[必備]花的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花的作文 篇1

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)把天空吹得更高空時(shí)，當(dāng)樹枝上的綠葉變成橙色時(shí)，就是菊花芳香的.季節(jié)。

　　這些菊花有些是完全開放的，有些是半開的，有些開滿了花。它的香氣芬芳，紅色如火，黃色如金，紫色閃亮，白色如雪，綠色如碧玉。

　　一大早，我去看菊花。花瓣上有露珠，像珍珠一樣。一陣風(fēng)吹過來(lái)，菊花似乎在為我跳舞。

　　深秋的一天，菊花開得很燦爛。我會(huì)看看其他的花，都枯萎了。只有菊花不怕冷。它堅(jiān)定地抵御寒風(fēng)，讓我們欣賞它。

　　菊花，你的精神值得學(xué)習(xí)。

花的作文 篇2

　　我曾去過許多有花的地方，見過許多美麗的花，但我最愛的是一種源于日本的花。

　　那是怎樣的一種花呀，當(dāng)走進(jìn)植物園的熱帶植物展廳時(shí)，你的一切注意力都被吸引過去：腳步自然而然地放輕，連呼吸也進(jìn)行著調(diào)整，惟恐驚動(dòng)它。但內(nèi)心的興奮與激動(dòng)又使呼吸變得急促起來(lái)。一種不可名狀、不知從何而來(lái)的力量使你走過去：接近、接近、再接近。它渾身散發(fā)出迷人的氣息，使我的精神既緊張又輕松。我從來(lái)沒有聞過這種氣味，似清淡似濃郁，似高雅似飄逸，圍繞著你，擁抱著你；像清澈小溪在身邊流淌，我仿佛聽見了那美妙的樂音，等伸手去捕捉它時(shí)，它卻又從指尖滑落、油走了。像嬉鬧的孩子，像羞澀的少婦。它的名字叫火鶴。

　　火鶴不高，半米多，從肥沃的土壤中伸出莖，長(zhǎng)出葉，開著花。莖有手指粗細(xì)，沒有分枝，綠綠的；幾片大大的掌形綠葉交錯(cuò)伸出；離莖頂不到一‘寸的地方，開出奪目的花。花形很大，和葉子一樣，中間較寬，尖很細(xì)，整體由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)出柔和的'弧形；偎著莖的花心中，柱狀的黃色花蕊卓然伸出。整盆花除了莖葉的鮮綠和花蕊的嫩黃，就是這枝頭的花紅了。鮮艷的純凈的紅，占據(jù)了你的全部視線，似火焰般跳動(dòng)不停�；�，紅中有黃、有藍(lán)、有棕；它，只有紅，卻不單調(diào)乏味，豐滿淳厚得洋溢著整個(gè)生命的色彩�；鹗请鼥V的，雖沒有霧那樣飄渺，卻也捉摸不定；而它實(shí)實(shí)在在存在著，光線似乎都無(wú)法穿透�；鹗窃飫�(dòng)不安的，在燃燒自己的同時(shí)，也叫你燃燒，給你光熱，也可以讓你在熱烈中毀滅；它卻不。它端莊、穩(wěn)重，有著鶴的嫻靜；它可以點(diǎn)燃你，但又給你清醒的頭腦和理智，使你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。火是沒有固定形態(tài)的；而它有，像一只凌空而起的鶴。火是奔放的，而它在奔放中還有莊嚴(yán)與神圣，仿佛被一只光環(huán)圍繞著。火有很多意義，在黑暗中給人帶來(lái)光明；而它使你感到一種為追求理想獻(xiàn)出一切的精神美。這種感覺根植于你心中，使你內(nèi)心為它歡呼、為它雀躍，不由舞動(dòng)手足、抒發(fā)情感，想為它歌唱。

　　我不禁想起著名的神鳥“菲尼克斯”——鳳凰，原為火精，五百年后集香木自焚，從死灰中復(fù)生，異常鮮美，不再死。和鶴相比，風(fēng)凰百鳥之王，全身金光閃閃非比尋常，高貴華美不同凡響；而鶴渾身素雅之至。鳳凰死能復(fù)生，鶴呢?恐怕不行。我不了解日本的風(fēng)俗，不知道給這花起名的原因。我只知道鶴在那里代表吉祥，“千紙鶴”能滿足人的愿望。在一個(gè)關(guān)于鶴的故事中，農(nóng)夫救了鶴，鶴為報(bào)恩化作女人作他妻子，撕羽織布……結(jié)局如何記不清了。在這里，鶴是純潔、美麗、善良的化身，帶著奉獻(xiàn)的色彩；而火鶴是否如此呢?還是帶有向軟弱挑戰(zhàn)、對(duì)丑惡絕不低頭的內(nèi)涵?我想應(yīng)該是后者。勇猛熱烈，追求卓越；向往光明、更追求正義。這恐怕不啻是火鶴代表的日本，亦是中國(guó)、世界愛好和平與進(jìn)步的人類的共同追求。

