花的作文匯總（10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的花的作文10篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
梅花，朵朵冷艷，縷縷幽香，傲雪而立，純潔無瑕。比起別的花兒，它顯得與眾不同。它沒有牡丹般嬌艷，沒有水仙般清秀，沒有玫瑰般妖嬈，不如茉莉的芳香，不如桃花的可愛。但它的香，它的美屬于冬季，它永遠(yuǎn)綻放在風(fēng)雪中，永遠(yuǎn)盛開在風(fēng)雨里。
梅花的花朵不大，白里透紅，花瓣潤滑透明，像一塊珍貴、精致小巧的碧玉，有些冰清玉潔的雅致。粉紅的花苞鮮嫩可愛，像一個個剛出生的可愛娃娃，小臉兒粉撲撲的，花蕊好比是一件合身的公主裙，綠葉是寶寶的搖籃，把養(yǎng)分獻(xiàn)給了梅花，使寶寶花開得更加美麗。正是寒冬臘月，花枝還結(jié)著冰，為梅花寶寶裹上了一層棉衣，這時，寶寶害羞地笑了，越發(fā)清純，花枝被點(diǎn)綴得更加美麗，美得自然。它們默默無聞地開在寒風(fēng)中，散發(fā)著清香，不求回報(bào)，正應(yīng)了王安石的詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”使人不禁陷入夢幻的境界……
梅花不是嬌貴的花，它是堅(jiān)強(qiáng)剛硬的“花木蘭”。在寒風(fēng)的吹打中，草木憔悴的低下了頭，花兒像生了病的老人一樣無精打采，只有梅花傲立在雪中，毫不退縮。它不畏寒冷，不怕風(fēng)吹雨打，不屈不饒，它是萬花中最有品格，最有骨氣的`，它是中國民族的象征，它是中華民族的驕傲。當(dāng)明媚的春天到來時，當(dāng)溫室里的花朵出來曬太陽時，梅花卻消失了，它不與百花爭奪，不曾炫耀自己的美，它默默無聞地奉獻(xiàn)自己，只有在冬天，它才能在一個無人注意的角落默默開放，才能開出屬于自己的生命之花。
梅花香自苦寒來，梅花之所以芬芳香氣沁人心扉是經(jīng)過了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，梅花不畏風(fēng)雪、不畏嚴(yán)寒獨(dú)自綻放著，它不像別的花兒那樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到困難就臨陣退縮，它在困難中迎難而上，成為了中國國花四君子之首。它僅僅只做到了一點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。革命烈士正是這樣，在敵人面前不肯“低頭折節(jié)”，不肯屈服、投降，他們在敵人面前表現(xiàn)了一種最可貴的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)不屈，他們這種無懼畏的革命主義精神令我感動。相反，做人要做像梅花一樣的人，有堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、頑強(qiáng)生活、勇于挑戰(zhàn)，要有“戰(zhàn)斗到底”的決心，最終才能獲得絢麗的人生財(cái)富。
梅花美，它敢于奉獻(xiàn)，把它的青春奉獻(xiàn)給冬天，把冬天裝扮的富有神韻;梅花香，香味一飄十里，飄的是它那無私奉獻(xiàn)的心血;梅花紅，它謙遜樸質(zhì)，堅(jiān)貞不屈，給人們留下美好的回憶;梅花魂，它的魂讓人敬佩不已，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，樸實(shí)無華，不計(jì)名利，以一抹余紅換來春滿天地!
