花的作文6篇（精選）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的花的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
我和許許多多的小女孩一樣，喜歡各種各樣美麗的花卉：富貴的牡丹，妖嬈的玫瑰，淡雅的蘭花等。但是今天上午，外公外婆帶我去了莫愁湖公園，欣賞了海棠花展后，我發(fā)現(xiàn)我又深深地愛上了擁有“花中神仙”美稱的海棠花。
一進公園的大門，只見公園的人行道兩側，亭臺樓閣周圍以及水濱湖畔，無處不見海棠,大片大片的海棠花，一束束，一叢叢，它們怒放著，仿佛張開了笑臉在歡迎人們。沉甸甸的花團壓的枝兒都彎下了腰，真是“千朵萬朵壓枝低”呀！海棠花不但品種豐富，而且顏色也是五彩繽紛：有深紅色的“世界一號”，“莫愁紅”, “高樁長壽冠”等，火紅的花瓣，黃色的花蕊，在小綠葉的襯托下，顯得分外美麗；也有粉紅色的“垂絲海棠”，枝條上開滿了密密麻麻的小花，看上去很像滿天的繁星；還有接近白色的“白花倭海棠”，“冬紅果’和“舞美”．．．．．．它們紅的似火，白的如雪，粉的像小姑娘的紅臉蛋，既像給公園披上了色彩斑斕的紗衣，又好似一片片五彩的'云霞降落人間。陣陣微風吹過，千姿百態(tài)的海棠花在枝頭搖來晃去，猶如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
海棠花代表著溫和，美麗和快樂。我愛海棠花，不但因為它有美麗的顏色，溫柔的姿態(tài)和優(yōu)雅的氣質，更因為它讓我感受到了它們生命力的頑強。我也要做一個像海棠花一樣的女孩：美麗，溫和，快樂和自強不息！
我愛你，雅俗共賞，美不勝收的海棠花!
花的作文 篇2
陽光下，那棵槐樹的枝頭，仿佛開了無數朵艷麗的鮮花，在肆意飛揚。
——題記
老人一臉慈祥地倚在槐樹下，幸福在她臉上漾開了皺紋，春風在枝條上蕩著秋千蕩下了漫天飛舞的槐絮，輕輕地，灑滿了她一身。
我興奮地朝槐樹跑去，直撲入外婆的懷抱。她的懷抱不一定是最結實的，但卻是最溫暖的，連春風都要在她懷里撒嬌。這溫暖，足以撫慰我整個童年。那在槐樹下無比溫暖的定格，至今也留在我心中揮之不去。
后來，外婆仍會安詳地倚著那棵槐樹，槐絮還是像細雨一般靜靜飄落在她的身上，卻怎么也遮不住她眼中的哀傷。自外公走后，她總是去撫摸那棵樹干，眼中帶著殘留的美好——我知道，她又想念外公了。
年輕時候，他們勇敢地走到了一起，想要共度一生，不離不棄。
憑著這信念，將槐樹深深種下。槐樹陪伴著他們，經歷過一切美好或不幸。
年老后，小小的樹苗，漸漸也長成了參天模樣。
在午后，陽光很好，好到讓人覺得一生都太過漫長。外公外婆便會在槐樹下散步，就兩個人，手牽著手。他們有時會一起念詩，外婆鐘情于毛澤東的詩，于是他們就一遍一遍地重復，直到可以將詩詞背下。他們的頭上，仿佛飄下了無數白花瓣，其實，是年輪的增加……
“如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻……”這種愛，在時光流動下，漸漸沉淀下來。這種愛，是相濡以沫，這種愛，是“執(zhí)子之手，與子偕老”。
槐樹依然茂盛地生長著，樹下卻只剩下外婆一人惆悵……
周圍的一切，包括那棵已埋下深根的老槐樹，都隨著時間的'推移改變了，而唯一不變的是槐樹上承載的濃濃的情感。老槐樹是外公外婆愛情的見證，是不滅的信念。
也許愛對于每個人的意義不同，但它的本質是一樣的。因為愛，外婆陪外公走到了生命的盡頭。
在他們心中，這就是一棵“會開花的樹”，那些“花兒”，開在枝頭，在他們心中肆意飄灑。那些“花兒”，會一直隨著微風開放，直到永遠……
