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假如我是馬良作文200字（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的假如我是馬良作文200字，歡迎閱讀與收藏。
假如我是馬良作文200字 篇1
一天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小草、花兒、樹(shù)木都枯萎了，遠(yuǎn)處一片荒涼。這時(shí)，一位大英雄出現(xiàn)了，那就是我——神筆馬良來(lái)拯救人類(lèi)了。
我用神筆畫(huà)了一場(chǎng)大雨，天空中馬上就下起了傾盆大雨。雨越下越大，烏云密布，天空中竟然下起了豆子大小的冰雹，隨后冰雹赿變赿大，我看著人們這樣遭罪，心里別提多著急了。于是我畫(huà)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天棚，冰雹都落在天棚上，我開(kāi)心地笑了。人們都在沖我歡呼著：“馬良，你的神筆真神奇！”人們的歡呼聲都化作我的'動(dòng)力，我心里比吃了蜜還要甜。
正當(dāng)我昂起頭高興地往家里走時(shí)，在路邊我遇見(jiàn)了一只小貓掛在樹(shù)上，“喵喵”地叫著，仿佛在喊：“快救救我！”于是我連忙畫(huà)了一只大鳥(niǎo)，讓小貓爬到大鳥(niǎo)身上，大鳥(niǎo)把小貓安全的送到了家，我也高興地回家睡覺(jué)了。
雖然我神筆馬良為人們做了很多了好事，但我不能驕傲！
假如我是馬良作文200字 篇2
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì)畫(huà)好多好多東西。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多月球漫步機(jī)，讓人能享受一下在月球上漫步的滋味。當(dāng)然，我不會(huì)忘記月球上是沒(méi)有氧氣的，所以還要畫(huà)出一些氧氣瓶。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一座醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫(yī)院去看病，無(wú)論是什仫樣的病，醫(yī)生都會(huì)治，他的'醫(yī)術(shù)都是一樣的。我要讓疾病從此在這個(gè)世界上消失。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，使洪水不再泛濫。我要讓災(zāi)難從此在這個(gè)世界上消失。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多漂亮的房子，讓那些無(wú)家可歸的人都住上新房。我要讓人能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好啊。
假如我是馬良作文200字 篇3
如果我是神筆馬良，我看到了一個(gè)窮人在耕地，沒(méi)有牛，那我一定會(huì)馬上給那位老人家畫(huà)一頭牛。
如果我是神筆馬良，我看見(jiàn)有一個(gè)人在追一只兔子，我一定會(huì)給那個(gè)人畫(huà)一只兔子�；蛘弋�(huà)一些其它的小動(dòng)物給他，我在畫(huà)一些小動(dòng)物出來(lái)，讓大自然有更多的小動(dòng)物在大自然之中玩樂(lè)。
如果我是神筆馬良，我看見(jiàn)有一群橫性霸道的人在追幾位窮人，那我一定會(huì)給那些橫性霸道的人畫(huà)一些錢(qián)把他們打發(fā)走，順便，我也在給窮人一些錢(qián)，讓他們過(guò)的快樂(lè)一些。
如果我是神筆馬良，我看見(jiàn)一些討飯，沒(méi)有吃的'，那我就給他們畫(huà)一點(diǎn)干糧，讓他們吃飽飯，不讓他們餓肚子。如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些孤兒，畫(huà)一所溫暖的家，不讓任何人欺負(fù)他們，讓他們感到溫暖。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給一些被人拋棄的小動(dòng)物，給它們愛(ài)的關(guān)懷，而且，我也給它們畫(huà)一所動(dòng)物房子，把房子放在大自然里，讓向動(dòng)物們快樂(lè)。
我也希望我可以當(dāng)上神筆馬良！
假如我是馬良作文200字 篇4
我是神筆馬良，我擁有一支神筆，畫(huà)什么都會(huì)變成真實(shí)的，我要用我的神筆去幫助世界上需要幫助的人。
一天，我在街上悠閑地走著，突然我看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人。我看他非�？蓱z，就畫(huà)一雙腿送給他，他擁有了雙腿后，一咕腦兒站起來(lái)，高興地說(shuō)：“我的腿好了！我的'腿居然好了！”他對(duì)著我，千道萬(wàn)謝：“孩子啊，你真是我的大恩人�。 蔽抑t虛地說(shuō)：“幫助別人是我的責(zé)任�！�
我從他的身邊走過(guò)。
我來(lái)到了另一條路上，我在路上高興地走著，看見(jiàn)了穿著破衣服的窮人，我趕緊給他畫(huà)了一件新衣服，他看見(jiàn)他穿上新衣服了，高興的手舞足蹈，感激地對(duì)我我說(shuō)：“謝謝你，孩子！”我淡定地回答他：“不用客氣！”
我高高興興地回家了。
馬良的神筆神奇吧！我是馬良，我還會(huì)幫助更多需要幫助的人們。
假如我是馬良作文200字 篇5
我是神筆馬良，我擁有一支五顏六色的神筆，我用這支神筆畫(huà)出來(lái)的東西，都能立馬變成真實(shí)的.物件。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正在睡午覺(jué)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在門(mén)外大喊：“馬良，馬良，快過(guò)來(lái)幫忙啊！”我一聽(tīng)有人需要幫助，立刻爬起來(lái)跑出了家門(mén)。我到外面一打聽(tīng)，原來(lái)是王大伯家的牛丟了，叫人去找，可找了半天都沒(méi)找到，所以只好來(lái)找我想想辦法了。我略作思索，跑到家里拿出神筆，到王大伯家的墻壁上畫(huà)了一頭栩栩如生的黃牛，沒(méi)過(guò)幾分鐘，那頭黃牛就從墻上一躍而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。
還有一次，皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來(lái)，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我們什么事都沒(méi)做，憑什么把我們關(guān)起來(lái)？”皇帝一聽(tīng)更生氣了，一下子把所有人都關(guān)進(jìn)了牢房里，連我也受到牽連被關(guān)進(jìn)了牢房。我聽(tīng)到老百姓都怨聲載道，甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆，在墻壁上畫(huà)了一扇大門(mén)，讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了，對(duì)我表示感謝，我看著他們的樣子也開(kāi)心地笑了。
假如我是馬良作文200字 篇6
假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆給世界增添風(fēng)采，讓這個(gè)世界更加五彩繽紛，變得更加繽紛絢麗，讓這個(gè)世界變得更加美好。
假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆去幫助那些乞丐，讓他們都有能力活下去，讓他們不在做哪些沒(méi)有尊嚴(yán)的事，不再去乞討。
假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆去幫助那些小偷、強(qiáng)盜等犯罪分子，讓他們有能力去像平常人一樣生活，不再去犯罪，不再去做那些傷害他人的事。
假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆去幫助那些難民，讓他們不再受折磨了，讓他們失去的`親人重新回到這個(gè)人間，讓他們失去的愛(ài)，重新給予他們，你看，那些災(zāi)區(qū)人民一滴水也沒(méi)有，你看一雙雙期盼的眼神，只在闡釋一個(gè)字——水，我會(huì)讓他們得到水源，讓那可干渴已久的心靈得到滋潤(rùn)，讓那片不毛之地，頓生活力。
假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆讓每一個(gè)人都有純潔善良的心，不再做傷天害理的事，讓這個(gè)世界永享太平！
假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆幫助所有的人……
假如我是馬良作文200字 篇7
我想變成馬良，這樣我就能幫助更多的窮人。
我想畫(huà)一個(gè)房子，給沒(méi)有家的人，無(wú)家可歸的人們住在里面再也不用擔(dān)心沒(méi)有家。神奇的房子是用空氣做的，一些磚在空氣里，它們起到了抵擋風(fēng)、雨、冰雹的作用。這些神奇的磚還可以做避雷針呢。
我想畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，它可以整天待在外面走來(lái)走去，可能有人會(huì)疑惑：“能在外面走來(lái)走去有什么啊？”你們可能不知道我畫(huà)的機(jī)器人可以打掃外面衛(wèi)生，像院子里各種各樣的垃圾它都可以把他們清理的干干凈凈的。可能有人還會(huì)疑惑：“衛(wèi)生是打掃干凈了，可垃圾要怎么辦呢？”你們可能不知道這個(gè)機(jī)器人是可以直接把垃圾傳送到垃圾站的'，然后由垃圾站處理這些垃圾。
如果我能變成馬良，我想畫(huà)一個(gè)大海，海中有一棵長(zhǎng)著錢(qián)幣的樹(shù)。在海岸的一只小船是貪財(cái)?shù)娜送靛X(qián)的工具，等他們上了船，海上的風(fēng)浪就會(huì)打翻小船。
如果真的有這么一天，我變成了馬良，我要做出更多的貢獻(xiàn)，守護(hù)我的國(guó)家。
假如我是馬良作文200字 篇8
如果我會(huì)變，我想變成馬良，只要我把神筆拿起“唰唰”兩下，就能畫(huà)出很多好事。
