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擊鼓傳花的作文6篇[薦]
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的擊鼓傳花的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
擊鼓傳花的作文 篇1
今天是星期六,有我期盼已久的作文課。上課了,老師一直沒(méi)有給我們布置作文的題目,老師突然說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。”
全班幾十個(gè)人一下子沸騰了起來(lái)。老師說(shuō):“我來(lái)和大家先說(shuō)游戲的規(guī)則:1、橫著傳花;2、一個(gè)人擊鼓,必須把眼蒙上,擊一下鼓,傳一次;3、如果鼓聲停了,花在誰(shuí)手里,那個(gè)人就要表演節(jié)目,可是如果是一,那么就必須表演節(jié)目。”
“咚咚……”伴隨著一陣擊鼓聲,我們開(kāi)始了一場(chǎng)有趣而歡樂(lè)的游戲。
馬上就到我了,我心里想著:不要到我,不要到我,快點(diǎn)傳、快點(diǎn)傳。突然,傳到我了,我匆忙的拿起花向下一個(gè)人扔去,很快鼓聲停了,“太好了,太好了,不是我!蔽夷啬钪。輪到那人抽簽了,既然是零,她逃過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。又一場(chǎng)游戲開(kāi)始了,“咚咚……”又一陣擊鼓聲傳來(lái)。
教室里傳來(lái)了一陣緊張的氣氛,花開(kāi)始了,又輪到我了,我一下一扔,扔到了對(duì)面,是李旭晗,我一蹦三丈高,太好了又不是我,緊張一下子變成了歡快的心情。游戲又繼續(xù)了,“咚……”輪到了呂明玉,他抽到了零,幸運(yùn)的是呂明玉連續(xù)逃過(guò)了兩次的大災(zāi)難,呂明玉真是太幸運(yùn)了,同學(xué)們都被呂明玉的'幸運(yùn)嚇得目瞪口呆,連孔喆嚇得也把布都弄掉下來(lái)了。
緊接著,又開(kāi)始了一場(chǎng)歡樂(lè)的游戲,這次又是那個(gè)幸運(yùn)神呂明玉,這次它還是零,我差點(diǎn)就被嚇?biāo)懒耍瑓蚊饔裾媸翘珔柡α耍A恕?/p>
有一個(gè)小女孩抽到了“1”,她跳了一個(gè)拉丁舞,這有來(lái)自我們班的一伙女生,她們一起唱了我們班的《明日歌》,真的是太厲害了。
歡樂(lè)而又有趣的擊鼓傳花游戲,在我們的歡笑中結(jié)束。
擊鼓傳花的作文 篇2
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒(méi)有鼓,又沒(méi)花,可我們用拍手來(lái)代表鼓,鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。
游戲開(kāi)始了,老師先請(qǐng)宋依璇來(lái)上來(lái)拍手,我們拿上鉛筆盒做的`花便開(kāi)始傳了。我數(shù)了數(shù),我的前面有六個(gè)人。傳到我時(shí),我以我最快的速度遞給下一個(gè)人,就在她接過(guò)的一剎那被“抓”住了,她只好給我們講了一個(gè)謎語(yǔ)。第二次當(dāng)傳到安娜時(shí),她太著急了,一下子把鉛筆盒扔了出去,可是擊掌聲已經(jīng)停了,她大大方方地走上臺(tái)來(lái),給我們講了一個(gè)笑話,讓我們哈哈大笑。到了最后,又有一個(gè)同學(xué)把“花”拿在手中,他興高采烈地上來(lái)講一個(gè)相聲,讓我們笑的肚皮朝天。
我真喜歡這次游戲啊!
