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冬天的花的作文(薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的冬天的花的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
冬天的花的作文 篇1
每個季節(jié)都有各自的標志,嫩綠的樹葉是春天的標志,火紅的太陽是夏天的標志,飄揚的落葉是秋天的標志,冰涼的雪花是冬天的標志。而雪花在這些獨特的標志中抓走了我的最愛,這不僅僅是因為雪花是我們北方城市的象征。
大家都知道“SNOW”是雪花的.英語單詞,分為S-N-0-W。S可以說它為“SURE”是“當然可以”的意思。雪花平鋪在大地上,給大地織了一件雪白的布衫,它任由人們在身上玩耍、嬉戲,卻毫無怨言,它始終無私地奉獻著自己,為人們帶來了歡樂,為人們帶來了一種美的享受,為人們帶來了新鮮的空氣,而自己卻變臟了。
“N”可以被我們想成“NAME”,“NAME”是“名字”的意思。瞧!“雪花”的名字是潔白的,是完美的。它給人以干凈、整潔、美麗的享受,這種舍己為人的精神再配上這個名字,我們怎能說它不是十全十美呢?
“O”是“OFCOURSE”的開頭字母,意思和“SURE”差不多。可是“W”就不同了,“W”是“WARM”的開頭字母,意思是“溫暖”。雖然冬天外表給予我們寒冷,但內(nèi)在卻賜予了我們溫暖。冬天雪后路滑,我們經(jīng)?吹揭恍┓隼先俗呗返哪昵嗳耍麄冸m然陌生,但冬日的一個微笑、一個攙扶都能讓我們感到了溫暖的存在。冬天在公路上指揮交通的警察,手指可能被凍僵了,可是看到遵守交通的人們又讓他們露出欣慰地笑,冬天使我們每個人都感到如此的溫暖,這就是雪花的功勞。
冬天的雪花給人類帶來了快樂,帶來了美麗,帶來了新鮮的空氣,帶來了一顆溫暖的心。
我愛冬天,我更愛冬天的標志--雪花,它的美麗、灑脫使我陶醉;它的奉獻使我入迷;它的溫暖使我心動。我還愛這座帶有雪花般美麗的城市--我的故鄉(xiāng)哈爾濱!
冬天的花的作文 篇2
安出了新書,沒有去看一是沒有時間,二則是沒有太多期待。于我而言,那個站于陽光下的女子,身披披肩微微發(fā)胖的女子,終是回歸正常的生活里了,心終不在流離了。那冬天的葵花開了,就算在寫文字,表面的生冷,也難掩心內(nèi)的'喜悅吧。
此心安處是吾鄉(xiāng),能有一個歸處,一生還求何它物。能在平靜的生活里,去創(chuàng)造另個開端,沒有任何能與這樣的喜悅相比。
記得,有年冬天。下班途中回家,天冷行人們迫不急待,飛奔回家。天下起滿天大雪,小女孩大約只有五六歲,衣服破敗不堪,小臉兒被凍得通紅。眼盲的爺爺,把手放在她的肩頭,爺爺拄著拐杖,因為天冷路滑,爺孫倆走得很艱難。小女孩,一邊走一邊跟爺爺說,要慢些路滑。她那瘦弱微小的身體,支撐起爺孫生活的希望吧。
盡管生活艱難,只要相信明天會更好,那眼前艱難又何懼。跟在小女孩的身后,心靈被暖暖觸動著,那熱淚止不住流下來。每每到冬天的時候,就會想起那大雪里艱難,行走的爺孫倆。那夏天的葵花,一次次在心底綻開。
生活里,等待,渴望,期盼有哪一樣,不是痛苦成長的過程。當你發(fā)現(xiàn),準備數(shù)年終不能,將其準備得更加完美些時,會否有太多失望。無需過于耿耿于懷,生活會替你選擇。
我這一生愛好是天然。安然便好。
冬天的花的作文 篇3
冬天,常見到的就是雪花。雪花是多么的美麗,雪花是多么的漂亮。每當雪像柳絮似的慢慢飄落在地上時,我是多么的高興,我是多么的快樂。這時,我就情不自禁的想起那一天那場美麗的雪景。
那一天,從早上到晚上不停地下著鵝毛般的大雪。我走出家門,遠望著下滿許許多多可愛的雪精靈,像銀白色的帽子,把房子的屋頂.汽車上.松樹上......都帶上了白色的'帽子。
這時,我就情不自禁的享受著雪的美麗,我把手慢慢的伸向頭頂,這時,我覺得受涼涼的,我才發(fā)現(xiàn),原來一片雪花靜靜的躺在我的手里,化作一滴晶瑩剔透的水珠。訴說著它從天空來到人間那種不平凡的經(jīng)歷。
雪中最美的景色,還是屬于梅花。此時此刻,就想到《梅花魂》里說的一句話:“愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開的愈精神,愈秀氣。它是最有品格.最有靈魄.最有骨氣的!
