【精選】誠(chéng)信之花作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信之花作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信之花作文 篇1
雨嘩嘩的下著。我的面前紅受蒙的一片，在雨中爾無(wú)幫的鵠立著。
單位離家還有一段路，兄弟還等著我歸家給他慶賀誕辰這，偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的足步聲引伏了我的留神。一低頭，一個(gè)清秀的.小女孩，撐著一把傘，睜著兩只晶瑩的眼睛望著我：“姐姐，沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)了拍板。 “我有傘，我迎你吧？”于是不禁分辯的，她就把傘舉到了我頭上，于是我們便結(jié)陪言走在雨中！
我即交功了傘把小母孩返傘下拽了拽，二己徐慢地晨野的方向走往。父孩一路顯得很高興，她告知我，她在上小學(xué)，學(xué)校在評(píng)“文藝小亮星她的獨(dú)舞取得了惡評(píng)，很有盼望獲選呢。我看著她一路微啼的神色，使我也沾染到了她的快活。
在她的歡聲笑語(yǔ)中我很鈍到家了。望著她開(kāi)口的笑容，我心面忽然有種莫名的激動(dòng)，這真是個(gè)懂事的賴(lài)孩子那！我望著他匆匆含混的腹影，一股激動(dòng)促使我沖入雨中鳴回了她，我答她為什么要這么干那，是老師學(xué)你們的嗎？ 小女孩微笑著說(shuō)不是 ，她告訴我他哥哥從小就愛(ài)扯謊不取信 當(dāng)初各哥哥犯了錯(cuò)在監(jiān)獄改革，哥哥告訴她，他最大的幻想就是要妹妹作個(gè)樂(lè)于助人，誠(chéng)信仁慈的佳孩子，她許可了哥哥所以就要做到哦，她俏皮的答復(fù)。
雨仍然不睹小，實(shí)愿望它能洗去這世間過(guò)剩的灰塵，還我們這樣一個(gè)光榮亮堂的世界！魯迅學(xué)生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，替我之標(biāo)也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具備呼引力，誠(chéng)信，比美貌更存在牢靠性，誠(chéng)信比聲譽(yù)更有時(shí)效性！”
誠(chéng)信，是春地的花兒，只有啟過(guò)花，才會(huì)結(jié)沒(méi)完善的碩果；
誠(chéng)信，是修房的泥漿，缺乏它的粘折，便不會(huì)有堅(jiān)固的大廈；
誠(chéng)信是動(dòng)物的沃料，不它的注進(jìn)，就不會(huì)有茁壯的綠物。
是�。≌\(chéng)信，是一種美德，是一種源源一直的財(cái)產(chǎn)；誠(chéng)信，是一種棄之不絕，用之不竭的智慧。
讓咱們守住誠(chéng)信的陣地讓誠(chéng)信之花壯麗綻開(kāi)！
誠(chéng)信之花作文 篇2
誠(chéng)信之花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。
一天，一位男孩奉母
親之命去買(mǎi)豆芽，他交上5元錢(qián)，買(mǎi)了1元錢(qián)的豆芽，攤主找錢(qián)后，男孩拿著錢(qián)飛快地跑到媽媽身邊，把錢(qián)交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角�！把�，攤主多找給我們5角�！蹦泻�(duì)媽媽說(shuō)。“這5角錢(qián)，你看怎么辦？”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢(qián)。想到這里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去還錢(qián)”。
可就在他要去還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段距離了，向后望，都望不到那個(gè)找他錢(qián)的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢(qián)跑這么遠(yuǎn)的.路不值嗎？媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣(mài)菜的更不容易，是不是？”男孩想媽媽說(shuō)得對(duì)，賣(mài)菜的確實(shí)不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)寒，一分一分地賺錢(qián)太難了，我不能因?yàn)闊嵋稽c(diǎn)就不去還。經(jīng)過(guò)一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢(qián)，飛快地向小攤跑去，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢(qián)還給了攤主，周?chē)厝思娂娤蛩度ベ澰S的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問(wèn)男孩“是哪個(gè)學(xué)校的？”男孩調(diào)皮地說(shuō)：“不知道”便跑了。 你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，因?yàn)槲覀儾还苁钦l(shuí)，遇到這樣的事，都會(huì)這么做的。
