老師我想對您說作文900字

老師我想對您說作文900字

老師，我想對您說

廣東省深圳市寶安區(qū)蠔業(yè)小學六（1）班陳雅詩 老師，六年了，在這整整六年里給我留下了多少五彩斑斕的夢��！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我就要離開母校的懷抱，邁進中學的大門了，我感到留戀。我舍不得可愛的母校；舍不得親密無間的同學；更舍不得辛勤教育我們的您！是您,用知識甘露,澆開我們理想的花朵;是您,用心靈清泉,孕育我們情操的美果。記得在四年級開學的第一天,“鈴鈴鈴”，上課的預備鐘響了，同學們像快活小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節(jié)語文課。不一會兒，您就進來跟我們上課。你講的課津津有味，使我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講的課，是多么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前找開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。當您把知識寫在那黑板上，“雪花”就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的“長河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的“雪川”；飄到您的手上，把您的手給染白了；飄到我們身上，變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的您為我們?nèi)龅�。您不僅把許多深邃的道理、知識灑進我們的心里，還帶我們到公園去認識大自然，開拓視野。讓同學們陶醉在暖暖的春意里，花兒散發(fā)著馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時，您又用您那張出口成章的口把著周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入一個美麗的神話世界……老師啊，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會常在我的耳邊回響，您的一言一行都會印在我的腦海里�；叵肫鹉�那甜甜的微笑，您那親切的話語，和你一起度過的那美好的時光，我想對您說：老師，您是真正的園丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！沒有您慷慨無私的奉獻，哪有我收獲的今天！十分的感謝您，敬愛的老師。

指導教師：練老師 [推薦給朋友] [顯示打印]

老師我想對您說作文900字

老師我想對你說　　　古往今來稱頌老師的詩篇多如牛毛，而那一字一句都表達了莘莘學子對老師深切的感激與敬重！也許這幾百年來教學的模式改變了，教學的內(nèi)容改變了，但幾百年來學生對老師的愛都不曾改變。——題記　　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮手作別昨日的回憶！　　　有首詩是這樣說的：　　　玉壺存冰心 ，朱筆寫師魂。　　　　諄諄如父語， 殷殷似友親　　　老師您就像我們的朋友，總在我們意志消成的時候給予最大的鼓勵與幫助�！　　±蠋熌憔拖裎覀兊拈L輩，總在我們半途而廢的時候給予最大的支持與關(guān)心�！　　±蠋熌�就像辛勤的園丁，不停的澆灌知識的養(yǎng)料，讓我們汲取著一絲絲精華�！　　±蠋熌�就像照明的蠟燭，用您的光芒點亮我們前進的方向，卻不索取任何回報�！　　±蠋煱�！　　　感謝昨日您對我的諄諄教導，感謝昨日您對我的隱隱關(guān)懷，感謝昨日您對我的學業(yè)付出；在今日我要將它化作一首贊歌送給您！送給眾多像您一樣的在平凡崗位上做出不凡成績的老師們！　　　老師我想對您說：“是您，是您將我?guī)нM學習的殿堂，教我學會了在人生的道路中知識的不可或缺！　　　老師我想對您說：“是您，是您將我從茫然的人生道路中帶出，指引我前方的道路！　　　老師我想對您說：“是您，是您將一個茫然的我變成一個有理想的青少年！　　　老師我想對您說：“您不僅教會了我知識，同時也教會了做人的道理讓我明白了不成材也要成人！　　　老師�。〈藭r此刻的又我該用怎樣的話語來訴說對您的敬意與感激呀？這個有著滿園春色的花園里正是因為有您的存在而更顯生機勃勃，正是因為您的桃李滿天下才讓這“花園”如此這般姹紫嫣紅�。。　　　±蠋煱�！　　　輕盈數(shù)行字 ，濃抹一生人 �！　　〖耐�后來者 ，成功報師尊�！　　〈藭r此刻我只想對您說：“親愛的老師，千言萬語，難以訴說您海納百川的胸襟，一次又一次的原諒我們的無知與懵懂；　　　親愛的老師，千言萬語，難以表達您為我們所奉獻的，所付出的一切，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�的無私，您的偉大在此時此刻只能譜寫成這一首首贊歌，來表達我對您及對天下所有老師的禮贊！

