實(shí)用的花的作文4篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的花的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
“哈哈哈”，聽到這爽朗的笑聲，誰(shuí)都知道是“人見人煩鬼見愁”的淘氣包張明了。他歪戴著帽子，穿著綠色衛(wèi)衣，背一個(gè)黑色大書包，走在過(guò)道上不時(shí)戳戳這個(gè)同學(xué)，拍拍那個(gè)同學(xué)。
這時(shí)班長(zhǎng)走進(jìn)了教室，她叫王寒冰，可是名如其人，高高的馬尾辮，穿著一絲不茍，表情嚴(yán)肅，很有班長(zhǎng)范兒。她拿出課本：“同學(xué)們，現(xiàn)在開始早讀�！蓖瑢W(xué)們立馬收起了嬉皮笑臉的模樣，乖乖地從書包中掏出課本開始認(rèn)真地讀了起來(lái)。
可張明卻像沒聽到似的，繼續(xù)玩，還不時(shí)騷擾其他同學(xué)，依然我行我素。王寒冰大步流星走到李明面前：“張明同學(xué)，現(xiàn)在是早讀課時(shí)間！”張明見狀很不情愿地從書包里慢吞吞地掏出了課本。跟著還拿出了筆和紙，好像是在畫著什么。過(guò)了一會(huì)兒，他又開始交頭接耳了。王寒冰又走到他面前輕輕地敲了敲他的課桌，帶著警告的語(yǔ)氣道：“張明，請(qǐng)認(rèn)真點(diǎn)！”張明說(shuō)：“哦，是，班長(zhǎng)大人�！币贿叧冒嚅L(zhǎng)轉(zhuǎn)身之際，伸手拍了一下班長(zhǎng)后背。王寒冰驚了一下，轉(zhuǎn)身大聲說(shuō)：“你干什么？！”，張明嬉皮笑臉：“沒干什么，你身上有只蟲，幫你趕走！”王寒冰兩眼一瞪，哼了一聲，繼續(xù)巡查。
“噗嗤”一聲，打破了朗朗書聲。王寒冰放眼望去，看到有些同學(xué)一副忍俊不禁的樣子，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。她一個(gè)箭步?jīng)_到張明前，雙手插在腰間說(shuō)：“是不是你又在掏蛋？！”張明看上去一本正經(jīng)，高高舉起課本說(shuō)：“沒有�。 边@時(shí)同桌吳娟說(shuō)：“班長(zhǎng)，你背后有一張紙條。”王寒冰反手從背后揭下紙條，紙上畫著一個(gè)手插著腰，頭上冒著火的小辣椒。頓時(shí)氣得眉毛擰成了兩條小蚯蚓，指著張明說(shuō)：“我要告訴老師�！�
說(shuō)曹操曹操到，班主任李老師正好路過(guò)。他微笑著說(shuō)：“你們要告訴我什么呀？”這時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。王寒冰滿臉委屈道：“李老師，你看，張明干的.好事�！闭f(shuō)著把紙條遞給李老師，李老師接過(guò)紙條一邊看一邊說(shuō)：“哎呦，這誰(shuí)的杰作��？畫的不錯(cuò)，很形象，張明，是你畫的嗎？”張明低頭不語(yǔ)。李老師接著說(shuō)：“我們可愛的班長(zhǎng)，怎么會(huì)是小辣椒呢，快向你們班長(zhǎng)道歉。”說(shuō)完，張明低著頭，用只有自己能聽到的聲音對(duì)王寒冰說(shuō)：“對(duì)不起�！�
王寒冰抿了抿嘴說(shuō)：“算了，我大人有大量，不跟你計(jì)較！”李老師打了個(gè)圓場(chǎng)，對(duì)張明說(shuō)：“既然班長(zhǎng)都原諒了你，這事就過(guò)去了。你這么喜歡畫畫，那我們班這次的五一節(jié)黑板報(bào)比賽就交給你了。”張明一聽，急了：“��？我可沒有經(jīng)驗(yàn)�！蓖鹾靡庋笱蟮恼f(shuō)：“這倒不難，我可以幫你出出主意，我來(lái)寫，你來(lái)畫。這次就以丁香花為主題吧！”
沒幾天的功夫，在這個(gè)充滿書香花香的教室里，張明與王寒冰聯(lián)手出了一期黑板報(bào)。那花栩栩如生，那字剛勁有力。獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。從此班上的那個(gè)淘氣包再也不淘氣了。
花的作文 篇2
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著兩種花：牽�；ê陀舸喊�。
牽�；ǹ偸窃诖号ㄩ_的季節(jié)，才會(huì)開出一朵朵鑲著五顏六色花邊的嬌艷花朵。那些花兒就躺在毛絨絨的葉子上，吹著喇叭夸耀自己的美貌。郁春棒卻是另外的樣子，大而圓的肥碩綠葉中，捧出一朵朵水靈靈的白花，白花襯綠葉格外淡雅，只是默默地散發(fā)出幽幽清香，讓蜂陶醉、惹人著迷。
