擊鼓傳花作文3篇(必備)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擊鼓傳花作文 篇1

　　我們作文班最想玩擊鼓傳花的游戲，這個(gè)周末，老師便要圓我們的夢(mèng)，并且讓我們每個(gè)人寫(xiě)一張紙條備用，于是，大家更是迫不及待想趕緊開(kāi)始游戲。

　　有趣的游戲擊鼓傳花開(kāi)始了。許老師擊鼓：“咚咚咚咚咚......”花隨鼓聲像蜻蜓點(diǎn)水一般在大家手間穿梭，而我們呢？卻是亂成了一鍋粥：“快快快快快，不好，掉地上了......”“咚咚咚！”不是吧，啊sir！沒(méi)想到那個(gè)幸運(yùn)兒竟......竟是我！我突然靈光一閃，想到了一個(gè)妙計(jì)：“一直賴(lài)在座位上，我一直賴(lài)，一直賴(lài)”......最后，我被吳夢(mèng)媛硬生生拽了上去！我忐忑不安地選著紙條：“這個(gè)，還是這個(gè)，不行，不行，再選，再選，好！就你了！”我心里嘀咕著，手再扒拉著把一張最小的紙條“捉”了上來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)。“哈！”原來(lái)上面寫(xiě)著：“杰瑞的.S皮是什么？”我玩了那么久的貓鼠，這么簡(jiǎn)單的題目，是不是瞧不起我劉某人？嗯，不行，我要騙騙他們！我先做出了個(gè)“苦瓜臉”，然后還時(shí)不時(shí)“唉……”嘆了一口氣。我的表現(xiàn)果然奏效了，他們一把把紙條給搶過(guò)去，看了一眼輕蔑地說(shuō)：“你這個(gè)都不知道？快去表演吧！”我見(jiàn)他們都上鉤了，馬上把苦瓜臉變成了壞笑臉，大聲公布答案：“是龍騰天下！”并且做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的龍騰的動(dòng)作，然后得意洋洋地走下講臺(tái)……大家面面相覷隨即掌聲四起……

　　第二輪時(shí)，那朵花就像是長(zhǎng)了眼睛似的盯著我，我怎么這么笨呀！又沒(méi)把這塊燙手"山芋‘’拋出去，鼓聲竟然也出手相助它停了，我又中了一次‘’紙條獎(jiǎng)"，只好硬著頭皮再上講臺(tái)，這次抽到的紙條竟是“每人一包零食！”我驚了，我真的驚了，是誰(shuí)出的這個(gè)餿主意��？最后，我還是掏了腰包，給他們每人買(mǎi)了一包零食，嗚嗚嗚嗚......我的錢(qián)啊......這個(gè)游戲我可賠大了！

　　大家吃著零食，還直夸我守信，都是你們逼的’！‘’哈哈哈……"

擊鼓傳花作文 篇2

　　“擊鼓傳花游戲，開(kāi)始！”鄧?yán)蠋煗M懷笑容地說(shuō)。“停停停！老師，你沒(méi)有鼓又沒(méi)有鼓棒，怎么玩嗎？”熊義輝心直口快地說(shuō)。

　　鄧?yán)蠋熕坪酢霸缬蓄A(yù)謀”，“想到啦，想到啦，沒(méi)有鼓就拿杯子，沒(méi)有鼓棒就拿尺子，沒(méi)有花，就拿紅領(lǐng)巾，謝謝熊義輝的提醒�！�

　　“擊鼓傳紅領(lǐng)巾的游戲開(kāi)始了�！编�?yán)蠋煗M臉笑容。大家非常激動(dòng)，有的激動(dòng)的直跺腳，還有的邊跺腳邊拍手，有的激動(dòng)的把腳都跺麻了，把手都拍麻了。

　　“鐺…鐺…鐺……”尺子和杯子發(fā)出的聲音�！俺咦雍捅�子發(fā)出的聲音，還有鄧?yán)蠋熆诶锊煌５卣f(shuō)著‘紅領(lǐng)巾究竟會(huì)落到誰(shuí)手里呢？”“我好激動(dòng)��！不要傳到我，不要！”我心里不停地胡思亂想。