花的作文 篇3
倘若將青春比喻成一朵花。那么，在走向成長的過程中，花瓣便會慢慢凋零，直到只剩下一個花蕊，在風中搖擺，顯得那么孤獨、無助。最后，結出那孤零零的果實，或青澀或成熟，在我們看到的時候，告訴我們，它曾開過！
我是個自詡為花期不長的孩子，雖然不長，卻也經歷了許多。懂得了怎樣在傷痛中成長。在繁花似錦的青春年華中，懵懂的人兒總是那么的傷感，脆落，又不得不刻意的偽裝自己，冒充堅強。一個經歷過數次生離死別又長期寄人籬下的少年，在成長中學會了隱忍，學會了察言觀色，學會了強顏歡笑，學會了用文字書寫心中的抑郁與不滿。因為過早的成熟，所以還未曾好好的享受青春的美好就發(fā)現(xiàn)，青春，即將結束�；ㄆ诙虝旱纳倌昕偸菚芾碇堑姆治鰟e人的問題，可一到自己，就全亂了。因此，把這種想不通的感情藏在心中，書寫到紙張上，埋葬在一層又一層的課本下，用以遮掩自己面對感情時的窘迫。
我喜歡彭湃的一句話：與文字沾邊的孩子都是不快樂的，因為不快樂才會渴望在文字的'世界里找到安全感和慰藉。青春是因人而異，每個人的青春都有所不同，正如花朵的種類一樣繁多，但無論是什么樣的青春，過短或過長，過于精彩或過分平淡，都喜歡將青春的點滴刻錄在日記本中，保留下這一段不算太美好但也不曾后悔過的記憶。多年以后，細細回味，嘴角會浮出一絲難以察覺的笑意。時值青春，我們已降臨人世十幾個春秋，或多或少都有自己的故事，而這些故事又以憂傷最為深刻，淺藏在心中，不愿與他人分享，只是偶爾在深夜想到時默默流淚。
青春的少男少女真的很像花朵，明知不敵還是倔強的屹立在風雨中。經過一遍又一遍的風吹雨打，哪怕遍體鱗傷也不肯低下高傲的頭顱。最終，在傷痛中慢慢成長，雖然不快樂，卻更愛笑了，那一道道傷疤才是見證我們成長最忠實的觀眾。就像花朵上的斑點，一路伴隨著我們，直到我們的青春漸漸蒼老，回首再看，才發(fā)現(xiàn)，當初的做法有多么的幼稚。然后，以旁觀者的身份評論那早已逝去的青春，卻猛然觸動心中不愿提起的回憶，才發(fā)現(xiàn)，原來，我們錯過了那么多！
青春，我們的思想漸漸成熟，就如同花朵結出青澀的果實，雖未曾熟透，卻仍想闖出自己的一片天空欣賞，選擇自己一條道路的奔跑。因為青春，所以我們還年輕，因為年輕，所以無所畏懼，所以許下一堆豪言壯語抱著夢想向未來發(fā)出挑戰(zhàn)，殊不知，前方的道路布滿荊棘，若自己積累的知識不足以匯聚成一把鋒利的鐮刀，那么，前進的道路必然困難重重，而那些青春的的夢想也會如同養(yǎng)料不足的花朵般半路夭折，從而留下一段青春的遺憾。
青春如花，我們只要開的芬芳，無視它花期的長短。
青春如花，我們在傷痛中成長，撫摸傷痕看透悲傷。
青春如花，我們屹立在風雨中，接受所有的磨練。
青春如花，我們用文字書寫憂傷，挑戰(zhàn)所謂的困難。
青春如花，我們要讓許下的夢想開花，讓發(fā)出的豪言結果。我們要選擇自己的道路奔跑，哪怕犯傻也不肯留下遺憾！
花的作文 篇4
夏天，爸爸媽媽常帶我去五泉山公園游玩。在那里，除了吸引我的動物園，就是漫步在九曲回廊上，觀賞池水中綠玉盤似的荷葉中亭亭玉立的荷花了，它們開得可真美呀！粉的嬌嫩，白的似雪。
有一次，漫步在池塘邊，不經意間我發(fā)現(xiàn)岸邊有一株小樹不知什么原因也將根扎在了水中，看樣子，已經奄奄一息了，與身旁生機勃勃的荷花、荷葉形成鮮明的對比。咦？荷花為什么能在水中存活而小樹卻不能呢？回家后，百思不得其解的我向爸爸詢問這個問題，爸爸回答道：“這個簡單，因為荷花是水生植物而小樹不是。”我又接著問：“為什么水生植物能在水中存活？”這下可把爸爸難住了，他回答說：“這個？你自己找答案吧！要做個生活的有心人喲！”之后的日子里，我一直在做“生活中的有心人”，仔細觀察著身邊能見到的荷花，但并沒有發(fā)現(xiàn)它有什么在水下存活的秘密。到底是什么原因使它能在水下生活呢？我絞盡腦汁也想不出答案。
