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夏天的花作文（精品8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夏天的花作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夏天的花作文 篇1
夏日的午后，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。我呼吸著清新的空氣，聞著泥土的芬芳，來(lái)到了公園一角。
我站在石拱橋上，抬頭一望。瞧，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云變化莫測(cè)，有的像一頭熊，有的像一只兔子，有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的魔法師。
池塘邊，小草像一位調(diào)皮的孩子，跑遍了整個(gè)湖岸，像給大地鋪上了一條碧綠的地毯，草叢中開(kāi)滿了許多不知名的野花，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞……，好像是一副風(fēng)景畫(huà)。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒向我們招手，小草向我們頻頻點(diǎn)頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的`蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去……
遠(yuǎn)處，樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一把把撐開(kāi)的大傘，倒映在湖面上，把滿池的水都給染綠了，像一塊巨大的翡翠。池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲，小蝦揮舞自己的小鉗子，張牙舞爪，懶惰的螃蟹躲在石頭縫里睡起了大覺(jué)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，它們是蜻蜓的停機(jī)坪。池里有的荷花已經(jīng)全部展開(kāi)花瓣，像一個(gè)個(gè)穿粉紅色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，則像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘；有的荷花還是花骨朵兒，像一支支小火把。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿池的荷葉荷花都在舞蹈，傳來(lái)“沙沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“客人們，歡迎你！”此時(shí)此刻，不由得想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”
公園一角的景色真美��！我愛(ài)你，夏日的荷花池！
夏天的花作文 篇2
我特別喜歡夏天的荷花。
夏天紫荊山公園的池塘里，經(jīng)常開(kāi)滿了荷花，粉色、白色，黃色等很多很多，有的盛開(kāi)，有的半開(kāi)，有的還是花骨朵呢！各種花色爭(zhēng)奇斗艷的可美麗啦！
媽媽常說(shuō)，好花還要綠葉配。確實(shí)是啊，與這些好看的花相配的還有綠油油的荷葉，這些荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，要是下雨了小魚(yú)可以在荷葉下躲雨，要是雨停了就可以回家找媽媽了。
夏天的時(shí)候白天放學(xué)，我經(jīng)常和爸爸媽媽在公園里看荷花，它們深深淺淺的長(zhǎng)在池塘里，高高低低的很有層次感，偶爾有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，晚上在公園里散步的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'就能聞到荷花的香味，還能看到荷花的黑影子，和白天的美麗一點(diǎn)都不一樣，感覺(jué)有點(diǎn)像美術(shù)課上的潑墨山水畫(huà)一樣美。
夏天的花作文 篇3
仲夏的夜晚還是一如既往的燥熱，使臥房工作的人們不由心生煩躁，坐立難安。
我放下早已難看入半字的書(shū)，邊伸著懶腰邊走出屋外，想感受鄉(xiāng)間自然的氣息，微風(fēng)輕撫臉頰所帶來(lái)的感覺(jué)，以求平息心中的煩躁。
雖燥熱，但毋庸置疑，仲夏的夜空是非常美的，明月高懸，滿天繁星閃爍，點(diǎn)綴著夜空，給這寂靜的夜帶來(lái)一種異樣的美。
這時(shí)，一絲本不應(yīng)該有的聲音傳入我的耳中，打破了心中剛剛找到的那份寧?kù)o，不由有些惱怒。
我隨著聲源尋去，穿過(guò)迂回蜿蜒的小路，一個(gè)水塘突兀的出現(xiàn)在我的眼前。
走近水塘，空氣中彌漫著一股淡淡的清香。映入眼簾，水塘中盡是荷花。這，竟是一個(gè)荷花池。
挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。飄在碧波上，似一層層綠浪，如片片翠玉。美麗的荷花，身旁的荷葉為它打了兩把碧綠的小傘，紅撲撲的花瓣兒，好似涂了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，而且，中間托著一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。那蓮蓬黃中帶白，白種泛綠，就像一個(gè)個(gè)要融化的冰淇淋，所有顏色都混在一起。
生平第一次見(jiàn)到荷花。它就像一位出浴的少女，水靈靈的，氣質(zhì)淡雅，彌漫著悠遠(yuǎn)的清香。襯托著水塘，如詩(shī)，如畫(huà)，如歌，如夢(mèng)，使那“亂花漸欲迷人眼”的群芳們也相形見(jiàn)絀。
我還處于第一次見(jiàn)到荷花它所帶來(lái)的震撼中，這時(shí)四周突然光亮了許多。原來(lái)是遮擋月亮的層云不知什么時(shí)候散開(kāi)了，皎潔的月光撒向大地。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一池荷花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然月白風(fēng)清，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我認(rèn)為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳稀疏的.倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如小提琴奏著的名曲。
荷花池旁汩汩的泉水潺潺的流著，打在巖石上，濺起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微風(fēng)吹拂中，紛紛落下，最后消失在堅(jiān)硬的巖石與小池的中央，漾起一圈圈的漣漪。
風(fēng)還在輕輕的吹著，看天空時(shí)間似乎已經(jīng)很晚了，可自己還不想休息。因?yàn)槲揖鞈僦@繁星月色下的寧?kù)o，更眷戀著這一池讓我震撼的荷花。
曾聞?dòng)赫劭釔?ài)荷花，言荷花能洗盡鉛華，消除煩囂。今夜一見(jiàn)，我果真感受到自己的心靈仿佛被凈化了，整個(gè)人感到好輕松，好輕松。
仲夏，我來(lái)到鄉(xiāng)間。這個(gè)夜晚，我無(wú)意來(lái)到荷花池。那挨挨擠擠的荷花，月光倒影的奏鳴曲，泉水潺潺漾起的漣漪，無(wú)不牽動(dòng)我的心，在這個(gè)燥熱的夜晚，給我一種洗滌心靈的震撼。
夏天的花作文 篇4
清早，我和爸爸坐上了前往新中的汽車(chē)，去新中干什么呢？當(dāng)然是去看荷花啦！
汽車(chē)在山間的路上行駛著，雖然已經(jīng)艷陽(yáng)高照，但沒(méi)有一絲炎熱感。到達(dá)目的地后，我迫不及待地沖了進(jìn)去，映入眼簾的是大片大片的荷花。
荷葉挨挨擠擠的，如同一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。荷葉上的露珠閃閃發(fā)光，好似一顆顆耀眼的珍珠。粉紅的荷花從荷葉間冒出來(lái)，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的是花骨朵兒，看起來(lái)好像一碰就要破裂似的；有的'才張開(kāi)幾片花瓣，就像個(gè)害羞的小姑娘，瞧，她的臉都紅了呢！有的花瓣全張開(kāi)了，露出了那嫩黃色的可愛(ài)的小蓮蓬，正迫不及待地展示自己的美麗；還有的花瓣全掉光了，只剩下一個(gè)翠綠色的蓮蓬，里面養(yǎng)育著許多個(gè)蓮子寶寶。
不光有粉紅色的荷花，還有紅色，白色的呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花們穿著自己美麗的衣裳，跳著優(yōu)美的舞蹈。小魚(yú)和蜻蜓都來(lái)贊美她們了。蜻蜓站在荷花的花瓣上，好像在說(shuō)：“荷花姑娘，你的舞姿真美��！”小魚(yú)在她們的腳邊，好像在說(shuō)：“荷花姑娘，你的衣服真美��！”
看完荷花，我坐上了回家的汽車(chē)，我也多想穿上那美麗的衣裳呀！
夏天的花作文 篇5
夏天很快就會(huì)來(lái)臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬(wàn)綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香；金光撒過(guò)，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過(guò)什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)人物——教師。
教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來(lái)到學(xué)校里，從早上開(kāi)始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書(shū)，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書(shū)的環(huán)境還要差，可是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來(lái)有人問(wèn)他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”
