描寫植物花的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫植物花的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫植物花的作文1

　　星期天，我們學(xué)校的晨刊小記者去萊蕪植物園參觀。

　　走進(jìn)植物園，就像走進(jìn)了樹(shù)的海洋。一棵棵大樹(shù)高高聳立著，就像一位位忠誠(chéng)的士兵守衛(wèi)著家園。老師向我們介紹了各種各樣的樹(shù)木，如青桐樹(shù)、紅楓樹(shù)、黃楓樹(shù)、皂角樹(shù)等。我印象最深的是皂角樹(shù)，它的.樹(shù)干彎彎曲曲的，向四周伸展；它的葉子稀稀拉拉，只留下了幾片；它的果實(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟豆角一模一樣。參觀中，我發(fā)現(xiàn)植物園不僅環(huán)境優(yōu)美，還物產(chǎn)豐富，生長(zhǎng)著多種中藥材，大有用途。

　　回學(xué)校的路上，老師讓我們寫出看到的樹(shù)木的名稱，還提出了三個(gè)問(wèn)題。聰明的郭傳信都回答對(duì)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)木瓜。我們看了看，又聞了聞，真是漂亮，香味又濃。不知不覺(jué)，我們回到了學(xué)校。

　　我喜歡植物園，它讓我感到無(wú)比快樂(lè)。下一次采風(fēng)活動(dòng)什么時(shí)候舉行呢？我期待著……

描寫植物花的作文2

　　春天到了，到處開(kāi)滿了漂亮的花朵，芬芳撲鼻。

　　蘋果樹(shù)開(kāi)滿了漂亮的花朵，她摸摸自己漂亮嬌嫩的花瓣又看看旁邊的松樹(shù)，她驕傲地對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“你看，我開(kāi)了這么漂亮的花朵，你怎么連個(gè)花骨朵都也沒(méi)有？”松樹(shù)說(shuō)：“我有綠色的葉子。”秋天到了，蘋果樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的.蘋果，像一只只掛在樹(shù)上的小燈籠，蘋果樹(shù)又對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“你看，我結(jié)的果子多么香甜，你連果子的影子都沒(méi)有看見(jiàn)�！彼蓸�(shù)說(shuō)：“我有綠色的葉子。”

　　一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，蘋果樹(shù)上的葉子都落光了，沒(méi)有了葉子，蘋果樹(shù)被凍得直打哆嗦，而在一旁的松樹(shù)還是綠葉常青。蘋果樹(shù)對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“我變丑了，你怎么不嘲笑我呀”松樹(shù)說(shuō)：“我們是朋友，朋友之間不應(yīng)該互相嘲笑，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)�！碧O果樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

描寫植物花的作文3

　　我見(jiàn)后院長(zhǎng)了許多的蒲公英。媽媽說(shuō)：_蒲公英是所有的野花里最先長(zhǎng)出來(lái)的，它又叫婆婆丁。_

　　蒲公英的葉子在春天里長(zhǎng)得很快，上面帶著一些小刺，邊是鋸齒形的，但是不扎人。它的葉子是淡綠色的，慢慢的變成深綠色的，過(guò)一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子中間長(zhǎng)滿了小花蕾。隨著葉子的長(zhǎng)大，小花蕾慢慢的長(zhǎng)高了，開(kāi)出一朵黃色的小花。它的`花很特別，像一個(gè)小絨球，非常好看�；ㄩ_(kāi)放的時(shí)間很長(zhǎng)，等到花謝了，它就變成一個(gè)棉花似的小絨球的家。有一天早晨，我在樓院里玩耍，發(fā)現(xiàn)蒲公英居然是合攏的，草地就是綠色的。中午，我發(fā)現(xiàn)蒲公英是張開(kāi)的，草地就是金黃色的。我仔細(xì)觀察一下，原來(lái)蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開(kāi)、合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午蒲公英的花是張開(kāi)的。

　　蒲公英不但可以欣賞，而且還可以食用和做藥。記得每年春天，我都要和奶奶到草墊上挖一些蒲公英的花，洗干凈后泡水喝。它的味道很苦，奶奶說(shuō)：_它是一種藥，它的作用是消炎、敗火。_

　　這就是蒲公英！

描寫植物花的作文4

　　養(yǎng)花趣事每一種花，都代表了不同的個(gè)性，因?yàn)閶寢屜矚g花的原故所以，我家養(yǎng)了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的`是燈籠花，它還有一個(gè)由來(lái)呢！ ( 整理) 有一段時(shí)間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現(xiàn)在它長(zhǎng)的枝繁葉茂，花也開(kāi)得特別茂盛，可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。 有一天，我看見(jiàn)燈籠花打骨朵了還沒(méi)開(kāi)放心里很著急，雖然每天都澆水，可還是沒(méi)開(kāi)！就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開(kāi)了，我就拿來(lái)了許多許多的彩筆涂上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過(guò)幾天，花瓣很快沒(méi)了顏色，枯黃、打蔫。 這時(shí)媽媽并沒(méi)有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長(zhǎng)大的，如果拔苗助長(zhǎng)的話，反倒會(huì)死得很快，只有經(jīng)過(guò)精心的培育，細(xì)心的養(yǎng)護(hù)和耐心的等待，才能長(zhǎng)出美麗的花朵。其實(shí)一個(gè)人從小到大也是要經(jīng)歷磨練，才能長(zhǎng)大成才。” ( 整理) 這件事告訴我一個(gè)道理，拔苗助長(zhǎng)破壞自然規(guī)律只能適得其反，無(wú)論做什么事都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的，就會(huì)有所收獲。