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打開我知識的窗？　　　　　　是誰——　　　　　　擦動我心弦？　　　　　　是誰？　　　　　　溫暖了我的心？　　　　　　那就是我敬愛的徐老師。第23個老師節(jié)來臨了，不知送給您什么禮物。加減乘除算不盡您為育人所做的貢獻，詩詞歌賦頌不完我們對您的崇敬！　　　　　　徐老師，您知道嗎？你經(jīng)常說，我們這一張張笑臉會對國家有益，我覺得您就是國家棟梁之才，用您畢生的心血來澆灌著我們這一棵棵小豆芽�！　　　　　⌒炖蠋�，你上的每一節(jié)課我都記憶猶新，例如上一節(jié)班會課，您詳細地對我們講金錢與財富。您說：“經(jīng)歷是財富，它使人明智；挫折是財富，它使人成熟；金錢是財富，但財富不僅僅是金錢。所有一切有價值的東西都是財富�！蹦�還說“金錢可以買到鐘表，但買不到時間；金錢可買到補藥，但買不到健康�！边@番話讓我細細品味，無法淡忘。　　　　　　您有時是個嚴父。因為每次同學犯錯，您都表現(xiàn)出那種嚴肅的神情，使人心中感到害怕，又從您的眼睛里露出的是愛�！　　　　　∧�又是一位慈母。不論班里哪個同學身體不好，您都是那么著急，幫著看醫(yī)生，為學生付醫(yī)藥費，照顧妥貼，讓同學們感受到您的愛�！　　　　　∧�就好比是我們的好伙伴。當我們跌倒時，告訴我們，哪兒跌倒就在哪兒起來；當我們自卑時，提醒我們要有自信；當我們得意驕傲時，時刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我們走好人生的每一步。　　　　　　記得有一次晚上我們一覺醒來路過您的窗前，透過窗子看見了您的身影。戴著老花鏡，全神貫注地批改，我知道你又要熬夜了。此時我的心情您知道嗎？　　　　　　在教育平凡崗位上，老師灑下一顆顆汗珠，為孩子們豎起了一個個閃光的路標；在探求知識的漫步征途中，老師留下一步步腳印，為我們修筑了一條條通向理想的康橋。老師，您把愛的知識傳給了我們，我不知怎么回報您。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對您節(jié)日的祝賀�！　　　　　∥以�經(jīng)想過，如果我長大選擇事業(yè)，我一定會選擇當一名教師，因為教師的頭上有神圣的光環(huán)。徐老師，您因材施教，善啟心靈，我們一定捧著優(yōu)異的成績來祝您的勝利，我一定像您一樣為人民教育甘灑熱血和汗水�！　　　　　∽Ｄ�身體健康，萬事如意！

老師我想對您說作文900字

敬愛的王老師:　　　您好！“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看今朝花滿園�！泵孔x這首詩，我就會想起”老師“，您—這位特殊的育花人。就在這短短的一年中，您為我們操了多少心，費了多少神，讓我們這些不諳世事的懵懂少年學會了許多人生道理�！　　≡谶@難忘的一年中，我們有喜有憂，有笑有淚。而在茫茫天際中，有一顆閃閃發(fā)光的星星，就是這顆星星記載了我小學階段的經(jīng)典與永恒�！　　≡谝淮螠y驗中因我的作文不認真審題而導致分數(shù)一落千丈，從一向都是90多分的成績落到那”慘不忍睹“的80分，我真是欲哭無淚。自小我都沒有受過這樣的打擊，老師、同學們又該是怎樣看待我呢？我心神不寧，我無精打采。而唐老師，您對我作文走題卻只字未提，只是撫摸著我的頭，語重心長地說：“珂?，好孩子，不要傷心，人生并不可能永遠一帆風順，總會遇到一點困難，挫折，等你長大了還會遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難，那你該怎么辦？逃避、還是傷心欲絕的地哭，這些都是沒用的，只有積極面對，一切困難才會迎刃而解。如果你連連積極面對的勇氣都沒有，想解決問題是萬萬不能的，這次失敗了不代表以后也是啊，只要盡力就OK了。可謂船到橋頭自然直，車到山前必有路�！蹦�的話，無疑給我在無形中注入了一股力量，給了我一種生活的信念�！　　∥疫�記得于丹曾說過：“我們常常見到一些聲色俱厲，經(jīng)常指責他的學生，不該如何如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子一樣，平和地跟學生商量著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透……”您就是達到這種境界的老師，總是用和緩的，循循善誘的語氣來教學生。而老師，您的話也被我引為座右銘來讓我勇敢地面對生活�！　　⊥趵蠋煛Ｎ矣肋h忘不了您上課時那抑揚頓挫的語調(diào)，課后您那和藹可親的笑臉，辦公室里您那孜孜不倦的身影，課外活動時您那喜不自禁的神情。畢業(yè)在即，我只能對唐老師—您，衷心的地說上三個字：“謝謝您”。雖然這三個字很普通，但我的心卻是無比的感動與真誠，我相信對于王老師—您來說，也是無比的欣慰、高興吧？　　　祝：　　　身體健康！　　　工作順利！　　　您的學生：王珂?　　　2015年11月1日

