花的作文實用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
放學(xué)了,我一進(jìn)家門就聞到一陣濃郁的清香,我往客廳走去,驚奇的發(fā)現(xiàn)了茉莉花,原來,香氣是從這里發(fā)出來的。
茉莉花的外觀格外美。數(shù)不清的根，密密麻麻，好似一根根鋼針深深地扎進(jìn)泥土里，有的又粗又短，有的又細(xì)又長。棕黃色的莖也各不相同：有婀娜多姿的，也有挺拔粗壯的，仿佛一位位戰(zhàn)士紋絲不動的矗立在哪里。它的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的，綠的那么鮮，那么亮，身上還有明顯的“小血管”呢！特別令我陶醉的就是那雪白雪白的花朵了，一朵比一朵美，一朵有一朵的.姿勢，一片片花瓣整整齊齊地護(hù)著花蕊，猶如白衣少女在碧綠的葉子之中翩翩起舞。最讓我難忘的就是他那誘人的濃濃茶味，每次走過茉莉花，都會被那香味陶醉在其中，它的香味好像抓著我的鼻子似的，我都離不開那里了。從遠(yuǎn)處看茉莉花，一陣微風(fēng)透過紗窗，花兒們就開始舞蹈了。
我仿佛覺得自己就是一朵茉莉花，和其他的小伙伴一起玩耍，一起交流。小鳥飛過來，告訴我一天的日子過的好開心。小蜜蜂飛來，對我說今天采的蜜又多又甜。假如我真是一朵茉莉花，那是件多么快樂的事啊。
茉莉花呀茉莉花，你也太美了吧。
花的作文 篇2
以前，我家門前的花圃種了一些太陽花，每天早上我醒來時，都可以看見它們在對著陽光微微笑。
在剛剛建好花圃時，這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種，沒人施肥，它卻頑強(qiáng)地生長起來了；僅僅靠土壤里的一丁點養(yǎng)分，它卻開了花，而且開的那樣盛，象幾張大笑著的臉，將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過，仿佛它們就是這個花圃的主宰者。母親看見了，想把它連根拔掉，種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對這些太陽花情有獨鐘，不許她拔掉，還說要多種一些。母親沒辦法，只好順?biāo)先思业?意了。
我記得當(dāng)時奶奶是這樣做的：她將已經(jīng)長出的花莖責(zé)成一半，然后將上半段埋進(jìn)土里。我疑惑的問她：“這樣花不會活吧？”“會的，它的生命力很強(qiáng)！”我拭目以待，誰知它真的活過來了，我驚呆了。以后，這些太陽花就這煙成倍成倍地增長，后來，竟然遍布了整個花圃。這兒一朵，那兒一朵，哪里有陽光，哪里就有它的出現(xiàn)。
奶奶每天都會給它們澆水，精心照料它們。每天，她也都要在花圃里呆一會兒。
過了很久，我們搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想著：我們都走了，誰來照顧這花兒呢？我望著大人們，他們似乎也是這樣想的，但是誰也沒有把花兒搬走，花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……
現(xiàn)在，已經(jīng)過去3年了，那些太陽花，還好嗎？沒有了奶奶的悉心照顧，它們還活著嗎？長得怎么樣？我?guī)еT多的疑問，回到了花圃，卻看見了這樣一番景象：花兒們非但沒有衰落下來，還越長越旺盛，原來的長到了地面上，兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯，上面還有許多花兒點綴；連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的笑臉……
在回家的路上，我想著：花和人不也是一樣的嗎，總會遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境，我們要珍惜，因為這是我們很少遇到的環(huán)境；而遇到了惡劣的環(huán)境，我們更加要珍惜，因為這是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機(jī)會！
花的作文 篇3
我的班主任張笑梅老師，性格開朗，對我們嚴(yán)中有愛，我們像好朋友一樣相處著，我們的班級更是像一個和諧的大家庭。張老師除了教學(xué)和管理我們有高招，更值得說一說的是我們老師養(yǎng)花的技術(shù)。
老師為了給我們創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我們教室養(yǎng)了很多話�，F(xiàn)在班級里除了可敬的老師，親愛的同學(xué)，那些四季開花的'仙人掌類，棕竹文竹轉(zhuǎn)運竹等竹子類，更多的是我見不上來名字的綠色植物，它們生機(jī)勃勃的生長著。賞葉的，觀花的，大盆的，小盆的，南北窗臺上，前后桌子上，只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都從來沒有枯萎過，不開花時郁郁蔥蔥，開花的時候各具特色，美不勝收。邊聽課邊有絲絲花香襲來，真是愜意。
張笑梅老師是出了名的熱心腸。經(jīng)常會有別的老師來找我們老師要花，老師就會毫不猶豫地把自己養(yǎng)大的花苗送出去，自己再悉心的培育更小的花苗。其他老師要買花土種花，她為了大家的花也長得茂密好看，就大概統(tǒng)計了一下誰需要買花土和肥料，統(tǒng)計之后的第二天老師就開車把花土和肥料帶過來。我們班所有的同學(xué)也都盡自己的微薄之力，主動幫老師拿土和肥，并分別送到訂花土肥料的老師所在班級。
很多老師不會養(yǎng)花，總把花養(yǎng)死，就經(jīng)常跑來找張老師請教養(yǎng)花的問題，我們老師就認(rèn)真熱情的講解，還經(jīng)常去上門指導(dǎo)，不厭其煩。提著裝了營養(yǎng)液或者藥液的噴壺，樓上樓下的幫別的老師侍弄花，樂此不疲。
張老師曾經(jīng)對我們說過：“要想養(yǎng)好花，養(yǎng)花首先要愛花。去了解每一種花的習(xí)性，盡量營造花兒們喜歡的，能適應(yīng)的溫度濕度等大環(huán)境。還要經(jīng)常觀察它們的長勢，不要著急，花兒能感覺到你的用心的，花兒知道你愛它，才能長得更好�！�
聽了老師的話，我沉思良久。我們老師對待我們，不是比對待花草還要細(xì)心、耐心、用心嗎？在默默地付出中，潤物無聲，靜待花開。
這就是我的愛養(yǎng)花的老師！
花的作文 篇4
除夕下午，我和媽媽到煙花市場買煙花。煙花的品種十分豐富，我看見有刺花、天地雷、彩珠筒、大地紅……我和媽媽買了刺花、穿天猴、大地紅，開開心心地回家了。
吃完年夜飯后，我迫不及待地把爸爸拉下樓。我們來到一塊空地上，爸爸把大地紅鋪在地上，像一條長龍。他用打火機(jī)點燃了鞭炮，我立刻聽到了“噼里啪啦”聲音響了起來。長龍變成了火龍在空中飛舞，像跟傳說中的“年獸”進(jìn)行決斗。隨后我和爸爸又點燃刺花，刺花像一只只美麗的.小蝴蝶在空中玩耍。這時我看見禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空，把天空裝扮得五彩繽紛。
這真是一個美麗又難忘的夜晚！
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