花的作文 篇2
九月臨近，來到外公家的花園，就聞到一陣清香，原來是外公家的茉莉花開了。
茉莉花是我最喜歡的一種花，它的葉子是橢圓的，兩端還有點(diǎn)小尖。茉莉花的花瓣是白色的，有的還帶著淡淡的.黃色，風(fēng)一吹，即使在花園外也能聞到花香。
八月的茉莉花就像還沒出殼的天鵝，花苞還沒開放。花苞是那樣的飽脹，那樣潔白，看起來水嫩嫩的，似乎馬上就要破裂了，第一陣秋風(fēng)來把花苞吹開，它就在枝頭展開笑臉，散發(fā)出淡淡的香味。
家鄉(xiāng)的茉莉花非常出名，是全國重點(diǎn)茉莉花基地之一，人們把它炒在茶葉中，做成茉莉花茶。用它泡出的茶，帶著濃濃的茉莉花香，讓人想起這個美麗的地方——犍為。
我愛茉莉花，不只是愛它美麗的外表，和濃濃的香氣，因?yàn)樗笳髦覀兛蓯鄣募亦l(xiāng)。
花的作文 篇3
我家陽臺上栽種了一盆寶石花。它是一種熱帶植物。每年春天，寶石花就會開出五角星似的小白花來。花瓣尖尖的，有幾點(diǎn)紅斑，顏色雖然不鮮艷，但是葉
也十分逗人喜愛。每一瓣葉子都長得厚實(shí)、飽滿，米黃帶有灰色的葉子上有一白色的粉末。早晨，晶瑩的露珠躲在花瓣上，真像一顆耀眼的珍珠。寶石花的葉子交錯、重疊地長在一起，形成一個大花盤。
栽種寶石花不用種子，只要在寶石花上剪下一片葉子，把它輕輕地栽種在花盆里就可以了。過了十幾天，葉子末梢就會長出嫩芽，適當(dāng)澆水，就會長出一棵粗壯的'寶石花。也可剪取頂枝段，下部去葉，晾一天，插在沙土中，15天左右可生根。它非常好養(yǎng)，從來也不擇土壤，但在肥沃疏松的土壤中葉厚密實(shí)，花多色艷。
寶石花生命力強(qiáng)，十分耐旱，連續(xù)幾個星期不給它澆水也不怕，因?yàn)樗拿恳黄~子中都有豐富的水分。葉子就是一座水庫，水都留在干旱時用了。它也不怕寒冷，即使—10℃也凍不死它。
每天放學(xué)回家，照顧這“小家伙”成了我的必修課，看著它一天一天的長大，我心中感到無比的愉悅，愿它在我家能度過快樂的每一天。
花的作文 篇4
夜幕降臨，山屬于愛山的人。在繁忙的工作之余，在淡黃色的路燈下，我與妻子順著石階向獅山頂爬去�？粗飞系娜巳海邢蛏系桥实�，有原路返回，有的喘著粗氣，有的吼叫著釋放壓力，少不了相偎相依的年輕人和相濡以沫的老年人……
在登攀中，我和妻子很少言語，我忙于呼吸清新空氣，忙于看夜空中的星光，偶爾低頭感到，燈光在夜幕里就像一條引人走向希望的隧道，走向成功的捷徑。這條隧道沿著燈光，沿著人的腳步在延伸，在燈光下的倒影是那么的高大，有的形狀撲朔迷離，有的還帶著幾分驚嚇。晚宿的鳥兒還在低鳴，驚起的鳥兒在拼命的撲騰著翅膀還伴隨著幾聲嘶啞的尖叫。未落的樹葉，在行風(fēng)中飄飄而響，落地的樹葉發(fā)出嘶嘶的哀鳴，有的在風(fēng)中掙扎，有的在地面絆著草根、枯枝，不愿離開這片愛意深厚的山地。
路上除了人的交談，鳥的鳴叫，還有狗吠，有山里村民守護(hù)家園的看家狗，也有伴著主人前來散步的'寵物狗，看家護(hù)院的狗吠那么的粗獷有力，訴說著自己的辛勞;而寵物狗似乎被震撼，只敢發(fā)出幾聲討好主人歡心、尋求庇護(hù)的帶著娘娘腔的柔媚之聲。
在向上的路上，回的人越來越多，上山的人越來越少。前方，點(diǎn)點(diǎn)白光閃爍著，螢火蟲在冬天會出現(xiàn)嗎，螢火蟲有白色的光囊嗎?我心底在納悶著。
妻子說：“這里不是有株梅子樹，該是梅花開了�！�
我湊上鼻子，聞了聞，由于鼻炎嚴(yán)重，雖然沒有聞到暗香，但我還是被陶醉了，這是自然的清香、自然的聲音，這是生命的凱歌。要是沒有黑夜，我怎能看見雪白的梅花。梅花在燈光下、月光下，猶如星光置于皓月當(dāng)空，渺小而又不可或缺，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，讓月亮不孤單，讓行人有方向。梅花在寒冬他們團(tuán)聚在樹枝頂端，有的急于表現(xiàn)開了，有著雪花的六出形狀，含苞的邊緣花片有著少許的暗紅色，花心少不了純潔的白色……
在回家的路上，我又回頭看看那樹梅花，我愛梅花嗎?我不是特意來看梅花，我只是忽然發(fā)現(xiàn)，我的心一時難以平靜，何時再來看梅花?
