玫瑰花的作文【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的玫瑰花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰花的作文 篇1

　　一個(gè)寒冷的冬天，土地里種著兩顆種子，他們是鄰居。他們不知道自己將來會(huì)長成什么樣子，也許到了春天，他們就知道自己是什么種子了。

　　到了春天，一粒種子長成了一株玫瑰花，一粒種子長成了一棵蘋果樹。一天來了許多的人，看見了漂亮的玫瑰花，覺得玫瑰花那么美麗，就都與玫瑰花合影。人們走了，玫瑰花驕傲地對(duì)蘋果樹說：“你看我那么美麗，你卻那么丑，人們看都不看你一眼，還說自己長大了會(huì)長果子，我看你就是一棵普通的.小樹�！碧O果樹笑了笑說：“我有我自己的本領(lǐng)，到了秋天我就會(huì)結(jié)果子，讓人們來摘果子，不信你就等著看吧！”玫瑰花瞪了蘋果樹一眼，不理這棵蘋果樹了。自己去做自己的事。

　　到了秋天，蘋果樹上的蘋果成熟了，紅紅的像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在樹上，真是漂亮極了！這次，來了許多人摘果子，大家一邊摘，一邊品嘗，他們還開心地坐在蘋果樹下合影留念。玫瑰花看到了這個(gè)情景后，后悔地說：“對(duì)不起，上次我嘲笑了你，請(qǐng)你原諒我吧！”蘋果樹微笑著說：“我早就原諒你啦！”玫瑰花說：“謝謝你，蘋果樹！我們還是好朋友。”

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，持有所長，寸有所短，玫瑰花和蘋果樹也是各有各的長處。最后他們成為了好朋友，過上了幸福的生活。

玫瑰花的作文 篇2

　　我讀過一個(gè)故事，故事是這樣的。大漠邊上有一個(gè)小花園，里面種了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺，可是，玫瑰卻總不開花。它的主人十分著急，問道：“你為什么還不開花呢？難道你不會(huì)開花嗎？”“是啊，我不會(huì)開花，因?yàn)槲液婉橊劥桃粯�，是不�?huì)開花的植物呀！”玫瑰回答道。主人嘆了一口氣，可是也沒辦法，只好又栽了一株玫瑰。春天到了，新栽的那一株玫瑰在陽光下展開了美麗的笑顏，另一朵玫瑰震驚，它瞬間明白，自己原來是可以開花的。果然，不出幾天，原來那株玫瑰也綻放了笑臉。

　　讀了這個(gè)故事，我覺得這株玫瑰如同菟絲子一般，永遠(yuǎn)只會(huì)依附在別的植物上，吸收別人的養(yǎng)料，這株玫瑰依附著別人的想法，永遠(yuǎn)不能打破囚禁自己的牢籠。井底之蛙永遠(yuǎn)不能看到美麗天空，只有跳出那口井，才能看到屬于自己的風(fēng)景。

　　我有一次，就是因?yàn)橄襁@朵玫瑰一樣，沒有打破囚禁自己思想的籠子，而受到命運(yùn)的懲罰。

　　記得那時(shí)，我成績不大好，更沒有信心，所以每次寫完作業(yè)，我都會(huì)和同學(xué)對(duì)一下答案。有一次，有一題計(jì)算題我怎么算都是這個(gè)結(jié)果，可是有一個(gè)成績經(jīng)常滿分的同學(xué)卻是另一個(gè)結(jié)果，我算了好幾遍，一直都是我的結(jié)果。我向那個(gè)同學(xué)提出質(zhì)疑，那個(gè)同學(xué)卻一直不肯再算一遍，因?yàn)橄嘈潘�，我就把我的結(jié)果改成了她的那個(gè)結(jié)果，然后把作業(yè)交了上去。我滿懷歡喜地等待著老師說的滿分獎(jiǎng)勵(lì)，可事情卻往反方向走。

　　那天下午，老師抱著那一疊作業(yè)本走了進(jìn)來，老師微笑的臉龐溫暖了全班的心情。老師說，這次測(cè)試得滿分的同學(xué)多如牛毛，我認(rèn)為其中一定也有我�？墒�，當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我翻開作業(yè)本一看，95分！我看了看是哪兒錯(cuò)了，正是那題計(jì)算題錯(cuò)了，而正確結(jié)果，就是我自己算出來的那一個(gè)。我如同一下子跌進(jìn)了冰窖，渾身發(fā)冷，好好的心情也一下子被烏云覆蓋住了，我感覺柔和的燈光一下子變得黯淡，墻壁出現(xiàn)了裂縫，窗外的.小草也低下了頭。這是我自己不信任自己的結(jié)果呀！我都驗(yàn)算了好幾遍，為什么不相信自己呢？只有相信自己，才能成功呀！