聽(tīng)完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的教師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的教師，在默默的.奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來(lái)襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛(ài)，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑�，�?lái)點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。
夏天的花作文 篇6
夏天的荷花是等著我去看的。這是我從第一次去看荷花之后就有了的感受，我知道，我不去看她們時(shí)，這些荷花是靜靜地開(kāi)放，卻從不說(shuō)話的。
我喜歡夏天的荷花，這是荷花們也知道的。每年進(jìn)入了夏天之后，我都會(huì)常問(wèn)爸爸“可以去看荷花了嗎？”爸爸會(huì)在荷花還沒(méi)有綻放的時(shí)候，讓我耐心地等待，一旦爸爸估量著荷花開(kāi)了時(shí)，便開(kāi)著車(chē)帶我們來(lái)到荷塘邊上，還沒(méi)等下車(chē)親臨荷塘邊，我已經(jīng)搖下車(chē)窗探頭遠(yuǎn)眺那些荷花了。
夏天的荷花是美麗的。她們有的開(kāi)著粉紅色的花，有的開(kāi)著雪白的`花，但無(wú)一例外的，都“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，她們不管過(guò)了多少年，總是有著這樣的好品質(zhì)，讓人看了還想再看，讓人站在她的眼前還想仰頭或者俯身去了解她的心聲，想要知道她們正在想著一些什么。
夏天的荷花是等著我去看的。我跟隨爸爸去的那個(gè)荷塘是爸爸朋友家的荷塘，每次我去的時(shí)候，爸爸那位朋友都會(huì)告訴我，這些荷花昨天還沒(méi)開(kāi)這么多呢，是因?yàn)榭匆?jiàn)我要來(lái)，她們才全部都盛放了。我聽(tīng)了總是笑，荷花哪會(huì)等著我去看呢，不過(guò)是我去的時(shí)間恰巧了罷了，而平日的她們，不過(guò)是靜靜地在開(kāi)放，沒(méi)有同任何人交流罷了。
我喜歡夏天的荷花，這是荷花們也知道的。每次我去看望她們，她們都會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)她們的葉子，滾落的露滴像是她們拋下的眼淚，看見(jiàn)我來(lái)了，她們就又笑開(kāi)了。也許正是因?yàn)槲胰タ春苫〞r(shí)，見(jiàn)到了她們歡快的模樣吧，我總是想要再去看望她們，從秋天盼到春天，又從春天等到夏天，聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴聲聲，我就會(huì)讓爸爸帶我去荷塘看她們了，看這些等著我的夏天的荷花。
夏天的花作文 篇7
春哥哥悄悄地走了，夏妹妹隨之飄然而來(lái)。夏天雖然炎熱，但風(fēng)景優(yōu)美。說(shuō)到夏天，大家一定會(huì)想到美麗的荷花。
這天我們聊城植物園的荷花節(jié)開(kāi)幕了，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到了植物園。太陽(yáng)像大火球似的高高地掛在天邊，天氣十分炎熱，人們臉上的汗珠一滴滴地往下掉，但前來(lái)賞荷的人們卻絡(luò)繹不絕，大家不時(shí)地發(fā)出驚嘆，荷花的美麗使他們忘記了燥熱，忘記了疲倦。
我們隨著人群進(jìn)入了荷花園，只見(jiàn)荷花有的全都舒展開(kāi)了，有的半張開(kāi)，有的還是花苞。白荷花像下了一場(chǎng)大雪一樣，一片雪白。紅荷花池像燃起了烈火，火紅火紅的。微風(fēng)吹來(lái)，荷花就像一位少女在翩翩起舞，美麗極了。
我近距離接觸荷花，發(fā)現(xiàn)荷花中間是蓮藕，周?chē)敲苊苈槁榈幕ò�，底面荷葉把荷花捧起，就象父母把自己的'寶寶捧在懷里，可愛(ài)極了。
我愛(ài)夏天的荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆貏e純潔。而且把炎熱的夏天裝扮的十分美麗。
夏天的花作文 篇8
夏天的荷花可美麗了。
一進(jìn)公園，繞過(guò)一座涼亭，就能看到一個(gè)種滿荷花的`池塘。那片片碧綠的荷葉像一個(gè)大玉盤(pán)，挨挨擠擠地簇?fù)碓诔刈永�，微風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣清香，讀么沁人心脾�？�，荷葉中央露出嫩黃色的花來(lái)蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)包裹中的嬰兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這兒似乎是一片片粉紅色的朝霞，美麗極了。哦，我這才想起，荷花是素有“出淤泥而不染”的美稱。
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