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梔子花作文經(jīng)典【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的梔子花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梔子花作文 篇1
我家的院子里，種了一棵梔子樹，個(gè)頭不高，大約只有一米。雖說個(gè)頭不大，但今年也開花了！這棵樹開的花也不大，從外到內(nèi)共分5層最外面是雪白的，越往里就越黃，中間的.花蕾是金黃色的，花的根是淡綠色的。如果是剛摘下來的花，里面還有水。梔子花的香味是獨(dú)一無二的，他的香非常清新，并且把花栽下來了幾天，它的香味也不會(huì)變，即使是完全枯黃了也如此。早晨起來，聞一聞花香，便會(huì)幫你把瞌睡趕跑，立刻神清氣爽，精神百倍。
這棵梔子樹從根部就開始分枝，先是4根，每根再分幾根，至于一共多少根我就不知道了。這棵樹上還有一片枯黃的葉子。我想這要么就是望秋先零，要么就是上一批樹葉留下的枯葉。
梔子樹的生命十分頑強(qiáng)，只要隨便折斷一根樹枝，插入泥土，即便不給它施肥，澆水，幾天后你會(huì)奇跡般的發(fā)現(xiàn)，梔子樹居然活了，哪些樹會(huì)有這樣的生命力？
梔子樹并不需要什么細(xì)心照顧，而且還能開出這么漂亮，香氣迷人的花來，我怎能不愛它呢?
梔子花作文 篇2
“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊響起，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那件兒時(shí)往事。
那年，我剛升入小學(xué)，我的潛意識(shí)告訴我:“我已經(jīng)長大了，我該嘗試些我以前沒有嘗試過的事了�！眲傞_始，它只是在我心中冒出點(diǎn)小小的芽。隨著時(shí)間的流逝，它漸漸地長大，可媽媽的喋喋不休阻止了它在我心中繼續(xù)生根發(fā)芽。它就這樣整整安分了年，終于有天……
還 清楚地記得，那是個(gè)明媚的艷陽天。我拿著個(gè)小板凳坐在花壇旁，只見剪子下去，灌木的樹葉就干凈利落地掉到地上。他揮舞著剪子，如個(gè)指揮家般帥氣。園林剪在他的手中仿佛也成了個(gè)優(yōu)雅的舞蹈家，在灌木叢中飛快地跳動(dòng)著，只看見他的影子在晃動(dòng)。它跳的是首多么激昂的舞曲��！我目不轉(zhuǎn)睛地看著這場精彩絕倫的表演，羨慕之情油然而生。
很快，這場驚艷的表演在爺爺?shù)哪_步聲中結(jié)束了。我看著地上的殘枝落葉和園林剪，內(nèi)心深處的那顆小芽悸動(dòng)了。我再也抑制不住內(nèi)心深處的想望，我慢慢地拿起園林剪，卻沒想到園林剪這么有分量，它壓得我差點(diǎn)摔倒。我用盡吃奶的勁兒終于將園林剪舉到了同灌木樣高。我端起園林剪努力想控制它的去向，滴汗水順著我的臉頰留了下來，滴在花壇中�？晌也⒉辉诤酰嗡髦�，我為自己舉起了園林剪而興奮無比。當(dāng)我正準(zhǔn)備下剪子時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，我驚得打了個(gè)踉蹌，剪子“趁機(jī)”從我手中溜了出去。我的手被它夾得生疼，可我還 來得及顧及我的手，園林剪就順勢落到了花壇中，將那剛開沒幾天的嬌嫩的梔子花壓落在了地上。
我愣愣地看著花壇中掉落的梔子花，瞬間紅了眼眶。那是媽媽最愛的梔子花啊！媽媽為了養(yǎng)活它，花費(fèi)了多少心血！好不容易結(jié)了幾個(gè)花骨朵兒，可現(xiàn)在……可現(xiàn)在……我的眼淚不受控制地流了下來。我的.眼前模糊了，可我好像清晰地看見媽媽那擔(dān)心的神色，不是為了走到生命盡頭的梔子花，而是為了受了點(diǎn)皮毛傷的我！
媽媽耐心地為我擦碘酒，我的傷口漸漸不疼了。可我并沒有停止哭泣，我緊緊地抱住媽媽，反而哭得更兇了。那刻，不僅是種釋放，更是種幸福。
來年，梔子花又開，又是個(gè)相同的艷陽天，又是那把相同的園林剪，可此時(shí)的感情卻不再相同。我欣賞著在微風(fēng)中輕輕搖曳的梔子花，淡淡的芳香沁人心脾，往事幕幕地在腦海中浮現(xiàn)……
我愛梔子花。雖論美貌，它比不上牡丹；雖論芳香，它比不上桂花�？伤那逑阒袔е遗c媽媽的故事。正如歌中所唱：梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛。
梔子花作文 篇3
