【優(yōu)】花的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的花的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，陣陣秋風(fēng)陣陣香。立秋后的幾場(chǎng)雨送走了夏日的炎熱，迎來初秋的清涼。
清晨一陣熟悉的清香撲面而來，呵，是桂花香味。這才想起單位草坪上的那幾株桂花樹。城市的喧囂，工作的繁忙讓我們已經(jīng)忘記了它們的存在，也忘記了桂花花開的季節(jié)，只有散發(fā)的花香惹了嗅覺，才撩起我們的心弦。
只聞陣陣花香，只見片片綠葉，卻不見花開何處藏?我不由得靠近細(xì)看，每片葉子下面都藏著一簇簇含苞待放的花蕾，顆顆黃袍裹，個(gè)個(gè)羞的葉遮面，一叢叢小巧玲瓏花蕾如少女低眉淺笑，相互呢喃。
張揚(yáng)的花香非桂花莫屬，十里外就能聞到，入人心脾，卻總羞澀的藏在枝葉的某一角落靜開靜落。
八月，正是桂花韶光時(shí)，含苞待放的花蕾散發(fā)著素雅的清香，香而不膩，精致小巧的花骨朵充滿對(duì)未來的憧憬和遐想。它們都等待著一次盛大的開放，盡情釋放濃郁的'香氣。
金典的桂花香是我們熟悉的，可誰又曾留意過桂花羞澀的花蕾，簇簇花朵盛開時(shí)的驕傲，花敗一地的殘香?又有誰愿意駐足停留讓花香彌留心底?
記得桂花花期是八九十月份，這幾個(gè)月能在吵雜繁忙的環(huán)境下，有一抹馨香相伴，也算給我們一絲慰藉。
八月，清涼初秋，花香縈繞，捻一抹馨香，掬一棒歲月，把往事永貯心底。
花的作文 篇2
我們小區(qū)里種了許多綠化樹木，我最喜歡的就是桂花樹了。因?yàn)楣鸹ㄊ㈤_后空氣中會(huì)散出一種淡淡的.清香。桂花可以用作佐料來烹飪，許多糕點(diǎn)的佐料中都有桂花，例如桂林花糕、桂花小圓子…… ，而且桂花還有藥理作用，桂花泡茶可以改善胃功能，給人健康。
桂花還是我們蘇州的市花呢！
桂花是人類的好伙伴，我們少不了它。
花的作文 篇3
又到了秋天，外婆家門前有株石榴樹，風(fēng)一吹，滿地都是石榴花。但這樣卻露出了一個(gè)個(gè)小石榴！看著樹蔭間一個(gè)個(gè)小小的石榴，心里甜滋滋的，又能吃到好吃的石榴了。但當(dāng)目光不經(jīng)意間瞟到那滿地的石榴花時(shí)，心中生起莫名的傷感。
我輕輕地?fù)炱鹉莻�(gè)落進(jìn)泥巴上，曾經(jīng)俏在枝頭的石榴花，凝視著它，如果說花是女人，它則是個(gè)已毫無風(fēng)韻的半老徐娘，它是那么丑陋！
它即沒有玫瑰那樣?jì)蓳釠]有桂花那樣清遠(yuǎn)，更沒有菊花那樣華貴，它著實(shí)丑得很，幾片厚厚的花瓣里夾著些許發(fā)黑發(fā)黃的芯，倒是那呈星狀的花瓣還挺別致�？粗匀坏叵氲搅恕按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了”。
石榴花，你曾在美麗的轟轟烈烈，可現(xiàn)在，你卻被無情的秋風(fēng)吹進(jìn)泥土里！沒人會(huì)來為你的命運(yùn)感到可悲，因?yàn)槟愕纳緛砭秃芸杀�！你不夠謙虛，你不懂得像虛心竹那般低頭！你在枝頭炫耀自己，秋風(fēng)會(huì)把妒忌轉(zhuǎn)化為力量來摧殘你的身軀！
在為你嘆息之余，卻又想到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
也許你只能是沖著這來安慰自己吧，你的心一定很空很空。一種強(qiáng)烈的傷感再次襲來。在兩種答案下，我犯糊涂了，你究竟為何呢？為春天？為人們？凝視變成遲疑，傷感變成思考……
眼神又回到了那石榴上，它們小小的，太陽透過葉子間的縫隙照在它們光溜溜的紅皮膚上，更加增添了幾分可愛于稚氣，像初生的娃娃，張著嘴大笑，高興極了……
突然腦海里聯(lián)想到了“母親”，難道你就是那位偉大的母親？細(xì)想一下，終于出現(xiàn)了清晰的`思路：
石榴花……母親……落紅……母愛！