擊鼓傳花的作文 篇3
星期五的活動(dòng)課時(shí)間,老師帶我們玩了新?lián)艄膫骰ǖ挠螒。游戲?guī)則跟傳統(tǒng)擊鼓傳花一樣,只是花落哪家,不是需要表演,而是要完成一項(xiàng)指定的任務(wù)。
游戲開(kāi)始了,大家都無(wú)比緊張,生怕花落自己。當(dāng)花落到許淞然手上時(shí),音樂(lè)聲驟然停止。許淞然拿著花,茫然無(wú)措地站了起來(lái),緩緩地走到老師面前接任務(wù)。大家看許淞然緊張,都有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍,等著看一場(chǎng)好戲!皝(lái),送一只小風(fēng)扇給你,你辛苦了!”老師笑容滿面地對(duì)他說(shuō)。誰(shuí)都沒(méi)有想到,老師竟然給了他一個(gè)小風(fēng)扇,大家都非常嫉妒。
第二輪開(kāi)始了,因?yàn)閯倓偪吹皆S淞然享受的“待遇”,好些人都想去接任務(wù)。大家把花捧在手中,磨磨蹭蹭地,可音樂(lè)依然不緊不慢地響著,遲遲不肯停,大家只好又依依不舍地把花傳給下一個(gè)人。大家有條不紊地傳著,到丁璽彭時(shí),音樂(lè)停了,老師給了他一頂帽子、一個(gè)風(fēng)車(chē),讓他學(xué)走“模特步”。丁璽彭興奮地走到圈兒中間,裝模作樣地走了起來(lái)。一開(kāi)始他的兩條腿不能靈活控制,走著走著,變得像模像樣了,到路盡頭時(shí),還手一抬,獨(dú)腳站,像靈巧的猴子一樣,擺了個(gè)滑稽的POSE,逗得大家“哈哈”大笑。
第三輪的音樂(lè)又開(kāi)始奏響,我想:這次會(huì)花落誰(shuí)家呢?會(huì)不會(huì)是我呢?我剛想到這兒,音樂(lè)就停了,花也落到了我手上。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,還真是我!我的任務(wù)是吃一根火腿腸,其他同學(xué)聽(tīng)了,饞得直流口水。我本以為很簡(jiǎn)單,實(shí)際上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我先撕開(kāi)火腿腸,撕不動(dòng);再用牙咬,也咬不動(dòng)。大家亂起哄:“讓我來(lái)!讓我來(lái)!”“快點(diǎn)吧,我們都饞死了!”“給我們也吃點(diǎn)吧!”……我不聽(tīng)他們的瞎起哄,依然保持沉著冷靜。最后,我用力一扯,只聽(tīng)“嘶啦”一聲,火腿腸終于被撕開(kāi)了,我大口大口地吃起來(lái),吃一口再搖頭晃腦一下,一副很滿足的模樣,大家被我夸張的動(dòng)作逗得哄堂大笑。
第四輪花落邱浩陽(yáng),老師讓他表演動(dòng)作然后大家猜成語(yǔ)。他用手捂著眼睛,一邊“呼啦呼啦”地擤著鼻涕,佯裝痛哭的模樣,然后又突然一笑。他的動(dòng)作剛做完,我們就猜出了這個(gè)成語(yǔ)——破涕為笑。
歡樂(lè)的'時(shí)光總是讓人感覺(jué)短暫,似乎只是一眨眼的工夫,下課鈴就響起來(lái)了,我們還沉浸在游戲的快樂(lè)之中。新?lián)艄膫骰ǹ烧婧猛嫜剑?/p>
擊鼓傳花的作文 篇4
語(yǔ)文課上,楊老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫擊鼓傳花。大家肯定都玩過(guò)這個(gè)游戲吧?
游戲規(guī)則如下:實(shí)習(xí)老師播放音樂(lè),大家開(kāi)始傳自己手中的那支花。哪個(gè)同學(xué)拿到花的時(shí)候音樂(lè)停止了。那么那個(gè)同學(xué)就時(shí)幸運(yùn)兒哦。
第一輪開(kāi)始了,大家顯然很緊張呢。因?yàn)榇蠹遗禄▊鞯阶约菏稚弦魳?lè)又停止了,自己會(huì)受到什么小懲罰。所以一拿到花就趕緊傳給別人。我也一樣,我的同桌拿到花就向后傳到葉媛奚的手里,就在這時(shí)音樂(lè)停了,楊老師送給了她一個(gè)筆記本。
第二輪開(kāi)始了,這次傳到張瀾瀾手上的時(shí)候音樂(lè)停止了。這次她的任務(wù)是模仿大猩猩走路。她輕輕的錘打著自己的胸,踏著小碎步跑回了自己位置。楊老師給了她一個(gè)面包。
第三輪開(kāi)始了,這輪很搞笑。有幾個(gè)男生拿著花甩來(lái)甩去像騎馬似的。最搞笑的是曹璟潤(rùn)對(duì)鄭偉琪說(shuō):“想要嗎?沒(méi)門(mén)!弊詈髠鞯搅粟w一銘手上。這次的任務(wù)是你演我猜。但是趙一銘演的.我們都沒(méi)猜到。所以趙一銘只能唱涼涼了。她唱的時(shí)候手插到褲兜里,身體斜著,聲音有些顫抖。唱完之后,楊老師給她發(fā)了個(gè)面包。
時(shí)間過(guò)的真快!不知不覺(jué)就下課了。今天玩的真開(kāi)心啊!
