花的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花的作文 篇1

　　我喜愛那雍容華貴的牡丹花，我喜愛那迎寒吐芳的梅花，我喜愛那清新飄逸的蘭花，我喜愛那“出淤泥而不染”的荷花，但我最喜愛那嫵媚動人的桃花，因為它身姿嫵媚，傳說動人。

　　桃花的花色各種各樣，豐富多彩：你瞧!紅的像火，黃的賽金，粉的似霞，白的如玉，美輪美奐，好看極了!從遠處眺望，宛如一位位爭奇斗艷的、可愛的小姑娘一樣，真是美不勝收呀!走近一看，桃花那絨絨的花瓣已競相開放，花心是橙色的，像一塊餅干一樣。細巧的花蕊上掛滿了金黃色的、像小錘子似的嫩枝。那一片片嬌艷的五瓣桃花，呈葉橢圓形披針狀，像彩蝶、似錦緞，在田野中舒展，在山谷中繚繞。一簇簇桃花擠在一起，就像兄弟姐妹們相擁而抱，溫馨極了!一陣微風輕輕地拂過，桃花特有的'香味撲鼻而來：有淡雅的清香，也有濃郁的香味，幾種香味混合在一起，沁人心脾，令人神清氣爽，舒服極了!看到這兒，我情不自禁地想象自己就是桃花仙子，與桃花們一起享受大地媽媽的懷抱，一起愉快地綻放、共舞……

　　桃花還有著一段浪漫，凄美動人的傳說呢：傳說很久以前，唐朝詩人崔護來到郊外踏青，正好偶然一位少女，此時，少女的臉頰被院中那一朵朵桃花映襯得分外嬌紅，崔護不禁怦然心動，他向少女要了一碗水，才戀戀不舍地離開了。第二年，崔護來到郊外再次踏青，卻只見桃花不見美人了，原來，那位少女因思念他抑郁而逝了，崔護見了十分傷心，有位神位被感動了，讓那少女復活，成全了一樁美好姻緣。因為這個故事，崔護題下了《題都城南莊》這首古今中外的詩歌。

　　桃花不僅是愛情的象征，它先用自己生命中最華麗的瞬間給人間帶來一種嬌艷的美;再用自己平凡的身軀滋潤植物，給人間帶來一種簡單的美;最后用生命的最后一刻，滋潤大地，為人間增添一種樸實的美。啊!桃花真的好美麗呀!

花的作文 篇2

　　今天，媽媽帶我去看荷花了。還沒到荷花池邊，就有一股清香迎面撲來。我激動地跑向前去。

　　荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像極了一個個碧綠的圓盤。荷花莖頂著荷花從荷葉底下冒出來，有的才開了兩三片花瓣，有的已經(jīng)全開，露出了嫩黃色的小蓮蓬，而有的則還是花骨朵，看上去馬上就要脹破了一樣。如果把這一池塘的荷花看作一幅畫的話，那個執(zhí)筆的畫家該有多偉大！

　　一陣微風拂過，滿池的荷花便開始舞蹈，綠綠的衣裳，點綴著粉紅色的精靈，隨風搖動。我也不自覺地跟著荷花舞蹈了起來。不一會兒，風停了，池塘里又恢復了靜謐，我也停止了舞蹈。一只只飛著不停的蜻蜓，飛過來告訴我飛行的快樂；一條條小魚從我的腳下游過，告訴我昨夜做的美夢；

　　突然，一只青蛙從荷葉上跳了下來，像打個水漂一樣，從水面上掠過，把一只無憂無慮的.蒼蠅逮了個正著。這時，一條小魚從水下探出頭來，仿佛看到了剛才發(fā)生的一幕，然后又快速消失在了水下。

　　池塘里，近處的荷花看上去稀稀落落，而遠處的荷花則看上去異常濃密，這是因為游人們采不到遠處的荷花，而專采近處的荷花造成的。這么好的荷花，人們怎么忍心去破壞它們呢？

　　過了好久，我才回過神來，繼續(xù)欣賞荷花。

花的作文 篇3

　　五月份，在春天和夏天的過渡季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。茉莉花，還有木蘭剛剛開放的有一個小的蒸汽玫瑰花蕾、一串粉嘟嘟的桃花，綠意盎然，而且這一切，就像人們說的，因此，確實，我同意，春天是真的重生。她給人的感覺是嫩嫩的綠色，亮綠色，無窮無盡的綠色，夏天，綠色的深入，就綠，綠得更深刻。

　　然而，在冬季，四季中最沒有生氣的'一個賽季，給人的感覺都是廣袤無垠的白色，雪鋪天蓋地，席卷了，只有看增添幾分冬季青翠的松樹，這次也覆蓋了茂密的享受。

　　這個夏天，花兒，這次也留給枯枝腐葉。不再有過去的嬌艷，不再是往日的富貴，不再有過去的乏味，那剩下的小樹枝而已，也喜歡在壓力下的疲勞喘著粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

　　而現(xiàn)在，漫天遍野的那片雪，在他們所有的聲音，梅花出現(xiàn)，雪依然挺立。她那高而細的莖，比雪更少一點的沖擊。驕傲的雪霜。在風雪中怒放，自高自大，站，站，讓風和雪的吹打。

花的作文 篇4

　　十月金秋，在涼爽的秋風吹拂下，我們有幸在深秋學校欣賞了一次桂花。

　　說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點。大概是因為花期已過，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時，身邊傳來了一位細心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”

　　終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。

　　嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。

　　翻閱了資料之后才知道，其實桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

　　在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們學校之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見呢？

　　因為，我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；因為，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因為，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。

　　而桂花給予了我們最好的`啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。

　　桂花飄香，在這深秋學校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。

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