石榴花為了小孩子（石榴）她毅然決然的選擇了滅亡，她雖平凡，但她的母愛是其他的花無法比擬的……吾要為其加冕，她是無可替代的，她是偉大的母親，她為了自己的小孩子奉獻(xiàn)了自己的一切！
我們的母親又何嘗不是如此？為了我們，她們付出了許多，但她們無悔；為了我們，她們耗費(fèi)了自己的青春！我們應(yīng)該最美麗的鮮花來贊頌我們的母親！
花的作文 篇4
一陣風(fēng)吹來，花圃里的桂花散發(fā)出陣陣清香，被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)的地方。這香味兒讓人著迷，似乎永遠(yuǎn)也散不盡，馥郁芬芳。
那一叢叢黃色的桂花真好看！在陽光的照射下，花瓣看起來就像一塊黃水晶。
同學(xué)們課間總愛在那桂花樹下玩游戲，特別是我們班的高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。
有一次，我們玩“鬼抓人”的游戲時(shí)，高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣就藏在那桂花樹下面。當(dāng)同學(xué)們?nèi)プニ龝r(shí)，她就在那花圃里上躥下跳，弄得許多花瓣都掉下來了�；ㄆ岳锏牟萜阂脖凰龤埲痰刿`踏著，真心疼！
正當(dāng)同學(xué)們起哄鬧騰時(shí)，小個(gè)頭淘氣包劉星沖了上來，連忙制止高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。可是陳欣欣已經(jīng)玩得不亦樂乎了，完全聽不進(jìn)他的一句話。
班長(zhǎng)一見此情此景就馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班主任的辦公室：“報(bào)告！”班長(zhǎng)把事情的前后給班主任講了一遍。
班主任親自出面來制止高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。陳欣欣馬上從花圃里跑了出來，像只逃命的`兔子。
陳欣懷著忐忑不安的心情來到班主任面前，一位老師會(huì)狠狠地批評(píng)她一頓�？墒�，老師只是言簡(jiǎn)意賅地問了她幾個(gè)問題，然后罰她去把那些落葉、落花和垃圾清掃干凈。這件事就這樣結(jié)束了。
辦公室的老師們都不知道李老師為什么沒有批評(píng)陳欣欣，只是小小的處罰了一下。
李老師說：“愛玩是每個(gè)孩子的天性，我們應(yīng)該給他們一定的空間�！�
聽完這句話，其他老師都贊同李老師這么做。
花的作文 篇5
中秋節(jié)到了，樓下的桂花開了。經(jīng)過這里的人們，都會(huì)不由自主地走上前去，聞一聞桂花那淡淡的香味。
桂花是我最喜愛的一種花。
翠綠的葉子上，襯著細(xì)小的一朵朵金燦燦的小花，仔細(xì)看，四片花瓣像一個(gè)十字架，又像是一個(gè)橘黃色的小風(fēng)車，在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)似的。每次靠近它，我都忍不住想上前去摸一摸那香氣撲鼻的小花，但又舍不得，生怕一碰就把小花兒弄落了。一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，那些可愛的小花們?nèi)鰸M了一地，有的落在了嫩綠的小草上，可是那迷人的香氣卻隨著微風(fēng)，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
我喜歡桂花，不僅是因?yàn)樗呷诵钠⒌南銡�，更喜歡它的.品質(zhì)。
桂花不像月季那樣絢麗，以迷人的花姿招惹人；不像菊花那樣多姿，五顏六色；不像牡丹那樣華貴，讓人不敢接近；不像荷花那樣高潔，被人們稱贊為“出污泥而不染”……桂花雖有些渺小，躲藏在綠葉之中，甚至不容易被人發(fā)現(xiàn)。然而，它為人們帶來了清新的香氣，又悄悄地枯萎，卻不需要回報(bào)。