變成馬良以后，我要先去貧困山區(qū)。到了那里，我拿出神筆，這里的人們?nèi)鄙偈裁淳彤?huà)什么。我給他們畫(huà)了：書(shū)、房子、大塊的田地、電視機(jī)……現(xiàn)在，貧困山區(qū)改名為小康山區(qū)嘍！
我又去了各個(gè)災(zāi)區(qū)。首先，我用神筆畫(huà)了許多神奇的針線(xiàn)，把災(zāi)區(qū)的一片狼藉修補(bǔ)好。然后，再畫(huà)好多心靈創(chuàng)口貼，來(lái)彌補(bǔ)災(zāi)區(qū)人民的心靈。最后，畫(huà)下無(wú)數(shù)生活用品和房子，讓災(zāi)區(qū)人民重新過(guò)上幸福的日子。
接下來(lái)，我要一個(gè)很大的畫(huà)板，在上面畫(huà)一條巨大結(jié)實(shí)的'繃帶，把受傷的地球包扎好。我又畫(huà)了個(gè)超級(jí)大喇叭，把它牢牢粘在地球上，隨時(shí)提醒人類(lèi)要保護(hù)地球。
之后，我畫(huà)了串很大的珠子，把全世界的所有國(guó)家串起來(lái)，使人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和平相處，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的籠罩。
我好想變成馬良，為人類(lèi)造福。
假如我是馬良作文200字 篇9
如果我是神筆馬良，揮一揮神筆，一雙雙明亮的眼睛出現(xiàn)在眼前。我把它嵌入失明的殘疾人的臉上明亮的眼睛頓時(shí)熠熠生輝，他們的眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出五彩斑斕、繁華美麗的世界！
如果我是神筆馬良，揮一揮神筆，一座座高樓拔地而起，我要把這高樓送到災(zāi)區(qū)青海玉樹(shù)，讓地震中失去家園的孩子們有了新的居室，孩子們開(kāi)心的在教室里學(xué)習(xí)，校園里洋溢著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲！
如果我是神筆馬良，揮一揮神筆，一條清澈的小溪出現(xiàn)在眼前，我要把她送到干旱的沙漠，讓干旱的`土地散發(fā)泥土的芬芳，讓枯萎的小樹(shù)抽出新的枝丫，讓干渴的人們喝到甘甜的雨露，臉上綻放花朵般美麗的笑臉！
如果我是神筆馬良，揮一揮神筆，一粒粒仙丹出現(xiàn)在眼前，我要把這粒仙丹送給得了絕癥的人，服下這仙丹，臉色一天天紅潤(rùn)身體一天天健康，不久的將來(lái)，他們都能行動(dòng)自如、健步如飛！
如果我是神筆馬良，揮一揮神筆……
假如我是馬良作文200字 篇10
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一間間溫暖的房子，畫(huà)一棟棟漂亮的教學(xué)樓，讓玉樹(shù)人民住在溫暖的房子里，使玉樹(shù)的小朋友們和我們一樣，也在漂亮的教學(xué)樓里上課。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓盲人重新得到光明，讓失去雙腿的人可以重新站起來(lái)，我還會(huì)使失去雙手而不能方便生活的`人重新自力起來(lái)。
如果我是神筆馬良，我還會(huì)給干旱地區(qū)畫(huà)一些水，使干旱地區(qū)的人民喝到純凈的水，使他們有足夠水去澆灌農(nóng)田，使他們不用再為吃喝擔(dān)心。
如果我是神筆馬良，我還要畫(huà)許許多多的書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)，同時(shí)，我還會(huì)把書(shū)借給別人，和別人一起享受讀書(shū)的快樂(lè)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出清鮮的空氣和清澈的湖水。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把中國(guó)畫(huà)成一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家，我會(huì)把世界畫(huà)成一個(gè)美麗的家園，我會(huì)把宇宙畫(huà)成瑰麗多彩的人類(lèi)樂(lè)園。
如果我是神筆馬良，那該多好�。�
假如我是馬良作文200字 篇11
如果我是神筆馬良，我會(huì)給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明看到我們的祖國(guó)多么美好，多么強(qiáng)大，而感到自豪。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓與世隔絕的聾啞人變得和我們一樣，可以聽(tīng)見(jiàn)美妙的歌聲，可以說(shuō)出自己的心聲，不要讓他們遺憾地度過(guò)一生。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給災(zāi)區(qū)流連失所的人們畫(huà)一處溫馨的家園，讓他們有棲身之地。
如果我是神筆馬良，我會(huì)利用神筆幫那些失去雙臂的殘疾人填上一雙靈巧的雙手，讓他們做一個(gè)為建設(shè)美好祖國(guó)的建設(shè)者，奉獻(xiàn)自己的'力量，有了自己的人身價(jià)值。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)一個(gè)蔚藍(lán)的天空，好讓人們呼吸到新鮮的空氣，同時(shí)讓我們共同生活在燦爛明媚、美好、和諧的大家庭里，讓一切污染遠(yuǎn)離我們的視野。
假如我是馬良作文200字 篇12
每個(gè)人心中都有美好的想像：如果我是……我想的是：如果我是神筆馬良。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)高科技的地動(dòng)儀，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率達(dá)到百分之百。讓全世界地震時(shí)都不會(huì)有一個(gè)生命受到危脅。這樣汶川地震這今全世界悲痛的事就不會(huì)有了。在地震失去親人，失去健康的現(xiàn)像就更加不會(huì)發(fā)生了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)高科技的`恢復(fù)藥水，滴一滴就會(huì)把所有受害的物品恢復(fù)原狀。讓災(zāi)后重建變得更容易些，讓建筑工人們省心省力。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)高科技的長(zhǎng)級(jí)藥水，滴一滴就會(huì)把原有的建筑物升高一級(jí)。這為改善災(zāi)區(qū)環(huán)境做了大貢獻(xiàn)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一臺(tái)高科技的垃圾清掃器，只要一按電鈕就把垃圾清掃干凈，再運(yùn)出去。這為地震災(zāi)區(qū)帶來(lái)了很大的便利。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出……
我們要從今天開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，讓這些想像變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是馬良作文200字 篇13
如果我是神筆馬良，我會(huì)替科學(xué)家實(shí)施他們的方案。如果我是神筆馬良，我會(huì)替小鳥(niǎo)向人們敘說(shuō)大自然的心聲。如果我是神筆馬良，我會(huì)幫人們解決困難。如果我是神筆馬良，我會(huì)替小學(xué)生們向老師了解小學(xué)生的內(nèi)心世界。如果我是神筆馬良，我會(huì)把小樹(shù)苗長(zhǎng)成茂盛的森林。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把南北極變得不讓融化而是更加堅(jiān)固。如果我是神筆馬良，我會(huì)幫中國(guó)步入文明國(guó)家。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓世界有末日。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓好人一生平安，不會(huì)讓壞人污蔑好人。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓世界更加和平。如果我是神筆馬良，我會(huì)把月球變成人類(lèi)的另一個(gè)居住地。如果我是神筆馬良，我會(huì)帶領(lǐng)考古學(xué)家了解古時(shí)候的歷史。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓人人都有愛(ài)。如果我是神筆馬良，我會(huì)幫人類(lèi)制造質(zhì)量最好的機(jī)器人。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓太陽(yáng)照亮人心。如果我是神筆馬良，我會(huì)給勤勞的.人們一個(gè)溫暖的家。如果我是神筆馬良……
假如我是馬良作文200字 篇14
如果我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一條條清澈的小溪，讓那些魚(yú)兒活蹦亂跳，讓泉水甘甜。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一顆顆善良的心，讓他們從壞事中逃脫出來(lái)，友好的對(duì)待大家。例如；一位老人出門(mén)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，因視力不好經(jīng)常摔跤，這時(shí)一位好心人扶著老人去買(mǎi)菜；一位盲人要過(guò)馬路，這時(shí)好心人扶著盲人過(guò)馬路并送到他要去的地方……
在地震中一棟棟房屋，教室樓倒塌，人們困在廢墟里，他們被救出后，已經(jīng)無(wú)法上學(xué)了。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出糧食、水和一棟棟教學(xué)樓，讓他們能去了解知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。