生活中，誠(chéng)信之花處處綻放。
誠(chéng)信之花作文 篇3
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族共同的美德，可我們的生活中經(jīng)常會(huì)有善意的謊言，這和我們所理解的似乎是相悖的，我認(rèn)為，做人最重要的就是誠(chéng)信。 古今中外，無(wú)數(shù)文人墨客都是以誠(chéng)信贏得他人的尊重。著名思想家教育家老子曾說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也”、“民無(wú)信不立”�？梢砸�(jiàn)得誠(chéng)信是一個(gè)人的立根之本。英國(guó)偉大的劇作家和詩(shī)人——莎士比亞也寫(xiě)下“對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐”的名言。高爾基，前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大作家同樣認(rèn)為“走正直誠(chéng)實(shí)的道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。這么多偉大名人不都認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信很重要嗎？
謊言終究是謊言，就算包裹這善意這樣光鮮亮麗的外衣，也是假話(huà)。誠(chéng)實(shí)守信能使人與人之間親密無(wú)間，我們?yōu)槭裁床荒芏嘁环终鎸?shí)，少一分虛假呢？我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，它主要講述了男孩的父親不受中彩得來(lái)的汽車(chē)的誘惑，毅然還給了朋友。父親誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)是我由衷感到敬佩，面對(duì)一輛汽車(chē)不心動(dòng)肯定是騙人的`，還是在朋友不知情的情況下，有多少人能不做金錢(qián)的奴隸呢？他做到了，他失去的是一輛價(jià)值可觀的汽車(chē)，獲得的卻是無(wú)價(jià)的誠(chéng)信的他人的信任，他僅僅在物質(zhì)上輸了，卻在精神上徹徹底底的贏了，他至少問(wèn)心無(wú)愧。這樣的人，難道還不值得人尊敬嗎？
《狼來(lái)了》的故事想必大家都很熟悉，男孩小小的一個(gè)玩笑竟導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，這就是誠(chéng)信的作用了，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那誰(shuí)也不會(huì)相信了。村民們到受了欺騙，怎么還會(huì)幫助小男孩呢？誠(chéng)心無(wú)論在什么地方都是重要的。
有的人會(huì)說(shuō)，直白的言語(yǔ)極有可能會(huì)傷人自尊，那你的理解就錯(cuò)了。誠(chéng)信并不代表開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直言不諱，他還可以用委婉的語(yǔ)言，既然可以說(shuō)真話(huà)，為什么還要打著善意的幌子說(shuō)假話(huà)呢？
讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍神州大地，讓我們的身邊充滿(mǎn)真實(shí)，讓人與人之間沒(méi)有距離，讓我們的社會(huì)更加和諧、美好！
誠(chéng)信之花作文 篇4
何謂“誠(chéng)實(shí)”？何謂“守信”？中國(guó)有這樣一句諺語(yǔ)：一言既出駟馬難追。很多人都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上買(mǎi)了，孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不應(yīng)該把病牛賣(mài)給人家。并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。
透過(guò)歷史的塵息，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩。他將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地，這就是誠(chéng)信的力量。