我像，生活中最美﹑最漂亮的應(yīng)該是本質(zhì)的樸素，精神的高潔，意志的頑強(qiáng)，才是最美好的。桂花正具有這樣的品質(zhì)！
難道，你不喜歡桂花么？
花的作文 篇6
有的人喜愛雍容華貴的牡丹，有的人喜愛妖嬈的玫瑰，有的人喜愛出淤泥而不染的荷花。而我，卻喜愛我們學(xué)校校門口那可愛的“太陽花”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠從中透出了星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，就像嬌小玲瓏又可愛的小精靈在草叢中嬉戲。一陣微風(fēng)吹過，它們輕輕擺動(dòng)起來——嘿！它們多開心�。∷鼈兠利惖奈枳艘齺砹撕媚锱c它們一起翩翩起舞。走近端詳，太陽花顏色各有不同：紅的似火，粉的似霞，白的.似雪……太陽花的每一朵花瓣就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)，緊緊地挨在一起；中間的花蕊有黃色，也有橙色……變幻無窮，只用幾個(gè)詞語是不能形容出它顏色的變化的。
我喜愛她鮮艷的顏色，可愛的外表；喜愛她的不張揚(yáng)，更喜愛她“陽光”的性格。
早上，剛踏進(jìn)校門，我立刻被她吸引住了，走了過去。有的花只開了一半，像害羞的小姑娘，還不敢展現(xiàn)自己最美麗的一面；有的就像剛出生的嬰兒，還只是花骨朵。
下午，正值太陽公公最“高興”的時(shí)候，精力特別旺盛！同學(xué)們頭上流下豆大的汗珠�？墒�，太陽花不會(huì)這樣——看！原本只開了一半的花竟完全綻放了她的美麗，好像在說：“我不怕熱，我最喜歡陽光了！”花骨朵也全開了�；ò耆_著，露出嫩黃色的花蕊，密集油亮的綠葉更是襯托出她的美麗，萬綠從中“一片紅”！這樣并沒有掩飾住她的可愛，她們一個(gè)個(gè)就像彩色的小盤子，猶如欲飛翔的蝴蝶。
這就是太陽花，不華貴，不妖嬈嫵媚，不出眾，可卻是不平凡的。她向往陽光，喜愛陽光，象征著我們青少年；她也不張揚(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放自己最美麗，最可貴的一面，在生活中有些人不也這樣的嗎？
正因如此，我欣賞她！
花的作文 篇7
桃花，是一種多么鮮艷、美麗的花呀！
在我們的校園里種著五顏六色的花草，有紫金冠、黃授帶、滿天星……這些花都令我喜愛不已。
其中最令我百看不厭的是桃花，記得學(xué)校的老師剛種下第一棵桃樹時(shí)，我就天天盼望著它開花，可是過了一天又一天，桃花始終不開放，終于有一天，我背著書包邁進(jìn)美麗的校園第一步，便聞到一股清香，我想是紫金冠的香味吧，又不像，是滿天星的香味吧，也不對(duì)，難道是桃花香？我不由的加快了腳步，邁進(jìn)后園，果然是桃花，桃花開了說明春天已經(jīng)到來，我走進(jìn)它的身旁，仔細(xì)觀察，桃花主枝較多，其中在主枝上面分叉枝就有很多，分叉枝上的花已經(jīng)開了，它們有的開放了，像小朋友張開的笑臉；有的剛剛開放，像小朋友剛醒來一樣；有的還沒有開放，像害羞的小姑娘似的，花瓣白里透紅，紅里透綠，花瓣長(zhǎng)5厘米左右，花蕊長(zhǎng)3厘米左右，桃花的枝桿粗壯，像是有十幾年的歷史了。桃花的葉子細(xì)而長(zhǎng)，葉子和桃花緊緊地靠在一起，好像誰也離不開誰。
太陽公公慢慢地升起來，把我們的校園照得更加美麗，桃花在陽光的'映襯下顯得更加美麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像有千萬只白色的蝴蝶在那里翩翩起舞，桃花把我們的校園裝飾的更加美麗。
回頭看看老師，盛開的花瓣，多么像老師溫馨的笑臉。桃花具有一種無私的奉獻(xiàn)精神，我們的老師呢？不也在無私的奉獻(xiàn)嗎？他們?yōu)榘盐覀冞@些天真活潑的小學(xué)生教育成國(guó)家的棟梁之才，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。
