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（薦）擊鼓傳花作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的擊鼓傳花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
擊鼓傳花作文1
今天，林老師玩了一個(gè)游戲，叫：擊鼓傳花，它的游戲規(guī)則是：花傳到誰(shuí)那里，誰(shuí)就上來(lái)表演。
游戲馬上就開(kāi)始了，林老師正在選誰(shuí)來(lái)敲鼓的'時(shí)候，同學(xué)快速地舉起手，想要當(dāng)敲鼓的人，林老師突然說(shuō)：“開(kāi)始�！庇械男∨笥崖朴频貍�，想要這快速的鼓聲停下來(lái)，有的同學(xué)急急忙忙地傳給后面的人，不想讓鼓聲停下來(lái)，不然還要上臺(tái)表演。鼓聲越來(lái)越小，速度越來(lái)越慢�！斑恕惫穆曂蝗煌Ａ�，幸好沒(méi)輪到我，卻輪到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上來(lái)，笑容滿(mǎn)面地唱了一首歌。
小朋友們，你們玩過(guò)擊鼓傳花嗎？
擊鼓傳花作文2
今天，我們玩了擊鼓傳花室內(nèi)游戲。游戲的規(guī)則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓聲一停花到誰(shuí)手誰(shuí)就要表演節(jié)目，然后再擊鼓繼續(xù)游戲。
第一局，老師開(kāi)始擊鼓了，我的心跳加快，生怕花傳到我這里，鼓聲停了，幸運(yùn)，花到我這了，鼓聲沒(méi)有停。我接著把花傳給了姜昊濡，我松了一口氣，花傳到鞠浩東手里時(shí)，鼓聲停了。鞠浩東輸了，他給我們背了一首古詩(shī)。
第二局，鞠浩東擊鼓，老師做裁判。這個(gè)炸彈似的.花沒(méi)有落到我手里，可是我把它扔了。我輸了，我給大家講了一個(gè)故事。
這個(gè)游戲訓(xùn)練我們的耳朵靈不靈，鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
擊鼓傳花作文3
今天，我們班玩了一個(gè)非常好玩的游戲——擊鼓傳花。
老師說(shuō)讓一個(gè)人來(lái)敲鼓，必須蒙上眼睛，要在鼓聲中傳花，鼓聲停了之后，花落在哪個(gè)人手上，哪個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。所以我們都摩拳擦掌。
第一輪開(kāi)始了，敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作響，這讓我很緊張。這時(shí)，前面的人把花傳給我了，于是我趕緊把花傳給后一桌。我的心里想：啊，千萬(wàn)別輪到我啊！看到花已經(jīng)傳給另外一個(gè)小組，我那圈在喉嚨口的心才平穩(wěn)下來(lái)。
突然，鼓聲停了，花正好落在第三小組的第二桌上。大家有的哈哈大笑，有的.簇?fù)碇ケ硌�。在大家的掌聲中，他唱了一手歌曲，隨后大家拍手叫好。
雖然游戲結(jié)束了，但笑聲久久回蕩在我的心里。
擊鼓傳花作文4
今天下午，曹老師給我們組織了有趣的游戲，名字叫擊鼓傳花，大家興高彩烈，曹老師說(shuō)：“大家安靜，現(xiàn)在由我給大家講解比賽規(guī)則，讓一個(gè)同學(xué)擊鼓，全班同學(xué)進(jìn)行傳花，當(dāng)鼓聲停下來(lái)的時(shí)候，花落在誰(shuí)的手中誰(shuí)就要上臺(tái)表演節(jié)目。
在曹老師的一聲令下，擊鼓傳花的游戲正式開(kāi)始，，有一位同學(xué)在敲鼓，第一位同學(xué)迅速的將花傳給了第二位同學(xué)，傳著傳著，忽然敲鼓的同學(xué)停了下來(lái)，花傳到了李作實(shí)的手里，于是他上臺(tái)給大家講了一個(gè)笑話(huà)，把我們逗的'哈哈大笑，擊鼓傳花的游戲真好玩。
游戲會(huì)給人們帶來(lái)真正的快樂(lè)。
擊鼓傳花作文5
今天，萬(wàn)里無(wú)云，我在筆暢作文課上玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做擊鼓傳花。
游戲可以讓我們心情快樂(lè)，游戲可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，現(xiàn)在，我給大家介紹這個(gè)擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：所有人圍成一個(gè)圓圈坐下，其中一人拿花，一人閉眼背對(duì)著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ�。
游戲開(kāi)始了，“咚咚”的響聲很快地響起來(lái)了，第一個(gè)擊鼓的.是我，花從一個(gè)女生開(kāi)始傳。只見(jiàn)大家非�？斓匕鸦▊鬟^(guò)去。突然，我停止敲鼓，花落在了一個(gè)女生的手上，我心里很緊張。她表演了一個(gè)搞笑的節(jié)目，大家都很開(kāi)心。