　　當(dāng)時(shí)的我，就如同第一朵玫瑰一般，我相信自己與駱駝刺一樣不能開花�，F(xiàn)在，我終于找到了自我，我是玫瑰花，一朵能開花的玫瑰花，我愿意在陽光下綻開自己的笑臉，打破心中的囚籠。

　　生活中，也有許多如同第一朵玫瑰花一樣的人，他們一直相信別人的結(jié)論才是最正確的，一直不相信自己，可是我認(rèn)為，只有相信自己，做自己最擅長的事，才能開出獨(dú)一無二的玫瑰花。

玫瑰花的作文 篇3

　　在森林里的小河邊，住著玫瑰花紅紅，她每天精心地梳理自己的花瓣，用河水照鏡子，感覺自己異常美麗，總是自言自語地說：“哇！看我這苗條的身材，還散發(fā)著迷人的香氣，我是整個(gè)森林里最美麗的花兒！”

　　一天，蜜蜂飛到小河邊，笑盈盈地跟玫瑰花打招呼：“親愛的玫瑰花小姐，您如此美麗，我能在你這兒采點(diǎn)花蜜嗎？這樣，您就有更多的花孩子了�！泵倒寤ㄆ沉怂�一眼，傲慢地說：“就你？還想在我身上采蜜？去去去！我身上的花蜜，只能給高貴的人采�！毙∶鄯潆y過地飛走了。

　　又過了幾天，玫瑰花旁邊長了一株狗尾巴草，他對(duì)她說：“親愛的玫瑰花小姐，很高興和你成為鄰居，我們可以交個(gè)朋友嗎？”玫瑰花瞄了他一眼，嫌棄地說：“你看你，長得又小又丑，我才不想和你交朋友呢！”狗尾巴草傷心地低下頭，再也不說什么了。

　　又過了一段時(shí)間，森林里舉辦跳舞比賽，要求每位選手必須帶舞伴參加。玫瑰花聽說后高興極了，心想：我長得這么好看，舞姿這么優(yōu)美，一定有很多人當(dāng)我的.舞伴的�？墒撬�找了好幾天，也沒找到一個(gè)舞伴。沒有舞伴，就參加不了比賽，玫瑰花紅紅都快急哭了，這時(shí)啄木鳥飛來說：“你總是那么驕傲，看不起別人，所以你才找不到舞伴的。”玫瑰花聽了，后悔莫及，其他小動(dòng)物再也沒有看到過她神氣活現(xiàn)的樣子了。

玫瑰花的作文 篇4

　　放假的最后一節(jié)美術(shù)課，一進(jìn)教室在我們的課桌上，都放有一張卡紙、4塊橡皮泥和3根小棒，其中一塊綠色的橡皮泥是每個(gè)同學(xué)都有的，同學(xué)們都納悶，竊竊私語的問著：“這節(jié)課老師要教我們做啥呀?”上課了老師說：“馬上要過春節(jié)了，今天教大家做一些漂亮的玫瑰花，放到家中裝點(diǎn)一下我們的生活，好么”我們異口同聲的答應(yīng)著。

　　首先，跟著老師把綠色的橡皮泥搓成長條，我小心翼翼的搓著，接著，再把小棒慢慢的插進(jìn)彩泥的中心位置，為的是起到一個(gè)支撐的作用，之后我選了自己喜歡的玫紅色搓成條狀，用無名指壓了七片小的花瓣，又用拇指手肚壓了七片大的花瓣，瞬間變成一片片花瓣?duì)�，一片、兩片不一�?huì)兒大大小小的`花瓣壓好了，大的小的一片片貼在綠色橡皮泥上，捏在一起，黃色的花心，立刻一朵艷麗的玫瑰花出現(xiàn)在眼前。一節(jié)課我做了三朵玫瑰花，看著自己的作品，我開心的笑了。

　　回家后我要把它放到客廳的餐桌上，讓它為我們的家中增添一道亮麗的風(fēng)景線。

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