[薦]綻放生命之花作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的綻放生命之花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　綻放生命之花作文 篇1

　　我想，這是來(lái)源于一個(gè)人內(nèi)心中堅(jiān)守真理信念的強(qiáng)大力量。一個(gè)小小的測(cè)量問(wèn)題如此，追尋真理、學(xué)術(shù)高峰也是如此，它更是追求真實(shí)人生的永恒秘訣。

　　記得小學(xué)課本中有這樣一篇文章：著名的日本指揮家小澤征爾先生在參加一次世界頂級(jí)比賽時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)指出其演奏的篇章是完全錯(cuò)誤的。小澤征爾竟是毫不猶豫地與其對(duì)峙，說(shuō)自己是沒(méi)有錯(cuò)誤的。那位評(píng)委趾高氣昂，宣稱若不承認(rèn)他的錯(cuò)誤，就將面臨失去參賽資格的事實(shí)。重壓面前，小澤并沒(méi)有考慮這對(duì)其自身的影響及損失，堅(jiān)守心中神圣的音樂(lè)信仰，再次斬釘截鐵地放聲“我演奏的，就是巴赫有名的D大調(diào)奏鳴曲，沒(méi)有任何錯(cuò)誤。”剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。小澤征爾是用對(duì)音樂(lè)與信念的.堅(jiān)守，展現(xiàn)出一章章慷慨激昂的演奏。他燈上的不僅僅是音樂(lè)的光華頂峰，更是只屬于他的人生巔峰。

　　“只有我們內(nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大，我們才能避免外面實(shí)際的干擾、裹挾。”耳邊響起的是俄國(guó)文學(xué)巨匠托翁的話語(yǔ)。當(dāng)代作家張祎稱其為“耕作的詩(shī)人”，是的，托翁就是用他對(duì)生命本真的堅(jiān)守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅途中的驛站。他遠(yuǎn)離俄國(guó)貴族的沙龍、夜生活，遠(yuǎn)離世俗的偏見(jiàn)與紛擾污濁的現(xiàn)世；他痛恨丑惡皇權(quán)，不怕權(quán)威的中傷威脅。他一直如此地堅(jiān)守內(nèi)心、信仰本真，他將人生種植于真正的稻田，常年耕作，筆耕不輟。他用自己的信念與堅(jiān)守感動(dòng)著我們。無(wú)法不說(shuō)，托翁的一生是怎樣特立獨(dú)行，堅(jiān)守自我。他的人生軌跡，又是多么動(dòng)人、激蕩！他《復(fù)活》中的聶赫留朵夫也豈不是他自我追尋生命本真的真實(shí)寫照？！

　　在這些人身上，我們感受到太多太多對(duì)生命信仰的堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)對(duì)人生信念的勇敢追尋�！兑靶缘暮魡尽纷髡呓芸恕�倫敦對(duì)寫作生涯的堅(jiān)持；約翰克里斯朵夫?qū)σ魳?lè)的堅(jiān)持；都助他們譜寫了非凡的生命之曲。我們，讓今日的我們也如他們一樣，終破未解的重壓，追尋內(nèi)心中的一份堅(jiān)守，擷起生命的高枝吧！

　　綻放生命之花作文 篇2

　　時(shí)間如同溪水，在身邊悄悄流過(guò)，想去抓，卻也抓不住；曾經(jīng)的那些歡笑已離我遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)角處，是風(fēng)止，還是云散？生命中曾綻放過(guò)的、那些美麗的記憶之花，漫漫的鋪在我走過(guò)的路上，一路繁花似錦。

　　還記得，那時(shí)剛來(lái)到七班。您，站在講臺(tái)上氣宇軒昂地對(duì)著我們說(shuō)：“想，要壯志凌云！干，要腳踏實(shí)地！”我與您的距離是那樣遙遠(yuǎn)。無(wú)論是心靈還是地位……