紛紛揚揚的鵝毛大雪,帶來了大自然的歡樂!
冬天的花的作文 篇4
雪,已經(jīng)下了很久了。
撲楞楞,雪飄到小鳥身上,小鳥拍拍翅膀飛走了。
呼呼呼,雪坐到風(fēng)的身上,風(fēng)把雪帶到了更遠的地方。
咕嘟咕嘟,雪落到垂釣者的肩上,他在冰面鑿了個洞,水冒了出來。
雪,不大。
卻飄飄然然下個不停。
于是,屋子里的小朋友出來玩了。
嚓嚓嚓,鞋子踩在雪上的聲音像一場慢慢的小雨,從天上沖下來,高興得飄來飄去,你推我擠。
穿著一件厚厚的`衣服,趴在用雪鋪成的路上,聽雪飄打在屋頂上,打在陽臺上,打在樹上,打在欄桿上……沙沙沙,鐺鐺鐺,咚咚咚,發(fā)出各種不同的聲音,整個小區(qū)就像一座音樂廳一樣。
雪花在樹枝上集合起來,匯集成一個個雪團,把樹枝壓彎掉下來,像打小鼓似的:
“啪!”
“突——突——突!”
“咚——咚——咚——咚!”
突然吹來了一陣大風(fēng),樹葉上的雪團通通跌落下來。
“啪啪啪!”
“咚咚咚!”
“突突突!”
站在陽臺上看雪。
雪輕輕地,柔柔地,太陽出來,雪變成水,滋潤萬物。
大人說,這就是,下了雪,冬天就過了。
我仰著臉,伸出手,讓雪打到我的手上,冰涼涼的,濕潤潤的!
冬天的花的作文 篇5
下雪啦,下雪啦!這可是咱們這里今年的第一場雪!我興奮地穿上棉衣,跑下樓去。只見院子里有一層厚厚的雪,又白又亮。房頂上、樹上、地上全是白雪。我高興地在雪地里玩兒,又蹦又跳,直到吃早飯。
到了校園,只見大家都在堆雪人兒!霸趺椿厥聝,大家不去上課,跑到外面堆雪人兒?”班長對我說:“一年一度的堆雪人兒比賽活動就要到了,老師讓我們堆一個雪人兒準備參賽!彼麆傉f完,就繼續(xù)堆他的雪人兒去了。我興致勃勃的放下書包,一起和大家忙活起來。
下課了,我和伙伴兒們一起打雪仗、堆雪人兒,玩兒的.可開心啦。玩著、玩著,我突然想到:雪花兒是什么形狀的呢?我跑進了教室問正在批改作業(yè)的老師。老師聽完我的問題說:“每一個雪花兒的形狀都是不一樣的!薄罢娴?”我不相信的問!罢娴。不信你去外面仔細地看一看!崩蠋熆隙ǖ幕卮。我跑到外面,讓雪花兒落到我的手上。我發(fā)現(xiàn)每個雪花兒真的不一樣的。
這時,聽見好朋友小紅在叫我。我問:“什么事?”小紅說:“咱們?nèi)ズ兔髅、軍軍打雪仗吧!薄澳呛冒!”我爽快的答?yīng)了。比賽開始了,我從地上抓起一把雪,攥成一個大雪球照軍軍身上砸過去,軍軍卻靈巧的躲開了。我又攥了一個雪球趁明明也抓雪的時候向他背后砸去,只聽“嘭”的一聲,雪球正好砸在他的后背上,立刻開了花兒!肮!哈哈!”我笑了,小紅笑了,大家都笑了。
這就是冬天的雪,校園的雪。
冬天的花的作文 篇6
冬,神圣而美麗。漫步在冰封的小路上,幾分寒意使我有些發(fā)抖,雪從空中顫顫悠悠地落下,擁覆著大地的懷抱,寒風(fēng)呼呼地吹著,吹掉了樹上最后一片枝葉。放眼望去,便是千里冰封,萬里雪飄,世界都褪去了色彩,只剩下一望無際的白色原野……
我在風(fēng)中踽踽而行,四周的樹木已儼然從容光煥發(fā)的小伙變成一無所有的老人,它們只剩下弱不禁風(fēng)的枝干。正當我要為這蕭條凄涼的景象感到惋惜時,淡淡花香卻撲面而來。循著花香走過去,便看到幾枝臘梅爭相開放。霎時間,我驚愕了。我驚愕在這嚴寒烈風(fēng)中,這些微不足道的'生命并沒有被痛徹心扉的寒冷所折服,更驚愕于它們不怕嚴寒,濃烈地開放著。
我走近一看,那潔白的花瓣迎風(fēng)起舞,像高貴的白天鵝嫵媚動人,在風(fēng)中綻放著最美的姿態(tài),再看另外幾束花,含苞待放,楚楚動人,圣潔而美麗的外表使我深深地折服?拷^來,一股淡淡的清香使人心曠神怡,呼之欲出的是精神上的舒適和身體上的暢爽。