擊鼓傳花這個(gè)游戲真是太有趣了。
擊鼓傳花作文6
今天我們玩了擊鼓傳花這個(gè)游戲，因?yàn)闆](méi)有鼓和花，所以，我們用拍手唱歌謠來(lái)代替鼓，用紅領(lǐng)巾來(lái)代替花。一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾，等我們開(kāi)始拍手唱歌謠的時(shí)候，那個(gè)人就往后傳，歌謠唱完后，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。
表演節(jié)目的有：韓文軍、朱子睿、李作實(shí)、李舒蕾……他們表演的節(jié)目都很豐富，有出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，有出字謎的，有講笑話(huà)的`，有唱歌的。
我很喜歡這個(gè)游戲！
擊鼓傳花作文7
五一小長(zhǎng)假，在世華學(xué)校里，老師和大家一起做了一個(gè)有趣的擊“鼓”傳“花”的游戲。
老師說(shuō)了游戲規(guī)則，然后陳欣怡敲桌子，只聽(tīng)到老師一聲口哨，擊“鼓”傳“花”的游戲開(kāi)始了，全班便進(jìn)入了緊張的時(shí)刻，連呼吸也變的`急促起來(lái)。有的同學(xué)很想展示自己的才華，就一直拿著“花”不放，直到“鼓”聲停了，湯圓就得意洋洋地講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家都猜不出來(lái)。
“鼓”聲又響了，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。不久，“鼓”聲停了�！盎ā甭湓诹怂墒蟮氖掷铮灰�(jiàn)她背了一首詩(shī)，全班同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著也背了起來(lái)……
這次擊“鼓”傳“花”的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這次游戲真令人難忘。
擊鼓傳花作文8
今天曹老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲-----擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是：我們嘴里念著兒歌，從前往后穿著手里的紅領(lǐng)巾，兒歌念完后，紅領(lǐng)巾落在誰(shuí)手里，誰(shuí)就給大家表演一個(gè)節(jié)目，曹老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，我們一邊念著兒歌，一邊飛快地把紅領(lǐng)巾傳給下一個(gè)人，大家的心情又高興又緊張，兒歌念完時(shí)，紅領(lǐng)巾落在了我的手里，我給大家猜了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家猜對(duì)了，新的一輪又開(kāi)始了，有的同學(xué)講笑話(huà)，有的表演唱歌……
在朗朗的兒歌中，在紅領(lǐng)巾的.傳動(dòng)中，游戲結(jié)束了，快樂(lè)的游戲帶給我們快樂(lè)的心情。
擊鼓傳花作文9
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒(méi)有鼓，又沒(méi)花，可我們用拍手來(lái)代表鼓，鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)宋依璇來(lái)上來(lái)拍手，我們拿上鉛筆盒做的'花便開(kāi)始傳了。我數(shù)了數(shù)，我的前面有六個(gè)人。傳到我時(shí)，我以我最快的速度遞給下一個(gè)人，就在她接過(guò)的一剎那被“抓”住了，她只好給我們講了一個(gè)謎語(yǔ)。第二次當(dāng)傳到安娜時(shí)，她太著急了，一下子把鉛筆盒扔了出去，可是擊掌聲已經(jīng)停了，她大大方方地走上臺(tái)來(lái)，給我們講了一個(gè)笑話(huà)，讓我們哈哈大笑。到了最后，又有一個(gè)同學(xué)把“花”拿在手中，他興高采烈地上來(lái)講一個(gè)相聲，讓我們笑的肚皮朝天。
我真喜歡這次游戲��！
擊鼓傳花作文10
今天在北斗學(xué)校，張老師帶我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫擊鼓傳花。
張老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停，傳到誰(shuí)誰(shuí)就必須挨罰。
游戲開(kāi)始了，我的心像一只小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。第一輪游戲結(jié)束了，我心可算放下了一塊石頭，因?yàn)椴皇俏摇?/p>
到了第三輪，我又僥幸地逃過(guò)去了，因?yàn)榱荷鑲鹘o了我的時(shí)候，邊洪嘉的鼓聲就漸漸的.小了，在我傳給了侯憲坤時(shí)鼓聲停了。算我幸運(yùn)！
通過(guò)這個(gè)比賽鍛煉了我手疾眼快，耳朵靈敏的能力。