　　還記得，那是一零年的五月。那時(shí)，由于和同學(xué)們的關(guān)系相處的不融洽，我第一次想到要離開(kāi)。您，把我叫到辦公室，讓我坐在您的.對(duì)面，當(dāng)時(shí)心里很緊張，手腳都很不自在。沒(méi)想到您的第一句話居然是：“今天早上怎么樣？”我一愣回答說(shuō)：“還好”。您又接著問(wèn)我：“廣播說(shuō)校務(wù)處讓收的作業(yè)我們班齊了嗎？”“沒(méi)有吧”我的心漸漸平靜了。我回答的聲音是那么的小，您又對(duì)我說(shuō)：“大點(diǎn)聲說(shuō)話，做人要大氣，應(yīng)該開(kāi)朗，陽(yáng)光一些……”我聽(tīng)著，心卻久久的不能淡定。

　　突然，您看著我眼睛說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在心里在想什么。”“什么��？”我一愣，脫口而出道�！澳阍谙�，我為什么把你叫來(lái)。”您笑著說(shuō)道。我也笑了笑說(shuō)：“您說(shuō)對(duì)了，呵呵�！苯又�，您又問(wèn)我：“你知道你活在世上應(yīng)該最感謝誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道，除了父母還會(huì)有誰(shuí)？”于是，您又細(xì)心的為我講解起來(lái)。與我的談心持續(xù)了兩節(jié)課，一句關(guān)于我要離開(kāi)的話也沒(méi)說(shuō)，最后，只問(wèn)了我一句話：“還想離開(kāi)我嗎？”我笑了，努力的把淚水從眼眶中收起，我說(shuō)：“不想了！”這一刻，我感覺(jué)到，您與我的距離是那樣的近，仿佛是無(wú)話不談的好朋友，面對(duì)面，心貼心的交流……

　　最后一次，是十月，話題是離別。我們才上八年級(jí)，卻已經(jīng)換了好幾位班主任，我，對(duì)您印象最深，這一次，我們不再是以往那樣，而是有了零九級(jí)和一零級(jí)之分，但心卻是那樣近，兩個(gè)心緊緊的貼著。

　　寫到這，我禁不住熱淚盈眶，低聲輕唱：“可惜不是你，陪我到最后……”

　　曾經(jīng)一起走，卻走失那路口。

　　您說(shuō)再見(jiàn)，卻再也不會(huì)見(jiàn)……

　　綻放生命之花作文 篇3

　　每一個(gè)人都有生命，生命雖是平凡的，但是合好的利用它來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)絢麗多彩的生命！生命無(wú)價(jià)，生命是人的一生，我們要學(xué)會(huì)善待生命，珍惜生命，讓生命之花綻放……

　　一位名人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生�！比松�像一杯白開(kāi)水，有時(shí)他像糖，甜甜的；有時(shí)辣辣的，讓你感覺(jué)人生的酸甜苦辣咸，生命也是如此，然而有些人很不注重自己的生命，隨便糟蹋、危害自己的生命，讓他盡快完結(jié)，比如說(shuō)抽煙喝酒、超速駕駛、闖紅燈、集體群毆打架，這不就是真正的搬起石頭砸自己的腳么？

　　我們要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命，上天把這“無(wú)價(jià)之寶”交給了你，你能讓它白白流失么？所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命，讓生命活的更歡快一些；我們其實(shí)每天都在“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉�？晌覀兊男睦镎娴拿繒r(shí)每刻都在用心體會(huì)么？

　　我曾在一本書上看過(guò)，在一個(gè)中學(xué)校的中學(xué)生厭倦了每天、每周、每月、每年經(jīng)歷著重復(fù)的課程，老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的無(wú)情，便四個(gè)人一起從三樓跳了下去，當(dāng)救護(hù)車趕來(lái)時(shí)，三個(gè)學(xué)生已經(jīng)命喪黃泉，另一個(gè)學(xué)生造成嚴(yán)重骨折壞死，就算治好了，一輩子也得依靠輪椅來(lái)度過(guò)了，當(dāng)我看到這一篇新聞時(shí)，我在心里就憤憤不平，好好的四個(gè)完整無(wú)損的生命就這樣完結(jié)了。我緊握拳頭，朝床邊喊道：“為什么？為什么？為什么不懂得保護(hù)生命？為什么不知道生活的美好？不管怎么樣，總有一天，人們會(huì)知道生活在這個(gè)世界上是多么的美好、快樂(lè)，也會(huì)讓生命之花美麗的顏色綻放在人間的每一個(gè)地方！