　　這時(shí)我回過(guò)神來(lái)！紅領(lǐng)巾傳到了我肉嘟嘟的手里�！巴昀�！完了！紅領(lǐng)巾來(lái)找我了！我應(yīng)該怎么辦？怎么辦？哦，對(duì)啦！��！紅領(lǐng)巾傳給前面的同學(xué)啦�！�

　　剛剛想傳給前面的`同學(xué)，可……可是，尺子敲杯子的聲音沒(méi)了！我緊張得直跺腳！心都快從嗓子眼跳出來(lái)啦！鄧?yán)蠋熞槐菊��?jīng)地說(shuō)：“用嫌疑人、安然無(wú)恙、藕斷絲連，造出一句話或者說(shuō)一段話。”

　　“嫌疑人去偷東西，不小心弄破了玻璃，還好玻璃卻藕斷絲連地連在了一起，嫌疑人安然無(wú)恙地回來(lái)了�！蔽壹t著臉說(shuō)，心里還是很緊張。

　　鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“好，好太好啦！此處可以有掌聲！”

　　忽然，教室里想起來(lái)了雷鳴般的掌聲。

　　我心里美滋滋的，覺(jué)得一點(diǎn)都不緊張啦！原來(lái)發(fā)言也沒(méi)有這么可怕嗎？

　　“預(yù)備，第二輪開(kāi)始！”“鐺…鐺…鐺…”尺子和杯子又在忙活啦！我拿著紅領(lǐng)巾，連忙住前傳紅領(lǐng)巾�！肮�！哈！我輕松了！”

　　明明是擊鼓傳花，可是變樣啦！“變成了敲杯子傳紅領(lǐng)巾，這是一個(gè)新游戲。”我心里想，不和你們說(shuō)啦，我去玩“敲杯子傳紅領(lǐng)巾”了，拜拜！

擊鼓傳花作文 篇3

　　一個(gè)冬天的早上，天氣陰沉沉的，北風(fēng)還呼呼地吹著，我頂著寒風(fēng)，來(lái)到了作文學(xué)校。到了學(xué)校，燈光有些昏暗，桌子整齊的排列著，這時(shí)，老師宣布玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。

　　同學(xué)們歡呼起來(lái)，有的在座位上大喊著，有的.鼓著掌，有的內(nèi)心有些緊張，擔(dān)心自己會(huì)失敗。我非常興奮，還有一點(diǎn)兒緊張，但是，我已經(jīng)迫不及待要開(kāi)始了。只見(jiàn)老師拿著一根小棍，背對(duì)著我們，喊一聲：“開(kāi)始!”第一個(gè)同學(xué)就飛快地拿起沙包，遞給了下一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也以飛快的速度傳了出去，然后是第三個(gè)同學(xué)，第四個(gè)同學(xué)……沙包像子彈一樣在同學(xué)們的旁邊飛過(guò)，同學(xué)們也扔得越來(lái)越快，老師的小棍發(fā)出“咚咚咚”的聲音，讓我更緊張了。終于到我了，前面一個(gè)同學(xué)吧沙包扔給我，就在我準(zhǔn)備接住的時(shí)候，老師停止了敲擊，糟糕，沙包停在了我手里，哎，怎么會(huì)這樣呢哦，我可不想上去啊，沒(méi)有辦法我上去表演節(jié)目。我說(shuō)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“如果有一輛車(chē)，副駕駛坐著小紅，后面坐著小明，那么誰(shuí)是駕駛員?”這個(gè)問(wèn)題可難倒了同學(xué)們，這時(shí)，一個(gè)聲音響起“如果!”“對(duì)了”我說(shuō)道。

　　第二輪開(kāi)始了，老師又像剛才那樣拿著小棍，開(kāi)始敲。一開(kāi)始都傳得很順利，直到傳到了我們班的“調(diào)皮大王”手里發(fā)生了意外：只見(jiàn)他拿著沙包，上蹦下跳，遲遲不肯傳出去，像一只小猴子。他聽(tīng)著老師敲完了，就一下子把沙包扔到下一個(gè)同學(xué)手里，真不愧是“調(diào)皮大王”啊!

　　游戲結(jié)束了，我們都很開(kāi)心，也很喜歡在玩中學(xué)，在學(xué)中玩!

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