桔梗花作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的桔�；ㄗ魑�3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

桔�；ㄗ魑� 篇1

　　我在一個(gè)默默無(wú)聞的冬天里出生，周圍白茫茫的一片，沒有蟲鳴，沒有鳥叫，只剩下光禿禿的樹枝與我作伴。我感到寒冷與孤獨(dú)。但堅(jiān)強(qiáng)的毅力促使我活了下來(lái)。

　　漸漸的，冰雪融化了，小動(dòng)物們也出門采集食物。我發(fā)現(xiàn)自己生長(zhǎng)在一片生機(jī)盎然的原野之中，春天到了，一切都變得熱鬧起來(lái)。太陽(yáng)公公給了我溫暖的陽(yáng)光，雨姑娘灑下甘甜的雨水，我貪婪的吮吸著。不知不覺中，我長(zhǎng)高了許多，粗壯的莖上長(zhǎng)滿了狹長(zhǎng)的小葉片兒，風(fēng)兒姐姐輕撫著我的臉，土地爺爺給了我充足的營(yíng)養(yǎng)。我在大自然的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。有一天，兩只小蜜蜂，圍著我轉(zhuǎn)悠，用奇異的眼光盯著我看�！澳愕念^上怎么長(zhǎng)出一頂僧帽？我們見過許多野草，卻從沒見識(shí)過長(zhǎng)著僧帽的‘小和尚’呢！哈哈哈”兩只小蜜蜂“咯咯咯”開心地嘲笑我。我氣憤地想：雖然我長(zhǎng)得不太好看，但你們也不能這樣嘲笑我呀！等著瞧，我會(huì)讓你們大吃一驚！為什么我的頭上會(huì)長(zhǎng)出一頂帽子，難道它就是傳說(shuō)中的“花骨朵”嗎？如果這真是花骨朵，那么就說(shuō)明我夢(mèng)寐以求的美好季節(jié)——夏季要來(lái)臨了。

　　仲夏夜里，池塘中的睡蓮悄然開放，宛如一位可愛的小仙子，蟬發(fā)出“知了，知了”的婉轉(zhuǎn)歌聲，與青蛙的男中音合成了絕妙的二重唱。天上的星星格外明亮，似乎不愿聽月亮媽媽的話好好睡覺。我靜靜地等待著花兒在這唯美的`夏夜之中開放。只見那柔嫩的花瓣幽幽地張開，形如風(fēng)鈴一般，藍(lán)紫色的花綻放開來(lái)，那一瞬間，是我最幸福的時(shí)刻。早晨，蝴蝶被我美麗的花朵吸引過來(lái)，“看呀，那花兒真漂亮！”“恩，清幽淡雅，別有一番情趣�！彼鼈冏h論開了。蜜蜂和我追逐嬉戲，蝴蝶幫我傳遞花粉。人人稱贊我的花朵。我為自己感到驕傲。

　　此時(shí)正是黃昏，一只小昆蟲趴在我的葉子上睡懶覺。我享受著這夕陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光，突然，一陣劇痛使我睜開眼，我看見自己被連根拔起。嗚嗚嗚——誰(shuí)這么殘忍，是想把我折磨死嗎？

　　我被放進(jìn)一只花籃里。天哪，幾十朵花朵都待在這里，有凈白的、鮮藍(lán)的、紫色的……花兒被一個(gè)小女孩提著，旁邊還有一個(gè)小男孩，水汪汪的眼睛撲閃著：“你把這些花弄疼了，老師不會(huì)高興的�！薄澳阒�道嗎，這些花兒代表了我們倆的愛，把他們送給老師，我想天使會(huì)眷顧我們可愛的老師的�！�

　　他們走到一個(gè)墓碑前，把我們放在墓旁。老師，今天是教師節(jié)，我們希望您在天堂里像桔�；ㄒ粯訄�(jiān)強(qiáng)的生活，請(qǐng)接受我們的祝福吧！

　　我看見墓碑旁寫著一行字：一位可敬的老師，為救一群孩子們車禍而死。

　　我恍然大悟，也原諒了這兩個(gè)孩子。

桔梗花作文 篇2

　　花開寂寞，風(fēng)吹花落，何以執(zhí)著，歲月蹉跎。

　　——題記

　　我靜靜躺在書中，女孩纖細(xì)的手指劃過我已干枯的臉頰，睜開眼，又看到了一如昔日靈動(dòng)的眸子，而記憶中的白衣，卻始終沒再闖進(jìn)我的眼中。

　　風(fēng)撫起粼粼微波，曾經(jīng)滄海如往日臥在那，可昔日涌動(dòng)的白浪，已消逝在歲月的湖堤。風(fēng)吹動(dòng)層層霧氣，曾經(jīng)蒼穹依舊掛在那，可昔日涌動(dòng)的白云，卻散失在時(shí)光的天際。你驚起我心中的漣漪，我還在這，可你卻已消失在時(shí)針的間隙，只留得這靈動(dòng)的眸子和我短暫花期里，心，曾涌動(dòng)的記憶……

　　天空中小雨微涼，輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓，濕透了你的白衣，濕漉漉的空氣中，我聞到了你身體的溫?zé)幔�我在墻邊，仰著頭，看你騎著單車，從我的生命里路過。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，雨后微涼，我盡力撿拾著你留在空氣中殘碎的氣息，貪婪的呼吸著。想到你潔玉般的臉龐，我露出一抹微笑！第一次，感覺到了心的跳動(dòng)，心中的涌動(dòng)像一個(gè)聲音，告訴我：花的一生，注定要遇見一個(gè)人，一個(gè)值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也注定為你而開始走向綻放，哪怕我不是那朵沁人的，不是那朵嬌艷的，但我定是那有情的一朵。

