花的作文【集錦6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
這些年，我一直堅(jiān)持著堅(jiān)強(qiáng)地往前跑，只為等待著自己出人頭地的一天。小草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)的精神一直感染著我，而我也像一棵小草一樣悄悄地等待著開(kāi)花，相信我的堅(jiān)持終會(huì)有一天得到眾人的肯定，我的堅(jiān)強(qiáng)終會(huì)等到蛻變的那一天。為了我的開(kāi)花的夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去。
幼時(shí)，我去學(xué)習(xí)編織圍巾，可花了我很大功夫才學(xué)會(huì)。先是學(xué)習(xí)開(kāi)頭就費(fèi)了我很大勁。老師一步步地教我如何織圍巾，我也一步步地跟著�？粗蠋熓炀毜仄疳樌@線，我有些頭暈又有些急躁，像熱鍋上的螞蟻一樣忐忑不安。我發(fā)現(xiàn)我看了第一遍學(xué)不會(huì)，看了第二遍學(xué)不會(huì)，看了第三遍也學(xué)不會(huì)。我就眼睜睜地看著別人順利地跟隨者老師所演示的步驟，流利地織著起針，我卻什么也學(xué)不會(huì)。
但所有人當(dāng)中，我是堅(jiān)持得最久的。我學(xué)第一遍學(xué)不會(huì)就上網(wǎng)反復(fù)地學(xué)著，開(kāi)始時(shí)就像對(duì)牛彈琴般一無(wú)所知，只知道大眼瞪小眼，后來(lái)我重復(fù)看了好多遍，誰(shuí)知，困難迎刃而解，從毫無(wú)章法地看著別人織直到完全熟練，最后終于成功織完了起針。再往下，就順利了許多，但織圍巾不是那么容易的事，我老是織錯(cuò)，錯(cuò)了又拆拆了又錯(cuò)，來(lái)來(lái)回回、反反復(fù)復(fù)，有想過(guò)放棄，但一想起像小草般開(kāi)花的夢(mèng)想，一定要學(xué)會(huì)編織圍巾的小小愿望，我就又堅(jiān)持了下去。最后，我成功學(xué)會(huì)熟練地織圍巾了。
初中的時(shí)候，我成績(jī)一直都不穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)，我學(xué)得特別差。一次，重點(diǎn)班的人改到了我的試卷。聽(tīng)他們議論，他們是覺(jué)得我特別差，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“她扣了十幾分，垃圾！”
我聽(tīng)見(jiàn)了卻并不覺(jué)得生氣，心底的喜悅也未被踩碎。我就帶著微微輕快的心情走回宿舍，像墻頭的.花朵輕輕舞動(dòng)。其實(shí)這次數(shù)學(xué)是有史以來(lái)考得最好的一次，最好的一次被重點(diǎn)班的人瞧不起，可見(jiàn)考得還不如人家最差的一次。但我內(nèi)心還是有些許高興點(diǎn)，畢竟數(shù)學(xué)第一次得了一百分，證明了我的努力都是值得的。而后來(lái)，他們被我日以繼日的努力打動(dòng)了，明白了我的不容易，最后還成為了朋友。
理想不如現(xiàn)實(shí)那么殘酷，很快我就面臨了考高中的困難了。那么低的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我理想的高中的要求。我在的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)比較大，稍一跟不上就會(huì)被人拋下很多。一次一次的失敗，又一次一次地努力。到最后竟然懷疑這么努力有什么用，最后為什么還是失敗。其實(shí)，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我一直堅(jiān)持努力到了最后，挺著重重壓力，帶著這開(kāi)花的夢(mèng)想，我考到了理想的高中。多少風(fēng)雨，多少失望，多少難過(guò)，最后都被畫(huà)上了句點(diǎn)。一路奮斗的血汗，都將開(kāi)出美麗的花朵。
無(wú)數(shù)次的失敗只為那開(kāi)花的夢(mèng)想，是它支撐著我走出沙漠、邁過(guò)沼澤、步出荒林。我將會(huì)帶著我悄悄等待花開(kāi)的夢(mèng)想一直努力下去，克服困難，找到屬于我的未來(lái)。我愿做一棵悄悄等待開(kāi)花的小草，具有頑強(qiáng)的意志，活出美麗的人生，走過(guò)屬于我的荒草野徑。
花的作文 篇2
這幾天，天氣非常不好。太陽(yáng)公公總是不肯露臉，整天都是陰雨綿綿，還伴隨著一陣陣刺骨的寒風(fēng)。而就在這幾天，我家的梅花欣然綻放了。
我家的梅花是一株紅梅。梅樹(shù)上結(jié)了三十幾個(gè)花苞。已經(jīng)綻放的花苞是粉紅色的。它的花瓣有好幾層，一片包著一片，襯托著金黃色的花蕊，煞是好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵粉紅色的'小云彩！有的只舒展了幾片花瓣，好像羞答答的少女，羞紅了臉，不肯見(jiàn)人。還有的，還只是花骨朵，它們都已經(jīng)做好了含苞待放的準(zhǔn)備。
一簇簇梅花在寒風(fēng)中搖拽，散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。在它含苞待放時(shí)，吹拂它的不是溫暖的春風(fēng)，是刺骨的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼的春雨，而是寒冰凍雪；照耀它的不是明媚的陽(yáng)光，而是冬日里的那一縷殘陽(yáng)。梅花之所以能夠開(kāi)出美麗的花朵，正是因?yàn)樗?jīng)歷了冬日里的重重困難！正所謂“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出！”