疾病是人們的.天敵，當(dāng)人們患上疾病，但有的不能治好疾病讓人們痛苦不堪，如果我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)出包治百病，讓人們從痛苦中逃脫出來(lái)，我將這種藥奉獻(xiàn)出來(lái)，人們就不會(huì)為藥費(fèi)而感到負(fù)擔(dān)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出對(duì)人們有幫助的東西。
假如我是馬良作文200字 篇15
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出一種圖案吸收器。因?yàn)槊慨?dāng)我在看書(shū)時(shí)看見(jiàn)我喜歡的圖案時(shí)，我特別的想把圖案取出來(lái)，做成娃娃，掛在我的書(shū)包上。
因此，我想畫(huà)出這種機(jī)，能把圖案吸進(jìn)去，同時(shí)還有一個(gè)功能，能把吸進(jìn)去的吐出來(lái)，吐出來(lái)的這個(gè)就是可以拿在手上的娃娃。如果我是神筆馬良，我會(huì)給世界上所有的盲人都畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們跟我一樣看見(jiàn)世界上所有美麗的東西。我會(huì)給所有沒(méi)腿的人畫(huà)一雙腿，讓他們也和我們一起玩耍。讓沒(méi)有手臂的人，畫(huà)一雙靈巧的小手，讓他們和我們一樣能吃飯和寫(xiě)字。
如果我是神筆馬良，我會(huì)拿起神筆，給那些在玉樹(shù)大地震中房子倒塌的人們畫(huà)一些美麗的'房子，再給他們畫(huà)上一些食物，讓他們不愁吃不愁穿，讓他們有一個(gè)美好的家園。
如果我是神筆馬良，我要讓在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子畫(huà)一間教室，讓他們好好讀書(shū)，讓那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也能享受到?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)的家園。
假如我是馬良作文200字 篇16
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)許多房子，送給那些無(wú)家可歸的人，讓他們不再風(fēng)餐露宿。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)許多書(shū)，讓那些渴望讀書(shū)的孩子在知識(shí)的世界盡情翱翔。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)許多食物，送給饑餓的人，讓他們不再受凍挨餓。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)許多具有千里眼、順風(fēng)耳的警察，在很短的時(shí)間內(nèi)抓住人販子，因?yàn)樗麄兲珘牧�，把孩子們拐騙后挖出心肝，然后賣(mài)掉，那情景真是慘不忍睹。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)許多高樓大廈，裝飾我們的城市。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)許多凈水器，裝在每個(gè)工廠的`排水處，凈化污水，讓小河清澈起來(lái)。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)一團(tuán)火和許多瓜果蔬菜。火用來(lái)把世界各地的垃圾食品和毒品燒掉；我畫(huà)瓜果蔬菜是為了讓全世界人民吃上綠色食物。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)許多瀕臨滅絕的動(dòng)植物，還大自然一個(gè)和諧寧?kù)o而又物種繁多的景象。
假如我是馬良作文200字 篇17
如果我是神筆馬良在3年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)神筆馬良這篇課文，因此，我也常常想如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆實(shí)現(xiàn)我的許多美好愿望。
如果我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)許許多多的錢(qián)，送給貧困災(zāi)區(qū)的人們，讓他們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
如果我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)許多學(xué)習(xí)用品和學(xué)校，讓一些貧困的孩子們坐在明亮的教室里，遨游知識(shí)的海洋。
如果我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)許許多多的花草樹(shù)木，吸收二氧化碳，釋放新鮮空氣，讓城市變的更加清新漂亮。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許許多多的高樓大廈，那些還住在低矮的貧民，能夠住上寬敞明亮的房屋。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多雨水讓大自然風(fēng)調(diào)雨順，那些干旱的.土地，讓地里的莊稼碩果累累。
如果我是神筆馬良人會(huì)畫(huà)出許多不同領(lǐng)域的科學(xué)家，研制出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓我們的國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)繁榮富強(qiáng)。
如果我是神筆馬良……………………
假如我是馬良作文200字 篇18
我的夢(mèng)想是有一支馬良一樣的神筆。一天中午，我正在睡覺(jué)，突然，一支毛筆出現(xiàn)在我的手中，我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了馬良。
我樂(lè)不可支，走出去散散步。隨手畫(huà)了起來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在空中飛翔，心想：小鳥(niǎo)能在天空上自由飛翔，難道不會(huì)累嗎？想著，想著，我就情不自禁地?fù)]動(dòng)我手中的.神筆，為鳥(niǎo)兒畫(huà)上了一棵大樹(shù)，鳥(niǎo)兒們看到這棵大樹(shù)，就飛到上面休息起來(lái)，還對(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，讓我們有地方在這兒安家休息了！”
我又往前走了幾步，看見(jiàn)一個(gè)盲人，她走來(lái)走去，一會(huì)撞到了路燈，一會(huì)兒又碰到了拉桿，一公兒又撞倒路邊的長(zhǎng)椅，我實(shí)在是看不下去了，拿起手中的神筆隨手一畫(huà)，就為盲人畫(huà)上了一對(duì)明亮的眼睛，這下，盲人不再跌跌撞撞了，她變成了一正常人行駛在大道上，看著她的背影，我真開(kāi)心。
我從床上站了起來(lái)，往后退了幾步，一屁股坐在了地上，差點(diǎn)就把我屁股給摔壞了。
原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我竟然當(dāng)真了！
假如我是馬良作文200字 篇19
如果，給我一次想變成誰(shuí)就變成誰(shuí)的機(jī)會(huì)，那我想變成神筆馬良。給人們畫(huà)出很多很多需要的東西。
如果，我是神筆馬良，我就會(huì)有一支畫(huà)什么就有什么的神筆。在夏日里畫(huà)上涼爽的清風(fēng)，為人們帶來(lái)舒適；在冬天的`時(shí)候，畫(huà)上溫暖的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)溫暖。
我會(huì)為爺爺奶奶畫(huà)上靈丹妙藥，不讓他們受到病痛的折磨；我會(huì)為爸爸媽媽畫(huà)上返老還童的機(jī)器，不讓他們老去，永遠(yuǎn)都陪著我;我會(huì)為姐姐畫(huà)上一個(gè)真心對(duì)她的人，讓她在傷心難受的時(shí)候，有一個(gè)溫暖的依靠。
我會(huì)給山區(qū)里的小朋友畫(huà)上很多文具玩具和漂亮的.新衣服；給缺水的地方畫(huà)上一條清清的小河，讓他們可以盡情的用水，享受有水的美好；給殘疾的小朋友畫(huà)上假肢，好讓他們?cè)俅握酒饋?lái)，快樂(lè)的玩�！�
如果，我是神筆馬良，就能為人們做好多事情。真希望，我有那么神奇的筆！
假如我是馬良作文200字 篇20
有一次，媽媽帶我去看了《神筆馬良》，晚上我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我起晚了，媽媽心急如焚，我卻十分淡定，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可是神筆馬良。”說(shuō)著我在空中畫(huà)了幾筆，一頓豐盛的早餐就在我眼前了。到了學(xué)校前的一段路，啊，人山人海！我想了想，畫(huà)了一架直升飛機(jī)，一下子就飛到了學(xué)校。很快到了中午，我把神筆帶到了食堂，看了看菜，我不太愛(ài)吃，我揮了揮筆，變成了一桌子我喜歡吃的菜，魚(yú)，菜……美味的`佳肴都出現(xiàn)在我的眼前。一轉(zhuǎn)眼，又到了下午，我想了想，我不是神筆馬良嗎？我揮了揮筆，一本書(shū)就出現(xiàn)在我的眼前，我津津有味地看了起來(lái)。放學(xué)了，我想了想，在空中勾勒了幾筆，一輛甲殼蟲(chóng)就在我的眼前，這輛甲殼蟲(chóng)就載著我回到了家里。
佳盈，起床了，佳盈，起床了，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)了，太陽(yáng)曬屁股了，上學(xué)要遲到了！我迷迷糊糊地坐起來(lái)，��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我是馬良作文200字 篇21
