花的作文[優(yōu)選4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花的作文 篇1

　　20xx年4月16日早上，我和媽媽還有王奕、李靜文、李金澄四個(gè)家庭一起去牡丹園觀賞牡丹花。到了花園里，我拍下了很多很多好看的牡丹花，有白色的、紅色的和粉紅色的等等等等，數(shù)不完好看的顏色。也許還有別的牡丹花我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢，下次再去的時(shí)候我一定會(huì)約你們的！！

　　其實(shí)最開(kāi)心的是和小朋友們一起玩，我們互相拍照、互相追逐打鬧、一起吃東西，一起在綠色的草坪上翻跟斗，爸爸媽媽也開(kāi)心地哈哈大笑，說(shuō)以后還會(huì)帶我們一起玩，這真是快樂(lè)的`一天�。�！我把我們拍的照片都放到了我的相冊(cè)里，要不要來(lái)分享我們的快樂(lè)呢？

花的作文 篇2

　　我愛(ài)看雨，愛(ài)看雨花。小時(shí)候，看著地上濺起的朵朵雨花，我總是愣愣地出神，有時(shí)還想伸出手去摸它。我看著雨花朵朵綻開(kāi)，又倏然隱沒(méi)在水洼中，聽(tīng)著屋里“嘀答”的鐘聲和屋外“嘀答”的雨聲，覺(jué)得這二重奏的聲音很好聽(tīng)，很奇妙。

　　我長(zhǎng)大了，還是愛(ài)去看雨花，甚至有時(shí)會(huì)跑到雨中，讓雨在自己的頭上“開(kāi)花”。有一次，我一個(gè)人跑到公園里，站在湖邊，凝視水面，看雨點(diǎn)鉆入水中，濺起水波漣漣，晶瑩、細(xì)小的雨珠密密地連成雨絲。雨絲來(lái)自天際，在那廣袤無(wú)垠的天宇中好像有無(wú)數(shù)雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪，抽之不盡，斂之不完。雨絲是純潔的，雨絲帶著清爽和素雅來(lái)到人間。雨點(diǎn)落在水面上，猝然濺開(kāi)，形成一簇簇素色的'花朵。

　　雨花一掃秋菊之妖艷、牡丹之艷麗，只在水面燦然一現(xiàn)。

　　它能蕩滌塵埃，或是潤(rùn)物無(wú)聲，綿綿數(shù)日，或是電閃雷鳴，大雨滂沱。可無(wú)論它以何種形式出現(xiàn)，我還是深深地喜歡這純潔的雨點(diǎn)，素色的雨花，閉上眼睛，我似乎也輕飄飄置身于天宇中，也加入了那雨絲的行列……

花的作文 篇3

　　讀《給每一株野草開(kāi)花的時(shí)間》有感——給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

　　《給每一株野草開(kāi)花的時(shí)間》介紹的是一個(gè)很簡(jiǎn)單的生活故事：朋友去遠(yuǎn)方，將他家的庭院留給我看管。我偶然發(fā)現(xiàn)：一種貌不驚人的小草竟然開(kāi)出了花兒，經(jīng)過(guò)研究植物的專(zhuān)家鑒定，那竟然是蘭花中的稀有品種——臘蘭�？墒�，我那朋友，總是在臘蘭開(kāi)花之前匆匆地將它們當(dāng)成野草解決掉，對(duì)于開(kāi)花的景象，他根本沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞到。難怪他感慨：我?guī)缀鯕У袅艘环N奇花啊。如果我能耐心等待……

　　是呀，生活中同樣如此。我們每個(gè)人，不也就像大自然的萬(wàn)千植物：有國(guó)色天香的牡丹，有嬌艷欲滴的玫瑰，有蒼勁挺拔的松柏，但更多的，是那姿態(tài)各異但同樣平凡的小草。其實(shí)，不管怎樣普通，總會(huì)有自己的特色。更何況，很有可能就是那珍貴的“臘蘭”呢！所以，千萬(wàn)不要盲目地拔掉那些還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)花的小草，請(qǐng)給它們證明自己的時(shí)間和展示的機(jī)會(huì)，哪怕是一株最最普通的“小草”。

　　作為教師，如果如這隱士一樣，忽略甚至不識(shí)學(xué)生生命中最重要東西的成長(zhǎng)，將其視為野草，恐怕學(xué)生就不會(huì)有臘蘭這樣幸運(yùn)。生命中一些東西一旦錯(cuò)過(guò)了它的發(fā)展期，就如同臘蘭的根被拔除一樣，難以再在個(gè)體身上長(zhǎng)成。我們總希望我們的教育能產(chǎn)生最大的效率，卻往往沒(méi)有足夠的耐心去等待，所以就總是在不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)了那些還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)花的小草，沒(méi)有給予他們開(kāi)花結(jié)果證明自己價(jià)值的時(shí)間。我們總是盲目地拔掉那些還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)花的野草，沒(méi)有給它們開(kāi)花結(jié)果證明它們自己價(jià)值的時(shí)間，使許多原本珍奇的”臘蘭”同我們失之交臂了。給每一棵草以開(kāi)花的時(shí)間，給每一個(gè)人以證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，不要盲目地去拔掉一顆草，不要草率地去否定一個(gè)人，那么我們將會(huì)得到更多人生的“臘蘭”。每個(gè)學(xué)生的接受能力和處理能力肯定不相同，這就導(dǎo)致班級(jí)中必定會(huì)出現(xiàn)所謂的后進(jìn)生，這也是困擾我們的難題。但讀了上面的故事，或許我們?cè)撌崂硪幌挛覀兊募痹昵榫w，對(duì)后進(jìn)生必須予以關(guān)懷，安慰，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)給予鼓勵(lì)。給他一個(gè)平等、溫暖、進(jìn)步的機(jī)會(huì)。因?yàn)榇丝倘绻麑W(xué)生壓力過(guò)大，從而一蹶不振，會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣或生活信心，更有甚者，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的`心理疾病。學(xué)生在校，不但是要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人。