梅花這種崇高的品質(zhì)，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
花的作文 篇3
春天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶著我去江濱公園觀賞桃花。我們一走進(jìn)公園，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片茂盛的桃花樹(shù)。那美麗盛開(kāi)的桃花就像一團(tuán)團(tuán)云霞，映著充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的大地。
我們往公園里面走，就聞到了一陣陣清香。再近些，我們看見(jiàn)桃花已經(jīng)盛開(kāi)了，像一片五彩繽紛的海洋。桃花的顏色各種各樣，有白色、粉紅色、還有玫紅色等等。桃花的形狀也各不相同，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，一朵有一朵的姿勢(shì)，如果把眼前這一大片桃花看作一大幅活的.畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起啊！
我們繼續(xù)往公園走，欣賞著鮮艷美麗的桃花，在桃花樹(shù)上還停著幾只小鳥(niǎo)。一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，把嘴一張，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我們一起來(lái)唱歌吧！”另一只小鳥(niǎo)站在枝頭上翩翩起舞，小草也開(kāi)始搖擺起來(lái)了，仿佛那美麗的春姑娘在向我們招手。桃花樹(shù)的旁邊還有一棵全是花骨朵兒的樹(shù)，樹(shù)上站著幾只美麗的小鳥(niǎo)在說(shuō)著悄悄話(huà)，好像在告訴人們，它們是人類(lèi)的好朋友。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾只小鳥(niǎo)飛到了樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們都站在樹(shù)枝上，興奮地唱著歌，有一些小鳥(niǎo)像在打鼓，有一些小鳥(niǎo)像在跳舞。突然，一些花瓣落下來(lái)了，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，這景象真美麗！
看著眼前的美景，我突然想起了一首詩(shī)：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
花的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許許多多的往事。有歡樂(lè)，有憂(yōu)傷，有迷惑……但每一件往事都是我生命長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花。讓我為你捧起一段記憶中塵封的往事，讓它為你講述一段難忘的經(jīng)歷。
記得三年級(jí)那年的一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試�？紙�(chǎng)上我早早解答完試題，自認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)題，不用檢查。于是“無(wú)事可干”的我便拿起橡皮玩了起來(lái)。正玩得興致勃勃時(shí)，忽然發(fā)覺(jué)監(jiān)考的王老師正狠狠地瞪著我。我急忙手忙腳亂的收起橡皮，拿起筆在紙上胡亂地算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭看了看王老師，發(fā)現(xiàn)她不再注意我時(shí)，就又興致勃勃地玩了起來(lái)。
也不知道玩了多久，我發(fā)現(xiàn)王老師向我走來(lái)，便趕緊擺出一副更加認(rèn)真檢查的神情。我心里暗暗希望王老師不是來(lái)找我的。誰(shuí)知，王老師正好在我身邊停下，看了看我的卷子后，王老師顯然很失望，用手指點(diǎn)點(diǎn)我的卷子就走開(kāi)了。年幼的的我還不能體會(huì)到老師的苦心，又玩了起來(lái)……
那次考試，數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)不下90分的我第一次考了88分。又想起王老師考試那天的目光，又想起王老師那天生氣的表情，又想起王老師那天失望的'眼神。我感到無(wú)地自容，臉上火辣辣的，慚愧使我抬不起頭來(lái)。可是王老師的一句：“下次認(rèn)真點(diǎn)兒，別做小動(dòng)作！”就把這事了解了。抬起頭來(lái)，我淚流滿(mǎn)面，一半是因?yàn)樯钌畹膬?nèi)疚，一半是覺(jué)得對(duì)不起那些喜歡我的老師。這句話(huà)是那樣輕，卻讓我記憶猶新，它像一枚種子，深深地扎進(jìn)我的心里。
從此，每當(dāng)考試，我都要盡我的最大努力去認(rèn)真檢查。每檢查出一道錯(cuò)題，那句話(huà)便在我耳邊重現(xiàn)一次，也都會(huì)令我想起那次考試，還有那位和藹可親的老師——王老師。正是那次考試，讓我長(zhǎng)大了許多，也讓我懂得了許多。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但這件事卻永遠(yuǎn)在激勵(lì)我前進(jìn)，前進(jìn)，它也告訴了我的努力方向，讓我銘記住了老師的苦心。每次考試前，我都要回憶一下那件事，來(lái)告誡自己要細(xì)心。