　　日本人民是偉大的、愛好和平與進(jìn)步的人民，絕不能、也不應(yīng)該由軍國(guó)主義者決定她的命運(yùn)。我希望中國(guó)強(qiáng)大昌盛，也衷心期望一衣帶水的日本永遠(yuǎn)昌盛和平，不再重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇。

　　這該是火鶴所企盼的吧!

　　一定的。

花的作文 篇3

　　不知何時(shí)，空曠的高岡上冒出了一株嫩芽。每當(dāng)，朝陽(yáng)升起的時(shí)候，它便睜開惺忪的睡眼，日落西山下，它便和倦鳥同棲。沐浴著春風(fēng)，吮吸大地滋潤(rùn)的乳汁，這位天地的女兒，在愛的澆灌下，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。

　　然而，命運(yùn)卻總是糾結(jié)著，不肯放手，困難一個(gè)個(gè)的接踵而至。起初，周圍的小草面對(duì)這個(gè)信朋友，不是笑臉相迎，而是一味的冷嘲熱諷，它們歧視，用輕蔑的眼光看它，只因小百合不肯承認(rèn)自己是野生而又平凡的小草，在它的意念里，自己和別人不一樣，自己是百合，將來(lái)是要開出絢麗的百合花的。

　　于是，它堅(jiān)守著自己的忠貞，埋頭生長(zhǎng)。

　　春來(lái)，堅(jiān)冰融化的'春水，匯成一條小溪，緩緩的從山岡流下，好似一條銀絲帶，穿梭在一片綠原之上，撫摸著嫩綠的幼草。親吻著大地的兒女，陽(yáng)光下，它們同彩蝶蹁躚起舞，在這天地共融的狹小空間里，笑語(yǔ)歡歌。

　　夏至，炎陽(yáng)如火，炙熱的烘烤著大地，裸露地表的植物都面臨著一場(chǎng)大考驗(yàn)，這是考驗(yàn)它們耐力的時(shí)候�？崾畹奶�，火燒火燎般的灼熱，地面水都被強(qiáng)烈的光熱吸走了草木被旱的發(fā)蔫，可是，只有小百合還堅(jiān)強(qiáng)的站立著，它拼命的吸收土壤中僅有的說(shuō)分和養(yǎng)料來(lái)增強(qiáng)免疫，于是，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)悄無(wú)聲息的展開了。

　　秋末，冷夜冰霜，蕭瑟凄苦的秋風(fēng)將悲涼的秋意詮釋的淋漓盡致。人們都說(shuō)秋是金色的，可是這對(duì)那群草木來(lái)說(shuō)，確是暗淡的灰黑，這場(chǎng)生死的角逐，無(wú)疑是它們的一次劫數(shù)難逃的厄運(yùn)，秋露無(wú)情的打碎了它們的靈魂，這是怎樣悲涼的感傷啊！可是，小百合卻不這樣認(rèn)為，它知道自己的使命，所以，在這個(gè)葉落歸根的時(shí)刻它便不會(huì)落淚，只當(dāng)是生長(zhǎng)的一個(gè)階段，用詩(shī)人的眼光去欣賞，感受這般濃郁而深沉的秋意。

　　冬至，百花凋零，寒風(fēng)勁吹，滿樹的綠意早已消亡殆盡，留下的僅是光禿的枝干，美麗的妝容被褪去，小草們寂寞的在上岡上唱著悲歌。小百合不同，那被空氣打濕的晨霧，成了它天然的舞場(chǎng)，逍遙的擺動(dòng)是那般妙不可言。遙遠(yuǎn)的枯草堆里，時(shí)時(shí)傳來(lái)歡愉的笑聲。

　　有時(shí)，漫天的飛雪會(huì)覆蓋整個(gè)山岡，白雪皚皚，野鳥的一聲長(zhǎng)叫，便會(huì)撕破山岡的岑寂，回聲徐徐，在山谷蔓延開來(lái)。

花的作文 篇4

　　：“好香呀！”

　　“學(xué)校的桂花開了！”

