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（必備）描寫花作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫花作文 篇1
澆花，看似簡單，可我做起來卻很難。
一天中午，我吃完飯后，閑著沒事，便在家中四處閑逛，不知不覺中我走到了陽臺，目光落到了角落里的那幾盆花上，只見文竹，已經(jīng)渴的彎下了腰，一陣微風(fēng)吹過，文竹的葉子動了動，好像在說：“小主人，我已經(jīng)有好幾天沒喝水了，都快渴死了，求求你給我點水喝吧！”看到這個情景，我立刻跑到廚房去，接了兩大碗水澆給它，可它還是提不起精神，而且在表面還有一厘米的'水沒下去，我站在那兒等了老半天，那些水還是沒有動靜，我急忙去問媽媽，并給媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽笑了笑，對我說：“那你就去十萬個為什么里去找答案吧！”我翻開十萬個為什么，終于找到答案了，上面清楚的寫著：化要根據(jù)習(xí)性，耐旱的可以星期澆一次水，潮濕的花，每一次澆花的時候，只要一小碗水就夠了，用手沾一下水，再把手上的水彈到植物上，最好的方法把每個地方都彈到。我想：文竹是耐旱的，可我給它澆了那么多的水？這時，最底下用紅色寫出來的字，吸引了我的注意，只見上面寫道：如果水澆的過多了的話，可用衛(wèi)生紙把水沾出來，以防水把植物淹死，如果在十分鐘后，水還沒下去，便可采用這種方法……
我一看，急忙跑到了陽臺，水還沒下去，于是我便用衛(wèi)生紙把水一點一點給沾出來還在沒有讓文竹淹死。
這件事，讓我懂得了，“處處留心皆學(xué)問”這個道理。
描寫花作文 篇2
在幾個月前，一群淘氣的孩子將我和我的兄弟姐妹們?nèi)龅搅说厣�，�?jīng)過幾個月的風(fēng)吹日曬，沉睡了好長時間的我再也忍不住了，所以我便露出芽來。
結(jié)在樹上的我很孤單，因為只要有游客經(jīng)過這里，關(guān)注的總不是我，游客們總是觀看婀娜多姿的牽�；�、五顏六色的菊花、爭妍斗艷的牡丹花......我每天都是以淚洗面，身上濕潤潤的。牽�；ǹ偸堑靡庋笱蟮匾贿叴抵袄取�、一邊對我說：“瞧一瞧你那副難看的樣子，你應(yīng)該多向我學(xué)習(xí)，你看我多美啊�！蔽液π叩牡拖铝祟^。我夢想著有一天能成為一朵美麗的牽�；�。
過了好長時間，我的`肚子鼓鼓的，只聽“砰”的一聲，我開花了�？墒俏也恢篱_花后的我到底什么樣，我便看看兄弟姐妹們“呀!好漂亮��！”哥哥對我說：“不要羨慕我們，你也這么美麗�！蔽液闷娴膯枺骸罢娴膯�？我真的也像你們這樣美麗嗎？太好了！我終于變成了一朵美麗的花兒。每次牽�；ㄒ姷轿�，都會慢慢地躲開，我心里暗自偷笑。
后來，游客們到了這里都會被我們濃郁的芳香所陶醉。有的游客看到我們都會說：“這花的名字叫什么呀？這么香的花一定會有個好名字！”我心里總會默默的說：“我就是山茶花。”
描寫花作文 篇3
櫻花，是一種美麗的小花。在春夏之間開放，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇擁在一起，朵朵都是那么嬌嫩，在微風(fēng)中綻開可愛的小臉，顯得那么活潑。
科學(xué)家們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在出土的一千五百前的`古跡中，就有櫻花的記載。我國與日本和平相處最久，交往最多的時候是在以一千多年前的唐代，那時中國就已經(jīng)有櫻花了。這也就證明了雖然日本櫻花最多，且拿它當國花，但櫻花的祖籍在中國，它并不是日本特有的，中國才是它真正的母親!
有這樣一個民間傳說：秦滅六國時，徐福奉秦始皇之命率領(lǐng)五百對童男童女東渡去找長生不老之藥，路遇大風(fēng)，被刮至日本??那兒當時也只是個荒蕪人煙的小島。由于回不去了，徐福便讓大家自力更生，建立了日本王朝。童男童女長大后，也生兒育女，留下后代。很長時間后，便造就了現(xiàn)在科技發(fā)達的日本。不僅僅是這樣，包括日本的文化、傳統(tǒng)……都是中國傳過去的，櫻花也是其中之一。
但是，侵華戰(zhàn)爭中那一張張可惡的臉龐，那一條條屈辱的協(xié)議，那一位位慘死刀下的烈士，又有誰，能忘記呢?本應(yīng)是兩個友好的鄰邦，可日本人的野心讓這份美好的友誼灰飛煙滅，成為泡影。他們是人面獸心的魔鬼，是忘了祖宗的敗家子!他們應(yīng)該天打五雷轟，為那么多的英靈贖罪!