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給四川文川地震沒(méi)有家住沒(méi)有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫(huà)上幾棟又高又大既漂亮又堅(jiān)固的房子供他們居住和上學(xué)，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫(huà)很多很多他們需要的物品，讓他們不再那么的艱苦，和我們一樣有美麗的'校園，寬敞明亮的教室，暫新的課桌……過(guò)上幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大海，大海中央畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，在岸邊還會(huì)畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢(qián)，之后，我會(huì)畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
如果有一天，我真的變成了神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我是馬良作文200字 篇22
每個(gè)人都想變，變成有魔法的哈利波特，變成會(huì)七十二變的孫悟空，變成打壞人的超人，變成勇猛的x戰(zhàn)警——“金鋼狼”，而我最想變成的是神筆馬良。
如果我能變成神筆馬良，我要給所有窮人畫(huà)許多所房子，再畫(huà)一個(gè)大型百貨超市，窮人可以隨便進(jìn)去拿自己需要的東西。我還要畫(huà)一所希望小學(xué)，讓所有窮人的孩子都可以去上學(xué)。
如果我變成了神筆馬良，我要在沙漠上畫(huà)一大片森林，還要畫(huà)出許多已經(jīng)絕種的動(dòng)物在那里生存，讓世界上所有的沙漠都變成一個(gè)大綠洲。
如果我能變成神筆馬良，我要用神筆把污水變成清澈見(jiàn)底的泉水，還要畫(huà)出一臺(tái)超級(jí)空氣凈化機(jī)，只要把受污染的空氣收到它的`肚子里，幾秒鐘就轉(zhuǎn)化成了新鮮的空氣，讓人們更加健康。
如果我變成了神筆馬良，我要給殘疾人畫(huà)出他們殘缺的部分，讓他們和健全人一樣生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更美好！
假如我是馬良作文200字 篇23
夢(mèng)想，每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服，給人美麗；有的想變成天使，幫助人們；有的想變成圖書(shū)，讓人增長(zhǎng)知識(shí)……但，我最想變成神筆馬良！
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo)。讓它飛去，飛到張麗莉老師的窗前，天天為“最美女教師”歌唱，唱起專(zhuān)門(mén)為她寫(xiě)的《美麗的冰凌花》，唱起《長(zhǎng)大后我就成了你》，唱起《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康，但它能送給張麗莉老師快樂(lè)。
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多疼愛(ài)孩子的父母，送到SOS村，給那里的孤兒做父母，給那的.孩子如山的父愛(ài)，如海的母愛(ài)。讓他們擁有自己的家。
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲(chóng)、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息，過(guò)上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如我是馬良作文200字 篇24
我是神筆馬良，我擁有一支神筆，畫(huà)什么都會(huì)變成真實(shí)的，我要用我的神筆去幫助世界上需要幫助的人。
一天，我在街上悠閑地走著，突然我看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人。我看他非�？蓱z，就畫(huà)一雙腿送給他，他擁有了雙腿后，一咕腦兒站起來(lái)，高興地說(shuō)：“我的腿好了！我的腿居然好了！”他對(duì)著我，千道萬(wàn)謝：“孩子啊，你真是我的大恩人�。 蔽抑t虛地說(shuō)：“幫助別人是我的'責(zé)任�！�
我從他的身邊走過(guò)。
我來(lái)到了另一條路上，我在路上高興地走著，看見(jiàn)了穿著破衣服的窮人，我趕緊給他畫(huà)了一件新衣服，他看見(jiàn)他穿上新衣服了，高興的手舞足蹈，感激地對(duì)我我說(shuō)：“謝謝你，孩子！”我淡定地回答他：“不用客氣！”
我高高興興地回家了。
馬良的神筆神奇吧！我是馬良，我還會(huì)幫助更多需要幫助的人們。
假如我是馬良作文200字 篇25
昨天晚上，我在被窩里閉著眼睛想：如果我像神筆馬良一樣有一只神筆，我會(huì)用自己的本領(lǐng)做一些大事，那該多好��！
在迷迷糊糊之中，我忽然變成了神筆馬良，我樂(lè)得一蹦三尺高，從門(mén)口走了出去，我來(lái)到撒哈拉大沙漠里，我把在沙漠變成綠州。于是我馬上在畫(huà)本上，畫(huà)了幾臺(tái)“吸沙機(jī)”，不到幾秒鐘黃沙就被“吸沙機(jī)”給吸沒(méi)了，黃沙沒(méi)了，可還缺少樹(shù)木，我又在畫(huà)本上，畫(huà)了無(wú)數(shù)棵樹(shù)木，沙漠一下子變成了綠洲。我來(lái)到印度洋的污水邊，我要把污水變清澈。我二話(huà)不說(shuō)，馬上在畫(huà)本上，畫(huà)出了幾十個(gè)“污水凈化器”，有了它，河水就不會(huì)被污染了。不到幾秒鐘，污河就變成了一條清澈的小河，河里有許多小魚(yú)，它們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，看著我的杰作，我的臉上露出了笑容。神筆馬良可以畫(huà)很多東西，我才畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)兒，當(dāng)我想多畫(huà)一些的.時(shí)候，“撲通”一聲，我掉在了床底下，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果我真的變成神筆馬良，那該多好��！
假如我是馬良作文200字 篇26
如果我是神筆馬良，我要用神筆為地球盡一份力，讓世界上的每一個(gè)人都過(guò)上幸福的生活。
城市的小朋友都有在上學(xué)，咦？山區(qū)的小朋友怎么沒(méi)有上學(xué)呢？我想了想，揮動(dòng)一下神筆，我為山區(qū)的小朋友畫(huà)出一所小學(xué)，和許多書(shū)桌與學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)僖膊灰驔](méi)錢(qián)上學(xué)而發(fā)愁。
我看見(jiàn)花叢中有少數(shù)枯萎的.小花，我揮動(dòng)神筆畫(huà)出一些露珠，讓那些已枯萎的小花重新綻放成美麗的小花。
如果我發(fā)現(xiàn)有失蹤的小孩，我會(huì)用神筆把他畫(huà)到他的父母身邊，讓所有失蹤的人都一家團(tuán)聚。
如果小偷在偷錢(qián)的時(shí)候，我要用給他們一次改過(guò)自新，重新做人的機(jī)會(huì)。如果不同意我就畫(huà)警察叔叔來(lái)抓他們。
我來(lái)到田野的時(shí)候，我要為老農(nóng)畫(huà)出一頭牛，讓老農(nóng)再也不用為沒(méi)有牛犁地而苦惱。
如果讓我選你心目中最喜歡的人物，我要選神筆馬良，因?yàn)樗纳窆P可以為世界增添一份善意和美麗。
假如我是馬良作文200字 篇27
我會(huì)給貧困的人畫(huà)一些錢(qián)，讓他們用這些錢(qián)做生意，從此過(guò)上自良其力的生活；我會(huì)給在地震中失去腿和手的不幸的人們重新畫(huà)上兩條腿和一雙靈活的手，我會(huì)給雙目失明的人重新畫(huà)上一雙明亮的眼晴讓他們重見(jiàn)光明。
我會(huì)為缺少水的地方畫(huà)幾口水井，畫(huà)幾條清澈的小溪，讓人們都能喝上甘甜的、純凈的水；我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的畫(huà)上高樓大廈、整齊的街道、美麗的公園，重現(xiàn)往日風(fēng)采；我會(huì)給沙漠畫(huà)上綠洲，為大地畫(huà)上茂密的森林；我會(huì)魚(yú)兒重新畫(huà)上沒(méi)有任何污染的`河流，我會(huì)給野生動(dòng)物們重新畫(huà)上適合它們生存，沒(méi)有人類(lèi)去打擾的世外桃園；我會(huì)給地球上的所有的工廠畫(huà)上一個(gè)發(fā)射裝置，這樣所有的臟水、垃圾、有毒煙都可以被發(fā)射到黑洞里去；我還給地球媽媽畫(huà)上一個(gè)大噴頭，讓地球媽媽痛痛快快的洗干凈……
總之我會(huì)用這支神奇的筆讓天更藍(lán)，讓草更綠，讓世界更美麗，讓人類(lèi)能在這樣的環(huán)境中幸�？鞓�(lè)的生活。
假如我是馬良作文200字 篇28
我想變成神筆馬良，給全世界的人們無(wú)限幫助。
我想變成神筆馬良，幫群困山區(qū)的孩子們畫(huà)出一座美麗的小學(xué)，讓他們能和我們城市里的同學(xué)一樣，每天背著書(shū)包去上學(xué)，能夠坐在寬敞、整潔的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大多為祖國(guó)添加一份光彩。
我想變成神筆馬良，幫助地震災(zāi)區(qū)的'人們畫(huà)一座嶄新的城市，有高樓，有街道，還有商店和學(xué)校。讓災(zāi)區(qū)的人們忘記災(zāi)難帶來(lái)的痛苦，重新回到歡樂(lè)幸福的生活中去。
我想變成神筆馬良，幫助窮苦的人們畫(huà)出一大塊土地，讓他們?nèi)ジN，靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。在幫他畫(huà)一座美麗的房子，讓窮人有一個(gè)安心舒適的家，再也不用擔(dān)心日曬雨淋。我要給缺水的地方畫(huà)上一口口的“愛(ài)心水井”讓那里的人們不再為吃水發(fā)愁。
我想變成神筆馬良，去幫助全世界需要幫助的人們，我多么想變成神筆馬良啊!