　　生命的結(jié)束，只是在那一眨眼的`時(shí)刻，當(dāng)你進(jìn)入生與死之關(guān)的時(shí)候，你每時(shí)每刻都會(huì)回想起在人間發(fā)生的快樂(lè)的事情，很想回來(lái)，但是已經(jīng)晚了。當(dāng)你在最后的黃泉路踏上生命的最后一步的時(shí)候，你回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，你便知道，生命是多么的寶貴，多么的幸福！

　　綻放生命之花作文 篇4

　　一個(gè)人不可能一生都順順利利的，難免有一些坎坷，有些無(wú)奈，洶涌如流的車輛，高危突發(fā)的疾病，萬(wàn)惡兇狠的歹徒，突如其來(lái)的意外事故……面對(duì)眼前的這一切，你會(huì)怎么辦？

　　每個(gè)人面對(duì)突發(fā)事件都有自己的一套方法，但又如何面對(duì)交通事故呢？交通事故就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，夢(mèng)雖然會(huì)過(guò)去，但想起來(lái)仍然讓我們膽戰(zhàn)心驚。

　　記得是去年的一個(gè)星期，那天中午我剛吃完飯，準(zhǔn)備去乘坐公共汽車上學(xué)。當(dāng)我走在一條小馬路上的時(shí)候，危險(xiǎn)的事情發(fā)生了：我本來(lái)走在馬路中間，后面突然來(lái)了一輛摩托車，眼看向我狂奔而來(lái)了，我立刻向馬路右邊跑去�？墒悄禽v摩托車以為我不會(huì)往那邊走，就自己往右拐了，結(jié)果在那同時(shí)轉(zhuǎn)向的一瞬間摩托車撞上來(lái)了。當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，差點(diǎn)被嚇暈了。

　　司機(jī)趕忙停車下來(lái)，我一看還是一個(gè)熟人。我再往全身上下看一看，哎呀！褲子被扯掉了那么大一條，下午怎么辦��？再看左腿膝蓋上被擦破了一大塊，不過(guò)還好是不幸中的.萬(wàn)幸，其它地方都沒(méi)有受傷，只是腿有些疼而已。

　　這時(shí)旁邊剛好有一位鄰居叔叔看見(jiàn)了，他立刻給我們家打電話，一會(huì)兒媽媽就焦急地跑過(guò)來(lái)看了看我的傷勢(shì)，然后立刻讓我回家去換條褲子，抹點(diǎn)藥。

　　在回家的路上，我差點(diǎn)就哭了�？薏皇且�?yàn)閭�口痛，而是我想起了剛才媽媽關(guān)心我的情景：媽媽滿額頭的汗水，焦急的面孔實(shí)在讓我心酸。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，可是我總也忘不了。每當(dāng)我想起它時(shí)，心中就會(huì)有一份傷與痛。它已經(jīng)成為我心頭的一口警鐘，時(shí)時(shí)提醒我：要注意交通安全。

　　希望大家聽(tīng)了我這個(gè)親身歷經(jīng)的故事以后，也能夠像我一樣吸取教訓(xùn)，不要讓交通事故這個(gè)惡毒的吸血鬼時(shí)時(shí)纏繞在我們的身旁，不要讓這種悲劇重演，一定要讓危險(xiǎn)走出我們的生活，還世界一片安寧。讓安全永駐我們的心中，讓生命之花更加?jì)善G。

　　綻放生命之花作文 篇5

　　安全是一個(gè)永恒的話題。因此，我們一定要天天講安全，安全天天講。同學(xué)們，上帝是公平的，它給予了我們一次的寶貴的生命。所以，我們的生命就像一朵花兒般嬌姿艷麗；我們的生命就像彩虹般光彩奪目；我們的生命就像星星般的明亮、發(fā)光。但是我們的生命也像一顆玻璃球般的脆弱。因此，我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水；我們一定要好好的呵護(hù)生命，讓我們的生命之花永綻。

　　春去夏來(lái)，又到了每年的溺水高峰期了。同學(xué)們，每年的5月到10月這180天中都是溺水的高峰期，都會(huì)有許許多多的中小學(xué)生讓無(wú)情的水奪走生命。你們知道嗎？每年溺水的死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的.60%。因此，我們一定要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水，讓生命之花永綻。