　　我在風(fēng)中搖曳著，等待著清晨的破曉······

　　當(dāng)黎明的曙光如羽毛般，輕輕落在我的花蕾上，我隨著光的節(jié)奏，舒展，心中暗暗期盼著，能在自己最美的花期與你邂逅，一縷清風(fēng)送來(lái)了熟悉的你的氣息，我舞動(dòng)著自己初放的稀零的花，希望借此闖入你的視野，當(dāng)你的目光落在我淡紫色的花瓣上時(shí)，我不由得竊喜你停下單車，笑著：桔梗花！說(shuō)罷，便用你熾熱的'指尖，掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手里，近近的看著你嘴角上揚(yáng)的弧度，即使離開了那潮濕的墻角，也依然感到安穩(wěn)。迎面吹來(lái)的風(fēng)，暖暖的，我閉上了眼睛，享受著這來(lái)之不易的溫暖。

　　再睜開眼時(shí)，一雙靈動(dòng)的眸子闖進(jìn)我的眼中，看著桌子上的信箋：紫色很美！，目光掃過女孩的紫色長(zhǎng)裙，我隱約明白了什么，當(dāng)我準(zhǔn)備接受花期之后的凌遲時(shí)，女孩卻把我夾在了她手中的書中，讓我以另一個(gè)姿態(tài)活著，去看她青春的涌動(dòng)。

　　從回憶中蘇醒的我，笑著對(duì)眼前的她說(shuō)：

　　“后來(lái)的我們都學(xué)會(huì)了波瀾不驚，可沒有誰(shuí)的青春走的風(fēng)平浪靜，人如此，花亦如此！”

桔梗花作文 篇3

　　愛花。

　　或驚艷風(fēng)華，或嬌美可人，或清新淡雅，或明媚熱烈。

　　然則花，大抵仍是在骨子里柔弱著的�；ㄓ猩钜�，真愛，永恒；亦有背棄，原諒�；蛟S此般柔弱之美，正合了人們一點(diǎn)虛涼的心意。

　　有花桔梗，極纖弱的一枝，和暖的白，只在瓣尖略略暈紫，恰如女子的淡雅腮紅。初識(shí)她是在銀幕里，男生捧著一大把桔�；�，他說(shuō)桔�；ㄏ笳饔篮愕膼�。世上哪有真正永恒的愛呢？但桔�；▍s是盡心盡力的.。二月中旬就插在瓶中的三兩枝，疏于照料，卻到三月中旬才見枯萎。

　　想來(lái)，原是此花生來(lái)柔順，盛極之時(shí)亦不弱不禁風(fēng)，反倒默默地鮮活了下來(lái)。所謂永恒的愛，也當(dāng)同此花般細(xì)水流長(zhǎng)罷。但畢竟還是謝了下來(lái)。花瓣不見發(fā)黃變枯，秀斂地開放的朵兒已深深垂首，惹人憐惜。細(xì)細(xì)一咀嚼，又并不是憐惜而已。

　　人生一世，心境何其之多，正是那些個(gè)大悲大喜，成就了一生的精彩與回味。然而也有一種特別的情致，譬如桔梗凋亡之時(shí)，便格外令人有難以言說(shuō)的情感。像一個(gè)透亮的空間，充斥著悲涼，卻薄而又薄幾乎無(wú)可察覺。

　　這種感覺，時(shí)刻陪伴著我。有時(shí)突如其來(lái)震撼心靈，有時(shí)卻在其后很久才細(xì)細(xì)體味得到。早春的細(xì)雪。夏日濃烈的明亮里隱隱散發(fā)出的香氣。池邊孤單的一樹白梅。高原稀薄透亮的空氣中，仰望遙遙的樹梢和逼仄的清澈。寂靜的世界里，惟有煙花獨(dú)自綻放，多少個(gè)靈魂的寥落，換來(lái)一夜不眠的璀璨。

　　桔梗也入藥。黝黑黝黑的一袋，先進(jìn)機(jī)器熬制包裝，不變的是它苦澀而甘醇的神韻�；ɑú莶�，到底讓人覺著古樸自然。

　　那一份悲涼之心，卻愈加濃重了些。

　　顰兒之于寶玉，是看得見摸得著。萬(wàn)分真切的一個(gè)林妹妹，卻得不到，自然叫人生生涌上一股子悲戚。

　　愈是真切的而得不到，愈是傷感得深。白娘娘和許仙，在雷峰塔壓下之時(shí)也曾生死惜別，奮力地伸手去抓，想要握緊你的——然則只在咫尺，已經(jīng)永隔。

　　便是此般無(wú)奈了，剎時(shí)心下一陣緊抽，喉頭亦是一滯，仿佛也是奮力地伸了手去，卻無(wú)法碰觸了。細(xì)小的無(wú)奈針扎一般，扎進(jìn)冰涼的悲戚里，混混雜雜，在體內(nèi)無(wú)聲生長(zhǎng)，瞬時(shí)充盈了，空氣托起羽毛一樣包圍全身。

　　深切，而不可說(shuō)。

　　不可說(shuō)也。

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