誠(chéng)信無(wú)處不在，就在我的身邊，就發(fā)生了許多關(guān)于誠(chéng)信的事情。有的同學(xué)撿到錢(qián)就會(huì)交給老師或者找到失主。就在前不久，我還看到一位同學(xué)撿到一枚兩分的硬幣，還交到了老師的手里，多么誠(chéng)實(shí)，我覺(jué)得這樣同學(xué)的精神才值得我們學(xué)習(xí)。
誠(chéng)信無(wú)處不需。有的同學(xué)為了遮掩在老師面前懦弱的一面，不斷撒謊，但這樣做，你有沒(méi)有感覺(jué)到你不再是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。就在上個(gè)星期，我們班就有一個(gè)同學(xué)撒了謊，他買(mǎi)跳繩明明是八元的'跳繩，他卻給校長(zhǎng)三元錢(qián)。他不知道，我們可以原諒他，但他知道。以小見(jiàn)大，有的商場(chǎng)都把假的商品賣(mài)給大家，為的就是多掙一些錢(qián)，但誠(chéng)信要比金錢(qián)更重要；誠(chéng)信是一個(gè)商人最重要的東西。誠(chéng)信作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。
難道做到“誠(chéng)實(shí)守信”真的如此難嗎？“人而無(wú)信，不知其可也。”失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。
有的同學(xué)借錢(qián)不還，借東西不還，但你有沒(méi)有想過(guò)你在對(duì)方那里已經(jīng)失去了他對(duì)你的信任，難道你就沒(méi)有責(zé)備自己的意思嗎？
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，它的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈；誠(chéng)信是最美麗，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。同學(xué)們讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放！
誠(chéng)信之花作文 篇5
魯迅說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信乃為人之本。”晁說(shuō)之也說(shuō)過(guò)“不信不立，不誠(chéng)不行�！币粋�(gè)人要是言而無(wú)信，就失去了做人的資本，一個(gè)人要是誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)被所有人相信。在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的道德抉擇。
那是上個(gè)學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，考試時(shí)，全班人都為這拔丁抽楔的考試卷難倒了，所有人都覺(jué)得時(shí)間像是凍結(jié)了一樣，艱澀的流動(dòng)著……收卷了，所有人都不像考試前那樣激情澎湃，連我們班的數(shù)學(xué)天才——陳政希也是愁眉苦臉的，不知是喜還是憂(yōu)。
試卷發(fā)下來(lái)了，班里的最高分是九十八，我瞅了一眼我的同桌——?jiǎng)⒂牿蔚?試卷，哇噻！九十一分！她一般只會(huì)考八十，這次竟然進(jìn)步了那么多，我心里不由得感到驚喜，為她感到驕傲，兩只手情不自禁地鼓起了掌，她的雙手緊緊地拿著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯著分?jǐn)?shù)，還時(shí)不時(shí)掐一下自己的臉，不敢相信這一切。
我拿起她的試卷，滿(mǎn)臉笑容地翻閱著試卷�？墒牵�(dāng)我翻到背面的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)她有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，可是旁邊并沒(méi)有扣分，按常理來(lái)說(shuō)，這道題要扣五分，她只有八十六分，我竊竊私語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“劉雨鑫，你這個(gè)應(yīng)用題錯(cuò)了�！彼⒖袒ㄈ菔�，把試卷從我手上抽走，看了看那道題，只見(jiàn)她的眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴不由自主地張開(kāi)了，驚訝地說(shuō)：“這題我真的錯(cuò)了，原來(lái)我不是九十一呀！既然分?jǐn)?shù)已經(jīng)打了，我再把題改過(guò)來(lái)不就行了嗎？”面對(duì)這么誘人的分?jǐn)?shù)，她也起了貪念，我斬釘截鐵地說(shuō)：“劉雨鑫，我相信你一定不是這樣貪得無(wú)厭的人！”她看著自己的試卷，沉默了一會(huì)，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，她堅(jiān)定的說(shuō)：“馬晴陽(yáng)，你跟我一起，我讓老師把我的分改過(guò)來(lái)�！�
她拿著卷子找到了老師，指著那道題，說(shuō)：“老師，這道題我錯(cuò)了，可是你沒(méi)有扣分�！崩蠋煱丫碜幽眠^(guò)去，掏出紅筆，將九十一改成了八十六。
劉雨鑫的九十一雖然沒(méi)了，但她卻得到了心靈的安寧和快樂(lè)，希望在我們身邊的誠(chéng)信之花能夠越來(lái)越多。
湖北省襄陽(yáng)市第二十中小學(xué)
作者：1084979746（馬晴陽(yáng)）
誠(chéng)信之花作文 篇6
在色彩繽紛的世界，我們行走在自我的人生坐標(biāo)中，眼間，我們來(lái)到了一個(gè)十字路口，或許前方是美麗的大山雪蓮，左邊是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，右邊是一條崎嶇的山路，后邊是一道駕著彩虹的橋梁，所有的情況皆有可能發(fā)生，看你如何抉擇。守住心中那片寧?kù)o的心田，讓誠(chéng)信之花自由開(kāi)放，才能做到無(wú)所畏懼，勇敢向前。
五百萬(wàn)大獎(jiǎng)在你手中，你將如何抉擇？選擇誠(chéng)信還是選擇金錢(qián)？不同的人會(huì)有不同的答案。但無(wú)論如何選擇，想必每個(gè)人心中都有一個(gè)坐標(biāo)，這個(gè)坐標(biāo)的`原點(diǎn)就是誠(chéng)信。有的人距離原點(diǎn)稍遠(yuǎn)，他可能選擇金錢(qián)；有的人距離原點(diǎn)較近，可能選擇正義。無(wú)論如何選擇，“誠(chéng)信”都是一個(gè)不可回避的問(wèn)題；無(wú)論古代還是現(xiàn)今，“誠(chéng)信”也都是不可拋棄的處世原則。
回溯歷史，有些古人把誠(chéng)信視同于命令。比如有這樣一個(gè)故事，一人邀故友一起吃晚飯，故友答應(yīng)了。傍晚，那友人久久不來(lái)，他便遲遲不肯吃飯，等到了第二日早晨，派人去邀請(qǐng)友人，友人來(lái)，方才與其同吃。這份誠(chéng)信，雖事小卻足以體現(xiàn)誠(chéng)信的重要性。古人信守諾言的精神令人欽佩，而能為誠(chéng)信舍棄性命的人則更讓人敬仰。
誠(chéng)信之花作文 篇7
世界上有一種無(wú)形的花——誠(chéng)信之花，它有著非凡的力量，可以讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏步在人生的路上，我們要好好地保護(hù)它，讓它在我們心中燦爛無(wú)比。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在公園里散步，走著走著，眼尖的我發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有一串閃閃發(fā)光的珍珠項(xiàng)鏈，我急忙彎下腰小心翼翼地將它撿起來(lái)，捧在手心里左瞧瞧、右看看，哇，真漂亮啊，那可是我夢(mèng)寐以求的項(xiàng)鏈呀！我高興極了，把它戴在脖子上，心里想著：太好了，我心愛(ài)的項(xiàng)鏈終于到手了。戴著項(xiàng)鏈，我心里比吃了蜜還甜！許久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)這串美麗的珍珠項(xiàng)鏈并不是我的，哎，這可怎么辦呢？我心中的小惡魔對(duì)我說(shuō)：“這是別人不要才扔掉的，我撿到就該歸我了，嗯，確實(shí)有道理�！蔽揖瓦@樣自我安慰著，便繼續(xù)散步去了。這時(shí)，老師平常教育我們的一句話(huà)浮現(xiàn)在我眼前：誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，大家要拾金不昧，不能貪財(cái)！
頓時(shí)，我心里像有好幾只小蟲(chóng)子在爬，我為自己剛才的'自圓其說(shuō)感到羞愧，便一路小跑地來(lái)到了公園的服務(wù)中心，取下在陽(yáng)光下閃耀的珍珠項(xiàng)鏈，告訴服務(wù)員阿姨這條項(xiàng)鏈的來(lái)歷。那一刻所有的工作人員齊刷刷地朝我投來(lái)了贊許的目光，廣播員也迅速將這件事播報(bào)出去，那甜美的廣播聲飛揚(yáng)在公園上空，卻沉淀在我的心里。很快，一位少女匆匆忙忙的跑來(lái)取項(xiàng)鏈，拿到后不停地向我表示謝意。此時(shí)此刻，我感到我心中的誠(chéng)信之花綻放了。