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您好！再過一個月我就要離開母校了，有些話，想對您說很久了，但一直不知如何開口，每次想對您說，但話到嘴邊又咽了下去。如今，馬上就要畢業(yè)了，我知道，再不說，我會留下遺憾的。　　　在學校，我一直被認為是個緬甸的女孩，除了在幾個特別要好的朋友面前，我會脫下那把我裹的密不透風的“文靜”的外衣，會變得活潑一些。但對于其他的人，我的宗旨是“人不理我，我不理人”所以，在娛樂方面，我一般是被同學忽略的。有時候，和“陌生”一點兒的同學搭訕幾句話，我的臉也會一陣紅，一陣白的，腦子里一片空白，像嬰兒一樣，只能“發(fā)”出聲音，不能“說”出聲音。　　　有一次，同學們躲在教室，準備捉弄后來的同學，當我來到時，一位放哨的同學對埋伏在教室的同學報告：“別玩，別玩，***來了。”就這樣，我被排除在觀眾席。多少次，想改變自己，讓自己“完完全全”融入這個班級，卻總在付諸行動的時候打退堂鼓，對自己說：“下一次還有機會�！被蛟S這就是“江山易改，本性難移”的最好詮釋吧。但是，因為有老師您，我在慢慢改變，慢慢踏上我人生的正軌，雖然十分細微，但我還是感覺到了。六年級上學期，您讓我去參加“知榮明恥好少年”的活動，我答應了。當我站在講臺上，看著臺下的評委，觀眾，我的心“咚咚”的跳個不停，我多想像鐘舒曼那樣，能流利的把要說的話表達出來，而我張開嘴巴卻發(fā)不出聲音，我好恨自己。后來，您叫我去演講，由于下雨的緣故，那次機會“報銷”了。我真不知道，我因該感謝那場雨還是憎恨那場雨。當我們學習了《走向生活》這篇課文后，我知道要歡迎別人走進自己的世界，給生活賦予價值。　　　如今，我發(fā)現(xiàn)我的確改變了。我會和同學口若懸河的討論著；我會和同學一樣努力建造自己的“舞臺”；我會和同學繞著教室一圈又一圈的玩“老鷹捉小雞”；我也會開朗地笑，傷心地哭，快樂地玩。要是在以前的我，這是不可能的�！　　±蠋煟�我想對您說：“老師，謝謝您，謝謝您給我一次次成長的機會，讓我明白要歡迎別人進入自己的世界，老師，謝謝您�！薄　　∽Ｄ�：　　心想事成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的學生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2015年6月12日

老師我想對您說作文900字

蔚藍的天空正因為有了鳥兒，才充滿色彩；碧波粼粼的大海，正因為有了魚兒的襯托才顯得充滿生機；大地，是因為有了草兒，才顯得朝氣篷勃，充滿活力……；我們，是因為老師，是因為老師日日夜夜，不辭勞苦的教導，才收獲了知識,明白了做人的道理，懂得了……�！∫辉虑�，當我抬起腳，第一次踏進42中的校門時，思緒萬千：我升入初中了！在初中，我會學習好嗎？我的表現(xiàn)會使老師滿意嗎？……。正當我埋頭苦想時，是老師，是您給了我們?nèi)�班同學一個肯定的回答：只要肯努力，一切皆有可能！老師，我想對您說一聲：“謝謝！”　老師，雖然我們相處的時間不長，但我總是對您充滿了一種敬佩之情。從第一次您給我們?nèi)�體同學發(fā)您自己熬夜寫的家長信時，從您在我們軍訓時，一直在我們身旁不辭勞苦的陪伴我們時，從您在開學以來，為我們買桌牌時，我就意識到了，您是一位好老師，是一心為了我們好，為了班級榮譽，以身作則的好老師！　　　老師，自開學以來，我們考了十幾次試了，多數(shù)是您給我們考的，考完后，又是您督促我們改錯的，有時我們考不好，您沒有發(fā)火，而是讓各科的老師，為我們復習，或同位檢查，直到我們熟練掌握為止�！　　±蠋�，我喜歡您用那獨特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悅耳動聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。老師，在您給我們上歷史課時，不光是給我們講書本上的東西，還穿插著將一些小故事，因此，每當您上課時，同學們的注意力會比平時高出幾倍。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人�！±蠋�，您就是人類靈魂的工程師，希望把每個學生都培養(yǎng)成國家的棟梁，希望我們能有所成就。老師，您就是那藍藍的天，我們就是在天上展翅飛翔的小鳥，我們永遠都在天空媽媽的懷抱中成長。是天空媽媽，把我們撫養(yǎng)長大;在我們每個人的成長道路上，都會遇的許多坎坷，挫折，是老師，是您，一次次向我們伸出雙手，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。　我想說一聲：老師，謝謝您！我們一定不辜負您的希望，一定會用優(yōu)異的學習成績回報您的恩情！