描寫植物花的作文5

　　我愛(ài)優(yōu)雅的垂柳；我愛(ài)桂花樹(shù)；但我更愛(ài)它。它聞起來(lái)很香，芳香撲鼻，普通的樟樹(shù)再也不能平凡。

　　樟樹(shù)的樹(shù)冠十分突出。樹(shù)冠長(zhǎng)出了一些粗大的枝條，向四面八方延伸。綠葉從樹(shù)枝上拔了下來(lái)，不一會(huì)兒，整棵樹(shù)都被覆蓋了。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)綠色的球。它的花很小，如果你不仔細(xì)看，你就看不見(jiàn)它們。它結(jié)的果實(shí)是深紅色的.。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠中有紅，好美！

　　春天，所有其他的樹(shù)都拔掉了嫩綠的葉子，但是樟樹(shù)不停地落葉。我看我很迷茫，就告訴了父親。聽(tīng)了爸爸的解釋，我恍然大悟。本來(lái)樟樹(shù)冬天承受不了壓力，就落葉了。

　　春天已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，夏天已經(jīng)邁著火熱的腳步向我們走來(lái)。其他植物都被曬傷了，但是樟樹(shù)更直立，更綠。它就像一把綠色天鵝絨的大傘，為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每次放學(xué)后，我都跑到樟樹(shù)旁玩耍嬉戲，就像一個(gè)負(fù)責(zé)的士兵。

　　秋天，樟樹(shù)的葉子像飛舞的彩色蝴蝶一樣落下。

　　冬天其他樹(shù)光禿禿的，而樟樹(shù)在冰雪中依然挺拔。

　　樟樹(shù)不僅壯，而且厲害！

　　它能散發(fā)出一種特殊的香味，可以防止蚊子叮咬和園丁澆水。

　　樟樹(shù)我愛(ài)你！因?yàn)槟悴荒鼙伙L(fēng)雨摧毀！

描寫植物花的作文6

　　我家鄉(xiāng)——廣西北海，大街小巷、房前屋后三角梅隨處可見(jiàn)。三角梅沒(méi)有玫瑰的香、沒(méi)有牡丹的美，但是，三角梅卻是我的最愛(ài)。

　　三角梅屬木質(zhì)藤本狀灌木，莖有堅(jiān)硬的彎刺；葉子大大的，像水滴狀，正面墨綠色，背面淺綠色。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三角梅一簇族、一團(tuán)團(tuán)的，像一朵朵彩云。

　　走近細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三角梅的花姹紫嫣紅，紅的似火、粉的如霞、黃的如早晨的太陽(yáng)、紫的似茄子………

　　細(xì)看三角梅的花，有三片花瓣，呈三角形，中間有三根細(xì)細(xì)的、短短的花蕊，如同蠟燭似的三根小柱子，頭頂上各帶著一頂小黃帽。用手摸摸三角梅那薄薄的、軟軟的.、滑滑的花瓣，感覺(jué)像是摸著媽媽的絲綢襯衫。三角梅的花香很淡，只有將鼻子靠近才能感覺(jué)到它的香味。

　　三角梅的花期很長(zhǎng)，可從十一月開(kāi)至第二年六月，冬春之際，姹紫嫣紅的三角梅像穿著五彩繽紛衣服的小仙女站在枝頭，給人以奔放、熱烈的感受。三角梅在十?dāng)z氏度以下、三十五攝氏度以上就會(huì)進(jìn)入休眠期，葉子掉落，它們?nèi)匀粓?jiān)挺著，待環(huán)境改善，立即展現(xiàn)它的美，給人們觀賞。

　　美麗而堅(jiān)強(qiáng)的三角梅，我愛(ài)你。

描寫植物花的作文7

　　在我們學(xué)校里有一片銀杏樹(shù)林，那里的銀杏樹(shù)才叫一個(gè)美呢！

　　春天，銀杏樹(shù)抽出了嫩綠的扇形般的葉子，仿佛給銀杏樹(shù)披上了一件軍綠色的外衣，美麗極了！

　　夏天，銀杏樹(shù)就像一把大傘，同學(xué)們下課就來(lái)這兒避暑，這兒仿佛是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)缫寻堰@兒當(dāng)成寫作業(yè)、玩游戲的首選地，而銀杏樹(shù)只是頂著炎熱，微笑地看著可愛(ài)的同學(xué)們。

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣翩翩起舞，不久又打著旋兒飄落下來(lái)。在一片片的黃葉之間，還有一顆顆淡黃色的白果，每到這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)撿起落在地上的.白果帶回家吃，把白果的殼敲開(kāi)，就會(huì)出現(xiàn)米黃色的果實(shí)，放進(jìn)嘴去，就會(huì)有一種我說(shuō)不清的口感。

　　冬天，銀杏樹(shù)至剩下一根根光禿禿的枝干，可我們都知道，來(lái)年它又會(huì)生機(jī)勃勃。

　　銀杏樹(shù)，你陪我度過(guò)了一年又一年，你為我付出了很多。你不僅外形美，而且心靈美。我愛(ài)你，銀杏樹(shù)！

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