　　光陰似箭，日月如梭。就在前幾天，一名小學(xué)生和一名中學(xué)生去水庫(kù)邊玩，正在玩的滿頭大汗時(shí)，中學(xué)生說(shuō)我們?nèi)ビ斡景桑�小學(xué)生也答應(yīng)了。面對(duì)炎炎烈日，他們迫不及待的跳進(jìn)了水中，就在他們開(kāi)心的同時(shí)，在不知不覺(jué)中死神已悄悄地來(lái)到了他們的身邊。此時(shí)此刻，那名中學(xué)生游的非常順利，可那位小學(xué)生卻不知怎的慢慢沉了下去�？吹酱饲榇司�，那位中學(xué)生義無(wú)反顧的過(guò)去救那位小學(xué)生，就在援救的過(guò)程中，自己也因腿腳抽筋而掉入水底。就這樣被無(wú)情的水吞噬了兩條寶貴的生命。當(dāng)我看到這個(gè)慘痛的悲劇后，讓我深深的明白珍惜生命預(yù)防溺水刻不容緩。當(dāng)這兩個(gè)寶貴的生命消失后，他們的父母都痛哭不已，為自己失去的孩子而難過(guò)。因此，珍惜生命，預(yù)防溺水迫在眉睫。

　　我還清清楚楚的記著，為了預(yù)防溺水，我們一定要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、禁止到無(wú)名水域、水庫(kù)、小河、小溪等地方游泳。

　　2、要在家長(zhǎng)的陪同之下到正規(guī)的游泳池游泳。

　　3、游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)。

　　在同伴溺水后不可私自救人，要利用周圍的工具去救援。

　　同學(xué)們，我們一定要真正做到這一些，才能防溺水，才能讓生命之花永綻。同學(xué)們，千萬(wàn)不要私自結(jié)伴游泳，我們一定要防溺水——綻放生命之花。

　　綻放生命之花作文 篇6

　　生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，翩躚如蝶，輕盈如風(fēng)。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。我們?nèi)擞秩绾蚊鎸?duì)這個(gè)浩劫危機(jī)呢？學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢超越。

　　一天，我挎著一個(gè)包著藍(lán)白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇，忽見(jiàn)一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹(shù)上。我玩興大起，雙手拉著那條粗壯的'藤蔓蕩來(lái)漾去。感覺(jué)手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎么會(huì)動(dòng)？不對(duì)啊！我頓時(shí)感到危機(jī)四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼，頭皮發(fā)麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透著一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對(duì)視，一條利刃的舌頭不停吐著，嗖地把身子卷著落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……？！

　　“��！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰(zhàn)心驚地看著那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬(wàn)匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持著，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著腰向我行來(lái)，我一緊張就把籃子丟了，想撒開(kāi)腿就跑！

　　我用驚恐的目光望著蛇逐漸逼近的身影，驚恐占據(jù)了我的心，不安和恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延至我全身，遍布我的大腦，每一根神經(jīng)繃得緊緊的，每一個(gè)細(xì)胞都躁動(dòng)起來(lái)。逃？蛇會(huì)不會(huì)追上來(lái)狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終于想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動(dòng)，有風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì)逃走�！毕氲竭@，我顫顫巍巍地往后一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺(jué)，心里像有只小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒(méi)有追上來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場(chǎng)！

　　生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽(yáng)，生命是奔騰不息的江河。學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！