時(shí)間逝去如飛，轉(zhuǎn)眼六年的光陰就過去了。在這六年的小學(xué)生活里，最讓我難忘的就是梁老師。
我還記得在梁老師接手帶我們這個(gè)班時(shí)，首先讓我們班的人一起在花盆里種下了一顆花種子，除了她沒人知道那種子的秘密。不知道為什么五年來這花都不開，卻在我們班拍畢業(yè)照的前一節(jié)課，它才綻放自己的花瓣。
在拍畢業(yè)照的那天，梁老師照例繪聲繪色、津津有味地給我們講課，可利用課件時(shí)課件卻不聽使喚了。有個(gè)男生插了句：“這個(gè)課件也真是的，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子……！”話未說完大家哄堂大笑，梁老師也笑了。不一會(huì)兒，我們又上完了一節(jié)輕松愉快的語文課。
下一節(jié)課是拍畢業(yè)照�？梢幌蚝吞@可親的梁老師，今天臉上的笑容卻顯得很僵硬了。她環(huán)視了一下教室深深地嘆了口氣，清了清嗓子，瞬間班里鴉雀無聲了，只聞到一股花的清香。
“同學(xué)們，你們是否發(fā)現(xiàn)，我上完課從不說‘下課’二字�！绷豪蠋熸�(zhèn)定地說。好多同學(xué)都一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭�！澳銈兛赡懿恢牢疫@么做的原因吧。你們還記得，我們一起種的那顆花種，為什么沒有開花到現(xiàn)在卻開花了？我不想對(duì)大家說下課，是因?yàn)槲抑v了下課，而你們必說‘老師再見！’了，五年了，我不希望與大家離別……”梁老師哽咽了，眼睛濕濕的，她用手抺去了眼角的淚水，聲音開始顫抖：“這一次說‘下課’，可能就得永遠(yuǎn)‘下課了’。這是一盆梔子花，它在每年這個(gè)時(shí)候盛開，之前是我在它盛開前，把花骨朵兒剪掉了�！稐d子花開》的故事大家聽過嗎？在那首歌里梔子花代表離別，今年的確是你們各奔東西的季節(jié)，我就讓它綻放了……”
我們理解老師的用心良苦，當(dāng)老師講完話我們都站起來為梁老師鼓掌，并鞠了一躬。大家爭先恐后擠上講臺(tái)，擁抱著梁老師，所有人都哭了，所有人都抱在一起哭了。班上彌漫著梔子花濃濃的芬芳。
盆里一朵朵的`梔子花，綻放著燦爛的笑臉。它是那么的潔白，那么的純凈，是那么的芳香。它是在老師的精心培育下，才茁壯成長，芬芳四溢的。
梔子花作文 篇4
上帝創(chuàng)造了萬物，創(chuàng)造了善與惡，也創(chuàng)造了美與丑。這個(gè)世界因此變得豐富多彩。如夏季既滋生了讓人討厭的蚊蠅，也開放著素雅圣潔的梔子花。梔子花不僅給我們帶來美妙的嗅覺感受，也能帶來美妙的味覺體驗(yàn)，今天我們一起走進(jìn)梔子花的王國，體驗(yàn)一下梔子花開的境界吧。
云層低垂，liang風(fēng)陣陣，跟隨老師與伙伴們的腳步，我再次來到了仙岳山。但這次來山上的任務(wù)既簡單又特殊——居然是采花？我對(duì)這個(gè)任務(wù)嗤之以鼻，像這種山中的野花，不是一采一大把嗎？老師告訴我們要找的可不是普通的花，而是梔子花，可以欣賞也可入藥、泡茶、炒菜的花。現(xiàn)在正是梔子花開放的季節(jié)，此時(shí)不采更待何時(shí)？
經(jīng)過老師的介紹，我知道了梔子花是白色的，這顏色在萬綠叢中算是比較好找的，于是我迅速地展開行動(dòng)，但是行動(dòng)進(jìn)展得并不那么順利，首先，梔子花雖然顏色鮮艷，但也有許多盜版，其中有一種有兩片葉子的花與它外形十分相似，有好幾次，我都被這巧妙偽裝成梔子花的植物所欺騙，白費(fèi)了力氣。第二點(diǎn)就是它具有很多好看的花的.通�。荷L的位置都很刁鉆，我們要么根本夠不到，要么會(huì)被有刺的藤條擋住去路，總之想采到花，必須歷經(jīng)九九八十一難才行。
前幾分鐘，因?yàn)榛ㄉL的位置太刁鉆，我一朵都沒采到，后來居然通過一個(gè)巧妙的位置采到了一朵，這給了我極大的信心。我將花放到鼻子下聞了聞：一股濃烈的芳香撲鼻而來，霎時(shí)整個(gè)人覺得神清氣爽，也增強(qiáng)了我的自信心。我加快了腳步，繼續(xù)尋找著花朵，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的奮斗，我終于采到了五六朵花，可別小看它們，這是我努力尋找且與那些“盜版”梔子花斗智斗勇的結(jié)果，因?yàn)榈脕聿灰�，所以更值得珍惜�?/p>
梔子花語的堅(jiān)強(qiáng)與守候，它的素雅芬芳，都是我喜愛它的原因，再見了，仙岳山，我等著明年的梔子花開。
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