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有關(guān)走進(jìn)花作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的走進(jìn)花作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)花作文 篇1
說(shuō)到蘆葦大家都很熟悉,而且也沒(méi)有什么奇特之處,更多的人在說(shuō)到蘆葦時(shí)反而會(huì)把它與荒灘戈壁等一種荒蕪的場(chǎng)景相聯(lián)系?墒墙裉,我卻改變了這種想法,因?yàn)楫?dāng)我走進(jìn)這片大蘆蕩的時(shí)候,我的心被那種巨大的震撼力徹底的折服了。
走進(jìn)大蘆蕩,走進(jìn)號(hào)稱“亞洲第一大濕地”上的大蘆蕩,我們看到的是蘆葦龐大的盛會(huì),從遠(yuǎn)處的天際線內(nèi),涼爽的風(fēng)掠過(guò)耳際,白色的浪潮便相繼撲來(lái),帶著沙沙的吶喊聲,把我的身影淹沒(méi),淹沒(méi)在一種宏大的氣勢(shì)中,我感到了我的存在是一種渺小得無(wú)法比擬的形狀。
此時(shí)的.我已經(jīng)被徹底地淘空,旁無(wú)雜念地深融入這片葦海。心就像一支隨風(fēng)搖動(dòng)的蘆花,輕飄飄的,暖洋洋的。也許這就是沉醉于美景的感覺(jué)吧,我想我是真的醉了。一支丹頂鶴從我的身邊飛起,可能是我驚擾了它的夢(mèng),看著它展開(kāi)巨大的翅膀飛翔在藍(lán)天白云下的空間里,幾聲清脆的鳴唱在蘆葦蕩里穿梭。我一下子就靜止了自己的動(dòng)作,在靜與動(dòng)之間我仿佛穿越了時(shí)空,穿越了人生所有的磨嘴苦難。
十月的蘆花漸漸湮沒(méi)了綠意,潔白得如雪花一樣,鋪天蓋地地席卷了我們視線所能極的地域。大地上沒(méi)有了顏色,也許正是這種顏色的缺失更能夠震撼我們的心靈。道理也許就這么簡(jiǎn)單,我們看慣了五顏六色的世界,看慣了燈紅酒綠的生活,重新回到這種單一的世界,單一的心靈,我們除了震撼還會(huì)怎樣?畢竟給一塊白紙加上顏色容易,而把有顏色的紙變成白色非常困難,我想我們需要這種潔凈的白色。
從大蘆蕩里穿梭了十?dāng)?shù)分鐘,我的心逐漸平靜下來(lái),選擇一塊空隙坐了下來(lái),想象著我身邊的蘆葦,這些在我的內(nèi)心似乎擁有生命的朋友。它們從三月份吐出第一縷綠色,便向人類昭示了平凡與不平凡的價(jià)值觀,經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的夏季,在翠波搖曳中獨(dú)守著這份執(zhí)著,這份簡(jiǎn)單,在沒(méi)有彩蝶芳菲的生命里把自己變得堅(jiān)強(qiáng),然后在九月里,也是生命的最后一個(gè)季節(jié)里把自己所有的綠色都裝訂成一份純潔的白,相互簇?fù)碇B成海一樣的宏偉。白,這是一種生命的價(jià)值,如果我們?nèi)祟惸軌蜻@樣綠的執(zhí)著,白的坦蕩,在生命的最后一刻擁有這種潔白,一定會(huì)是完美的人生。
美麗的蘆葦,身材欣長(zhǎng),氣質(zhì)文靜,微微搖動(dòng)的蘆花更像一面面微笑的臉龐,有南方女子的典雅之美,又有北方漢子的粗獷之態(tài)。我想象著它們?cè)诔筷刂懈璩,在烈日下起舞,在暴風(fēng)驟雨中挺立,在安靜的夜晚輕輕低語(yǔ)……,在這片深愛(ài)著的土地上生生死死,死死生生,不離不棄的點(diǎn)綴著這片沼澤,用寬廣的胸懷書寫著自己普通而不平凡的生命價(jià)值。我的心又一次得到了完美的凈化。
十月,大蘆蕩里潔白的十月,一陣風(fēng)起,一簇蘆花飄過(guò),所有的記憶已不復(fù)存在,只有一種悵然若失的感覺(jué)燃遍心頭,在來(lái)與去,得與失之間讓我們忘記了自我……。
走進(jìn)花作文 篇2