　　綻放生命之花作文 篇7

　　每次去上學(xué)，媽媽老是在我耳邊念叨著：“不要橫穿馬路，不要在馬路上跑來(lái)跑去，不要闖紅燈……”媽媽每次的嘮叨，我都十分不耐煩，總是左耳進(jìn)右耳出�？晌矣H眼目睹了一場(chǎng)交通事故后，深深體會(huì)到遵守交通規(guī)則的重要性。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和奶奶去買菜去，當(dāng)我們走到一處紅綠燈路口時(shí)，斑馬線的紅燈亮了，路兩旁的行人都站立不動(dòng)，在等待綠燈再行。正在這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，一手提著一大袋水果、蔬菜，一手拉著一個(gè)六歲左右的小男孩，若無(wú)其事的走在斑馬線上，那些原本可以行駛的車輛卻只能被迫停下，等老奶奶和小男孩從他們的車前過(guò)去，當(dāng)他們走到斑馬線中間時(shí)，小男孩突然掙脫了老奶奶的手，朝馬路的.對(duì)面沖去，可這時(shí)，一輛出租車好似失控一樣，朝小男孩沖過(guò)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，小男孩被撞飛了，老奶奶已經(jīng)嚇傻了，手中的東西散落一地，連忙朝小男孩的方向跑過(guò)去，老奶奶抱著小男孩撕心裂肺的哭喊：“明明……明明……你醒醒……你醒醒……”并不斷地?fù)u晃著小男孩的身體……

　　不一會(huì)兒警察來(lái)了，救護(hù)車也來(lái)了，醫(yī)生們下了車，拿著擔(dān)架連忙跑過(guò)來(lái)?yè)尵�，可是，小男孩已�?jīng)沒(méi)有了生命體征。

　　看著靜靜地躺在血泊中的小男孩，我終于意識(shí)到了交通安全的重要性，也終于體會(huì)到了媽媽的苦衷。

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，遵守交通規(guī)則就是在珍惜自己的生命，生命只有一次。因此，我們需要時(shí)時(shí)遵守交通規(guī)則。遵守交通信號(hào)燈：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。過(guò)馬路時(shí)要走人行道，不亂闖紅燈；過(guò)斑馬線時(shí)要停一停，看一看，再通過(guò)。

　　讓我們做一個(gè)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的文明人，讓我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放。

　　綻放生命之花作文 篇8

　　今天老師帶我們觀看了一部名叫;;綻放>>的影片，它是一部勵(lì)志的教育性影片。

　　這部影片主要講述了：一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)到鄉(xiāng)下去演出，主人公月明的爸爸向方團(tuán)長(zhǎng)講述了月明的情況，希望方團(tuán)長(zhǎng)把月明帶到藝術(shù)團(tuán)。月明是一個(gè)鄉(xiāng)村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒(méi)被這不幸的'災(zāi)難所擊垮。月明從小就喜歡音樂(lè)，是音樂(lè)讓她過(guò)著和正常人一樣的生活。她克服種種困難，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，鋼琴已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)。方團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)了月明的情況，決定到月明家聽(tīng)聽(tīng)月明的鋼琴?gòu)椀萌绾危�方團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)了月明的琴聲后決定把月明收到藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)將要離開(kāi)之前，藝術(shù)團(tuán)又為村民們表演了一次，鄉(xiāng)親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術(shù)團(tuán)里的一員，過(guò)上了自食其力的生活。

　　當(dāng)看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習(xí)鋼琴的情景，我都會(huì)忍不住我的淚水，對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)那是一件多么不容易的事情��！一則諺語(yǔ)跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰�！备�何況是具有“樂(lè)器之王”稱號(hào)的鋼琴了，一個(gè)正常人學(xué)習(xí)起來(lái)都十分困難，更何況一個(gè)盲人，那是一件多么讓人費(fèi)解的事情。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一段時(shí)間的古箏，由于懶惰沒(méi)有持之以恒，最終也沒(méi)有學(xué)好�？戳�;綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應(yīng)該的事情。他們由于身體的缺陷，要過(guò)正常人的生活所付出的努力和代價(jià)是常人難以想象的事。影片中的月明為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她那堅(jiān)定不移的意志值得我們好好學(xué)習(xí)。

　　綻放生命之花作文 篇9

　　我對(duì)生命的理解很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字——活著。

　　活著是必然，死去也是必然。世界所孕育的人體鬼斧神工。它讓人類得以生存，更有潛在的危險(xiǎn)與災(zāi)難讓生命消逝。人類不能主宰世界，因?yàn)榇笞匀皇侨祟惖募湘i。正是因?yàn)樯�命過(guò)于堅(jiān)硬，才一擊即碎。

