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【實用】小學(xué)作文900字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文900字 篇1
正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當(dāng)中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。
那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的那就是我的《民法典》。
歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的'法律格言：正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。法律，就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個信息時代，在這個經(jīng)濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。
誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個利字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法。可見，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。!
勿以善小而不為，勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!
小學(xué)作文900字 篇2
在我小時候的記憶中，媽媽是一個盡職盡責(zé)的好玩伴，是一個最好的傾訴對象因為我小時候玩心重每天都不午睡亍是媽媽就犧牲午休時間我玩，當(dāng)然在玩中少不了磕磕碰碰于是媽媽靜靜得聽我傾訴……
但，長大后的我仿佛一夜之間從一個天真的乖女孩變成了一個渾身長滿了刺的小刺猬。因為長大了后的我不再活潑，變得沉默寡言不喜歡與人分享心中的小秘密，不愿與人交心。有時候我自己都會很詫異，我怎么會變成這樣變得我自己都好陌生。而媽媽也對我這翻天覆地的變化感到驚異和失望。于是，媽媽對我變得更加關(guān)心每天都找我談心，只是每次都是無功而返。漸漸地，我厭倦了媽媽每天審訊似的談心。于是，我與媽媽之間充滿了火藥味，借用老爸的話就是“戰(zhàn)爭一觸即發(fā)”
記得有一回，我在極度緊張的情況下我的數(shù)學(xué)考砸了�；氐郊揖桶l(fā)起了脾氣，媽媽一開始是二丈和尚摸不著頭腦，便忍住心中的怒火親切地問道：“你怎么了，是誰惹你生氣了？”一開始我并沒有搭理媽媽，但媽媽不停的詢問聲讓我剛剛平靜一些的心中怒火又“騰”地冒起來了�！笆悄闶悄悖际悄�，行了吧！你滿意了吧！”我怒吼道。說完，我便摔門而去。給還在發(fā)愣的媽媽留下一個怒氣沖天的背影。從家中奪門而出的我并沒有走遠(yuǎn)而是在離家不遠(yuǎn)處徘徊，想等到媽媽關(guān)燈睡覺時，我在悄悄回去。在樓下站了許久，腳都有些麻木了，天兒也愈來愈冷了。我再次將目光投向了家的方向，看到燈
光依然亮著就知道媽媽還在等我，再低頭一看手表十二點了，不經(jīng)鼻子一酸，留下一滴晶瑩的淚花……暗罵了一句自己不爭氣，便硬著頭皮上樓去了。用鑰匙打開門后，我看見媽媽臉上有淚留下痕跡，于是，想說聲“對不起”，可是媽媽注意了我后擦了擦臉，若無其事地輕聲問道：“吃了嗎？給你做點？”我不由地心頭一震。木訥地點了點頭。一直到我吃完飯，她才如重以覆地安心去睡覺。
那一夜，我失眠了。我在想這兩年我到底傷害了媽媽的心多少次？媽媽又是怎樣用她那顆傷痕累累卻又依舊寬廣地心包容我的呢？我陷入沉思中……
終于，有一天我鼓起勇氣，將一張寫著：媽媽這些年很對不起您讓您的心一次又一次地受傷，現(xiàn)在讓我來撫平您心中的傷吧！的粉色的`有淡淡康乃磬香的卡片在媽媽的床頭柜上時我發(fā)現(xiàn)了一本精致地日記本便翻開看了看。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然是我的成長記錄：某年某月“女兒降生了，她地到來讓家里喜洋洋的，好開心啊!某月某日：女兒上小學(xué)了,看著她那堅定的笫一步,我感到好幸福啊!某月某日：寶貝女兒變了她有了自己的秘密，不再是那個天真可愛的安琪兒了，怎么辦呢？好難過哦……看到這我決堤了的淚水將日記本打濕了。“別哭了，我知道我的文筆好，你也不用這么仗義地把所有淚水捐獻(xiàn)出來吧！”不知何知出現(xiàn)在我身后的媽媽說道�！皨�，對不起，這兩年我錯了，我愛你！我會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的愛你！”我哭著說。媽媽并沒有言語，只是流著幸福的眼淚把我抱得很緊很緊。