擊鼓傳花作文11
今天下午，老師帶著我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的.游戲。游戲名字：“擊鼓傳花”。
老師說(shuō)讓一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上背對(duì)著同學(xué)們擊鼓，下面的同學(xué)傳花，鼓停了，花傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目，
游戲開(kāi)始了，“咚……鼓聲響起來(lái)了”，同學(xué)們快速地傳花，我的心情非常緊張�；ㄏ褚粋�(gè)剛出爐的烤紅薯，生怕落到我手里。忽然，鼓停了，正巧花落到了我手里。于是，我上臺(tái)講了一個(gè)笑話(huà)。講完了以后，心里平靜了許多。今天，我好開(kāi)心！
擊鼓傳花作文12
星期二，上課了老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。老師一手拿著一束花，一手拿一面鼓。同學(xué)們都問(wèn)老師：“老師，你拿這兩個(gè)東西做什么？”老師說(shuō)：“今天我們來(lái)說(shuō)一個(gè)擊鼓傳花的.游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好。”同學(xué)們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)敲鼓，鼓停了，花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，彭耀慶開(kāi)始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲，同學(xué)們也開(kāi)始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了，花落到了焦玉文手里。只見(jiàn)她笑瞇瞇地走上講臺(tái)，為同學(xué)們背了一首詩(shī)。游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次是張雨露，她大膽地走向講臺(tái)，唱了一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
游戲結(jié)束了，這真是快樂(lè)的一節(jié)課呀。
擊鼓傳花作文13
我在學(xué)校玩了許多游戲，有搶凳子，有老鷹捉小雞，還有抓人，可是我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。
老師叫小白去當(dāng)擊鼓者，小白立刻就站上去了。黑板是鼓，水瓶是鼓棒，花朵是炸藥。老師叫小白打鼓，小白就打了起來(lái)，下面的同學(xué)們就快速的傳花。突然鼓聲一停，花朵落在小明那里，所以他要表演節(jié)目。小明開(kāi)始不敢去，可后來(lái)同學(xué)們都鼓勵(lì)他。他終于鼓起勇氣上去給大家講了一個(gè)笑話(huà)，同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲非常的.有趣，我下次還要和哥哥姐姐們一起玩。
擊鼓傳花作文14
今天上午，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，他的名字叫擊鼓傳花。老師首先講清了游戲規(guī)則，并把花傳給趙梓幸，老師背對(duì)著我們有節(jié)奏的敲起鼓來(lái)，鼓聲先由慢 到快，又由快到慢，同學(xué)們都很高興。個(gè)個(gè)興高采烈地。突然，鼓聲停止了�；湓诹死铌先鸬氖掷铮先ソo我們講了一謎語(yǔ)，便又坐回了他自己的座位上了。
第二輪開(kāi)始了，老師又打起了鼓來(lái)，我們歡快地傳著花，當(dāng)傳到我的'時(shí)候，鼓聲停止了，花落在我的手里，我把小花放上去也猜了一個(gè)謎語(yǔ)，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這是我玩過(guò)最開(kāi)心的一個(gè)游戲了，真開(kāi)心。
擊鼓傳花作文15
鼓在敲，花在傳，“擊鼓傳花”的游戲已進(jìn)入了高潮。
瞧，花在同學(xué)們手中一個(gè)接著一個(gè)往下傳，眼看就快傳到我了，我的心里似乎藏了一只小兔子，怦怦直跳。我就怕被傳到，老師和同學(xué)叫我上臺(tái)表演節(jié)目可怎么辦？正當(dāng)我思緒萬(wàn)千之時(shí)，鼓聲突然停止了，調(diào)皮的花兒仿佛長(zhǎng)了眼睛般，偏巧落在了我手中。頓時(shí)，同學(xué)們的`目光齊刷刷地投向了我，緊接著是一陣熱烈的歡呼，我真是不知所措。在大家的再三催下，我像只被攆上架的鴨子，硬著頭皮來(lái)到講臺(tái)前唱起歌跳起舞來(lái)，惹得大家捧腹大笑�？粗瑢W(xué)們高興的樣子，我也抓抓腦袋，開(kāi)心地笑了。
我們歡快的笑聲在教室上空久久回蕩，回蕩……
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