　　當(dāng)人類沖破了大自然的枷鎖，災(zāi)難與危險(xiǎn)也就隨之而來(lái)。2020的疫情就這樣席卷而來(lái)。這是大自然設(shè)置的一場(chǎng)連環(huán)套。人傳人，人傳人。它傷及了多少無(wú)辜的人！但人類的力量確實(shí)比強(qiáng)大的，人類的內(nèi)心確實(shí)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的。中國(guó)，便是這樣一個(gè)集體。它，無(wú)比團(tuán)結(jié)，堅(jiān)不可摧！我們有能力建起大壩，攔住大海的水！

　　著我戰(zhàn)時(shí)袍，脫我舊時(shí)裳。

　　在危難之際時(shí)，總有一些勇敢的.人挺身而出，他們敢于與危險(xiǎn)正面對(duì)抗，他們義無(wú)反顧的沖進(jìn)大海，即使被卷了進(jìn)去也無(wú)怨無(wú)悔。

　　我們把他們稱為英雄。

　　這次疫情中，他們也有了一個(gè)更好聽(tīng)的名字——逆行者。我們總能看到他們的背影，無(wú)比堅(jiān)定的背影。當(dāng)他們決定沖上前去時(shí)，就已經(jīng)不再平凡。

　　醫(yī)者無(wú)私，醫(yī)者仁心。印象中，醫(yī)生總是穿著一身白色衣衫，胸前寬松的大口袋中總是裝著幾支筆，總是面露嚴(yán)肅�，F(xiàn)在，印象中，他們總穿一身白色連體防護(hù)服，眼里總是漏出幾分笑容。我忘不了的，是一排排請(qǐng)戰(zhàn)的紅色指印，是一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的簽名，是鐘南山院士眼里擎著的淚水，是他們攥緊的拳頭與無(wú)畏的笑容。唯一不變的，是一那抹白色的身影，如此高貴，如此純凈。這想必是他們美麗的內(nèi)心映出的無(wú)瑕的顏色。

　　這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，但有鮮血，消逝生命的戰(zhàn)爭(zhēng)。這些英雄便是將軍，奮勇與病毒搏斗。

　　有他們，我們就不怕。

　　武漢新冠病例零增加！湖北新冠病例零增加！新冠疫苗研制成功！火神山，雷神山醫(yī)院交付！中國(guó)正在不斷取得勝利，中國(guó)也終將戰(zhàn)勝！

　　生命，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么美好。

　　綻放生命之花作文 篇10

　　騎著一輛單車，歷時(shí)26天，行程2437公里，這就是19歲的許昌男孩徐馬克創(chuàng)下的一個(gè)生命奇跡。

　　他說(shuō)，他有許多夢(mèng)想，他把自己的夢(mèng)想一一記錄在一張紙上......而走川藏線是他人生的第一個(gè)夢(mèng)想。他實(shí)現(xiàn)了。

　　其實(shí)，每個(gè)人的生命都是如此的短暫，每個(gè)人的夢(mèng)想，都是那么的綺麗和璀璨。但是，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的路程，就是堅(jiān)持、努力、不放棄！馬克說(shuō)：通過(guò)這次單車穿越，最大的人生感悟就是‘人生需要一直學(xué)習(xí)，十歲學(xué)書、二十歲學(xué)人、三十歲立志天下’。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳捷徑就是‘從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)’。是啊，人生只有短短的幾十年，一個(gè)人活著的時(shí)候，又有多少時(shí)間能做那些自己真正想做的事情呢？只有把握住現(xiàn)在能擁有的每一分、每一秒，才能最終達(dá)到自己的夢(mèng)想。

　　千里走單騎，將會(huì)需要多大的勇氣？勇闖川藏線，又將付出多少的艱辛？19歲，對(duì)于很多孩子而言，正是剛剛從父母羽翼的呵護(hù)下蹣跚邁出的年齡。但是馬克卻用自己的行動(dòng)，向父母宣誓：我可以，超越自我，用自己的努力綻放出生命之花。