“開飯啦，今天有新鮮的蓮藕片！”媽媽的叫聲從廚房傳了出來。蓮藕？對！蓮藕不是有許多小孔嗎？這難道就是荷花能在水中成活而樹不能的原因嗎？我又跑到水池邊，掰開了荷葉的葉柄，里面的結構果真如我預想的那樣，有許多小孔通向水面吸取空氣，原來是這樣呀！荷花有很發(fā)達的通氣組織，它的葉子和莖中有很多小孔，這就是通氣孔�？籽叟c孔眼相連，彼此貫穿形成一個輸送氧氣的管道。這樣，即使生長在不含氧氣或氧氣很少的淤泥中，仍然可以生存下來。通氣組織還可以讓荷葉有浮力，可以維持植物的平衡，這對水生植物來說也非常的有利。這就是我這些日子苦苦思索的`結果，我終于找到了答案。
可是，為什么荷花的葉子會長那么大，而且平鋪在水面上呢？這柔軟的葉子里會不會也藏著玄機呢？通過查資料我了解到，水生植物是出色的游泳運動員或潛水者，它們常年生活在水中，形成了一套適應水生環(huán)境的本領。它們的葉子有的形成絲狀(如金魚藻)。絲狀或片狀葉可以大大增加與水的接觸面積，使葉子能最大限度地得到水里很少能得到的光照，吸收水里溶解得很少的二氧化碳，保證光合作用的進行。
通過這次探索，我終于知道了荷花等水生植物為什么能在水中生長的原因，因為它們有自己獨特的孔眼狀的通氣裝置，還有非常發(fā)達的供氧系統(tǒng)。原來生活中處處都隱藏著大自然的秘密呀！
花的作文 篇5
抱著夢想往前飛，不逃避不后退。你是我最渴望采擷的一顆星?? ——題記 20xx年。春。教室外的桂花樹長得蒼翠且茂盛。陽光肆意地自葉間傾瀉，投射一地斑駁的樹影。仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了柔軟的目光。
似乎每個人都會在樹下停駐，然后對它贊揚一番�？墒沁@其中不包括我。我——一名初二學子，每日都埋在象牙塔中苦戰(zhàn)，為小中考做著最后“搏斗”�？墒呛苓z憾，盡管一直都那么努力，我的成績還是一點一點地掉下去，掉下去。我知道我不是個聰明的學生，無論怎樣拼命，始終無法抵達成功的彼岸。
“65、64、63??”小中考倒計時貼了出來。
就這樣跌跌撞撞地步入了初夏了。
那天傍晚的霞光很艷。走進校門，遠遠就聞到一股股幽香，順著香味兒，我走到了一棵大樹下。只見這棵樹的樹皮已經布滿了皺紋，摸上去很粗糙，樹葉兒也已經有些發(fā)黃，我找不到花香的來源。我輕輕地扒開綠葉叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵朵小小的、黃燦燦的花兒，慢慢地扒開樹葉兒，滿滿的桂花如繁星點點，灑落在樹葉叢中，又如一顆顆金色的小閃片，在太陽下閃爍著耀眼的光芒。有的花枝上還殘留了一些露水，朝露照在花枝上，一片玫瑰色的殷紅。一縷縷晨光照在樹葉上，跳躍地編織著金色的花墊。
桂花的香氣，露水的清新和樹葉的清香，融合在一起，香得高貴而純潔。
泥土也被桂花的香氣染得散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，給人一種心曠神怡的感覺。風兒輕輕拂過樹梢，樹葉輕輕搖晃，桂花兒也跳起了歡快的舞蹈。輕輕撫摸著桂花，覺得濕濕的，柔柔的，滑滑的.。我撿起地上飄落的桂花，小心地將它們放在花枝上，我想也許它會很快就被風兒重新吹回到地面上，但它一定想家了，一定還想回去看看它的家，它的兄弟姐妹，它們是否過得很好??