可無論是戰(zhàn)爭還是仇恨，櫻花依然向著人們露出燦爛的笑臉，讓人感到甜蜜，我們也會依然愛著它!
描寫花作文 篇4
早上起床，抬頭望向窗外，發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫一片，就如下過雪似的，可現(xiàn)在是春天，哪里會下雪，定睛一看，那白茫茫的一片竟是梧桐花。
這時的梧桐花還沒有完全的開放，綠色的葉瓣似包住似張開的環(huán)繞在梧桐花周圍，有種會突然爆發(fā)的感覺。有的花瓣稍稍的合攏著，含苞待放，像一個害羞的小姑娘，不愿張開笑臉。
放學(xué)后，突然聞到一股清香，順著清香尋找香氣的來源，原來是從梧桐花上散發(fā)出來的。
這時的梧桐花已經(jīng)完全開放了，梧桐花大大方方的張開了它的花瓣，那花瓣白里透黃，底部還有淡淡的紫色，甚是美麗。許多的梧桐花簇擁在一起，組成了一朵大大的白花，那百花猶如喇叭似的，向大地報告著春天的喜事。
在一棵棵枝繁葉茂的`大樹中，梧桐樹顯得尤為獨特，引人注目，在別的樹綠葉蔥蔥的時候，梧桐樹卻綻開了最美的花朵，但梧桐花的花期甚短，三天后，就有的花開始凋落了，在白花從中又點綴了星星點點的黃色。
在這里十年了，原本從未引起我注意的梧桐樹，現(xiàn)在我對梧桐樹卻尤其的喜愛，每當它花開花落，枝繁葉茂的時候，我總會站在陽臺上仔細的觀賞著，體驗著這獨特的美景。
梧桐樹沒有綠葉蔥蔥的樹那么高大，也沒有楓樹的楓葉那么火紅，也沒有桂花樹的桂花那么香氣濃濃，但他有它自己獨特的特點，有那雪白的花朵，有那翠綠的樹葉，有那與眾不同的生長順序。
正是因為它的與眾不同，才會讓我如此的喜愛。
描寫花作文 篇5
生長在小路北面的紅色櫻花。一族族紅櫻花，紅的像洗過的胭脂，加上淺紅色的嫩葉陪襯，遠遠看去，像早晨熹微初露的朝霞。在小路南面的是白色的`櫻花。白櫻花潔白如綢，紅色蓓蕾點綴其間，好象白綢子嵌上無數(shù)顆紅寶石，加上綠葉陪襯，美如畫卷。那粉紅中的櫻花像淡淡的晚霞。
這些櫻花有的站立枝頭，含苞待放有的笑逐顏開，迎接春光。我看著看著，情不自禁的抓住櫻花，仔細觀賞起來。只見紅色的櫻花有7層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊伸出瓣外，好象好奇的孩子探出頭來看著外面的精彩世界。那白色的櫻花有兩種，一種是5片花瓣，形狀如酒杯，黃色的花蕊有17條，花蕊正探頭看著我們。另一種白色櫻花和紅色櫻花一樣，有7層35片花瓣，約有20條花蕊，蕊身是白色，蕊頭是黃色。奇怪的是白色花蕊中間，有一條綠色的蕊，聽姐姐說是雌蕊，很好看。
一朵朵櫻花爭奇斗艷，爭著把美麗獻給人間。置身花海，你就回感到一種頑強的生命力在向四面八方伸張，覺得有一股另人奮發(fā)向上、使人進步的力量包圍著你。
描寫花作文 篇6
媽媽在暑假期間大發(fā)慈悲，給我買來了一盆月季花，讓我自己試著養(yǎng)一養(yǎng)。我高興極了，把它放在陽臺上。你瞧，它的葉子是那么油亮，那么翠綠，一朵朵粉紅色的花兒開得正旺，又大又鮮艷，像是個亭亭玉立的小姑娘。
中午，我去陽臺上看月季花時，驚訝也發(fā)現(xiàn)花盆里的.泥土上裂開了一條很深的縫，而且花兒都耷拉著自己的小腦袋，顯得無精打采，毫無生機。我心里一陣難過抱怨道：都怪我，只顧每天看著它的花，都忘記澆水了，難怪它的葉子和花瓣都扁扁的，小小的，想著，我便趕緊手忙腳亂地打來一桶水，讓花兒喝個痛快，順便還能洗個冷水澡，本來以為這下就能讓它們生機勃勃，恢復(fù)活力了，誰知道，等我去看的時候，月季花低著頭，枯死了，我就給它澆了一桶水，怎么就枯死了呢？我百思不得其解的望著月季花，只好去問媽媽。媽媽撫摸著我的頭說：“女兒啊，在中午千萬不能給花澆水，你想，中午氣溫這么高，把涼水澆到花身上，溫度相差這么大，花兒當然會枯死了”我聽了這話，頓時恍然大悟。
媽媽接著說：“你可別小看養(yǎng)花這件事，它學(xué)問也大著呢，”我聽著媽媽的話，便說：“是啊，生活中處處有學(xué)問，正如古人所說的：欲要看究竟，處處細留心”我還真要認真觀察，多用心啊。
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