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敬愛的李老師：　　　您好！　　　六年的小學生涯即將就要過去了。心里真是百般的不舍，因為在這里畢竟還留著往日與老師，與同學們一起學習的痕跡。 盡管那一幕幕情景令人回味無窮，但是到了要小學畢業(yè)時想起以前的美好時光卻只能靠回憶來回憶時，這滋味就好象打翻了五味瓶一樣——酸甜苦辣澀味味俱全�！　　∮浀靡郧拔覀儎偵狭�年級時還是一盤散沙，畢竟當時我們是分班來到一起的，因此會感到陌生。多虧了有您到我們班上成為我們的班主任，在各科老師的協(xié)助下，您也成功地帶領(lǐng)我們“過五官斬六將”，在匆匆之時陪著我們一起度過了第一學期。雖然剛開始我們班很散，但是在您的苦口婆心之下我們班也開始聚起來了，同學與同學之間也不那么陌生了。是您聚攏了我們班，是您給了我們最真誠的友誼�！∶看我豢纪暝�，您就會把一些成績不理想的同學找來談話，并且犧牲自己的時間主動要幫他們補課，傳授給他們知識，并教會他們學習的方法，大約補了一段時間以后，他們的成績明顯提高了，后來，在幾次考試中他們再也不落在別人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您做到了�！　　≡趯W校舉行的一次現(xiàn)場作文比賽中，我獲得了第一名。被學校選去參加深圳市龍崗區(qū)第六屆“讀書月”現(xiàn)場作文大賽。在比賽之前，您找來了一些對我有幫助的作文書給我看。只要一有時間您就主動教我寫作文的方法，還讓我實際去操作，先讓我模仿《荔枝》寫一篇習作。在您的講解下以及一次又一次地反復批改下，我成功地完成了這篇作文。后來您又訓練了我一段時間，使得我的寫作水平又有了進步。俗話說得好：一份耕耘，一份收獲。在那次大賽，我也獲取了不錯的成績�！　　� 這一切一切都是您辛勤勞動的成果��！相信您的每一個學生都不會遺忘是誰教會了自己有一個好的思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓校園里書聲瑯瑯；更不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。千言萬語只有一句：謝謝您！　祝您：　身體健康！工作順利！桃李滿天下！　　　此致：　敬禮！　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　學生：林巧茹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2015年6月10日

老師我想對您說作文900字

　　老師，我想對您說，上音樂、美術(shù)課時，您突然夾著書走進教室，開始給我們講那些不知講了多少遍的練習題時，其實我們并不高興，腦袋里想的圖畫，樂符突然斷了，七零八歲的掉了一地，當您講完題讓我們自習時，那些碎了一地的構(gòu)思，卻無論如何也記不起了。

　　老師，我想對您說，您眼中的好學生可能并不好，您眼中的壞學生可能并不壞，他們的差別只不過是成績的高低。成績好的學生，有的可能根本不用心學，可您卻大家贊賞，說他怎樣的用功讀書，其實他用不用功，您根本不知道。成績壞的學生，可能已經(jīng)盡了全力，但卻得不到您的一點夸獎。您總是給好學生特權(quán)，對壞學生卻不給一點寬容。好學生如果告訴您：作業(yè)忘記拿了。您會完完全全相信他，就算這是為沒寫完作業(yè)編的謊言，您也無條件的相信他。但對壞學生卻不是如此，就算他是真的忘記帶作業(yè)了，您也會大聲的呵斥：你是沒寫完作業(yè)，編謊話騙我呢吧！任他怎樣辯解，您也不理，因為在您心里，他就是壞學生，他的話不可信。

