿態(tài)�？芍灰L一喘口氣，它們就會在剎那間恢復原來的姿態(tài)，不肯向風低下頭。雨似乎也想加入這場戰(zhàn)斗，伴隨著料峭的風，瀟灑地砸在花朵上。薔薇花兒仍不甘示弱，不斷掙扎著。
漫天的雨紛然又漠然，漸漸加大了聲勢。細密的雨點在空中墜下。抱作一團的薔薇花向下傾斜著，顫抖著。陣雨打過后，顫顫巍巍的花朵又重新挺立起身子，仿佛跌倒的孩童，笑著從泥濘中爬起。冰冷的雨點一次次擊打著薔薇花瓣。不服輸?shù)乃N薇花又一次次站立起來，哪怕只為了剎那的昂揚挺立。
它們好似在風雨中孤身前行的女子，卻從未流露出屈服的神色。
風雨終于偃旗息鼓，花兒們慢慢地挺直了身子，姿意蓬勃。我聞到了雨后的花香。帶著落定成埃的清氣，似風，似紗，若隱若現(xiàn)。
恍然明白，薔薇花獨自承受著氣候的壓力，扎根在藩籬上，用自己柔弱的身體堅持完成裝飾毫無生氣的石墻的使命，毫無怨言。
我心中頓時生起一份慚愧。我竟然以為這薔薇柔弱，普通。原來，每一個事物或人都遠遠比自己想象的還有堅強�；腥淮笪颉；蛟S，我能按時完成今日的學習任務呢！只要我不放棄，認真地做下去，還有什么是我做不到的呢？想到這，我頓時放松了心情，下了樓回到桌子前繼續(xù)上課。
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