假如我是馬良作文200字 篇29
一天晚上，我像往常一樣洗澡睡覺(jué)。突然，我發(fā)現(xiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺對(duì)我說(shuō)："你是神筆的有緣人，我把它給你，你要用它做善事，不能夠用它做壞事。"我一覺(jué)醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我床邊多了一枝毛筆。啊！那不是夢(mèng)，是事實(shí)。
于是，我?guī)е窆P去上學(xué)。在去學(xué)校的路上，我遇到了一個(gè)乞討的'失去父母的小孩，于是，我揮筆給他畫(huà)了一個(gè)跟他以前一模一樣的父母，并給了他們一家人很多的錢(qián)幣，他們幸福地回家了。在學(xué)校里，我們學(xué)了一篇課文《和我們一樣享受春天》頓時(shí)，我覺(jué)得地球缺少和平。所以，我在下課時(shí)用神筆畫(huà)了一幅地球和平的畫(huà)，頓時(shí)，世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看見(jiàn)了排放著廢氣的汽車(chē)，接著，就不由自主地畫(huà)了一幅全世界的人都在保護(hù)地球環(huán)境的畫(huà)。
假如我是馬良作文200字 篇30
假如我有七十二變的功能，我會(huì)變成馬良，這樣我就能幫助更多的人了。
瞧，我把筆一揮，畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，把搖下來(lái)的錢(qián)分給全世界的窮人；我要給盲人畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛，讓他們能看見(jiàn)美麗的世界，看見(jiàn)太陽(yáng)、月亮和星星；我要給流浪的人畫(huà)一座座房子，再畫(huà)許多的食物、家具等，讓他們不用再流浪；我要給受災(zāi)的.地區(qū)畫(huà)一棟棟的高樓大廈，讓那些受災(zāi)的人不會(huì)再也沒(méi)地方住；我要給貧窮的孩子畫(huà)出一所所希望小學(xué)，讓他們有學(xué)可上，再給他們的父母畫(huà)許多的雞、鴨、牛、羊等，讓他們的父母把這些賣(mài)了來(lái)掙錢(qián)，這樣他們的父母就不用去很遠(yuǎn)的地方打工了；我還要給那些貪心的人畫(huà)上一只“隱形的手”，他起貪念的時(shí)候，“隱形的手”就會(huì)及時(shí)的制止他，這樣就可以減少很多犯罪。
假如我有七十二變，我一定會(huì)變成馬良，我要給那些需要幫助的人畫(huà)出他們需要的東西，讓許多貪心和犯罪的人減少犯罪，這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。
假如我是馬良作文200字 篇31
晚上，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，看著看著，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我來(lái)到了一片草原上，看見(jiàn)馬良正拿著神筆在畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去把“汶川大地震”的事告訴了他，并向他借神筆。馬良聽(tīng)了，爽快地把神筆借給了我。
我拿著神筆，為有些人畫(huà)上了他們殘缺的肢體，我要還他們一個(gè)健全的身體；接著，我又畫(huà)了一些在地震中失去生命的人，讓他們能重新活過(guò)來(lái)；最后，我還畫(huà)了一座座漂亮的'房子，給那些在地震中失去家園的人們，讓他們重新過(guò)上舒適的生活，美麗的村莊、蔥綠的樹(shù)木、五顏六色的花朵開(kāi)得滿(mǎn)山遍野……
等我畫(huà)完，那些肢體和生命全都飛了起來(lái)，去尋找他們的主人，紙上的村莊、房屋、花草樹(shù)木全都出現(xiàn)在了眼前。我看著這一切，高興地哈哈大笑起來(lái)……
“在做什么好夢(mèng)呢，笑得那么大聲？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲走過(guò)來(lái)叫醒了我。想想剛才發(fā)生的奇妙事情，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
真希望在地震中承受災(zāi)難的人們都能過(guò)上幸福的生活�。�
假如我是馬良作文200字 篇32
如果我有一支馬良的神筆該有多好�。�
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一片森林，讓那些沒(méi)有家的動(dòng)物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機(jī)與活力；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的世界；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一棟棟房子，讓那些因?yàn)榈卣鸲鵁o(wú)家可歸的人們擁有一個(gè)溫馨的家；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出金色的田野，田野里豐碩的收成將運(yùn)到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；
如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫(huà)出殘缺的'肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；
如果我有一支馬良的神筆……
多么美好的愿望��！
我想，未來(lái)屬于我們，我們也將創(chuàng)造未來(lái)，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實(shí)的文化功底和辛勤勞動(dòng)，懷著一顆博愛(ài)的心，只要努力創(chuàng)造，一切皆有可能，一切終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是馬良作文200字 篇33
天地間轟隆一聲巨響，青海玉樹(shù)發(fā)生地震了，所有的房屋倒塌了，天空中飄著濃濃塵土，人們沉浸在悲痛之中。
我聽(tīng)到這個(gè)消息，心情也無(wú)比的悲痛，心里默默在想，我要是能到災(zāi)區(qū)幫助那些受災(zāi)的人們，該多好�。【驮谶@時(shí)，我看到天空出現(xiàn)一道白光，這道白光飄到我眼前，原來(lái)是一位身穿白紗的天使，她問(wèn)我現(xiàn)在有什么愿望，我急忙說(shuō)：“我要變成馬良的神筆，要為玉樹(shù)重建美好的家園�！�
只見(jiàn)天使用魔棒對(duì)我一點(diǎn)，我感覺(jué)自己果真變成了神筆，飄到了天空，來(lái)到了玉樹(shù)，我看到玉樹(shù)的房屋一片狼藉，救援的人們正在奮力的扒開(kāi)瓦礫，尋找被壓在下面的幸存者，我急忙畫(huà)了許多擁有神力的機(jī)器人，他們工作的速度非�？�。不一會(huì)兒，就把埋在瓦礫下的.人們都救出來(lái)了。我又來(lái)到一片空地，上下飛舞，一幢幢嶄新的樓房拔地而起。人們歡呼著奔向新的住房。
我看到災(zāi)區(qū)人們從悲痛中走出來(lái)，我的心情無(wú)比的愉快。我還要為他們做更多的事，使他們的生活變得更美好。
假如我是馬良作文200字 篇34
有一天，爸爸媽媽出去了，我又捧起百讀不厭的《神筆馬良》這本書(shū)，看著看著不知不覺(jué)的我睡著了，我迷迷糊糊看見(jiàn)馬良站在我面前說(shuō)：“Hi王子怡，你不是特別敬佩我嗎？我們交個(gè)朋友吧！”說(shuō)著馬良拉拉我的手“好呀”。我和馬良成為了朋友，我和馬良走出院子，馬良我們?nèi)椭欣щy的人嗎？我說(shuō)，馬良問(wèn)我，我們?cè)趺茨苤勒l(shuí)需要幫助呢，不用你費(fèi)心我知道，我說(shuō)。說(shuō)著我拉起馬良的.手去那人家里。
我和馬良來(lái)到一戶(hù)，人家門(mén)前敲了兩下門(mén)。打開(kāi)門(mén)的主人是一位面容慈祥的老人，我一邊詢(xún)問(wèn)著一邊當(dāng)馬良的助手，我們給老人畫(huà)了一張精美的飯桌一張舒適的大床，我們一件一件的畫(huà)，老人突然說(shuō)停，我們給老人畫(huà)了許多東西，老人說(shuō)夠了夠了，然后我們跟老人道了個(gè)別。
我和馬良又來(lái)到另一戶(hù)人家，我們一件一件地畫(huà)一直畫(huà)到下午。傍晚，我正和馬良準(zhǔn)備回家，我聽(tīng)到了爸媽開(kāi)門(mén)的聲音把我吵醒了，哦，原來(lái)我是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
我和馬良過(guò)一天，這天過(guò)得真開(kāi)心！
假如我是馬良作文200字 篇35
今天，放學(xué)路上，我看到有人在墻壁上畫(huà)畫(huà)，神奇的是，畫(huà)全部都變成了真的。原來(lái)畫(huà)畫(huà)的人正是馬良。馬良看到我問(wèn)道：“想不想和我一起回到古代?”我激動(dòng)地答應(yīng)了。只見(jiàn)馬良拿出一只金筆畫(huà)了一個(gè)傳送門(mén)。
走出傳送門(mén)，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)破破爛爛的村莊。在一旁的馬良說(shuō)：“想不想和我?guī)椭傩漳?”我回答道：“當(dāng)然想了!”
我和馬良把快要干涸的小溪，畫(huà)成了一條奔流不息的大河。這樣百姓就再也不用擔(dān)心水的.問(wèn)題了。
我和馬良還畫(huà)了一些這里最常見(jiàn)的草房子，給窮苦的百姓們居住。忽然一陣大風(fēng)刮起來(lái)，那些草做的屋頂都被吹跑了。馬良苦思冥想，終于想出個(gè)好辦法來(lái)，只見(jiàn)馬良把用草做的房子換成了用磚做的房子，而且還在每個(gè)房子的門(mén)前畫(huà)上一片菜地，這樣既能解決房子的問(wèn)題，又解決了溫飽問(wèn)題，這里的百姓都夸馬良聰明。
天色已經(jīng)不早了，我要回家了，馬良給我畫(huà)了一個(gè)傳送門(mén)，我和馬良揮手告別，希望能再次見(jiàn)到馬良。
假如我是馬良作文200字 篇36
今天我在看《神筆馬良》我最喜歡的角色就是馬良了，我看著看著就睡著了。
突然，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)小朋友在窗戶(hù)旁，還拿著一支漂亮的筆。我慢慢走出家門(mén)瞄了過(guò)去，居然是馬良！我高興地喊到：“馬良！馬良！”馬良一看見(jiàn)我，高興地拉著我去他的'世界。我們剛到不久，一個(gè)惡霸過(guò)來(lái)了，還大聲吼到：“把神筆給我交出來(lái)！不然有你好看！”我立馬用馬良的神筆畫(huà)了一個(gè)孫悟空，孫悟空一看到惡霸，就用金箍棒打得惡霸跪地求饒！馬良拍拍手，說(shuō)：“好厲害！”
我又帶著他去我們的世界。我先帶著他去買(mǎi)衣服，可是他畫(huà)了一只美麗的神筆。分了一大半的法力給我，我畫(huà)了一件衣服給了馬良。他可開(kāi)心啦！我和他去參加畫(huà)畫(huà)比賽，題目是一個(gè)鳳凰，他畫(huà)得栩栩如生，然后鳳凰就變成真的了！因此他得了第一名！
在夕陽(yáng)下，他要回去了，他答應(yīng)我，放假來(lái)和我一起過(guò)！他變出來(lái)了一本精美的書(shū)，記錄了我和他的一天。還有一支神筆，我很期待，以后可不可以再相見(jiàn)！
假如我是馬良作文200字 篇37