花的作文 篇5
我最喜歡的花是梅花，因?yàn)樗枪恹悇尤说幕ǘ�，芬芳撲鼻的花味，春天到來了，許多花都開了，唯獨(dú)梅花沒有開放，梅花真令我失望，那時候我還不知道梅花，在冬天里開放，這時候我才知道梅花的勇敢，我很不明白為什么梅花不在春天里開放，而是在寒冷的冬天的時候開放，我很不明白。
每天我都在想這個問題，終于有一天，我解開了這個迷，那一個很簡單，梅花在冬天里生長，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的樹干，傲然挺立的冬天，表現(xiàn)出了梅花的勇氣，它用自己的生命創(chuàng)造了無限的價值，它那求生的欲望讓我們感動，到了冬天，我每次都要采摘梅花，但是我現(xiàn)在不想了，因?yàn)槊坊ǖ挠職�，在冬天中生長，植物在冬天生長，都會枯死，冷死，梅花居然有這樣的勇氣，所以我不想采摘花朵了，有些花朵的生命也很頑強(qiáng)，就像十九課，生命?生命?這一課，第二件事情，也看的出來瓜苗在磚縫中不屈向上，茁長壯生長，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中生長，體現(xiàn)出它的生命力是多么頑強(qiáng)，如果許多的.花朵都像這么頑強(qiáng)就好了，每個都能看見漂亮的花朵。
我們自己的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。
我告訴大家雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它的流失，使自己活的更加光彩奪目。
花的作文 篇6
星期天早上，我懶洋洋地起了床。當(dāng)我打開窗時，意外地發(fā)現(xiàn)，草地上那株又高又大的櫻桃樹上，開滿了一簇簇白里透紅的櫻花�！皺鸦ㄩ_啦!櫻花開啦!”我興奮地喊著，邊喊邊跑下了樓。
我走近櫻花樹，迎面撲來了一陣淡淡的幽香。我聞著花香，細(xì)細(xì)地欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都嫩嫩的、白白的.，隱隱還透出一絲紅色來。一群辛勤的“勞動者”——蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛著，它們忙碌地為櫻花傳播著花粉，也把春天的氣息帶到了每一個角落。
花的作文 篇7
這個學(xué)校種著許多丁香花，花開時，校園總會被幽雅的香甜覆蓋。每當(dāng)一屆學(xué)生要離開母校，這些丁香花總是開的那么茂盛，白的瀟灑，紫的朦朧。風(fēng)兒輕輕一拂，丁香就搖一搖，帶著淡淡的離別。
寬敞的六年級教室里，同學(xué)們認(rèn)真讀著書。坐在窗邊的張明和同桌對著那株丁香花苞指指點(diǎn)點(diǎn)，忽然一陣微風(fēng)拂過，“噗”—一大片丁香花掉落，草地上不再是綠油油的，而是粉紫色的，霎時間便吸引了同學(xué)們的目光。
第二天早晨，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，在丁香花沁人心脾的香氣中入座。角落里的張明與以往不一樣，他不在走廊上跑來跑去，不在教室里扯女同學(xué)的馬尾辮，沒了之前的淘氣，而是靜靜的坐著，看著窗外的丁香花一動不動。