擊鼓傳花的作文 篇5
今天,老師帶我們玩了擊鼓傳花,規(guī)則是:其中一個(gè)同學(xué)拿著花,一個(gè)同學(xué)背對(duì)著大家擊鼓,然后開(kāi)始傳花,鼓聲停在哪個(gè)手上的同學(xué)再抽一個(gè)小紙球,如果打開(kāi)上面寫(xiě)著“1”,那個(gè)同學(xué)就要表演節(jié)目,如果打開(kāi)上面寫(xiě)著“0”,那個(gè)同學(xué)就不用表演節(jié)目了。規(guī)則就是這樣的。
大家都聽(tīng)明白了就開(kāi)始玩了,老師說(shuō):“開(kāi)始!”,我們就開(kāi)始了,我感到很緊張,剛開(kāi)始傳,就停到了我旁邊同學(xué)那里,她還抽到了“1”,她表演了個(gè)猜謎語(yǔ),猜的是:黑人為什么不吃黑巧克力?大家都沒(méi)有猜出來(lái),只有老師猜出來(lái)了,是:黑人的手很黑,巧克力也是黑的,他分不清哪個(gè)是他的手,哪個(gè)是黑巧克力。
傳呀傳,又傳到了一個(gè)男同學(xué),他抽了一個(gè)小紙球,同學(xué)們都喊著“一、一、一”居然抽到了零,他連四次都抽到了零,他很高興!雙手舉起來(lái)說(shuō):“耶!”
鼓聲停下了,停到了一個(gè)女同學(xué)的'手上,她是連著兩次都是“一”她在座位上坐著,兩次都沒(méi)有想好節(jié)目,我想她心里是很緊張,沒(méi)有笑也沒(méi)有說(shuō)話。老師說(shuō):“我們先玩,她想出節(jié)目再讓她表演。”擊鼓傳花繼續(xù),沒(méi)有抽到我,我心里很高興!
今天我們玩得很開(kāi)心,很快樂(lè)!擊鼓傳花真有意思!
擊鼓傳花的作文 篇6
“咚咚……”伴隨著一陣陣擊鼓聲,我們開(kāi)始了一場(chǎng)歡樂(lè)的游戲——擊鼓傳花。
老師一走上講臺(tái)就說(shuō):“今天我們玩擊鼓傳花的游戲,規(guī)則是這樣的:1、其中一人拿著花,一個(gè)人蒙著眼背對(duì)著大家擊鼓,鼓響傳花,傳到鼓聲停為止。2、花落到誰(shuí)的手上,誰(shuí)就要抽簽,要是抽到‘0’那就不用表演節(jié)目!痹捯魟偮,幾十個(gè)人一下子亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在座位上亂蹦亂跳,又的大聲喊:“耶!耶!”
游戲開(kāi)始了。因?yàn)闆](méi)有鼓,所以我們用黑板擦打黑板,我們也沒(méi)有花,于是老師找了個(gè)上面畫(huà)著幾只小兔的手絹代替花。
老師怕?lián)艄牡娜送低悼矗谑怯米约旱慕z巾來(lái)圍住那個(gè)人的眼,同學(xué)們看到擊鼓的.那個(gè)同學(xué)像個(gè)農(nóng)村大漢一樣哈哈大笑起來(lái)。鼓聲響起來(lái),我看到快要傳到我這來(lái)了,我眼睛睜得大大的,嚇得嘴也張開(kāi)了,心想:我不要第一個(gè)倒霉呀!不過(guò)一傳過(guò)去就放松多了?蛇@回有個(gè)同學(xué)倒霉了,到了他那里,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),鼓聲已經(jīng)停了,那就是我們班的忙于費(fèi)。她開(kāi)始抽簽了,她抽的時(shí)候,所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),喊:“1!1!1!呀!一定要抽1呀!”結(jié)果還真抽到了“1”,孟雨霏笑了笑,想了半天,可還沒(méi)有想出來(lái)。我們急了,一個(gè)同學(xué)提議:“要不然讓她最后表演吧!”我們都異口同聲說(shuō):“好!好!”我們接著又開(kāi)始玩擊鼓傳花的游戲了,接下來(lái)呂明玉抽了好多次,都是“0”,太幸運(yùn)了。最后我們幾個(gè)女生代表孟雨霏唱了我們的班歌《明日歌》。
擊鼓傳花在我們的歌聲中結(jié)束了。
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