在我的印象中，有許許多多的動(dòng)漫人物陪伴了我的童年生活。比如，七十二變的孫悟空，聰明可愛(ài)的喜洋洋，美麗善良的美人魚(yú)……。在這眾多的動(dòng)漫人物中，我最喜歡的是神筆馬良。
馬良是一個(gè)善良、聰明而且勇敢的男孩。他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。一天，一位貪婪兇殘的大將軍來(lái)到了馬良居住的村子“百花村”。將軍想把村子里的所有人都趕走，并挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺(jué)到百花村將有一場(chǎng)劫難。便把一支神筆托付給馬良，希望他能挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后，畫(huà)出了一組聰明勇敢的同伴們來(lái)幫助他保衛(wèi)家園，并幫助村民們解決問(wèn)題�？刹涣媳淮髮④娝�，他十分想得到神筆，他欺騙馬良得到了神筆。準(zhǔn)備毀滅百花村。在村民們的.幫助下，馬良機(jī)智的奪回了神筆，勇敢地和大將軍斗爭(zhēng)，成功地保衛(wèi)了家園，并且將大將軍變成了金像。再也不能來(lái)傷害村民們了。
馬良的機(jī)智和勇敢深深的打動(dòng)了我，我要向馬良那樣用智慧戰(zhàn)勝邪惡。用善良去幫助身邊的每一個(gè)人。
假如我是馬良作文200字 篇38
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書(shū)房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識(shí)到自已一直以來(lái)畫(huà)不好畫(huà)，不是因?yàn)楣P的原因,而是因?yàn)閼星榈脑颉?/p>
神筆馬良的筆,沒(méi)有比我的.筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我擁著他給我的那支筆，不知道該畫(huà)些什么好，他看了都著急了。
他等我拿著筆畫(huà)出什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有用那只筆畫(huà)出一些什么來(lái)。我木然的又把筆交給了他，他接過(guò)筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫(huà)些什么了。他拿著他的神筆，在我的屋子里畫(huà)起了畫(huà)。他一會(huì)兒就出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫(huà)出了七仙女，他在我面前，畫(huà)他自己，他畫(huà)我，畫(huà)世界上所用不曾出現(xiàn)的東西。畫(huà)得我驚呼神奇，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，我也坐了上去。
我看著神箱馬良陷入了沉思，他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆自己飛走了……
假如我是馬良作文200字 篇39
今天，我看了《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片�？匆�(jiàn)神筆馬良畫(huà)的畫(huà)在窮人那里會(huì)變成真實(shí)的東西。我躺在床上，想著神筆神奇的樣子，不知不覺(jué)閉上了眼睛。
半睡半醒間，我看見(jiàn)有一個(gè)男孩子，手中握著一支筆，他用筆畫(huà)出了一塊橡皮，把我以前在墻上的涂鴉擦干凈。這不就是神筆馬良嗎?他對(duì)我說(shuō)：”你要不要和我一起去我的那個(gè)村莊?“我說(shuō)：”好啊，好啊!“于是，他用他的神筆在我面前一揮，一道金光猛然一閃，像開(kāi)啟寶藏一樣，我驚叫起來(lái)，眼前立刻出現(xiàn)了一個(gè)美麗的村莊。他帶我在村莊中游蕩，別提有多開(kāi)心了。
突然，我發(fā)現(xiàn)地上的影子不止我們兩個(gè)人，好像身后有什么人跟著我們，原來(lái)是專(zhuān)門(mén)搶馬良神筆的強(qiáng)盜。我們向前拼命的'奔跑，強(qiáng)盜在后面窮追不舍。馬良拿出神筆在墻上畫(huà)了個(gè)洞讓我先進(jìn)去，我進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)好像這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，四通八達(dá)的隧道。特然傳來(lái)一個(gè)聲音：”快起床了，快起床!“我睜眼一看，原來(lái)是奶奶叫我，唉!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如我是馬良作文200字 篇40
如果選擇可以跟誰(shuí)過(guò)一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛(ài)的豬豬俠，也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現(xiàn)的哪吒，而是選擇神筆馬良。
如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì)給災(zāi)區(qū)小朋友畫(huà)許多的紙和筆，畫(huà)上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書(shū)、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學(xué)習(xí)。
如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì)給自己造一架宇宙飛船，騰云駕霧去探索太空的.奧秘，和金星、火星、木星做鄰居，一起談天說(shuō)地。我會(huì)讓神筆馬良給我畫(huà)一個(gè)什么都會(huì)做的廚師，他會(huì)做中餐中的八大菜系所有的經(jīng)典菜肴，法國(guó)大餐，披薩、牛排、壽司等不在話(huà)下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。
我和神筆神筆馬良過(guò)的一天真是太有趣了，回味無(wú)窮！
假如我是馬良作文200字 篇41
今天我一起床，發(fā)現(xiàn)我的旁邊好像有一個(gè)人，我仔細(xì)一看啊，怎么是神筆馬良？
我問(wèn)神筆馬良，你為什么要來(lái)我家呢？神筆馬良說(shuō)，今天是你的生日，我還讓你高興快樂(lè)的。我開(kāi)心的說(shuō)太棒了，神筆馬良你真好。神筆馬良就指著前方說(shuō)我們?nèi)ネ姘伞Ｉ窆P馬良把我?guī)У搅艘粋�(gè)草地，我疑惑的`問(wèn)。不是去玩嗎？為什么要來(lái)這里？只見(jiàn)神筆馬良揮一揮畫(huà)筆，草地上一瞬間就變成了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。哇，神筆馬良，你真厲害呀！
我覺(jué)得沒(méi)意思啦。
神筆馬良似乎看出了我的想法，就直接把我?guī)У搅藙?dòng)物園。我正不開(kāi)心啊，因?yàn)閯?dòng)物園我來(lái)了幾次了。一點(diǎn)意思都沒(méi)有。這時(shí)生病嘛，然后卻不慌不忙的拿起神筆，往前一揮。以前動(dòng)物只有幾種，現(xiàn)在變成了一個(gè)野生動(dòng)物園。里面還有，上千上萬(wàn)種動(dòng)物。突然前面有一頭大狗熊向我們走了過(guò)來(lái)。我大喊的神筆馬良�？靵�(lái)救我！神筆馬良又揮揮里神筆。我們又被傳送到了動(dòng)物園。
假如我是馬良作文200字 篇42
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)，突然我不知怎么一下子鉆到書(shū)里面去了。
只見(jiàn)馬良轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)∶＂今天我們?nèi)ジ尚┦裁�，要不我們�(nèi)椭F人吧�。⑽伊⒖厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)好啊好啊，只見(jiàn)馬良拿起筆，很快的畫(huà)出一個(gè)高大挺拔的俊馬，我們騎上馬，飛奔到一個(gè)偏僻的小村莊。
那里的人沒(méi)有食物，房屋破破爛爛的；水野不是充足，小熙馬上就，干喝了馬良和我十分著急，馬良拿起神筆，畫(huà)出了一一堆美味的食物，我立即分給了窮人們，馬良又畫(huà)了很多很多杯水，我一一端給了窮人們，馬良把他們的'房子畫(huà)得干干凈凈，又把小溪填上添上了水稻股，果實(shí)都畫(huà)上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，我聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲，叫道馬良馬跑了，馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒(méi)有回頭，我心想馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫助窮人們。
�。⒍ｂ忊彛Ⅳ[鐘響了，唉，馬良呢？我頓時(shí)明白了，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，如果我真的能遇見(jiàn)馬良，我一定會(huì)和馬良一起去幫助窮人的
假如我是馬良作文200字 篇43
一天，我正在睡覺(jué)時(shí)，忽然被叫醒了。我睜開(kāi)眼一看，居然是我最想見(jiàn)到的馬良！從小我就很喜歡馬良，不光是因?yàn)樗幸恢窆P，還由于他的畫(huà)技高超。
我立刻從床上跳起來(lái)，穿上了衣服。我對(duì)馬良說(shuō)：“今天我們一起去玩吧�！蔽冶緛�(lái)以為他不想去，可他卻爽快得答應(yīng)了！他先畫(huà)了一輛車(chē)，然后我們就開(kāi)著車(chē)去玩了。
第一站是馬路邊。我們看到了很多流浪狗，流浪貓和乞丐。我們先給小狗小貓畫(huà)了一些食物，接著又幫迷路的小朋友找到家人。最后我們又給乞丐們畫(huà)了一些錢(qián)。
接著我們畫(huà)了一架直升飛機(jī)，飛到了天庭看風(fēng)景去了。天庭可真美啊！細(xì)細(xì)的`溪水里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，那石欄桿上沒(méi)有一絲絲灰塵。
最后我們來(lái)到了石家莊。我們看到的景色不比城市差多少。那成熟的麥子形成了一片金色的海洋。那紫葡萄就像一顆顆紫色的珍珠，美麗極了！
“叮零零，叮零零�！蔽业聂[鐘響了。我才知道，剛才只是一個(gè)夢(mèng)呀。要是這不是夢(mèng)，那該多好呀。
假如我是馬良作文200字 篇44
這天中午，爸媽沒(méi)回來(lái)，沒(méi)有人給我做飯吃。突然，馬良拿著刻有“神筆”二字的毛筆站在我的.面前。我對(duì)他說(shuō)：“太好了，馬良，我還沒(méi)有吃飯呢�！彼麊�(wèn)我：“你想吃什么呢？”我說(shuō)：“我把《美食大全》拿過(guò)來(lái)給你畫(huà)？”“嗯嗯。”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭。我把《美食大全》拿過(guò)來(lái)給他。不到一分鐘的時(shí)間，他就畫(huà)好了，我望著一桌熱氣騰騰的美食，直流口水，和他一起狼吞虎咽的大吃起來(lái)，吃的津津有味。