小學(xué)作文900字 篇3
我性格比較內(nèi)向，從小到大，我都喜歡把心事藏心里。從不和別人說。也不知道什么時候養(yǎng)成的習(xí)慣�；蛟S是因為爸爸媽媽從小不在身邊，亦或許是沒有同齡的朋友，所以在我的印象之中，我沒有什么好朋友，也可以說連朋友都沒有。
上小學(xué)了，每個同學(xué)都有自己的好朋友，除了我。我承認(rèn)，我很懦弱，懦弱到連交朋友都不敢，懦弱到連一句話也不敢說。所以在小學(xué)三年級之前，我每天都是那么孤孤單單地過日子，除了和爸爸媽媽在一起時，我?guī)缀醪徽f話。
三年級分班時，我和一個叫“萌”的女生同桌。萌的個頭比我略高了一點，短短的秀發(fā)襯得她干凈利落。一張永遠(yuǎn)都咧著的嘴總是讓人感到快樂。不算挺的鼻子上帶著一個眼鏡，盡管如此，她還是總瞇著眼睛，似是威下，又似是在無聲地再說：我眼睛不好！我第一次看見她，就有個想法：她一定很活潑！
她一坐在我身旁，就十分熱情地握住我的手，就像很長時間沒有見面的老朋友，她對我說：“你好！我叫萌�！蔽页Y貌一笑，也簡單介紹了我自己一下。突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，大聲嘆道：“你好白，你的皮膚怎么這么白呢？”說完摸摸自己的臉，似是后悔，似是嫉妒的眼神看著我，看得我心里發(fā)麻，就這樣僵持了一會兒，她突然把手不客氣得把手伸向我的臉，摸來摸去，一邊贊嘆著我的皮膚。我想躲開她的`魔爪，可惜她的力氣太大又或許是我的力氣太小，沒躲過去，只能任她摧殘我這張可憐的臉蛋。那時我沒有生氣的原因是，我的心里在反復(fù)地說著：她腦子一定有病，原諒她，就這樣，我的臉被她摧殘到上課才停止。我心里已經(jīng)不知道為我的臉哀悼多少次了。
她是一個不甘寂寞的人，無論做什么，都要有人陪她一起去。因為她和我一樣，沒有認(rèn)識的人，所以我很“榮幸”地陪她一同上廁所，一同買東西，一同吃飯，一同說笑，盡管似乎每一次都是她拉著我的，我本來就不會拒絕。她又似乎是看透了我這一點，每天纏著我不放。可以這樣說，那段時間，只要她在的地方就一定會有我。我們兩個幾乎形影不離。
后來時間就這樣過去了，我們兩個就自然而然得成為了好朋友，依舊形影不離，只不過是屬于雙方自愿。
和她成為好朋友之后，我發(fā)現(xiàn)她的感情和豐富。她總是和我講故事，每一次她都沉浸在故事情節(jié)之中，繪聲繪色地講著，雖然我總是不識趣地問她：“為什么？”恰好，我這一句“為什么”打斷了她的故事，她十分鄙視加怒視地看著我說了一句：“你好白、癡！”我聽了之后，看著她的表情，突然想逗她一下，十分虛心地問了一句：“為什么？”他氣得怒發(fā)沖冠，我忽然又叫道：“哇塞！萌，你的頭上著火了！”接下來的場景可想而知，因為我不怕死的話，使得萌使勁地揍了一頓，我終于領(lǐng)悟到了“有因必有果”的意思。不過，我很開心。
萌是一團火，我是一塊冰，它不僅把我熔化成了一團水，還讓我成為了一團火。她是第一個讓我感覺到“有朋友真好”的人，她也是我的第一個好朋友。不過，我相信我會有更多的朋友，也會不斷感到：有朋友真好！
小學(xué)作文900字 篇4
斗轉(zhuǎn)星移，一年一度的校運會再次展現(xiàn)在我們眼前，不過，這一次與前幾次的校運會可不一樣，因為我們班榮幸地受任舉旗的任務(wù)。星期六的早晨，我們排著整齊的隊伍，將彩旗放在右手邊，彩旗在我們的右邊翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是一朵朵繽紛巨大的花朵在盛開呢！
鏗鏘有力的歌曲——《義勇軍進(jìn)行曲》響起，國旗也徐徐上升，當(dāng)國旗上升到旗桿的最高處時，金色的陽光照在五棵星星上，我仿佛看見了健兒們在飛奔的情景。��！國旗，飄揚吧！紀(jì)念下這精彩的瞬間，拼搏的時刻吧！讓我看見你時就可以看見健兒們拼搏那一刻吧！
國歌停了，我們將左手伸直抓住旗桿，右手用力抓緊旗桿的下方，雙眼炯炯有神地望著前方，讓人感覺到這其實不是出自于稚氣的小學(xué)生，而是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的軍人。走了規(guī)定的路程后，我們將手中的彩旗插在操場周圍和花圃中，在我眼中，今天的彩旗不是普通的彩旗，而是用堅強的精神凝結(jié)而成的。
