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實用的為花作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的為花作文3篇，歡迎大家分享。
為花作文 篇1
今天天氣挺好，樓下的花園中鶯歌燕舞的�？粗切┗▋簜�，我又想起了那件事。
那是上學(xué)期，我和好友張曦韻做了同桌。我后面是來自農(nóng)村的桂小翠。起先我們并不在意她，見她寫了一手好字，我倆也跟著學(xué)。
一天早上，老師手拿一本書，走進(jìn)教室就說：“今天寫作文！”“倒！”全班大呼。要是平時，老師準(zhǔn)生氣，但今天依然興致勃勃地說：“今天我們寫花兒，寫花很好寫，開頭可以用其他的花作對比。比如我寫荷花，可以和玫瑰或菊花等作比較�！崩蠋熢捯魟偮洌揖臀孀∽彀痛笮�。老師皺著眉頭問：“笑什么？”我指著桂小翠說：“桂……桂花�！惫鹦〈淠樛t，眼珠都快出來了。全班哄堂大笑，張曦韻眼淚都笑出來了。
老師顯然特生氣，我也就不感在講話了。
突然，張曦韻開始“呵呵呵呵“的小聲笑，越來越厲害，最后像爆發(fā)的火山，“哈哈哈哈笑”個不停。老師要她起立，她也不顧老師生氣，轉(zhuǎn)過身對我說：“翠……哈哈……翠花！”說罷，她便笑得前俯后仰。
由于全班都很安靜，這下子全都聽到了。大家有的用手拍桌子，有的.仰天高嘯，有的書本滿天飛，都高興得無法形容。
最后我和張曦韻被曬了半天太陽，張曦韻望著天，突然吐了句：“太陽花。”我好佩服她的樂觀。
古今中外誰人不嘆花，可我和張曦韻卻如此理解花。曬了半天太陽之后，我簡直為花瘋狂！
為花作文 篇2
我曾一度不愿意見到落花，花落后“零落成泥碾作塵”，只會令我想起它前時的明媚，而現(xiàn)時的凋敝徒增傷感。
一日起身很早，霧靄朦朧，只有幾只早起的鳥兒在一聲一聲地叫，到樓下去四處逛，下意識地避開黃花風(fēng)鈴木。前幾天花開燦爛，但似乎一夜狂風(fēng)，黃花卷落地。不一會兒，鳥叫聲漸雜，不知是太陽喚醒鳥兒還是鳥兒喚醒陽光。鳥鳴與陽光劃破濃霧，倏忽，一朵朵紅花像一團(tuán)團(tuán)火苗，在枝頭跳躍歡騰。呵！是木棉花開了。
正是出乎意料，本以為黃花風(fēng)鈴開了，蓋過歷年木棉，以為木棉不開了，但屬于南方的`，還是木棉花。一團(tuán)團(tuán)的火苗像汪峰的歌《老火》中那樣：“變得像一團(tuán)熾熱的花火……”木棉花開一掃胸中幾日來的灰霾。
我曾反問過自己為什么不愿看落花，或許是與自己有一種患得患失，想贏怕輸?shù)男睦碛嘘P(guān)。我很怕輸，只想贏。平時成績尚好，在他人眼中是“好學(xué)生”，好學(xué)生是一種光環(huán)，也是一種壓力。當(dāng)成績下滑時，總覺得別人用異樣目光看自己。只想花開，不想花落，怎么可能？
木棉花也落了，啪嗒一聲，落在地上，啪嗒啪嗒……一朵一朵落盡，干枯的木棉花，很小，很黑，像一塊小小的炭，很丑。
陌上花已凋，氤氳不見四方。自己謅一句詩，來寫自己看到木棉花落晦心情。但是，直到那一夭，我變了。
一日晚修下課，從樓道走過，一陣清香撲鼻。呵，原來是桂花開了。小小米粒般藏在枝丫間，那么小，卻又那么香。木棉剛落，不曾想到四季桂開了。在幾天前決定改變自己的心態(tài)，找老師溝通
后，告訴了我一句：看花落后花開。
紫荊花落了，而黃花風(fēng)鈴開了，謝了而木棉花開了，謝了而桂花開了。每一種花落并非是離別，而是像火炬?zhèn)鬟f那般的，叫傳承，叫更新。
哪里有不落的花，花開花落只是萬物之規(guī)律，考好考差，失意順意不必太掛在心上�；洳⒎鞘莻�。
原來，花落為花開。倘若心中桂花謝了，不要傷感，靜候夏日荷花開。這個夏天，花開燦爛。
為花作文 篇3
事實是客觀世界存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，看法則是主觀自由思想的意志體現(xiàn)。事實作土，看法為花，土地也許才不會顯得貧瘠，花朵也不會因缺少養(yǎng)分而枯萎。
大多數(shù)時候，沒有事實的看法確實是空洞的。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時代，我們身處信息的漩渦之中，多數(shù)人成了那個迷茫的當(dāng)局者。他們被虛假蒙蔽了雙眼，在快節(jié)奏的生活之中懶于判斷和甄別，甚至于不愿聽、不愿看，在不了解事實的情況下就迫不及待地高談闊論，想去吸引大眾的眼球，滿足自己操縱大局的快感。這樣沒有事實依據(jù)，匆匆產(chǎn)生的看法只是完全由情感催生的產(chǎn)物，沒有營養(yǎng)。
事實是現(xiàn)實世界給予我們的生存提示。如果我們對身邊的事物視而不見，毫無感覺，那么它們對于現(xiàn)實的指導(dǎo)和促進(jìn)意義也就不復(fù)存在。時代在不斷地進(jìn)步，源動力之一就是不斷在事實中發(fā)現(xiàn)問題，提出看法，加以解決。這次疫情就是一次敲醒的警鐘，告訴我們要敬畏自然，尊重事實。從過去的事情中獲得前車之鑒，才能帶著前人的經(jīng)驗走的更遠(yuǎn)，做一段面對事實麻木不仁的木頭，只會被歷史的車輪輾為碎片。
在思行結(jié)合的同時，我們也要對掙脫現(xiàn)實桎梏的看法抱以寬容之心。戰(zhàn)亂時期，即使目光所及皆為烽火狼煙，但對于勝利的堅信，支持著希望的螢火生生不息，才一步步走向了和平安定。兩個一百年奮斗目標(biāo)的'建立，是在描繪一幅想象中的美好藍(lán)圖�？苹秒娪爸懈鞣N神奇的場景，過去曾遙不可及，現(xiàn)在正走入我們的生活。因此，失去了突破現(xiàn)實的想象力，我們也不可能找到一個理想的未來。
同樣的，有些事實本身就足夠有力，無需辯駁。科學(xué)的真理不會因現(xiàn)實的壓迫而改變，疫情中逆行者的身影無需多言便可感人至深。這是某些特定事實生而具備的力量。
事實和看法不應(yīng)該是割裂的兩個個體，它們是對立而統(tǒng)一的。尊重事實，腳踏實地，方能穩(wěn)步前行，寬容看法，放飛想象，才有美好未來。孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！爸挥凶尶捶ㄍ苿邮聦嵉陌l(fā)展，讓既有事實為我們提供前行的經(jīng)驗，才能在大地之上開創(chuàng)一片繁花似錦的景象。
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