花的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花的作文 篇1

　　在這一瞬（提筆之后，下筆之前）突然發(fā)現(xiàn)世界上為什么只會(huì)出現(xiàn)一個(gè)曹雪芹這樣的曠世奇才，撰出如此驚天之文。眾老者評(píng)價(jià)他乃前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。

　　個(gè)人的豐富閱歷，看盡人間的世態(tài)炎涼，家庭的巨大浩劫讓之痛徹心扉�，F(xiàn)在我不想寫(xiě)下去，倘若再不停筆，一定又是高喊“經(jīng)歷暴風(fēng)雨之后方見(jiàn)彩虹，流過(guò)血的手指才能彈奏世界的絕唱“之類的陳詞濫調(diào)。

　　我的發(fā)現(xiàn)并不是凝于一瞬，與其說(shuō)發(fā)現(xiàn)還不如說(shuō)結(jié)論。奇才，不是沒(méi)有，遍地都是。人初生之初，天性都是一樣的，上帝給予了我們同一個(gè)軀體，只是后天的不同罷了，后天，懂嗎？良好的環(huán)境培養(yǎng)了一批又一批無(wú)堅(jiān)不催的人才。放眼眾觀歷史，人才猶如滾滾波濤，大肆怒吼。飽讀圣賢之士，真正奇才的能有幾個(gè)？屈指可數(shù)。我們生活的時(shí)代，奇才，哪里？人才眾多奇才甚少。

　　從小我們被送入良好的環(huán)境學(xué)習(xí)，接受文化的熏陶。弘揚(yáng)真，善，美。讓下一代感覺(jué)自己置生于美妙的仙境瑤池，偶爾的挫折更能讓人體會(huì)到人生的真諦，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。這樣就好嗎？一個(gè)作文從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，除了字?jǐn)?shù)不同以外，其他的都照搬不怠。孩子們寫(xiě)了成千上萬(wàn)的文章，動(dòng)不動(dòng)就一個(gè)發(fā)現(xiàn)，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)領(lǐng)悟，喝口水，放個(gè)屁都是人生的一大飛躍。能者只有曹某一個(gè)，畢生傾注于一，毫無(wú)格式化，不沾世俗之氣，清新脫凡。

　　可憐的孩子們接受的是怎樣的教育呢？我是這樣走過(guò)來(lái)的，看的特別真切。被老師所表?yè)P(yáng)的無(wú)非是人人倡導(dǎo)的'，這并沒(méi)有錯(cuò)，可為什么某某把一句人都聽(tīng)的懂的話寫(xiě)的連鬼都看不懂？現(xiàn)代作學(xué)問(wèn)的沒(méi)出什么奇才，因?yàn)槎际侨瞬�。而人才的學(xué)習(xí)生涯也就上述罷了。前人寫(xiě)過(guò)了，后面的接上來(lái)，后者抄過(guò)了，又一批迎上來(lái)。如此下去何來(lái)奇可言？文風(fēng)一樣。文筆一樣，連段落的層次也一樣。給老奶奶讓座，首先車上擁擠，然后來(lái)了位老奶奶，最后讓了座贏的大家的贊揚(yáng)，結(jié)束時(shí)還來(lái)點(diǎn)“欲言又止余音裊裊引人遐思“的感覺(jué)

　　我發(fā)現(xiàn)這樣簡(jiǎn)直無(wú)聊透了，但又有什么辦法呢？我不能脫離社會(huì)，只能為菱角裝上彈簧，收起一些過(guò)激的思想。世世代代都這樣了，我也無(wú)可奈何，只能投身其中。于是，奇才幾又少了一個(gè)。

花的作文 篇2

　　我是女孩兒，我喜歡花，花的世界，五彩繽紛．我喜歡瀟灑自如的菊花，喜歡開(kāi)在深山里不知名的小野花，但我更愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的桂花．

　　它的樹(shù)干筆直，像一棵挺拔的小松樹(shù)，日日夜夜為我們站崗．它有三個(gè)品種，一種是黃色的.，叫金桂；一種是白色的，叫銀桂；另一種則是桔色的，叫丹桂．

　　秋天，很多花兒都失去了往日的芳姿，小草也失去了平日的生機(jī)．但桂花卻在此時(shí)默默的開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的幽香，假如你用鼻子湊上去聞一聞，就能令人心曠神怡，陶醉其中．

　　繁星似的桂花開(kāi)滿枝頭，四處小小的花瓣緊緊相連，像形影不離的好朋友．秋風(fēng)一吹，桂花便”沙沙，沙沙”地飛舞下來(lái)，在空中追趕著，嬉戲著，非�？鞓�(lè)，像下雨一樣．每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)和小伙伴一起來(lái)到桂花樹(shù)下揀桂花．

　　我把它們做成書(shū)簽．給我的心愛(ài)書(shū)籍更添加一抹書(shū)香；我把它們做成裝飾品，染香我的房間；我還把它們做成禮物，讓它的芳香給每個(gè)人帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)．?huà)寢屵�告訴我，它的花瓣可以做香料，也可以制作中藥．并且它還是地球清潔工呢．

　　這時(shí)，我想到了老師，．不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用心血澆灌我們，用知識(shí)哺育我們，老師不正像無(wú)私奉獻(xiàn)的桂花嗎？

花的作文 篇3

　　微風(fēng)吹拂著臉龐，隨風(fēng)起舞的花瓣，正述說(shuō)著春天的來(lái)臨，一群人浩浩蕩蕩來(lái)到這個(gè)適合賞花的觀音山。

　　這天，是個(gè)不冷不熱的好天氣，雖然是走了幾個(gè)小時(shí)，但卻絲毫不覺(jué)得疲憊，我想可能是這些百花盛開(kāi)的魔力吧！不知道什么原因，看了這些盛開(kāi)的花朵，心情自然而然就豁然開(kāi)朗，身心如同重新接受大地的洗禮般，輕松自在。沿途人潮的熙嚷聲音并沒(méi)有影響我當(dāng)個(gè)賞花詩(shī)人的興致，我依然自我的聆聽(tīng)大自然的樂(lè)章，沈溺于芬芳?xì)馕吨小?/p>

　　微微的陽(yáng)光灑落在開(kāi)滿櫻花樹(shù)的'枝頭上，這時(shí)的櫻花樹(shù)，像極了仙女下凡般，不僅優(yōu)雅而且美麗脫俗，散落在樹(shù)底下的綠草如茵，散發(fā)出的味道讓人深深著迷，我們不急不徐展開(kāi)早已準(zhǔn)備好的大桌巾，一群人一邊優(yōu)雅的享受著美味的餐點(diǎn)，一邊欣賞著身旁隨風(fēng)飄落的櫻花瓣，這種舒服的感覺(jué)真是筆墨難以形容��！

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