梅花雖然沒有玫瑰那樣嬌艷動人,也沒有牡丹的香氣撲鼻、芳香四溢,更沒有其他花兒那樣被世人所稱贊,但它也有一點是其它花兒所不能比擬的,那就是在嚴寒中,只有它才能傲然綻放。古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睙o論在多么艱難,多么困苦的環(huán)境中,它總是能在人們面前展現(xiàn)出優(yōu)雅高貴的姿態(tài)。
詩仙李白不也是被官府利益所迫,獨自在艱苦的環(huán)境中成長,暢游天下的嗎?如果沒有這寒冬酷暑似的艱難險阻,怎么會擁有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!被磉_、豪邁的情懷?李白用他無所畏懼、傲然綻放的胸襟和豪邁瀟灑的風(fēng)格將唐詩提升到了另一種境界。這如同寒冬的臘梅堅忍不拔、無所畏懼的綻放芬芳,努力展現(xiàn)著自己的價值,成為整個冬天最美麗的主角。
想到這里,原先寒冷的身軀漸漸暖和了,心中的希望之光再次點燃,溫暖了我的整個冬天!
冬天的花的作文 篇7
梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。
這是我喜歡它的原因。
在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。 “梅雖遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!痹诙煨陆疀]有梅花,可是我卻從小到大一直對梅花情有獨鐘,我一直向往可以看一看真正的梅花,聞一聞梅花的香氣,看一看是不是真的驗證那句詩。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們只有進過艱苦才可以獲得最后的成功,初二的學(xué)習(xí)壓力真的很大,但是我相信,我只要有了梅花的'永不服輸?shù)木裨诔醵臅贾形乙惨欢ǹ梢阅サZ出屬于我自己的“寶劍”! 我愛梅花,愛它的骨氣,愛它的堅強,愛它的永不屈服。 我愛梅花,愛它的傲氣,愛它的堅毅,愛它的永不服輸。我愛它的“ 凌落成泥捻做塵,只有香如故”
冬天的花的作文 篇8
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。我們剛從南京旅行歸來,就迎來了馬年第一場雪。
下雪了,凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。我忍不住站在社區(qū)花園旁,看著雪花紛紛揚揚的落下來。霎時,大地變成粉玉砌成的世界。我的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上,有的喜歡銀灰色,便落在地面上,我情不自禁地伸出雙手,接住雪花,雪花變成了一顆顆晶瑩的露珠。用舌頭舔一下還真甜甜的哦。
那一簇簇雪花,看起來像白絨毛扎成的小花,風(fēng)一吹,玉屑似的雪末便飄飄灑灑,像一只只白蝴蝶在翩翩起舞,一切是那樣令人神往。
我仿佛看到雪花落在麥苗上,想起了一句農(nóng)諺:京東麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。
我仿佛又看到了雪花落在校園里邊,傳來了銀鈴般的笑聲。原來,是一群群小朋友在操場上堆雪人,他們動作熟練,不一會兒,便堆起了一個雪娃娃。一個小朋友撿起來一根小木條,嵌在鼻子的部位,一個孩子摘下自己的帽子,戴在雪娃娃的頭上,他們圍著雪人盡情的歌唱,他們的.生活多么美好。
“好哇,好哇”一陣聲音,把我從忽忽悠悠中拉了回來,不知道什么時候來了一群孩子,他們在扔雪球。天空中的雪球縱橫交錯,形成一道道白彩帶,歡歌笑語回蕩在公園上空。
雪花,給大地帶來了無比美麗的景色,給我們帶來了無窮的生機和樂趣,今天,我親近了冬天的雪花。
我愿意牽著雪花的手,一起到社區(qū)公園里散步。
冬天的花的作文 篇9