正如海涅所說(shuō)的：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花！”是呀，一個(gè)人如果不講信用，就會(huì)失去別人對(duì)自己的信任，人生也就不再豐富多彩，所以，我們務(wù)必言而有信！
誠(chéng)信之花作文 篇8
古人云：言必行，行必果。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是我們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，它會(huì)告訴你“一諾千金”的真諦。
那次發(fā)下試卷后，我看著自己可憐巴巴的分?jǐn)?shù)——88分，頓時(shí)呆若木雞，仿佛看到媽媽的“大蒲扇”向我臉上“扇”來(lái)。走在回家的小路上，我心里像小鹿亂撞：試卷到底要拿給媽媽看還是不要拿呢？拿吧，又怕媽媽責(zé)備，不拿吧，老師又要檢查家長(zhǎng)簽名，怎么辦？我的心里起伏不定，最后我還是下定決心，拿吧！我膽怯地進(jìn)了家門(mén)，看著媽媽嚴(yán)肅的面孔，我又害怕起來(lái)，但心想老師說(shuō)做人一定要誠(chéng)實(shí)，唉！我再三決定，拿！我把手伸向書(shū)包，手稍微抖了一下，將考卷遞給了媽媽?zhuān)缓笪业拖骂^，等著挨罵。此時(shí)，我心里七上八下的�！皼](méi)事，這次考不好不要緊，要分析錯(cuò)誤的原因，要有勇氣面對(duì)成績(jī)，才能充滿(mǎn)信心迎接下一次挑戰(zhàn)�！眿寢層H切地說(shuō)。
媽媽的'話(huà)回蕩在我的耳邊，媽媽的鼓勵(lì)給了我信心，我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這一次也讓我明白了誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信就像溫暖的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈又明亮。愿誠(chéng)信之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。
誠(chéng)信之花作文 篇9
李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。誠(chéng)信是相互的，希望我們都能呵護(hù)和守護(hù)好誠(chéng)信這朵美麗的花朵。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事，故事講的是司馬光有一匹馬，因?yàn)樯钷讚?jù)，他讓管家把馬賣(mài)了。后來(lái)司馬光回憶起來(lái)這是一匹患過(guò)病的馬，而買(mǎi)馬的人并未發(fā)現(xiàn)這匹馬有問(wèn)題，但是司馬光并沒(méi)有按照管家的建議，將病馬繼續(xù)賣(mài)給買(mǎi)馬的人而是如實(shí)告訴對(duì)方。司馬光的'這個(gè)做法贏得了人們的贊賞。
從這個(gè)故事我們可以看出司馬光是一個(gè)堅(jiān)持守護(hù)誠(chéng)信之花的人，他非常重視信譽(yù)，認(rèn)為做人誠(chéng)實(shí)守信是非常重要的，我們也要像司馬光一樣，好好守護(hù)住我們自己的誠(chéng)信之花，千萬(wàn)不要讓它枯萎了。
那年冬天發(fā)生的那件事讓我的誠(chéng)信之花開(kāi)得越發(fā)美麗和鮮艷了。記得那年冬天，寒風(fēng)刺骨，我一個(gè)人拿著幾枚硬幣走到我家附近的一個(gè)小商鋪里買(mǎi)水果。我挑了幾個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果交給店主，店主將蘋(píng)果裝入塑料袋中并稱(chēng)好重量，我將錢(qián)遞給他，轉(zhuǎn)身要走出店門(mén)，店主急忙大聲叫住我：“小女孩，少了一塊錢(qián)�！蔽壹泵Ψ祷氐绞浙y臺(tái)那里，跟店主解釋說(shuō)：“老板，我可以待會(huì)兒拿給您嗎？”店主爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭。最后我飛速地跑回家將那一元錢(qián)帶來(lái)給店里的老板。
誠(chéng)信之花需要你我的守護(hù)，我和司馬光都守護(hù)住了，你有守護(hù)住嗎？
【誠(chéng)信之花作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信之花作文02-20
誠(chéng)信之花作文01-09
誠(chéng)信之花作文650字10-07
誠(chéng)信之花作文550字08-12
讓誠(chéng)信之花處處綻放作文11-11
精選誠(chéng)信之花作文九篇04-19
誠(chéng)信之花作文四篇03-24
【精選】誠(chéng)信之花作文4篇04-17
誠(chéng)信之花作文三篇05-03