時(shí)光慢慢褪去，可這些美麗的浪花卻永不褪色。它們永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的心中，永遠(yuǎn)在激勵(lì)著我前進(jìn)。在人生的長(zhǎng)河中，還會(huì)有許多這樣的浪花，短暫而又美麗。愿這些浪花成為我最寶貴的財(cái)富！
花的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸媽驅(qū)車(chē)帶著我去離市區(qū)較遠(yuǎn)的一個(gè)小山村去做客。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，車(chē)子進(jìn)入了山區(qū)，平坦的公路兩旁，一座座山峰挺立著。山上的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，綠得發(fā)亮，好像是被雨水沖洗過(guò)似的。林中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆的鳴聲，十分好聽(tīng)。打開(kāi)車(chē)窗，清新的空氣迎面撲來(lái)，令人心曠神怡。
此時(shí)突然，一大片金黃的油菜展現(xiàn)在我們的眼前。在陽(yáng)光的照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花金光閃閃的，就像給大地鋪上了一地的`金子。一陣風(fēng)吹來(lái)，就像金色的波浪此起彼伏。早有人們?cè)谟筒说乩镉^賞著，他們有說(shuō)有笑，那歡快的笑聲在油菜地的上空回蕩。
我們趕緊下車(chē)，快步向油菜地跑去。走近一看，油菜花格外的鮮艷。我發(fā)現(xiàn)盛開(kāi)的油菜花的花瓣是四瓣形的，一朵朵油菜花就像是一只只展翅欲飛的蝴蝶。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂前來(lái)采蜜。蝴蝶也趕來(lái)了，在花叢中翩翩起舞。我趕緊拿出爸爸的手機(jī)照起相來(lái)，留下這美好的瞬間。小朋友們伸手就想去捉蝴蝶，可是蝴蝶飛進(jìn)花叢中就看不見(jiàn)了，讓我不禁想起所學(xué)的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
我真想摘幾多油菜花回去，爸爸趕緊勸住了我。他還告訴我，油菜是一種經(jīng)濟(jì)作物，它的全身都是寶。油菜花可供人們觀賞，油菜籽可壓榨成菜籽油，油菜稈可作農(nóng)家肥
花的作文 篇6
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝巴夂L(fēng)凜冽，但梅花卻冒著風(fēng)霜綻放，不時(shí)傳來(lái)一陣陣沁人心脾的香味。
瞧，一朵朵小小的花兒在枝上綻放，淡黃色的花瓣把花蕊圍了起來(lái)。一朵朵花兒點(diǎn)綴著彎彎曲曲的樹(shù)枝。那樹(shù)干像個(gè)瘦小的老頭兒，彎著腰，低著頭。這枝干，襯托著這花兒，顯得淡黃色的花兒更加?jì)擅溃?/p>
梅花它明知道自己成不了棟梁高樹(shù)，卻還是努力生長(zhǎng)，努力開(kāi)花；它明知道自己沒(méi)有山茶花的艷麗，沒(méi)有蘭花的名貴，更沒(méi)有桂花的十里飄香，但它并不放棄。在寒風(fēng)中，它一枝獨(dú)秀，冬天，是它梅花的主場(chǎng)……
曾經(jīng)，梅花被高大挺拔的青松嘲笑，它沒(méi)有放棄；曾經(jīng)，梅花被大雪欺壓，它并不退縮；曾經(jīng)，梅花被寒風(fēng)打擊，它并不害怕……風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心梅花的花瓣被摔破，因?yàn)槊坊ú皇菋少F的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得愈是精神，愈是秀氣。
吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的'寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的偶爾的一縷殘陽(yáng)……
看著梅花，我情不自禁地想到我的一位同學(xué)。她是從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，基礎(chǔ)比我們差很多。當(dāng)然，這成績(jī)就不得不被老師批評(píng)了。我們的老師是個(gè)急性子，所以說(shuō)話(huà)就有些傷人。每當(dāng)她被老師批評(píng)時(shí)，她沒(méi)有哭，而是把老師的批評(píng)當(dāng)成勉勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)。她很努力，慢慢地成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越自信了。她的不懈努力，不正如梅花一樣嗎？這難道不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？
梅花不放棄，不爭(zhēng)寵于群芳，只是用堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在風(fēng)霜中傲然怒放，讓人們不得不心升一種敬意！我愛(ài)梅花，我贊揚(yáng)梅花！
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