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,迷人的春意從的花籃里播散出去,在空中翩翩起舞,輕盈地向大地飄去,花草樹(shù)木用最純潔最燦爛最真誠(chéng)的微笑來(lái)面對(duì)這個(gè),它們把我們的學(xué)校點(diǎn)綴得絢麗多彩,人見(jiàn)人愛(ài)。一年一度評(píng)綠色班級(jí)的日子也離我們?cè)絹?lái)越近。
有一天,我們的朱走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“們,下個(gè)星期三就要評(píng)綠色班級(jí)了,一個(gè)年級(jí)評(píng)一個(gè),我們一定要奪得綠色班級(jí)的稱號(hào)。有花的捐花,有錢的捐錢。”第二天早上,同學(xué)們都抱著漂亮的花來(lái)到了學(xué)校。這些花種類很多,有、蘆薈、、一帆風(fēng)順、吊蘭……我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方:把一盆開(kāi)得很熱烈的花放到講臺(tái)上,希望老師上課的時(shí)候有個(gè)好;把那盆最漂亮的`,開(kāi)出花朵的花放在了講臺(tái)后面;把一些可愛(ài)的小花放在了窗臺(tái)上。這一來(lái),我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里,感覺(jué)就是進(jìn)入了童話世界中的花草王國(guó)。一下課,同學(xué)們都的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似,花形卻不同,有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣,還有卷在一團(tuán)的;花的色彩繽紛,香氣襲人,忽然一只蜜蜂在花間飛來(lái)飛去,嚇得看花的同學(xué)哇哇大叫。有了這些美麗的花在教室里,我們心里也舒暢了,學(xué)習(xí)也有精神了。
走進(jìn)花作文 篇3
梅、蘭、竹、菊,是花中四君子。它們都有自己的主人,分別是陸游愛(ài)梅,陶淵明愛(ài)菊,歐陽(yáng)修愛(ài)竹,屈原愛(ài)蘭!懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”每一次在腦海里出現(xiàn)這一句詩(shī)句,我都會(huì)想到我最愛(ài)的梅花。
梅花是在冬天開(kāi)放,它不像百合花,玫瑰花一樣,要么是在春天開(kāi)放,要么是在夏天開(kāi)放。而老天爺也是看中它的這個(gè)品質(zhì),才讓冬天這位老人家鍛煉一下梅花,讓它更加強(qiáng)大。梅花和其它的花美都不一樣,其它的'花就是因?yàn)殚L(zhǎng)得美才出名,只有梅花是因?yàn)樵诙扉_(kāi)放才出名。
梅花表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神,我們?cè)谏钪袘?yīng)該明白這樣一個(gè)道理。人們可以沒(méi)有美麗的外貌,但是每個(gè)人都應(yīng)該有一顆擁有美好品質(zhì)的心。梅花從來(lái)不和其它的花兒爭(zhēng)奇斗艷,而是為它們遮風(fēng)擋雨,驅(qū)趕寒冷。我在想梅花如果在春天開(kāi)放會(huì)怎么樣呢?那時(shí)梅花和月季花、迎春花這些花站在一起時(shí),人們恐怕就不會(huì)太注意它了。
如果在夏天開(kāi)放的話,又會(huì)怎樣呢?那時(shí)習(xí)慣了寒冷的天氣的梅花,恐怕一到夏天就被燒死了。如果它在秋天開(kāi)放會(huì)又會(huì)怎么樣呢?那時(shí)都梅花,因?yàn)橥庑伍L(zhǎng)得像黃豆而會(huì)被摘走了。照這樣相比之下,梅花還是在冬天開(kāi)放比較好啊!
