實用的花的作文7篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的花的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花的作文 篇1

　　時鐘的指針滴答滴答的畫著圓圈，記憶也被朦上了一層厚厚的灰塵。四年了，回想起小學我與胡老師的那段師生感情，猶如小溪中朵朵浪花，永遠天真、快樂的跳躍、流趟……

　　四年前，您大步流星地走進教室，抑揚頓挫地發(fā)表開學演講，盡管您給我第一印象不是威嚴，而是很親切，但老師都是威嚴的這種定勢，根深蒂固的扎在我的腦海中，我小心翼翼地告訴自己：“這就是我以后的老師!”

　　日后一切平平淡淡，師生之間，維系著簡單機械的重復。您給我們上課，我們聽您講課。師生之間僅僅如此嗎?不，隨著大家相互了解磨合，師生關系也像慢慢脹開的核桃散發(fā)出幽幽的清香。

　　最難忘的是那節(jié)語文課，您提出問題，課堂上是一潭死水，沒人回答。您就當著全班同學大聲斥責我：“作為班長，上課不知道帶頭回答問題……”我不敢抬頭，不敢看您怒氣的臉，您的怒氣隨著聲波傳至教室的各個角落，教室里鴉雀無聲，我渾身不自在，您那嚴厲的目光讓我不禁想：“他不是很和藹的老師嗎?現(xiàn)在怎么成了這么威嚴的老師了?”我的心怦怦直跳。

　　課后，您將我單獨叫到辦公室，溫和的對我說：“剛才我太沖動了，不該對你那么兇，你是班長，我批評你，是要你起帶頭作用，帶動全班學生學習，負起班長的責任，你一定要理解我。”此時老師與課堂上判如兩人。朋友般真誠的釋放讓我眼里噙滿了淚水。您還告訴我：“回答問題可以使頭腦更靈活，開發(fā)智力，也是在培養(yǎng)自己的理解能力。你要知道，要讓自己成為學習能力超棒的人，就要多思考勤學習。這也是我對你的希望�！蹦�的話像是朋友的安慰和鼓勵，輕輕地撣去了我內(nèi)心的不安與難過。

　　寒暑易節(jié)，四年來，你我之間已架起了溝通的.橋梁，無話不說，成了真正的良師益友。如今，我已踏進了中學的大門。但您那些關愛我的件件小事和那些零零碎碎的話語卻流淌在我記憶的長河里，常常泛起快樂與幸福的浪花。

花的作文 篇2

　　晚上，我和奶奶走在節(jié)日的街道上。突然，聽見身后有“嘭嘭”的聲音，我們抬頭一看，“哇噻!”天上開滿了五彩繽紛的花朵，仔細一看，原來是人們在放煙花。 煙花把我和奶奶吸引住了，我們停下來，慢慢地欣賞�？吹�，有的煙花像小蝌蚪，扭著屁股，吱吱嗚嗚地唱著歌，向天空沖去;有的像一個個小太陽，有紅的、白的、黃的……;還有的像晶瑩剔透的珍珠，串成一串，掛在天空;“嘭嘭”有的像火箭一樣飛上了天空，撇下了金色的五角星，他們眨眨眼睛，好像在說：“新年好，新年好，祝愿大家新年好!”只聽見“嗖一叭叭叭……”幾聲響，從天空中爆出許多五顏六色的`小點點，組成絢麗多彩的月季花、牡丹花……;象征著我們祖國繁榮、富強;有得爆出放射狀，像五彩斑斕的菊花，開滿漆黑的天空;還有的“哧哧哧……”地冒著金色的火花，像一棵棵金錢樹，祝愿大家財源滾滾�！�… 放煙花，是一種習俗，是一種文化�？梢越o人們帶來歡樂、喜悅的心情，還可以預兆吉祥、幸福和健康。

花的作文 篇3

　　生活中處處充滿著樂趣，只有熱愛勞動，熱愛生活的人，才能感受到其中的快樂。

　　興趣是我們最好的老師，想干好某件事，都需要一定的興趣，因為有興趣，人們的生活才充滿著快樂；因為有興趣，人們才對生活充滿著熱情。

　　記得有一次在老家，媽媽從集市上買來了一包太陽花種子，回來后我急忙把它埋在土中，給它澆上水，天天盼著它趕快長出來，可是盼呀等呀半個月過去了，太陽花卻毫無動靜。我有點失望，心想它肯定活不了�？捎诌^了一兩天，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)它們破土而出了，我高興極了！