　　川藏線，一條艱險(xiǎn)而曲折的路途，隨處都會(huì)有塌方泥石流的情況發(fā)生；川藏線，一條布滿荊棘有野獸出沒(méi)的路程，隨時(shí)都會(huì)遇到兇狠的野狗和傳說(shuō)中的狼群；川藏線，一條景色絢麗而氣候多變的征程，隨處可見(jiàn)湛藍(lán)天空燦爛花朵而只能呼吸稀薄的`空氣。但是這些，馬克仍忍著淚水和汗水、忍著饑餓和痛苦堅(jiān)持了下來(lái)，只為了那一句“我希望生命像夏花一樣絢爛，哪怕只有一次的絢爛，我也要讓它開(kāi)到極致！”

　　是啊，苦難是樹(shù)在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門，只有那些敢于跨越、敢于追求、向著目標(biāo)永不放棄的人，才能追尋到屬于自己的夢(mèng)想。希望，我們每一個(gè)孩子，都能從現(xiàn)在起，努力讀書，為了自己的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)�，他能，你們也�?.....

　　綻放生命之花作文 篇11

　　人向往生命，不時(shí)憧憬生命，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望生命長(zhǎng)久，卻又無(wú)法面對(duì)生命的坎坷。史鐵生的筆下，描繪了人間滄桑，寫盡了生命之短暫，只是希望人都能讓生命之花悄然綻放。

　　二十一歲，風(fēng)華正茂之時(shí)，天賜不公，雙腿癱瘓降臨在一位才華橫溢的青年史鐵生的身上。在過(guò)往的歲月，整日對(duì)外界不理不睬，以為整個(gè)世界灰暗至極，對(duì)死亡翹首以盼。不久，讓他重新開(kāi)始樂(lè)觀面對(duì)疾苦人生的卻是母親與他的訣別。死亡，真的是一件難以預(yù)料的事情。

　　所以，珍視當(dāng)下的每一秒鐘，讓生命綠葉飛揚(yáng)，讓生命之花綻放，讓我們也為社會(huì)譜寫一曲屬于自己的生命贊歌！

　　因?yàn)槊恳粋�(gè)人的生命都是一個(gè)無(wú)法預(yù)知的未知數(shù)，每一天都有可盼的驚喜和艱苦的挑戰(zhàn)，時(shí)光不會(huì)為一個(gè)人停下，能走到哪是哪，但人總不希望自己的一生平庸至極，日夜想著做一件轟轟烈烈的事，可又忘了自己做不到迎難而上，忘了自己對(duì)生活、生命的熱愛(ài)。不珍惜生命，其余都是空想。

　　在地壇里漫無(wú)目的地走，史鐵生因回憶往事，而想起了自己創(chuàng)作文學(xué)的初心，逐漸看淡了雙腿殘廢，決心為了死去的母親好好地活，看見(jiàn)兒時(shí)的回憶合歡樹(shù)，史鐵生卻讀懂了合歡樹(shù)生命力的頑強(qiáng)。的確，一些至極的'痛苦能使人消極，可這些只能消滅人，而不能打敗人，每個(gè)人的心里定會(huì)有一個(gè)支柱，只要還有一絲的希望，就絕不能被打敗，絕不能退后，絕不能放棄那未知的生命，未來(lái)有夢(mèng)可待。

　　從史鐵生的字里行間里，我能讀懂他癱瘓后的不甘，也能讀懂在經(jīng)歷了一件件痛楚的事情后，他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。世事真的難以預(yù)料，人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么口味，就像你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么一樣。

　　你要相信，生活雖有令人難以接受的病變，也會(huì)有驚喜，讓生命之花悄然綻放。

　　綻放生命之花作文 篇12

　　在人生的旅途中，挫折總是如影隨形，它如同變化莫測(cè)的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。

　　小時(shí)候，挫折是樓道間的臺(tái)階，即使氣喘吁吁，也依然堅(jiān)持不懈。喬遷之喜過(guò)后，從樓下到五樓的六十二級(jí)臺(tái)階令我望而生畏，五歲的我爬到三樓便已蹲在地上不停的喘息。媽媽輕輕將我扶起：“別磨蹭，快走�！蔽乙Я艘а�，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，向上爬去。樓道里昏暗的燈光下，六十二級(jí)臺(tái)階印證了我六十二個(gè)執(zhí)著的背影，媽媽打開(kāi)門的那一剎那，一股前所未有的成就感在我心頭氤氳開(kāi)來(lái)。這時(shí)，我明白了——面對(duì)困難，只有堅(jiān)持不懈，方可綻放生命的美麗。

