迷失在雨季900字作文

　　兩個(gè)本來(lái)毫不相干的人，原來(lái)生活在兩個(gè)不同的世界里的人，竟然在分班的時(shí)候認(rèn)識(shí)了。林峰所在的中學(xué)到了初三是要分班的，初二的時(shí)候是三個(gè)班，到了初三，便要分成兩個(gè)班，三班的人，一半到一班，一半到二班。初二的時(shí)候，林峰在一班，童話(huà)在三班，因此童話(huà)便走進(jìn)了一班的教室，走進(jìn)了林峰的世界。

　　踏入新的學(xué)期，連班主任也換成新的了。因?yàn)椴磺宄�每一位學(xué)生的姓名，班主任便讓大家分別作自我介紹。在一大堆名字里面，林峰被其中一個(gè)吸引住了：童話(huà)。林峰很喜歡這個(gè)名字，童話(huà)，童話(huà)，念起來(lái)有一股夢(mèng)幻般的靈氣。

　　林峰， 人如其名，長(zhǎng)得跟樹(shù)一般高大，槐梧。他喜歡打籃球，因此練就了兩塊厚實(shí)的胸肌。一般籃球打得好的人，學(xué)習(xí)成績(jī)便往走一塌糊涂，而林峰卻不，他不僅有讓人嘆為觀止的球技，學(xué)習(xí)成績(jī)更是excellent（好的），因此，林峰被公認(rèn)為是一班的才子。但美中不足的是，林峰很少與別人說(shuō)話(huà)，有的只是郭靖般的傻勁和東北人特有的淳樸的笑。

　　林峰覺(jué)得“童話(huà)”這個(gè)名字取得真好，恰如其人：既有白雪公主的美麗圣潔，又不失賣(mài)火柴的小女孩的楚楚動(dòng)人。取“童話(huà)”這個(gè)名字，真可謂巧奪天工。

　　因?yàn)殚_(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，所以大家的座位也沒(méi)有定，班主任也很民主，讓大家自選同桌，于是初三一班的“選同桌運(yùn)動(dòng)”就這樣沸沸揚(yáng)揚(yáng)地展開(kāi)了。童話(huà)走到林峰面前，說(shuō)我們兩個(gè)人坐好嗎。林峰沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有問(wèn)童話(huà)為什么要和他坐。是的，林峰同意了。

　　林峰和童話(huà)坐在一起的第一天，童話(huà)就笑著說(shuō)，你學(xué)習(xí)這么厲害，以后可要罩著我噢。林峰也開(kāi)玩笑說(shuō)教室里有八盞日光燈。林峰第一次有這么大的膽量說(shuō)出這種話(huà)來(lái)，臉“刷”地紅了。

　　初三的生活異常緊張，如火如荼，時(shí)間在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)瞬即逝。一個(gè)月后，林峰和童話(huà)迎來(lái)了新學(xué)期的第一次測(cè)驗(yàn)。林峰一如往常，輕松地完成了試卷。這時(shí)，童話(huà)的眼神轉(zhuǎn)向了林峰，林峰知道這個(gè)眼神意味著什么，他的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)月前童話(huà)說(shuō)的那句話(huà)來(lái)“你學(xué)習(xí)這么厲害，以后可要罩著我噢……以后可要罩著我噢……”于是他把試卷遞給了童話(huà)。他知道這樣做不對(duì)，但是他卻無(wú)法拒絕，是情不自禁，是無(wú)法控制……

　　試卷發(fā)了下來(lái)，林峰和童話(huà)都得了滿(mǎn)分。在以后的每次測(cè)試中，林峰和童話(huà)都是高分。老師表?yè)P(yáng)了童話(huà)，說(shuō)她有進(jìn)步。童話(huà)天真地笑起來(lái)，很高興的樣子。

　　林峰卻日益恐懼起來(lái)，不知自己這樣做到底是錯(cuò)還是對(duì)。他走在街上，雨大顆大顆地砸下來(lái)，密密的雨幕織成一道模糊不清的網(wǎng)，遮住了蒼穹，林峰的心模糊了，紊亂了，麻木了，迷失了……他大聲地喊著：“我該怎么辦？”

　　一天，班主任來(lái)到教室，要把林峰和童話(huà)調(diào)開(kāi)，說(shuō)是他們兩上上課太吵得起。童話(huà)說(shuō)老師真渾蛋，我們根本就沒(méi)有吵……

　　林峰無(wú)話(huà)可說(shuō)，因?yàn)樗麄兇_實(shí)沒(méi)有吵。

　　也許，林峰是聰明的，因?yàn)檫@對(duì)他們倆都有好處，不是么？