　　新出的芽兒，淡綠的，十分可愛。以后的幾天里，我對它們更加呵護了。很快，葉葉莖桿連成一片，密密麻麻，鋪在地上。

　　有一天，太陽花開花了，綠葉上托出了幾朵鮮艷的小花，我們寧靜的小院中，洋溢著歡樂。過了幾天，花開得更多了，各種各樣的顏色，更加鮮艷、美麗。

　　從初夏到深秋，太陽花一直開放著。太陽越紅，它開得就越加神氣。在夏日，別的花都凋謝了，唯獨太陽花開的鮮艷。我忽然明白了太陽花名字的含義：它只有早晨見到陽光，才能開放，它為太陽而活著。

　　花開花落，是自然規(guī)律，太陽花的.生命注定是短暫的，它開放的時間就顯得更加寶貴，每朵花開放只有一天的時間。每天，都有一些花等待著開放。

　　寫作業(yè)的時候，我總是寫一會兒，賞一會花兒，給它們澆水、松土。然后回到屋里寫一會兒，體力勞動和腦力勞動得到了有機的結(jié)合，真是愜意。

　　鄰居來到我家進門就夸太陽花開得鮮艷，哪時別提我們有多么高興了。以后的幾天里，鄰居經(jīng)常到我家來賞花，可是好景不長，有一天，狂風暴雨來了，媽媽爸爸急忙拿來一塊塑料蓋在太陽花上。過了一會兒，風停雨住了，一切恢復了正常，我發(fā)現(xiàn)太陽花大多都被風刮倒了，只有個別的花彎曲著腰，那時我十分傷心，全家人都陷入傷心之中……

　　自從那以后，我更喜歡花了，珍惜花開放的每一分一秒，花開花落，我認為都挺美的。太陽花它永遠扎根在大地上，一開放，就把自己的芬芳、美麗獻給我們。我最喜歡太陽花的性格，是那樣堅強、勇敢、催人奮進。

　　太陽花的新陳代謝是那么活躍，那么生動！養(yǎng)花有喜有憂，有笑有淚，又跟別人分享了快樂，養(yǎng)花的樂趣可真不少。

　　讓我們一起尋找生活中的樂趣吧！其實每件事中都充滿了快樂，就看你怎樣看待。

花的作文 篇4

　　請慎讀潮流吧！它只是日月帶來的樣子，不需如此恭維。面對膚淺，也許你會后悔。

　　請慎讀潮流吧！它就是對人生好的追求，不需多加修飾。努力向前，也許你會成功。

　　我認識一個北方姑娘，她叫芙蓉，名字很美，人也算標致，可她的一些行為卻令人深惡。芙蓉的母親是一個工廠的工人，收入很低。她的父親又因病早年逝世。

　　面對如此困難、窘迫的生活，她不用功念書，反而天天逃學；她不勤儉節(jié)約，反而奢侈任性。她經(jīng)常與一些小混混在一起，學著人家抽煙喝酒，穿露臍裝和破洞牛仔褲�？勺约河譀]有錢。就跟別人借，后來，朋友、同學都不借錢給她了。她想了想，向她母親去要，可又沒有什么理由，于是，她決定編個謊子。

　　晚上回到家，芙蓉緊張地說：“媽，我們要交書錢了，三百塊�！�

　　母親大吃一驚，回道：“哎！現(xiàn)在家里窮得只能喝稀粥了，過兩天，又得上你二姨家討米去�！避饺貨]有說話，匆匆喝了兩碗稀粥，就去做功課了。”

　　芙蓉躲在房里痛哭，夜靜默著……

　　母親聽見了抽泣聲，進屋撫摸著芙蓉的脊背說：“都是媽沒用，讓你連學都上不了，沒有書讀�！闭f著，“鹽水”已填滿了母女兩之間的空寂。

　　幾天后的'中午，芙蓉還是去向母親要錢了，她低語著：“媽，書錢�！蹦赣H沒有猶豫，從褲包里掏出一塊手帕，仔細翻開，數(shù)了三百元錢，實實捏住，把那三百元錢遞給了芙蓉。芙蓉有點猜忌，她拿過錢來，轉(zhuǎn)身又跑著離開了。

　　她走在路上，遇到了好朋友邀月，“芙蓉，你媽媽怎么了？”邀月問道，“今早我去醫(yī)院檢查，見到她了�！避饺馗械揭苫蟆Ｋ�趁著母親去上班，又匆匆跑回家。果然，在床頭邊上找到了幾張化驗、獻血的單子，什么？賣？芙蓉捏著那張單子，趴倒在床邊，大聲嘶噎著……