去年的冬天,下了一場很大的雪,鵝毛般的雪花打著滾地往下落,還夾著些冰雹。
大雪過后,地上積了好幾厘米厚的雪,做累了作業(yè)的我,走下單元樓,去呼吸新鮮空氣,順便舒展一下心情。
小區(qū)里有許多矮矮的樹,壓滿了雪,還掛著冰棍,好象很累的樣子。整個世界仿佛只剩下黑白兩色,白色的雪,微微露出的黑色樹干。
走了一段,開始覺得有點無聊,轉(zhuǎn)了個彎,突然眼前一亮,一抹嬌艷的紫紅出現(xiàn)在茫茫白色之中,那是什么?走近一看,竟是一朵美麗的臘梅!真是令人大吃一驚,不由細細觀察起來。
真是不看不知道,一看嚇一跳,那朵梅花上覆蓋著厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪;▋航o人的感覺總是嬌嫩的,高貴的,易折損的,可這一朵沒有象其它的“花姐妹”那樣,因為承受不了而凋零,反而凌霜傲立,迎雪接風(fēng),并奮勇地吐露著醉人的香,似乎對眼前的風(fēng)寒和壓力毫不在乎,真是不可思議!
我忍不住又仔細觀賞那朵梅花,不,應(yīng)該是那一抹堅強的紅,不禁心中一震,是啊,生命最重要的,就是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無論你多弱小,無論你的`挫折有多少。
我們的課室里也掛著一幅梅花圖,旁邊有兩句古詩——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我的感受從沒有如此深刻,只要你還有生命,就是活著;只要活著,便不能放棄那一絲希望,哪怕生存的可能微乎其微,也要永遠追求那屬于自己的燦爛!
事情已過去很久了,可每當遇上困難,我就仿佛又看見那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強抵抗不屈向上的雪梅!給我勇氣,給我信心,在我心中怒放,永不凋謝!
冬天的花的作文 篇10
一片片白而小的雪花從天而降,點綴著我們美麗的世界。一排排茂密的樹林退下了大自然的舞臺,讓位給了寒冷的冬風(fēng),一只只高貴而美麗的大雁也從廣闊的舞臺離去,這舞臺的表演,主角是寒冷的冬天。
但冬天的使者會是誰呢?是一只只去冬眠的小松鼠嗎?是一只只飛去南方的大雁嗎?是一朵朵早已凋謝的花朵嗎?
不!它們只是冬天的舞臺中的配角,只是襯托主角的存在。冬天的使者是一朵朵小巧精致的梅花。
它們是冬天的代表,他們代表著堅強,代表勇敢,代表著不怕寒冷,不怕兇猛的狂風(fēng),代表著不屈不撓的精神。有多少花朵羨慕它、崇拜它呢?有無數(shù)朵。
它不像木棉花那樣紅的似火,不像芍藥花那樣粉的如霞,也不像玉蘭花那樣白得如瓷。它是如此樸素,它不比別的.花艷麗,沒有別的花的嬌氣,它總是一副與世無爭的樣子。它是如此純凈,沒有一點點污漬,讓人看起來極為舒服。
在冬天的世界,他們是冬的使者,是冬的主角。
每當冬天來臨,幾乎除了梅花之外的小花小草,都已踏上了凋零的路程,雖然它們還會重生,但在它們沉睡時,冬天的美景它們卻見不著;雖然結(jié)束是一個新的開始,但它們錯過的,沒人告訴它們,終究也是不能知道,流下的淚,只能是遺憾的淚。遺憾自己不能像梅花那樣堅強,痛恨自己這一輩子都不能成為梅花。
一陣陣寒風(fēng)狂奔而來,一朵朵梅花不僅僅沒有裹緊自己,反而迎風(fēng)而上,享受著這股凜冽的寒意,承受著寒風(fēng)的洗禮,沖刷著身上本就毫無污漬的軀體,毫不畏懼寒風(fēng)對他們的襲擊。我獨愛梅花,它有著圣潔的品質(zhì);我獨愛梅花,它有著堅強的毅力;我獨愛梅花,它有著不屈的精神。
它是那么細小,但在我心中,它的精神始終是那么高尚。
它在我心中,就是冬天主人公。
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