　　老師，我想對您說，您上課時因為我們紀律不好斥罵我們的尖利的話語，已經(jīng)深深扎在了我們的心里，長大要飯去吧這些話換來的不是您所期望的激勵，而是同學們的自棄。其實他們的性格和您一樣，您這樣說了，他們就這樣做了，他們不會讓您的話變成謊言。

　　老師，您的良苦用心我都懂，您往我們身上澆灌了多少心血。我也都知道。

　　您占課知識為了讓我們能有更多的時間來學習主課，讓我們考試時能考出好成績。

　　您對待好壞學生不一樣，知識為了讓壞學生也能后來居上，成為好學生。

　　您尖刻的訓斥只是為了激勵學生，讓他們能好好學習。

　　您好像對我們很壞，只是為了我們能有更好的將來。

　　只是這樣而已，您的心思就這么簡單，我都明白。

　　可是，您不知道，您把一切想的都太美好，不懂事的我們，體會不到。

　　您為了我們，付出了多少，我們不知道。我們心里的是一個怎樣的您，您也不知道。

　　老師，我想對您說：要想我們讀懂您也應該了解我們。

　　老師，我只是想對您說，其實讓師生不再是天敵，讓同學們不在背后叫您滅絕師太，我們好好相處，很簡單。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾阿榮旗霍爾奇第一中學初三:姜官仁

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　　與您分別以后，我就時常仰望璀璨的星空，因為您曾經(jīng)告訴我們，不管我們走得有多遠，您都會像天上的繁星一樣，永遠無聲息的關(guān)注我們，追隨著我們。所以每當我想您的時候，我總會搬把涼椅，仰望星空，尋找恰似老師那一雙慈祥雙眼的星星，然后把心里的悄悄話與您訴說

　　今天，我要對您說的是：雖然分別已經(jīng)一年多，但老師質(zhì)樸的話語時常在我的耳邊回響。畢業(yè)后的我遠離家鄉(xiāng)，到離家50多公里外的縣城求學。初次到異鄉(xiāng)為異客，人地生疏，再加上求學的壓力，我吃不好，睡不好。此時，迷茫的我鼓足勇氣，撥通了您的電話，當電話撥響時，我的心是那樣的忐忑不安：生怕會打擾您，生怕會記不起，生怕會被您敷衍，生怕|然而所有的顧慮與煩惱在電話接通時隨即消逝，您一聲柔和的喂，你好！讓我倍感溫馨，接著，我也怯怯的回一聲老師，您好！時，讓我感動不已的是您竟能馬上說出我的名字，那一刻，感動的淚水濕潤了我的雙眼。接下來的聊天，細心的您肯定也能感受到，電話這頭的我是帶著哽咽與您訴說。因為在聊天的過程中，您的話語是那么的細膩，那樣的暖人心。

　　此次的聊天雖然短暫，但我的感覺一下子又回到您與我門共處時那一段美好的時光。老師您與我們共處時的一顰一笑，又在我的腦海浮現(xiàn)：課堂的您像一位彈琴高手，用纖柔的手指把我門這些黑白琴鍵規(guī)置得井井有條，而后在您輕輕下手的那一瞬間，演奏出動聽，美妙的旋律。我記得您的每一堂課，我們的相處總是那樣的融洽與愉悅，每次下課鈴響后，我們?nèi)砸猹q未盡；課后的您時而像慈母，關(guān)心我們，聽我們說煩憂，時而像魔術(shù)師，逗我們開懷。讓我們的童年過得有聲有色，童趣盎然。我記得在您的教導下，調(diào)皮的學生聽話了，內(nèi)向的學生開朗了，懶惰的學生勤奮了

　　走出回憶，再次面對眼前的困境我不再困惑，迷茫的心也豁然開朗。因為我已偷偷驗證了分別時您留給我們的諾言，我不在是孤軍奮戰(zhàn)。我想我們班的其他同學也會像我一樣：讓您的肺腑之言滋潤我們的心田，讓樸實無華的語言點燃我們成功的夢想

　　值此又一個新的教師節(jié)來臨之際，我想對您說：老師您是我們永遠的驕傲與自豪，我們的心將永遠與您相連。

　　福建省安溪縣感德槐植小學五年級：黃小玲

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