　　“聞著真舒服�。　�

　　幾個(gè)從廣場(chǎng)上跳舞下班回家的老嫂子邊走邊聊，有說(shuō)有笑地朝我迎面走來(lái)。

　　真是這樣子的，桂花的花香飄滿了校園，味道雖然不是很濃很烈，卻也是耐聞，好聞，大家伙兒都愿意聞，就是這個(gè)丹桂味，好！

　　清晨，大家還在熟睡中，我就趿著拖鞋，來(lái)到這平時(shí)里沒有多加關(guān)心的桂花樹下，獨(dú)自欣賞這大自然的'恩賜之物。這棵桂樹還算是幼兒，樹干只有碗口

　　那么粗，泛白的樹皮上摻雜著淡淡的青色，在這晨光中平添了幾分滄桑，幾分久遠(yuǎn)的韻味。

　　再往上望去，是近乎婆娑的枝葉，在每個(gè)節(jié)點(diǎn)上，都開出了花來(lái)。我忍不位跳出身去，用手夠著一枝來(lái)，仔細(xì)瞧，仔細(xì)看。有的節(jié)點(diǎn)上不止一個(gè)花骨

　　朵，結(jié)出一簇簇的花來(lái)，細(xì)數(shù)一下，就有五六朵，七八朵不等同。每個(gè)花骨朵有四個(gè)小花瓣，中間是細(xì)嫩的花蕊，整個(gè)花粉嫩粉嫩的，粉撲撲的，把花兒湊

　　近鼻孔，絲絲香味順鼻入肺，沁人心脾，美呀，美不勝收。

　　“小荷，你也起早來(lái)聞花香呀！”李大姐的咯咯笑聲打破了秋日校園的靜謐。

　　“桂花樹就是好呀！四季長(zhǎng)青，又能聞香，多好！”她給我講起了她家的一棵老桂花樹的經(jīng)歷來(lái)：原來(lái)桂花樹苗不好找，好不容易找到一棵小樹苗，像

　　心痛小娃娃一樣栽在屋山頭一避閑處，還用刺圍扎起來(lái)，細(xì)心的照顧得到了小樹的認(rèn)可，第三年就開花了，把全家人逗樂了，心電感應(yīng)。園子里的張媽、李

　　姨來(lái)要一兩枝，插在瓶中，兌上清水，放在木窗下，等到枝枯葉黃花兒蔫了還不肯扔掉，好似花味還在枝葉間，看著就幸福。幾十年過去了，那棵老桂花樹

　　也老死了，懷念成了記憶，花香成了記憶，記憶猶新。一段往事，一棵桂花樹，一棵幸福樹。

　　園中的還有仨株，以這棵為榜樣，在后來(lái)的日子里陸續(xù)開了花來(lái)，讓花香香飄校園。大家上班之時(shí)，忍住匆匆的腳步，雙手插腰，微閉雙眼，噏動(dòng)鼻

　　孔，好好享受這純真的桂花香，幸福得不得了喲！

　　八月，丹桂又飄香，香襲上庸古鎮(zhèn)。

　　八月，丹桂又飄香，香襲十五圓月。

花的作文 篇5

　　菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一。我國(guó)栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚�、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。

　　菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

　　那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影�著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界啊！

　　那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛�；ò隄饩G正抱，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。

　　那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩。

　　那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，仿佛是為亭亭玉立的`姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……

　　此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，仿佛在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，仿佛一個(gè)個(gè)孩子的笑臉：有的傲然挺立，仿佛在與同伴爭(zhēng)齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……

　　秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……

花的作文 篇6

　　春天，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們學(xué)校組織同學(xué)去參觀桃花林。漫山遍野的桃花，紅得似火，粉的像霞，白的像雪，好看極了。

　　桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開滿枝頭，散出淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了!美麗的桃花有的像害羞的姑娘，低著頭;有的像頑皮的孩子，小小的，微風(fēng)吹來(lái)，一片片掉在地上，像仙女撒花，漂亮極了;還有的像驕傲的公主，開在最高的樹枝上，直立著，告訴我們她很美麗。漂亮的桃花開得真燦爛!

　　遠(yuǎn)看，一顆顆桃樹好像一片粉紅的霞，我們走近，從地上撿起花瓣，放在水上，花瓣像一支支小船一樣游來(lái)游去。我趕緊拿去我家的`相機(jī)，咔擦一聲，把水里的景色照了下來(lái)。

　　啊!這里的景色太迷人了。一朵朵桃花都對(duì)著參觀它們的人們微笑著!下午我們就依依不舍的離開了桃花林。桃花真美呀!

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