　　自那以后，芙蓉很快與那群不三不四的“朋友”斷絕了往來，還幫著母親做家務，勤工儉學，學習成績直線上升，受到老師們的夸獎，同學們也都為她開心。當我與她再遇到時，我問她：“那三百塊錢去哪兒了，是不是又私吞了？”她笑著對我說：“三百塊錢買回的是顆良心，當然要好好保藏，不然，良心又飛了。”那笑容在陽光的交匯里，是多么美麗。

　　我想，芙蓉，芙蓉，真的在陽光下，如魚得水般地綻開了。人們都說：“情是陽光，暖人心芳�！蔽蚁�，這么一大個太陽，應該是人人都能接受的吧！社會應該變動一下了，都來追一追這“芙蓉風”，真希望，這天下都開滿陽光下的芙蓉花。

花的作文 篇5

　　我的課余愛好是養(yǎng)花。每當春天花兒開放的時候，我都會去姥姥家種花兒，為它們澆水、施肥、鋤草……

　　春天，我來到了姥姥家種花，先把土松好，再把種子放進去，然后用土蓋好，我每天都去給它們澆水，天天盼著小苗能快點從土里鉆出來。終于有一天，有一顆小苗鉆出來了，兩片小葉子還頂著種子的皮，非常好看。接著，其它的小苗也都鉆出來了，它們越長越大，過了幾天苗就長出了大大的葉子，可是，有一天，我到院子里一看，花苗不見了。我喊到：“姥姥，我們的`花兒沒有了！”姥姥聽見了，放下手里的活，走到花園里說：“花兒沒有丟，是雜草長太高了，我們應該給花兒鋤草了�！闭f完，我們就開始鋤草了，鋤完草后，我抬起頭一看，瞧花兒又露出來了，微風吹來，花兒擺擺，好像在說：“謝謝你，又讓我們見到陽光了�！�

　　我很喜歡養(yǎng)花，喜歡蜜蜂在花叢里采蜜，喜歡蜻蜓和蝴蝶在花叢中飛舞，喜歡花兒長的很高，開的很大。

花的作文 篇6

　　最愛紅樓中“葬花”一節(jié)，在和煦的風中，花瓣飄灑滿山，漫地落紅，訴盡花之柔弱和纏綿；伊人掩面而泣，文字如流水潺潺涌出，心中慨嘆飛花韶光盡，自傷身世；說不盡的愁思，最后唯有“一抔凈土掩風流”。

　　文字，如流水，清澈靈動；

　　心情，如飄花，婉約纏綿。

　　文字承載著心情，流向快樂的地方。文字是心情的寄托，手中這支筆，恰是文字的'源泉。于是一生中的心情，無論歡樂或是傷悲，就在蒼茫大地上留下了一絲痕跡。

　　心情歸于文字，便如飄花找到流水那最后的歸宿。流水更因落花的加入，變得灑脫和靈逸。流水與花，是知己，是密友；在初次相識的那一刻，便注定今生形影不離。

　　文字有心才有生命，心情有文字才有所托付。二者相依相隨，奔向陽光，一起流去……

　　“天盡頭，有香丘”。

花的作文 篇7

　　今天課堂上，老師給我們帶來一盆花，說它叫長壽花。長壽總是會讓我們想到年近古稀的老人，可一看長壽花，它明明就是一位精力旺盛的青年人。

　　這時老師說：“它之所以叫長壽花，是因為這種植物能夠儲存水分及養(yǎng)分在葉片或莖干中，因而可以克服干旱與貧瘠的環(huán)境，它不僅耐旱，也耐貧瘠，不需要細心的呵護，也可以長得繁茂健壯。因此它不但具有堅強的品格和超強的.生命力，而且還有很好的寓意呢！”

　　再看它，那一簇簇茂盛的葉子間開著一朵朵直徑不到一厘米的小花。那花雖然很小，但卻給人不一樣的感覺。它沒有牡丹的嬌貴，沒有玫瑰、月季的芬芳艷麗，而它有的卻是一種不一般的美，一種樸素的美，甚至勝過那嬌貴艷麗的美。

　　它那樂觀、向上的精神，激勵著人們。我相信哪怕生命只剩下一天，它也會盡最大的努力，展現(xiàn)出它最美的一面。我一定要向它學習，在我自己的成長道路上，堅強、陽光地釋放出最好的自我。

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