“叮……”，下課了，同學(xué)們來到了操場去撿拾那些掉落的丁香花瓣。這些丁香花給他們帶來了無限美好的回憶。唯獨(dú)張明走到了一株丁香花前，他小心的將一根花枝扯下來，腳尖小心翼翼的踮起，眼神時不時往旁邊瞟一瞟，嘀咕著：“班長不在，萬事大吉，天助我也！”揣在懷里，生怕壓壞了�！拔�，站�。∧銈�偷花賊！”張明一聽拔腿就跑，卻被班長直接抓住了他的帽子。他支吾著：“嘿嘿，班長，我我……”話還沒說完，班長立馬說道：“你什么你，你亂摘花朵，還有理由，跟我去老師辦公室！”張明將身一扭，反從他的手下逃走，笑著：“明天去，明天去�！闭f話間被石頭一絆，丁香花掉出來。張明以迅雷不及掩耳之勢一把接住了葉子有點(diǎn)發(fā)卷的丁香花，氣沉了臉，憤憤的盯了一眼班長。班長愣了一下，手一松，張明飛快的跑了�；氐浇淌宜⌒囊硪淼�.將丁香花的花枝插入水杯，放在窗臺上。丁香花吸足了水分，被陽光照射著，打卷了的葉子舒展開來。這時班長帶著班主任走了過來，班主任溫柔地問：“張明同學(xué)，你為什么要隨意采摘丁香花？”張明支支吾吾地說：“等放學(xué)了我?guī)ヒ粋�地方，您就知道了。”
放學(xué)了，張明帶著班長和班主任來到了一家醫(yī)院，班主任頓時明白了。張明捧著那株丁香花來到了一間重癥病房�！皨寢屢郧白钕矚g的就是丁香花。等花開了媽媽就會好起來。”張明喃喃的說道。
一夜之間，校園的丁香花開的更美了，紫色粉色連成了一大片。張明也越來越乖巧上進(jìn)。時間一晃，幾個月后張明同學(xué)生日的那天，放學(xué)后獨(dú)自去醫(yī)院看望媽媽。他走進(jìn)病房時愣住了，班長和班主任推著坐在輪椅上的媽媽，同學(xué)們捧著蛋糕�！昂�，等什么呢，為了這個蛋糕老師都傾家蕩產(chǎn)了�！卑嘀魅未蛉さ卣f道。同學(xué)們都樂呵地笑了起來，張明眼中含著淚花也跟著笑了起來。
丁香花默默的見證了這一切。仿佛還在那個繁盛的季節(jié)怒放著。
花的作文 篇8
墻角，一株紅梅，樹枝倚在窗邊。窗后，一抹橙影，裙擺搖曳墻前。寒風(fēng)中，梅香飄逸，花影纖纖。
雪見望著盛開的梅花，思緒萬千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時候，她在花間穿梭，花瓣落在發(fā)間，是那么美。旁邊是仁慈的爺爺，正笑盈盈的看著她。等玩夠了，兩人便回到房中，留一縷香風(fēng)繞墻梁……
時光荏苒，爺爺早已消失了。冬天，她凝視著紅梅，又想起以前快樂的一幕幕……可是她追不回過去的時間，只是在心中泛起淡淡的惆悵。
或是必然，或是偶然，她在人生的第十八個年頭被逐出了家門。也正是那一年，她認(rèn)識了四個人，開始了一段不平凡的`旅程。但她的心里留著恨，想起那只零破碎的家，就會想起那怨恨。那次，她看著山中的殷紅的梅花，就恨不得一將火燒光，雖然她不能。
隨后，她到了九天之上，原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個故事的夕瑤，有著與她一樣的相貌，一樣的心情。只不過一個是因?yàn)樗寄�，另一個是因?yàn)閼n傷……
當(dāng)她來到鑄劍廳時，她在命運(yùn)的抉擇下留了下來，見證了另外那個伙伴的離去？她看著龍葵雙手捧著劍，向后仰去的那一刻，淚水涌了出來。事后，她望著梅花，就感到辛酸與無奈，任花瓣凄涼的落下……
秋去春來，風(fēng)起風(fēng)落，她又倚在窗邊。再看花開花落，再品緣起緣滅，她嫣然一笑，若梅花綻開，傾國傾城……
暗香間，那個名作雪見的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花。花開的背后，有多少酸甜苦辣，或許只有她自己才知道……
花的作文 篇9
教學(xué)目的：
1讓學(xué)生掌握基本的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生對花進(jìn)行進(jìn)行觀察；
2指導(dǎo)學(xué)生記錄觀察結(jié)果，說出植物的花、莖、葉有什么特點(diǎn)；3連句成文，寫出對一種植物的喜愛之情。
重點(diǎn)：
觀察方法的掌握；
比喻句、擬人句的運(yùn)用。
難點(diǎn)：
記錄觀察結(jié)果；
連句成文。