有一天,我在院子里看到了一枝梅花。它分為三層,第一層有四片花瓣是棕色的。第二層有五片花瓣,是淺黃色的。第三層有七片花瓣,是紅顏色的。最里面是金黃色的花蕊,好像一座金黃色的大山仿佛在說(shuō):“我和桃花誰(shuí)更美?”當(dāng)然是你最美!無(wú)論在什么花中,你都是最美的。
梅花擁有歲寒三友一樣的精神,他甚至比他的三個(gè)哥哥竹松柏更加耐寒,我愛(ài)梅花,我贊梅花。關(guān)于梅花有許多故事,可是我印象最深的是《壽陽(yáng)公主梅花妝》有一天壽陽(yáng)公主躺在床上思考問(wèn)題,突然刮起來(lái)一陣風(fēng)。窗外樹(shù)上了梅花吹了一片到公主的頭上,那朵梅花粘在了公主的頭上,怎么摘都摘不下來(lái)。最后公主用清水把梅花洗了下來(lái),可是額頭上卻留下了一個(gè)印記。宮女們覺(jué)得很漂亮,便也剪了一朵梅花貼在額頭上,在不遠(yuǎn)處聞起來(lái)還有淡淡的梅花香呢!
走進(jìn)花作文 篇4
慢慢的,當(dāng)陽(yáng)光被烏云遮住,像是被投下了一道灰色的屏障,我看到窗外毫無(wú)生機(jī)的陽(yáng)光,又想起了自己最近的壞運(yùn)氣,心情糟透了。
我周圍的其他人好像一直有好運(yùn)氣在身,那些成績(jī)好、禮物多的人,常常圍繞在我的身邊。而我,只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物,一個(gè)沒(méi)有好運(yùn)氣的、自怨自艾的小人物罷了。
我走出小區(qū),忽然嗅到一絲花香,我像是被香味牽引著走去,原來(lái)是一池塘的荷花都開(kāi)了。
一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)舞者,姿勢(shì)優(yōu)美地舞動(dòng)著,有的帶著水珠綻開(kāi)著花朵,有的含苞吐蕾,還有的像個(gè)少女似的,似開(kāi)未開(kāi)。陽(yáng)光重又突破了烏云的重圍,整片荷塘閃爍著金光。昨日荷花還未曾如此絢爛,今日的荷塘在自然的'映襯下,既有曼妙身姿,又有著一種生命的英豪之氣。
我沐浴在這陽(yáng)光之下,好像自己也成了一朵荷花。我問(wèn)自己,什么時(shí)候才能像荷花一般如此絢爛?
突然,我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光的照射中,水中泛起了奇異的顏色。
那是渾厚的黑色,未沾一絲光芒,它靜靜地沉在池塘中,不知它積了多厚,更不知它已積存了多久歲月,能看見(jiàn)的,只是它扎扎實(shí)實(shí)地沉積著,像一名名忠誠(chéng)的士兵,又像一位位樸素的園丁。
我仿佛看到它在荷塘池塘開(kāi)挖時(shí)積蓄著,在別人往池里注水時(shí)積蓄著,在大風(fēng)大雨中積蓄著。
它,是花下的泥土。
我從未這樣觀察過(guò)一株荷花,人們常說(shuō)“荷花出淤泥而不染”,好像把淤泥當(dāng)成一個(gè)不要好的朋友,有拒之門外的意思。但在我看來(lái),一株完整的荷花恰恰需要泥土這樣的生死朋友。
從前,我只看那嬌艷欲滴的花朵,想象自己傲然挺胸的樣子。而今天,我好像才明白,要想長(zhǎng)成那樣美艷的收獲之花,更重要的,是扎實(shí)的沃土。那片沃土,需要堅(jiān)韌,需要忍耐,需要日復(fù)一日的辛勞,這樣,才得來(lái)那陽(yáng)光下最閃耀的一朵。
無(wú)淤泥焉得荷花?
我曾經(jīng)總是抱怨自己運(yùn)氣不夠好,別人總是能強(qiáng)過(guò)我,也許我沒(méi)有低下頭來(lái)看看,別人腳下的土地有多扎實(shí),而我正經(jīng)歷著泥濘爬不出來(lái)呢。
也許這一次次的失敗,正在為我積淀好成長(zhǎng)的沃土,若我整天陷入泥潭之中無(wú)法自拔,又如何成長(zhǎng)為荷花呢?
陽(yáng)光正好,那花與泥,深深地印在了我的心間,讓它們走進(jìn)我的心靈,共同在這片土地上成長(zhǎng)。慢慢的,就算烏云遮住陽(yáng)光,我依舊知道,我應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地地努力。
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