吃完后我對(duì)他說(shuō)：“山里的孩子特別苦，我們?nèi)蛶退麄儼�！”“好，我們出發(fā)。”馬良說(shuō)。我拿來(lái)交通工具書(shū)給他畫(huà)，不一會(huì)兒，一架飛機(jī)和一名駕駛員就出現(xiàn)在我們面前。我們乘著飛機(jī)很快來(lái)到了山里，馬良給那些孩子畫(huà)了書(shū)包，上課用的書(shū)、鉛筆，、玩具……孩子們收到這些禮物，高興地跳起來(lái)。
一天很快就過(guò)去了，馬良也該走了，臨走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“我回去以后，有些孩子遇到困難，要替我?guī)椭麄�。”“好的！”我懷著不舍的心情�?duì)他說(shuō)。
假如我是馬良作文200字 篇45
這一天，叫我起床的不是媽媽而是一個(gè)奇怪的聲音，我起來(lái)一看，原來(lái)是神筆馬良。
我非常激動(dòng)，我很想看看他的'神筆。他一把筆從口袋里拿出來(lái)，我就請(qǐng)他幫我畫(huà)一頭大象。我媽媽聽(tīng)到了大象的叫聲，我立刻叫馬良把大象的顏色擦了。媽媽一進(jìn)來(lái)傻了眼，媽媽說(shuō)：“我明明聽(tīng)到了大象的叫聲了呀，怎么就沒(méi)有了呢？”我說(shuō)：“您應(yīng)該是幻聽(tīng)了吧！”
就這樣，馬良就跟我上學(xué)去了。在路上我走累了，馬良幫我畫(huà)了一架直升機(jī)送我到校門(mén)口。然后馬良把直升機(jī)擦了又花了一條透明的繩索，（我）用繩索（滑）進(jìn)學(xué)校，而且沒(méi)有遲到，說(shuō)道：”你真聰明，馬良！”
老師說(shuō)：“今天下午要期中測(cè)試，請(qǐng)準(zhǔn)備一下�！毕挛缫坏剑_(kāi)始發(fā)試卷。馬良用神筆先畫(huà)一張?jiān)嚲�，然后飛快寫(xiě)完給我，抄（讓?zhuān)┪乙怀炅⒖踢�給他。
然后我考完也放學(xué)了，我們一起回家，突然我聽(tīng)到了媽媽的叫聲，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我是馬良作文200字 篇46
今天，我走出家門(mén)口，卻意外撞見(jiàn)一個(gè)穿著一身破舊的古裝，握著一支閃閃發(fā)光的筆的人。
我看看，怎么越看越眼熟呢？我的大腦不斷回憶。咦？這不是神筆馬良嗎？我走上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)來(lái)者何人？”他有陌生的口氣回答道：“我叫神筆馬良�！蔽业男睦锵耖_(kāi)了花一樣興奮。
他真的是像故事里那樣，畫(huà)出來(lái)的東西大都能變活嗎？于是我就跟他說(shuō)：“你能畫(huà)畫(huà)一杯可以喝的水嗎？”他沒(méi)有回答我就揮起畫(huà)筆開(kāi)始作畫(huà)了。過(guò)了一會(huì)兒，他端起水杯，走過(guò)來(lái)。此時(shí)我已感覺(jué)到很厲害，我把水喝下去之前還不相信這一切是真的`，直到現(xiàn)在我相信了。
我又讓他給我畫(huà)游樂(lè)場(chǎng)。但是他似乎好像不明白，他問(wèn)：“游樂(lè)場(chǎng)是什么？是吃的，還是玩的？”我回答：“都不是，是一個(gè)很大的地方，有很多人�！彼植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起，我不知道這些是什么，對(duì)了，天色已晚，我該回家了�！�
就這樣，我看著他的背影消失了。
假如我是馬良作文200字 篇47
從小我就喜歡聽(tīng)神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫(huà)什么，什么就會(huì)變成真的。今天我要和神筆馬良過(guò)一天，那一定會(huì)非常有意義。
我和馬良來(lái)到了一個(gè)偏僻的小村莊，那里的學(xué)校破破爛爛的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對(duì)馬良說(shuō)：“你有辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭便拿起筆畫(huà)了一會(huì)兒，瞬間那破破爛爛的學(xué)校變成了一座嶄新的6層教學(xué)樓，里面還整齊的'擺著桌椅。
往前走，我們看見(jiàn)一口干枯的水井，馬良二話(huà)不說(shuō)，給水井畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)的水。我們又在村子里走了走，發(fā)現(xiàn)村民們都在為糧食短缺而發(fā)愁，看到這種情景，我也很著急，而馬良不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“別著急，看我的”。話(huà)音剛落，馬良迅速畫(huà)了很多很多的食物，村民們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。馬良還給村民畫(huà)了許多金子，讓這個(gè)貧窮的小山村變得富有起來(lái)。
正當(dāng)我興奮得哈哈大笑時(shí)，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來(lái)，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢！
假如我是馬良作文200字 篇48
正當(dāng)我睡著的時(shí)候，聽(tīng)到一聲“快醒醒”，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在我面前正看著我。小男孩看樣子是個(gè)窮人，周?chē)鷫ι峡讨环恋漠?huà)，我立即明白了，原來(lái)他就是神筆馬良呀！
馬良看見(jiàn)我醒了，說(shuō)：“你怎么知道我叫馬良呀”？我說(shuō)：“因?yàn)槟阕鲞^(guò)很多好事，你的`神筆呢”。馬良說(shuō)著拿出了一支漂亮的毛筆，上邊還刻著金色的花紋，很是好看。我忽然想到，馬良用這支神筆畫(huà)的東西可以變成真的。我說(shuō)到：“馬老師，你教我畫(huà)畫(huà)吧”，馬良見(jiàn)我很誠(chéng)懇就答應(yīng)了我，我跟著馬良學(xué)會(huì)了畫(huà)很多植物和動(dòng)物。我還學(xué)會(huì)了用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)。我和馬良一起去幫助窮人們畫(huà)畫(huà)，我看到一個(gè)窮人在街頭要飯，我們就畫(huà)了一鍋的飯給他，夠他吃上一個(gè)月。我看到一位小朋友受了傷，我們就畫(huà)了創(chuàng)可貼，包上去好了，我們?cè)疆?huà)越開(kāi)心，就不停的畫(huà)呀畫(huà)呀。
忽然我感覺(jué)腳有點(diǎn)疼，迷糊睜開(kāi)眼睛看到媽媽正在拉我的腳，該起床上學(xué)了！我一機(jī)靈醒了，哈哈，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
假如我是馬良作文200字 篇49
一天，我在答街上走著，準(zhǔn)備去買(mǎi)零食。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他拿著一支漂亮的畫(huà)筆，我走進(jìn)一看，這不是大名鼎鼎的大畫(huà)家——神筆馬良嗎？我問(wèn)他，你來(lái)我們這里有什么事？他說(shuō)：“我想來(lái)看看，我能為你們做點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的`筆，借了過(guò)來(lái)。
首先我先畫(huà)了一些樹(shù)木，讓大地充滿(mǎn)了生機(jī)；然后我又畫(huà)了一些五顏六色的花，讓大地充滿(mǎn)了色彩；最后我畫(huà)了好多神奇的袋子，無(wú)論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發(fā)給每一個(gè)有需要幫助的人。神筆馬良夸獎(jiǎng)了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒(méi)去過(guò)游樂(lè)園玩過(guò)吧！我對(duì)神筆馬良說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方�！蔽�?guī)窆P馬良來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，神筆馬良看到這么多好玩的東西，開(kāi)心的東奔西跑起來(lái)。我和神筆馬良把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施都玩了個(gè)遍，當(dāng)我們開(kāi)心開(kāi)心的準(zhǔn)備回家時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學(xué)要遲到了�！惫�，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！
假如我是馬良作文200字 篇50
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子們畫(huà)一座漂亮的學(xué)校，讓那些愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)給干旱地區(qū)畫(huà)一個(gè)大水池，畫(huà)一座座漂亮的大房子，讓人們過(guò)上幸福的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些沒(méi)處玩的孩子們畫(huà)上一座游樂(lè)園，讓他們每天都過(guò)的特別的快樂(lè)。如果我有一支馬良的'神筆，我要給那些流浪的小動(dòng)物畫(huà)上一個(gè)大大的園子，讓那些可憐的小動(dòng)物也過(guò)上快樂(lè)的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在這地球上給每一個(gè)家庭，都畫(huà)上一座新房子，使人間變得更美好。
祖國(guó)的山山水水，綠色的花草樹(shù)木，都是大自然一點(diǎn)一滴造成的，讓我們開(kāi)始行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的綠色天然保護(hù)層吧！讓我們一起來(lái)建設(shè)我們的家園，建設(shè)我們的祖國(guó)，世界就會(huì)變得更加的美好，生活每一天都會(huì)變得更加有意義。讓我們一起行動(dòng)吧！為了祖國(guó)的美好明天而奮斗吧！
假如我是馬良作文200字 篇51
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)畫(huà)出這美麗的祖國(guó)。畫(huà)出祖國(guó)的山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我會(huì)讓祖國(guó)的千山萬(wàn)水更加多姿多彩，讓祖國(guó)的花兒更美麗，讓祖國(guó)的山更翠綠，讓祖國(guó)的水更清澈……
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓那些盲人感受到祖國(guó)的美麗，領(lǐng)略祖國(guó)的`奧妙。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)給那些貧困災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)上一座座學(xué)校，讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。然后再畫(huà)上一些書(shū)本，共他們使用。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方畫(huà)上一個(gè)個(gè)美麗的房子，讓他們重新感受到幸福的感覺(jué)。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)讓地球更加和諧。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)……