我愛桃花，愛英才校園的一草一木，更愛英才的老師。
花的作文 篇8
又是陽光明媚，春暖花開的一天。我和爸爸一起去櫻花園賞櫻花。
我們一走進(jìn)櫻花園，櫻花的香味就撲面而來。我又走進(jìn)去了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己好像在世外桃源、人間仙境一樣。櫻花有紅的'、白的，都非常好看，加上旁邊點(diǎn)綴著綠葉，就顯得更加完美了！
我還看見有兩只小蜜蜂一邊采蜜，一邊聊天，可開心了。
櫻花長(zhǎng)得這么漂亮，怪不得日本把它作為國(guó)花呢！
花的作文 篇9
我異常喜歡月季花。因?yàn)樗粌H僅美麗，并且堅(jiān)固。月季花無論嚴(yán)寒酷暑，都頑強(qiáng)的盛開著。月季花的葉子剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是嫩紅的，邊緣上的鋸齒有些扎手，樹杈上不斷長(zhǎng)出新的嫩葉，一簇簇的團(tuán)聚在一齊，就像一家人團(tuán)聚在歡聲笑語之中。
葉子長(zhǎng)大了就變成了綠色，可是曬不到太陽，顏色就不變。連這么堅(jiān)強(qiáng)的植物都離不開陽光，怪不得萬物都離不開陽光呢。
月季花大的.莖上也有刺，比起頁刺，還要硬一些。那一株株莖桿，昂首挺胸，就像打勝仗的將軍，那些小刺排的很整齊，就像衛(wèi)士在保護(hù)仙女，不讓人去摸，誰摸就是自找苦吃。連植物都會(huì)自衛(wèi)。
月季花十分嬌艷。有的含苞欲放，就像怕羞的小姑娘躲在家里不敢出來。有的含苞怒放，就像熱情奔放而又嬌嬌艷艷的美麗大小姐�；ǘ淅镉蟹凵�，有深紅的，無顏六色，爭(zhēng)奇斗艷�；ò曛虚g有金色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，引來許多蜜蜂。一陣風(fēng)吹過，花兒們穿著漂亮的花裙子，盡情的唱歌，跳舞，連蝴蝶也來飛舞做伴，讓人看了也想加入。
月季花香，真令人陶醉。
當(dāng)你欣賞他的時(shí)候，就會(huì)感到有一種幽香向你撲來，會(huì)把一些煩惱帶走，帶給人們歡樂。
正因?yàn)橛辛嗽录净�，才能使城市到處充滿芳香；正因?yàn)橛辛嗽录净ǎ虐盐覀兊某鞘醒b點(diǎn)得更加美麗；正因?yàn)橛辛嗽录净ǎ荒晁募静懦錆M了蓬勃生機(jī)。
我想做一朵月季花，做一朵美麗，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的月季花。
花的作文 篇10
那是初夏時(shí)節(jié)的一個(gè)夜晚。吃過晚飯，我沿著離家不遠(yuǎn)的東河公園散步，只見郁郁蔥蔥的銀杏、水杉、洋槐像莊嚴(yán)的哨兵一樣矗立在河道兩旁；含苞待放的白桃淡妝玉琢，而顏色艷麗的粉桃則萬分妖嬈。小蟲在草叢間呢喃細(xì)語，如洗的深藍(lán)夜空中一把如鉤彎月正在懸起，真是歲月靜好！
走著走著，在這一派生機(jī)勃勃之間，我突然聞到一陣陣花香，由遠(yuǎn)處幽幽飄來。那花香清純而不單調(diào)，讓人似醉非醉。
近看，原來是一叢隱藏在桂花樹間的梔子花。只見花朵潔白如玉，開放的花朵如一把把迷你小傘，合攏的花蕾又恰似那一粒粒瑩瑩珍珠。我采了些梔子花帶回家，把它養(yǎng)在花瓶里。這些青枝綠葉的梔子花在我的花瓶里熱情努放、芬芳無比。在炎熱的夏季，漫長(zhǎng)的夏夜里，它伴隨我度過了很長(zhǎng)一段美好的'學(xué)習(xí)時(shí)光。
梔子花清清幽幽，像老師的關(guān)愛彌漫在心間；梔子花的花心是嫩黃而溫馨的，像老師月牙般迷人的笑眼。
梔子花是清香的、清醇的，沁人心脾。一邊遨游在浩瀚的書海中，一邊浸沒在芬芳梔子花香中，我聯(lián)想翩翩。我的心里美滋滋的，老師的溫情在空氣中流淌開來……
是呀，老師就像這潔白的梔子花，將永遠(yuǎn)定格在我童年的腦海里，那樣芬芳！
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