花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
夏，是一個(gè)充滿誘惑的季節(jié)，她的無邊繁花更是使人流連忘返。
清晨的樂曲被牽牛花吹響。一叢叢，一片片，你唱我和，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從她的嘴里唱出來，一首首樂章在它們的口中變得多彩。清朗的藍(lán)天，明媚的陽光，太陽花向著太陽，沐浴著陽光，盡情享受這美妙的樂章。
淡淡的風(fēng)帶走這夏季的煩躁，水中的睡蓮爭相開放，朵朵潔凈的睡蓮，片片素潔的花瓣，好像少女的臉龐，面朝藍(lán)天微笑。
幽靜的夜晚，曇花悄悄的`綻放，圣潔的面龐，卻掠過一絲憂傷，可能在思念韋陀吧。盡管這樣，她依然為人們帶來芳香，靜謐舒暢。半晌，她慢慢合攏自己的花瓣，將最后一縷芳香也收了去。
夏，是一個(gè)熱情，純真的季節(jié)。夏花，將永遠(yuǎn)伴在我身旁。
花的作文 篇2
在一條崎嶇的小路邊，生長著一株雛菊，由于土壤貧瘠，缺少水分。她的身姿有些瘦弱，矮小，甚至有些奄奄一息。
而在離她不遠(yuǎn)處的地方，生長著一片玫瑰。那兒的土壤肥沃，水分充足，經(jīng)常被人們施加肥料，所以玫瑰們長得體態(tài)肥碩、優(yōu)雅，仿佛每一片葉子，每一片花瓣都是上天賜予的。為此，玫瑰成為這一帶遠(yuǎn)近聞名的景點(diǎn)，每一天都有很多人慕名而來。慢慢的，這片玫瑰變得高傲起來。
一株玫瑰在無意間看到了路邊的那株雛菊，她瞧著雛菊那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，不屑地說：“你們瞧她那副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，是不是要死了。也是，像她這副模樣，即使是死了也不會(huì)被人注意�！薄肮逼渌倒逡捕夹α似饋�。其中有一支較為肥碩的說：“我們可是花中仙子，是花中最優(yōu)雅,高貴的種族，怎么可以會(huì)和這種花做鄰居，真是侮辱了我們。”說完，還不忘挺挺自己的腰板，昂起自己的頭來，顯示自己的優(yōu)雅。
小雛菊聽到玫瑰們的嘲笑聲，紅著臉，低下了頭。她不想爭辯什么，也無須爭辯，因?yàn)樗齻冋f的都是事實(shí)。但長得丑就有錯(cuò)嗎？長得丑就應(yīng)該被嘲笑嗎？小雛菊心里特別委屈。不行，我絕不能讓別人看不起，她們是花，我也是花。我一定要開花。小雛菊這樣想著。于是，她又恢復(fù)了往日燦爛的笑容。她開始努力向下生長，把根扎入地下……
努力不一定能成功，但放棄一定不會(huì)成功。雛菊在一天天地不斷堅(jiān)持著。驕陽曬在頭上昏昏的，她卻不肯低頭。向下生長的阻力越來越大，她不放棄，咬緊牙關(guān)，用最甜美的笑容迎合著太陽，，并把它作為自己的動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人，雛菊終于在地下穩(wěn)住了根基，汲取著更加充足的'水分和養(yǎng)分。她長得越來越健壯了，枝葉也變的嬌艷了，在秋風(fēng)的吹拂下，是那么嫵媚。
凄冷的秋風(fēng)是弱者的深淵，卻是強(qiáng)者的催化劑。在寒冷的秋風(fēng)下，雛菊越來越健壯了，并結(jié)出了兩三個(gè)小花苞。不久，有的小花苞就探出了小腦袋。在陽光的照射下，是那么美麗，那么可愛。
雛菊回頭看那片地，玫瑰早已凋零，葉子也早已枯萎，在瑟瑟的秋風(fēng)中，她們聳著腦袋，蜷縮著……
望著眼前的這一切，雛菊笑了，那笑容，是秋日里最亮麗的景點(diǎn)。
花的作文 篇3
在這炎炎夏日，是誰送你陣陣清香，讓你如此神清氣爽？對，是蓮花！自古以來蓮花就受文人墨客喜愛，她那清新脫俗的特質(zhì)吸引著從古到今的每個(gè)人。周敦頤曾在《愛蓮說》中贊它：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！崩畎滓苍澦骸扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧��！蔽蚁矚g花，特別喜愛蓮花。如果說我喜歡梅花是因?yàn)樗陌翚�，喜歡蘭花是因?yàn)樗牡�，喜歡翠竹是因?yàn)樗娘L(fēng)骨，那我喜歡蓮花則是因?yàn)樗拿撍�、清麗，它就像個(gè)飄落凡間的仙子，使人想不喜愛它都難。
閉上眼，似乎就可看到滿池紅花綠葉，聞到陣陣淡淡清香，想起宋代詩人楊萬里膾炙人口的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！蓮為我們奉獻(xiàn)著它的美。
蓮花不僅給我們帶來美的感官享受，還給我們帶來很多實(shí)惠。
蓮花可謂是“渾身都是寶”，花作觀賞，葉可熬粥，根（又叫蓮藕）可食用，而種子—蓮子，還可入藥，有強(qiáng)心安神的功效。所以蓮花稱得上最無私奉獻(xiàn)的植物了。這種高尚品質(zhì)讓我聯(lián)想到很多很多有著同樣品質(zhì)的人們：清潔工、教師、警察……他們都把自己的青春、汗水獻(xiàn)給國家和社會(huì)，讓國家繁榮，人民幸福。他們就是這種“蓮花精神”的繼承者，他們繼承并發(fā)揚(yáng)著這種精神。作為中學(xué)生的我們是否也該這樣呢？
清風(fēng)拂過，蓮葉曼舞。在蓮葉身上我發(fā)現(xiàn)了一種更為可貴的精神。蓮葉看似微不足道，可它卻扮演著“護(hù)花使者”的角色。每當(dāng)烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨之時(shí)，蓮葉總會(huì)斜倚下身子，用身子來保護(hù)蓮花。正是有了蓮葉這種無微不至的呵護(hù)，蓮花才得以一吐芬芳。蓮葉這種精神和我們?nèi)祟惖哪笎凼窒嗨�，那種以身相護(hù)的精神和勇氣，深深地打動(dòng)了我，它用無聲的語言告訴我要懂得奉獻(xiàn)，懂得珍惜。
蓮“出淤泥而不染”，這點(diǎn)最能引人思索。它身處淤泥里，卻生出如此清麗的蓮花，蓮葉，與淤泥的`污穢簡直是天差地別。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，怎么在蓮的身上就不是了呢？蓮用它的事實(shí)告訴我們一個(gè)深刻的道理：即使我們身處奢靡腐敗之處，也要潔身自好，嚴(yán)于律己，絕不與其同流合污，更不要認(rèn)為自己是異類，不合群體，只要堅(jiān)持自己的原則，自己終將成為其中的一朵奇葩，為他人所肯定。
靜靜地思考，讓我慢慢了解了蓮的種種好。我希望自己也能成為一個(gè)“蓮”式的人物，潔身自好，無私奉獻(xiàn)。我愿化身成為一座燈塔，為迷失的人們尋找出路；我愿化身成為路標(biāo)，為尋求出路的人們指引方向；我愿化身成為小船，載著追夢的人們到達(dá)理想的彼岸；我愿化身成為一束鮮花，給成功的人們最真摯的祝�！�
靜思，蓮讓我明確了生活的方向！
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