人們常說(shuō)，姑娘就像花兒一樣，看來(lái)人們也會(huì)分成兩類：炫耀而膚淺的'，或者踏實(shí)又平和的。至于要做哪種人，我想大家心里都有數(shù)吧。
花的作文 篇3
在一片大森林里，住著兩朵花，一朵是茉莉花，一朵是菊花，茉莉花很驕傲，看不起菊花，常常奚落她。
一天，茉莉花向菊花發(fā)出了挑戰(zhàn)，約她一周后在森林廣場(chǎng)比美，整個(gè)森林的小花都會(huì)來(lái)觀看。
一周后的早晨，茉莉花早早地起了床，她正在趕往賽場(chǎng)的路上時(shí)，看見一朵小花，小花的腿部受了傷，只能坐在路邊不停地喊“救命！”茉莉花想：不關(guān)我的事，于是，她理都沒理那朵小花，繼續(xù)向前走去。
過(guò)了一會(huì)兒，菊花來(lái)到了那條小路邊，她看見了那朵受傷的小花，她想都沒想就馬上背起小花，走了好多里路，才把那朵小花送到醫(yī)院。
當(dāng)菊花來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，選美比賽已經(jīng)結(jié)束了，主持人——水仙花說(shuō)：“我宣布，本次比賽的冠軍是——菊花！”這時(shí)，在一邊得意洋洋的茉莉花大吃一驚，說(shuō)： “菊花根本沒有來(lái)參加比賽啊，她怎么會(huì)是冠軍呢？”水仙花說(shuō)：“其實(shí)，真正的考驗(yàn)是路邊的那朵小花，我是要考驗(yàn)?zāi)銈冋l(shuí)的心靈更美�！�
小朋友，千萬(wàn)不要像故事里的`茉莉花那樣哦，因?yàn)�，心靈美的人才是最美的人。
花的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)潘家灣鎮(zhèn)官垱村是江南一個(gè)魚米之鄉(xiāng)，那里除了種植水稻，養(yǎng)殖魚、蝦外，還盛產(chǎn)香蓮。
在家鄉(xiāng)，有句諺語(yǔ)：年年有個(gè)三月三，蛇出洞來(lái)藕出簪。在農(nóng)歷三月初，往香蓮池塘里看，只見“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。 仲夏之際，站在池塘岸邊舉目望去，滿眼的碧綠鋪天蓋地，那荷葉碧綠可愛，猶如一把把圓傘撐開在水面上，又似一個(gè)個(gè)碧玉盤托在水面，微風(fēng)過(guò)處，一波波的綠浪翻滾而來(lái)，莖稈托著花朵挺立于水面，在風(fēng)中快樂地?fù)u曳著，點(diǎn)點(diǎn)粉白點(diǎn)綴域碧綠中，空氣中流淌著荷花的幽香，說(shuō)不出的一種賞心悅目。隨著氣溫的升高，這時(shí)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
愛好垂釣的`男士們已經(jīng)找好了位置，拿出攜帶的漁具，拉開架勢(shì)開始了他們的垂釣比賽。女人大多對(duì)垂釣不感興趣，但也不能無(wú)聊地閑坐著，便用小筏子到荷花深處游歷一番。這雖然是池塘，但水也并不淺。我們選擇了一處水位較淺的荷花池上了木筏，熟練地劃動(dòng)木漿，小心翼翼地在密不透風(fēng)的蓮葉間緩緩劃行。我們各自摘了一片碩大的荷葉倒扣在頭上，權(quán)當(dāng)陽(yáng)傘，細(xì)細(xì)地欣賞著那些嬌艷盛開的、含苞待放的、已經(jīng)開過(guò)變成蓮蓬的花們。一首宋代詩(shī)人贊美荷花的詩(shī)浮現(xiàn)在
腦海：“凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。有意十分開曉露，無(wú)晴一晌斂斜陽(yáng)。泥根玉雪元無(wú)染，風(fēng)葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫船涼�！�
置身在這荷花的世界里，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)夾帶著荷花的清香陣陣襲來(lái)，吹散了一身的熱氣和煩躁，一種不可名狀的愜意感彌漫全身。這湛藍(lán)的天、潔白的云、濃綠的蓮、粉白的花，溢滿了雙眼，真的是既養(yǎng)眼，又養(yǎng)心、養(yǎng)神啊。
荷花不僅美麗，散發(fā)清香，它的蓮蓬和蓮藕還可以吃。最可貴的是出污泥而不染。做人就要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都要保持正直，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。
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