　　有一位鄉(xiāng)村女教師.她叫李靈,一切都從數(shù)數(shù)開(kāi)始,從零開(kāi)始,從山村開(kāi)始.她既是老師,又是一個(gè)推著自行車(chē)收廢紙,賣(mài)廢紙補(bǔ)貼學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的女校長(zhǎng).她堅(jiān)信每朵鮮花都有盛開(kāi)的理由,即便是留守兒童,也應(yīng)正常上學(xué),長(zhǎng)大成人.就這樣,在她本可以開(kāi)花的年紀(jì)里,她卻成了孩子們的泥土,幫助一顆顆種子發(fā)芽,成長(zhǎng)……孩子們的茁壯成長(zhǎng)回報(bào)了李靈的汗水.她的生命之花開(kāi)在了幾米見(jiàn)方的破舊課堂上,開(kāi)在了渴望學(xué)習(xí)的留守兒童的人生起點(diǎn)上.她可以驕傲地說(shuō):每朵鮮花都有盛開(kāi)的理由,盡管培育它的不是肥沃的土地.看到這些，我相信只要給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，野草總有開(kāi)花的時(shí)間。我希望我的學(xué)生，不要再為自己的成績(jī)落后而自卑，因?yàn)槲铱吹剿麄兛梢栽谶\(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上奮勇拼搏；我希望我的學(xué)生，不再為自己不如別人而煩惱，因?yàn)槲铱吹剿麄兠總�(gè)人身上的閃光點(diǎn)……我把我的學(xué)生都比作小草，我希望給我的學(xué)生更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，給這些小草足夠的時(shí)間，讓他們發(fā)芽，打苞，最后開(kāi)出一朵朵馨香四溢的花。

　　有首歌這樣唱：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱……瞧，小草也很快樂(lè)。每一棵“小草”，只要不斷努力，不斷進(jìn)步，就會(huì)在滿懷期待中“開(kāi)”出最特別的花朵，綻放出生命的芬芳！就像故事《給每一棵草開(kāi)花的時(shí)間》中的臘蘭，新鮮而美麗……

花的作文 篇4

　　8月的一天，我走在小路上。各種各樣的花在微風(fēng)中跳舞，四周的大樹(shù)，用他們那龐大的身軀，為行人灑下一片陰涼。忽然一陣熟悉又陌生的桂花香味勾起了我的回憶

　　記得小時(shí)候因?yàn)楦改负苊Γ�整天起早貪黑的工作著。所以就讓外婆�?lái)帶我。外婆家住在鄉(xiāng)下，雖說(shuō)是鄉(xiāng)下，但可以說(shuō)那個(gè)地方簡(jiǎn)直是人間仙境：許許多多桂花樹(shù)，把外婆家圍住，一條清澈見(jiàn)底的小溪環(huán)繞著這個(gè)小村子。

　　每到秋天，外婆家就天天下桂花雨。風(fēng)一吹，桂花就像金色的蝴蝶一般，落在門(mén)前、窗下。我喜歡和外婆一起抱著桂花樹(shù)的樹(shù)干，使勁地?fù)u。嘩啦啦桂花落在我和外婆的頭上，肩上，下雨啦！我大叫著，和外婆一起在鋪滿桂花的空地上跳著跑著。

　　隨著學(xué)業(yè)的增加，年齡的增加，我漸漸地長(zhǎng)大了。從一個(gè)小女孩變成了一名五年級(jí)的學(xué)生。我正在蹲滿了數(shù)百本練習(xí)本的桌上，奮筆疾書(shū)。秋天又到了，可是我的房間似乎失去了秋天的色彩，作業(yè)成堆，煩躁和乏味圍繞著我。孫女兒，快出來(lái)看下桂花雨了！一聲急切且激動(dòng)的聲音打斷了我寫(xiě)作文的思緒。我憤怒地叫道：別吵了，我不看，別再吵我了，吵死人了！說(shuō)完，我就把窗戶給關(guān)上了。四周一片寂靜，時(shí)間像停止了一般，過(guò)了一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)掃落葉的聲音

　　外婆你聞好香的桂花呀！一陣稚嫩的聲音打破了我的.回憶，只見(jiàn)一個(gè)小女孩拉著她的外婆湊在一棵桂花樹(shù)前停了下來(lái)。我看到著拿起手機(jī)打電話給外婆：外婆，我想和你一起搖桂花樹(shù)

　　桂花的香味，永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海中；外婆的身影，永遠(yuǎn)印在我的心中。

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