教具準(zhǔn)備：
倒掛金鐘一盆。
教學(xué)過程：
一、課前導(dǎo)語。（提問引出花）
二、觀察實(shí)物，掌握基本的觀察方法。
1出示倒掛金鐘一盆，設(shè)問。
猜猜這是什么花？可以從形狀來猜（別名：燈籠花、吊鐘海棠）
2逐步引導(dǎo)觀察，指導(dǎo)記錄觀察結(jié)果。
�。ㄈ魏我环N供人觀賞的植物都有它迷人的地方，現(xiàn)在請大家睜大眼睛，認(rèn)真地與老師一起來觀察觀察，并把結(jié)果記下來。）
A看顏色
�。ɑǖ娜~子、花朵是什么顏色？）
�。敲�，我請同學(xué)們上講來近距離觀察一下，看看他們會不會有新發(fā)現(xiàn)。）
[板書：看顏色 觀察深淺
B認(rèn)形狀
�。ㄖ参锏娜~子、花朵是各種各樣的，不但顏色不一，就連形狀也千奇百怪，誰來說一說你見過的葉子和花朵的形狀？ ）
（表揚(yáng)剛才回答的同學(xué)�，F(xiàn)在我們來看看花葉子的形狀。）
[板書：認(rèn)形狀 各種各樣
C聞氣味
（有些植物本身帶有味道，細(xì)心的我們可以去聞一聞，注意保護(hù)自己的小鼻子喲，千萬不能離它們太近�。�
[板書：聞氣味 ]
3剛才我們做的工作叫觀察，你知道了哪些方法呢？
明確： 看——認(rèn)——聞——記
寫作順序：先整體再寫局部(形狀、樣子、顏色、花、葉）
4 告訴學(xué)生倒掛金鐘的生活習(xí)性、藥用價值，拓展知識面。
生長習(xí)性：喜涼爽濕潤環(huán)境，怕高溫和強(qiáng)光，以肥沃、疏松的微酸性壤為宜，冬季要求溫暖、濕潤、陽光 充足、空氣流通；夏季要求高燥、涼爽及 半陰條件。忌酷暑悶熱及雨淋日曬。 藥用價值：倒掛金鐘是一種傳統(tǒng)中藥材，具有行血去瘀、涼血祛風(fēng)之功能，味辛酸，性微寒歸肝、心包經(jīng)、功能活血散瘀，涼血祛風(fēng)。
三、根據(jù)觀察，整理句子。
1比喻句的寫法。
�。ū扔骶淇梢宰屛覀兊奈恼赂鼉�(yōu)美，而且聰明的你們一定能寫出很好的比喻句。請把下
面的范句讀出來，并學(xué)會運(yùn)用在文中。）
四、小結(jié)。
�。ń裉煳覀冎饕獙W(xué)習(xí)了觀察植物的具體方法，大家非常認(rèn)真，所以學(xué)得很好。我希望大家能多去看看外面的世界，觀察得多了，作文就會越寫越好的。除了觀察，同學(xué)們可以發(fā)揮想象，寫出讓人贊嘆的比喻句、擬人句，作文就篇篇能做范文了。）
五、寫作文
具體要求： A作文要有名字；
B要用到比喻句、擬人句；
C注意標(biāo)點(diǎn)符號；
D并寫出自己的喜歡之情。
附好句、好段、范文一篇：
燈籠花一年四季都開花。它枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去活像一個小燈籠它長出了無數(shù)的主干和枝杈、葉子，長得郁郁蔥蔥。在一條條重疊的枝條上，長著密密麻麻的葉。葉是綠色的，像桃子似的，邊緣像一把小小的鋸齒，只見枝杈與葉片之間開著一朵朵美麗的花。花的中間有一條花蕊，頂端有紅中透黃的花粒粉。有的還撐開了花蕊，含苞欲放；有的已經(jīng)開了花，光彩奪目；有的膨脹得好像就要馬上開放似的，紅得耀眼，在微風(fēng)的吹動下，輕輕地?fù)u擺著，好像在對著我們點(diǎn)頭微笑，好看極了。
春天，在葉子與花桿之間有一條條軟軟的花柄耷拉下來，上面掛著一個個圓形的小紅燈籠，那再過幾天，小燈籠從下面張開了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中間又探出細(xì)長的花蕊，漂亮極了! 我悄悄地走了過去，蹲下身欣賞起來。原來花長在葉與莖的交叉處，每一交叉處都有許多小花骨朵。有的含苞欲放，好像還沒睡醒的嬰兒；有的剛剛綻開，好像小娃娃在咧著嘴笑；那些已經(jīng)開放的.燈籠花，模樣真的和“燈籠”差不多，難怪人們管它叫“燈籠花”呢！