　　長(zhǎng)大些，挫折是斑斕的`輪滑鞋，即使跌倒受傷，也依然無(wú)所畏懼。那時(shí)的我，看著廣場(chǎng)上與我同齡的孩子穿著輪滑鞋翩翩起舞，便一時(shí)神馳。可對(duì)我而言，一切可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那時(shí)的我，穿著滑輪鞋剛搖晃了幾步便重重地摔在地上，堅(jiān)硬的護(hù)膝頓時(shí)被磕出了許多裂縫，令我心驚膽戰(zhàn)。這時(shí)，周圍人的哄笑也不期而至。我攥緊了拳頭，站起來(lái)繼續(xù)前行，幾次的跌倒讓我找到了竅門，當(dāng)我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，輕盈的身姿宛若優(yōu)雅的黃鸝，心中的恐懼早已煙消云散，這時(shí)，我懂得了——面對(duì)挫折，只有無(wú)所畏懼，方可綻放生命的美麗。

　　而現(xiàn)在，挫折是考試中的失誤，即便心急如焚，也依然永不言棄。剛上初三，一次又一次的考試接踵而至。而其中的失誤也令我無(wú)比焦慮。看著成績(jī)發(fā)布時(shí)老師和家長(zhǎng)失望的神情，我更加堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定不可以放棄!”我將自己深埋于題海之中，手中雪白的試卷隨風(fēng)起舞，皎潔的月色隨著清風(fēng)溫柔地溜進(jìn)。下一次的考試中，我終于在試卷上留下輝煌的一筆。這時(shí)，我領(lǐng)悟了——面對(duì)挫折，只有永不言棄，才能綻放生命的美麗。

　　在人生的道路上，正因有了挫折和失敗，才能孕育成功，披荊斬棘，讓我們攜手并肩，綻放出生命的美麗。

　　綻放生命之花作文 篇13

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，但每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著那個(gè)掛著鼻涕的紅鼻子，腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進(jìn)兒時(shí)的那片菜園。

　　“看，這是什么？”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問(wèn)�！鞍�，是螞蟻！”“對(duì)啊，這是螞蟻在搬運(yùn)食物。螞蟻雖小，但遇到困難時(shí)，決不會(huì)像你一樣哭鼻子，它們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)抗困難。如果這種方法行不通，它們會(huì)尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹(shù)上吊死吧。遇到難題時(shí)不要放棄，要和伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同戰(zhàn)勝困難�！�

　　爺爺?shù)?一席話，如溫暖的春風(fēng)，吹開(kāi)我緊閉的心靈之窗；如甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈之花。心中的花種子，在“堅(jiān)強(qiáng)”雨露的滋潤(rùn)下網(wǎng) ，已悄悄地長(zhǎng)出新芽……

　　專注之花勇綻放

　　步入中學(xué)，叩開(kāi)青春的大門，曾經(jīng)懵懂的我，遇到了許多從未有過(guò)的困惑：“新的環(huán)境，沒(méi)有朋友怎么辦？新的同學(xué)，相處不好怎么辦？新的課程，學(xué)習(xí)不好怎么辦？……”太多太多，讓我迷惑，直到那天——

　　我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺?shù)幕ú蓍L(zhǎng)得怎樣，卻聽(tīng)到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著剪刀，剪去小樹(shù)的枝葉�！盃敔�，小樹(shù)長(zhǎng)得好好的，為什么要把它剪了�。俊薄昂⒆�，你不懂，要想長(zhǎng)成一棵真正的參天大樹(shù)，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會(huì)奪取小樹(shù)的養(yǎng)分，影響小樹(shù)的成長(zhǎng)。為了日后的成功，現(xiàn)在只有忍受痛苦�！�

【綻放生命之花作文】相關(guān)文章：

綻放，生命之花作文12-28

綻放生命之花02-27

綻放生命之花作文03-02

綻放生命之花作文12-27

讓生命綻放奮斗之花作文02-06

讓生命之花燦爛綻放作文03-19

綻放生命之花的作文05-10

綻放，生命之花作文通用05-02

綻放生命之花【精華】02-27

【推薦】綻放生命之花作文02-24