我揚起頭，細細地打量著這些桂花：金色的花瓣兒伸向四個方向，在花的中心，有幾根細長的花蕊。我摸了摸，覺得手心癢癢的。桂花們有時有些淘氣，老是躲在樹葉的后面和我們捉迷藏;有時也充滿了好奇心，讓風兒帶上自己，去周游地面；有時也想個小淑女，乖乖地坐在花枝上，聆聽下課后孩子們銀鈴般的笑聲；還有些時候，桂花們簇擁在一起，聞一聞淡淡的書香。
看著看著，我陶醉了，我想了又想，也許桂花兒的生命僅僅幾個星期，或許很容易就被風兒吹落在地上，任人踐踏，但是它們擁有自己的夢想，懂得把握好時機，向自己的夢想前進，在秋天來臨之時，開出了美麗的花兒。滿樹的花兒，沒有一朵是開錯了的，它們認真對待著自己唯一的秋天，它們把自己的生命奉獻給了人類，為自己的夢想而奮發(fā)，求的并不是一首贊歌，求的卻是在離開前，一次最甜美的微笑和人們看到桂花飄香時的一句話：“真香�。 边@時，校園廣播放出了范瑋琪的《最初的夢想》：如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎么會懂得要多努力，才走得到遠方；如果夢想不曾墜入懸崖千鈞一發(fā)，又怎么曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀??
我不自覺地凝望著這美麗的桂花樹，不僅茂盛，而且流光溢彩。癡迷地凝望中，我對桂花樹默默起誓：我會整理行囊，義無反顧地朝自己的目的地進發(fā)，為自己的夢想添上輝煌的一筆！
花的作文 篇6
外公家種了些許鳳仙花，那鳳仙花的葉子是那樣柔嫩，那么鮮綠�？矗_風來的時候，它們還是那樣矗立著。
還記得我把鳳仙花的種子栽下的時候，它的種子還不到一厘米。過了幾天，種子的外皮破了一個洞，用放大鏡看，洞里可以看出有個綠色的東西。仔細觀察，那是鳳仙花的'小芽，過了一個多星期，小芽長出了第一對葉子。我查了資料，鳳仙花的第一片葉子叫子葉，子葉是最小的，有細細的一根葉脈，長在莖的兩旁。
又過了一個多星期，葉子長出了第二片、第三片、第四片……我難以置信，然后我問了媽媽，媽媽告訴我，鳳仙花的生長期很快，子葉一長出來，很快就會長出其他葉子。
葉子在不斷地向上生長。中午太陽在上空的時候，子葉是曬不到的，其他的時候子葉都能享受到陽光的照射。大風來的時候，鳳仙花也是筆直地矗立在那里。
它們一出生就只想著向上，向上，天天向上。
看到鳳仙花這天天向上，堅持不懈的精神，我覺得無論做什么事情，也要像鳳仙花一樣，不能半途而廢，一定要堅持不懈，努力向上。
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