我愛“倒掛金鐘”
我家的陽臺上的許多花，君子蘭、搖錢樹但我最喜歡的是“倒掛金鐘”。
這盆花是今年春天時媽媽從花市上買來的。當(dāng)媽媽告訴我它叫“倒掛金鐘”時，我覺得很奇怪，心想，為什么要叫“倒掛金鐘”呢？我好奇的仔細(xì)一看，才恍然大悟，原來它的花就像寺廟里倒掛的銅鐘。
“倒掛金鐘”的枝干不粗，褐色的老枝上長出了嫩綠的新枝，像柳樹一樣垂向四周，橢圓形的葉子長在新枝上，葉尖全部向下，在碧綠的枝葉中隱隱可見幾朵像倒掛的銅鐘似的花朵，中間嵌著小米粒似的紫紅色花蕊，花蕊周圍是四片桃紅色的花萼，花萼比較硬，就像衛(wèi)士一樣守護(hù)者嬌嫩的花瓣。
“倒掛金鐘”的花期很長，從買回家后，它就一直開著花。這一撥花兒剛謝，那一撥又含苞待放了，每天放學(xué)回家，我都能問到它淡淡的清香。
雖然“倒掛金鐘”不是什么名貴花草，但它給我家增添了無限生機(jī)，我喜歡它。
花的作文 篇10
清甜雋永，彌留心底，這應(yīng)是丁香吧？尋香而去，帶刺的枝蔓上坐著一位嬌艷的美人。輕柔的花瓣微卷著，由外到內(nèi)愈包愈緊，顏色比鮮紅更淡雅，比櫻花更濃郁。好一朵美麗的粉玫瑰！目光下移，花盆上的銘牌上卻赫然寫著“山茱萸”。
我們總是這樣輕易地了解到一切，便輕易地以為自己了解了一切。
和煦的陽光零零碎碎地灑下，水清澈見底，水面上人們悠閑自如地躺著、坐著，有的在看書，有的在品味一杯香醇的咖啡。書上圖片中的死海似乎完全是一個環(huán)境宜人的旅游勝地。過咸的海水提供足夠大的浮力，仿佛一張柔軟的水床，不禁惹人遐想。但只有親自去過后才知道，四周是光禿禿的巖石，岸邊的石頭上都覆蓋著潔白，抑或是慘白的鹽粒。整個死海幾乎看不到任何活動的生物。浮在死海上，感受到的與其說是自由，不如說是被空寂的死亡所包圍的渺小與艱難存在的真實(shí)。
因?yàn)椴皇怯H眼看到，親耳聽到，親身體會到，我們對于這些事物的了解可能并不十分真實(shí)，更不會與親身的感受相同。其中包含著太多偏差、誤解、想象。然而大多時候我們卻因此被蒙蔽，認(rèn)為不必再去探求那真實(shí)。
有人對于法國，知道它是浪漫的，正如附近的高級餐廳；有人對于帝國大廈，知道它是雄偉的，正如對面的那幢高樓；有人對于倫敦，知道它是多雨的，正如自己的家鄉(xiāng)；有人對于桂花，知道它是清香的，正如小區(qū)里的那樹……
于是他被禁錮了，既然已了解，何必再體會？
于是他錯過了，錯過了法國的慢酌細(xì)語，鮮花與擁吻；錯過了在帝國大廈上俯瞰世界，風(fēng)景壯闊，豪邁慷慨；錯過了倫敦雨連綿細(xì)潤，如線如縷，涼而不寒；錯過了桂花清濃兩兼，清可蕩滌，濃可致遠(yuǎn)……
對于我們的祖先人猿，世界充滿著未知，而這一切的未知都需要他們親身去探索，于是他們親自聞到了花的`芬芳香，親口嘗到了果實(shí)的甘甜，親眼看到火的光明，也親耳聽到鳥語的天籟……他們在親身探索的同時也進(jìn)化了自己。
而如今，我們想要了解一切是那么容易，翻開書本，打開電視，輕點(diǎn)鼠標(biāo)……海量的信息便呈現(xiàn)在眼前。我們幾乎可以將世上的一切盡收眼底，世界仿佛就在我們手中，我們可以輕松地看個究竟，但正因如此，我們離它又是那么的遙遠(yuǎn)，信息的橋梁變成了隔閡，我們與世界之間始終隔著無數(shù)名科學(xué)家、探險(xiǎn)家的眼睛，隔著一塊屏幕，隔著不知有幾萬米長的電線……所以我們不能將自己投入世界中，親身地與她零距離地對話，來發(fā)現(xiàn)她，了解她，欣賞她。于是我們錯過了她，錯過了自己眼中的她。
世界便是這樣一朵躲在屏幕后的花，若不親身走近，則不聞花香。
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