如果我是馬良的一支神筆那該有多好哇！可現(xiàn)在我不是，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó)。
假如我是馬良作文200字 篇52
早上，我迷迷糊糊從客廳里看見(jiàn)一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良，我趕快沖過(guò)去激動(dòng)地說(shuō)：“你是神筆馬良？”“沒(méi)錯(cuò)。”我自己都感覺(jué)在做夢(mèng)。
“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當(dāng)然可以。”
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍，沒(méi)覺(jué)得有什么特別，我好奇地問(wèn)：“你能為我展示展示嗎？”
馬良拿著他的神筆畫(huà)了個(gè)大大的西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來(lái)，又香又甜，真是太神奇了。
我和神筆馬良來(lái)到了房頂，我對(duì)馬良說(shuō)：“你能畫(huà)出一架飛機(jī)嗎？”“完全可以！”看見(jiàn)他揮舞起神筆來(lái)，突然一架飛機(jī)就好了，馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去，好玩極了！看！下面的.人都在羨慕我們呢！很快，我們?cè)诳罩芯従徬侣洹?/p>
晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫(huà)出了一個(gè)秋千，我們蕩來(lái)蕩去，不知不覺(jué)就都睡著了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了，我沒(méi)有去找他，因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋�(gè)快樂(lè)的夢(mèng)！
馬良，我還盼望你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里！
假如我是馬良作文200字 篇53
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多的房子，讓那些在外流浪的人，都有房子住，讓他們幸福的生活，感受家的溫暖。然后再畫(huà)一個(gè)超冷機(jī)器，把印度那邊所有的火山巖漿全部冷凍，這樣就不會(huì)火山噴發(fā)了，印度的居民就可以安居樂(lè)業(yè)。接著我再畫(huà)一些超功能的房子，這房子的功能就是防地震，洪水，只要洪水快來(lái)時(shí)，房子先自動(dòng)警報(bào)，讓大家準(zhǔn)備好，當(dāng)洪水，地震來(lái)的時(shí)候，房子就自動(dòng)的飛起來(lái)，就躲過(guò)去這次地震了。我還要畫(huà)很多很多……
不過(guò)大家想過(guò)沒(méi)有，為什么這幾年會(huì)出現(xiàn)自然災(zāi)害，因?yàn)槿藗儊y砍亂伐，破壞大自然造成的。所以我會(huì)畫(huà)許許多多的大樹(shù)，把被人們砍掉的數(shù)木全部填滿(mǎn)，再畫(huà)許多的.環(huán)保機(jī)器人，來(lái)保護(hù)環(huán)境，不讓人破壞。最后再畫(huà)一些的生活用品，學(xué)習(xí)用品，然后把這些全布捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)的孩子也能上學(xué)，讓他們也能做在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)，變成有文化的人，長(zhǎng)大也能為祖國(guó)效力。
假如我是馬良作文200字 篇54
每人都有渴望。每當(dāng)我看到街頭流浪的孩子，窮人沒(méi)有房子住，人們遇到壞人的時(shí)候…… 我那時(shí)是多么渴望有一支馬良的`神筆。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)為街頭流浪的孩子先畫(huà)一些飯菜然后再為他們畫(huà)一些衣服讓他們們有饑餓，沒(méi)有寒冷，永遠(yuǎn)生活在辛福的生活之中。讓他們和我一樣幸福。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為窮人畫(huà)一些高樓大廈，讓他們從此住上房子。讓他們從苦難富裕變得快樂(lè)。不再受到欺負(fù)。
假如我有一支馬良的神筆，如果人們遇到壞人，我會(huì)拿出神筆畫(huà)出警察和警車(chē)，立刻把壞人給抓住這樣人們遇到壞人就不會(huì)再擔(dān)心了。
假如我有一支馬良的神筆，那里發(fā)生了災(zāi)難我就會(huì)畫(huà)一些志愿者、衣服、被子、食物、水等一些救援物品。畫(huà)一些建筑畫(huà)出他們所失去的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一些花草樹(shù)木種在沙漠上和草地上讓環(huán)境更美，讓空氣更清鮮，讓天空更明朗，使地球上沒(méi)有沙漠。到處是綠。
假如我是馬良作文200字 篇55
我看著電視的時(shí)候睡著了……
突然，我覺(jué)得有人在敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是神筆馬良來(lái)了，我好奇地問(wèn)：“這是真的嗎?”神筆馬良回答說(shuō)：“這當(dāng)然是真的，你想不想跟我一起去玩?”我回答說(shuō)：“好啊!”神筆馬良帶我來(lái)到了神話(huà)世界。
我們看見(jiàn)了一個(gè)窮苦的'小女孩，穿著破舊的衣服，沒(méi)有錢(qián)去讀書(shū)，在那里玩耍。神筆馬良立刻大筆一揮畫(huà)了一些錢(qián)，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的錢(qián)變成了現(xiàn)實(shí)，小女孩看見(jiàn)了那么多的錢(qián)，一下子開(kāi)心得跳起來(lái)了，高聲呼喊：“我可以去讀書(shū)啦”!
我們又看見(jiàn)了一個(gè)漁民，他的狗在小溪里飄來(lái)飄去，靠不了岸。神筆馬良畫(huà)出了一只小船，又畫(huà)出了一道波浪，把小狗卷進(jìn)船里，神筆馬良又畫(huà)出了風(fēng)，讓風(fēng)把小船吹回到時(shí)岸上了。
突然間，媽媽叫我吃飯，我一眨眼醒過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如我是馬良作文200字 篇56
聽(tīng)零零下課了，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)有人在空中畫(huà)畫(huà)，我立刻跑過(guò)去一看，原來(lái)是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良，馬良說(shuō)。他還沒(méi)給我介紹時(shí)間就他就話(huà)出了一下直升機(jī)。帶我去看看有沒(méi)有人需要幫助。
我們?cè)谔焐限D(zhuǎn)了一圈兒往下看非常高，我看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷一個(gè)人的包，馬良聽(tīng)到我的.話(huà)立刻下去了，我們一起去抓那個(gè)小偷。我們跑啊跑啊!實(shí)在跑不動(dòng)了，于是我叫馬良畫(huà)出一輛汽車(chē)，我們開(kāi)著汽車(chē)不一會(huì)兒就追上了那個(gè)小偷我們把那個(gè)包還給了丟包了那個(gè)人，這樣還不行，還把這個(gè)小偷交到了警察局。
晚上馬良問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)一只雞于是馬良開(kāi)始忙活起來(lái)。我一看，他畫(huà)了桌子與飯菜我們吃完飯，馬良問(wèn)我想不想睡一點(diǎn)兒特別的，我說(shuō)，非常想于是馬良畫(huà)出了兩個(gè)云朵，我一躺覺(jué)得那云飛起來(lái)似的。
這就是我和馬良過(guò)的一天，非常有趣。
假如我是馬良作文200字 篇57
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給四川文川地震沒(méi)有家住沒(méi)有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫(huà)上幾棟又高又大既漂亮又堅(jiān)固的房子供他們居住和上學(xué)，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫(huà)很多很多他們需要的物品，讓他們不再那么的艱苦，和我們一樣有美麗的'校園，寬敞明亮的教室，暫新的課桌……過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大海，大海中央畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，在岸邊還會(huì)畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢(qián)，之后，我會(huì)畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
假如有一天，我真的變成了神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我是馬良作文200字 篇58
我想有一枝筆，一枝神奇的筆，一枝具有魔力的神筆。
我想拿著筆給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他們重見(jiàn)天日。我要拿著筆給那些窮人家的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們也能像我們一樣在溫暖的教室里讀書(shū)、識(shí)字。我拿著筆畫(huà)幾座房子，給那些災(zāi)民或難民住，不讓他們住寒冷的野外，不喝西北風(fēng)而是住在溫暖的房子，吃著美味的'食物，我要拿著筆給地球畫(huà)上一些樹(shù)，
我要拿著筆環(huán)游世界，幫助所有需要幫助的人，把一些壞蛋、小偷和一些心是黑的人變成好人，讓他們成為善良的人。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫(huà)一個(gè)明亮的眼睛，讓老奶奶以后再也不用別人扶著過(guò)馬路了。假如我有一支馬良的神筆，我要給受到污染的城市畫(huà)一片大森林，
讓城市以后再也不會(huì)受到污染了。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們?cè)僖膊挥弥蛔趲づ窭飳W(xué)習(xí)了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓一切恢復(fù)和諧。
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