最讓我們興奮、激動的是100米跑的決賽。“啪！”裁判員的發(fā)令槍聲下，六名小運動員像六只離弦的`箭從起跑線上飛了出來，如果和獵豹比，沒準(zhǔn)還能奪第一呢！“加油！盧德華！加油！盧德華！”我們又是跺腳又是揮著拳頭，想在開辯論會一樣的緊張。盧德華跑步時昂著頭，雙手不停擺動，雙腳如在水上走那樣快（或許他練過輕功水上漂吧�。５搅俗詈鬀_刺，我們的心提到了嗓子眼，終于盧德華沒有辜負(fù)我們的期望，娶得了第一名的驚人成績，我們別提有多高興啦！
更讓我難忘的是50米男子初賽。裁判員的發(fā)令槍扣響時運動員們?nèi)缯陲w奔的藏羚羊，羅曉峰就如一只正在追趕時的猛虎，那氣勢可不一般！我們也沒閑著，拼命地喊：“加油！”，喊得嗓子都快啞了，還覺得不能將內(nèi)心的緊張、激動表達(dá)出來。到達(dá)終點！羅曉峰如果不是在開頭晚出步一些，就可以奪得第一，可惜，只得第二，不過“友誼第一，比賽第二！”可不能老惦記在心上，這樣會破壞他的自尊心的。
學(xué)校的校運會是那么激烈，又是那么短暫。我一定要加緊練習(xí)，爭取在這廣闊的操場上飛奔！
小學(xué)作文900字 篇5
沒有規(guī)則，沒有圈子；沒有時刻，沒有聚會！
今天老師進(jìn)化成獅子了。如果有后悔藥，我們會毫不猶豫地吞下去。
唉！事情是這樣的！
那是周五語文課前兩分鐘。值日班長是林雪。她太無能了，犯了一個又一個錯誤。林老師實在忍不住了，叫她“滾下去”。
突然，學(xué)生們驚呆了，立刻坐直了。
終于，課前兩分鐘過去了，大部分同學(xué)都在聽課。老師的表情從扭曲的樣子平靜下來：原來是眼睛瞪得大大的好像要掉下來，鼻孔瞪得大大的好像要“吸”我們這些不聽話的學(xué)生；臉紅如血，一路“流淌”到脖子；他手里拿著一個可怕的指針，向空中揮舞著，好像他太生氣了，以至于不能控制住周圍的空氣。
“誰在說話，再說一遍，再說一遍，我就敲下來！”林老師生氣地說。
有的人完全不一樣：有的在玩，在玩；有些人在座位上“享受”自己的東西；有的'在畫畫；有的是鉆臺；有些人根本不看老師。他們上課大聲談笑，停不下來。完全不合理。
正因為如此，老師才對我們大喊大叫。哦，我想起來了。還有兩件事我們應(yīng)該反思一下。一是陳要反思，二是我們也要反思。老師讓我們看抄來的雜志，我們不知道老師的良苦用心，辜負(fù)了老師的期望。唉，請原諒我們的錯誤。唉，多么值得反思的一天！老師，我們上課肯定不會說話。
不是有這么一句話嗎：如果黑板是浩瀚的大海，那么老師就是海上的水手。鈴響的那一刻，指針劃著，劃著停泊在港口的課本。書桌上，問題堆積如山。你的手像一只飛翔的鳥一樣生動。在領(lǐng)獎臺上，你揮出一道美麗的弧線。沒有云可以飛揚，就像你明亮的心。下一次，我們一定會把你的良苦用心印在心里。
如果一個大星球，一個大天體，再大，出了軌道，就會像鬼一樣亂轉(zhuǎn)；如果一只風(fēng)箏，你想讓它自由，你剪斷了風(fēng)箏線，你不僅沒有讓它自由，還讓它落下；人也一樣，就像在一個輪子里，你可以讓它“嗖嗖3354”，“把你踢出去”而誤入歧途，也可以在這個輪子里一動不動地度過一生，讓你成為一個被社會遺忘的人。你也可以明智地使用它，讓它把你帶到你的面前。不進(jìn)則退！
小學(xué)作文900字 篇6
今天我去草坪上玩，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的石板上有一條黑線，這會是什么呢？我走過去一看，原來是一群小螞蟻。我坐在地上仔細(xì)的觀察：它們誰也沒閑著，有的叼著食物，有的叼著螞蟻卵，有的抬者剛出生的小螞蟻，長長的隊伍像自行車鏈條似的，一個接一個，一排扣一排。
螞蟻的警惕心很強，我輕輕的`吹了一口氣，它們就嚇得慌忙而逃。我小心翼翼的捉住了一只小螞蟻，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它頭上長著一雙眼睛和彎刀似的利牙，如果被那利牙叮一下，你一定會疼得哇哇直叫。螞蟻的頭上戴著兩只觸角，好像小姑娘的小辮子似的，非常可愛。螞蟻胸部兩則長著六只強健有力的腳，跑起來非�？�。
螞蟻頭上的那兩根觸角是干什么用的呢？我?guī)е蓡柌榱恕妒f個為什么》，原來，那對'小辮子'是用來傳遞信息的，'小辮子'不但是感覺器官，而且是十分靈敏的嗅覺器官。螞蟻的觸角碰一碰，信息就傳遞過去了。
螞蟻不但很可愛，而且非常懂禮貌，當(dāng)遇到同伴時，他會主動和同伴打招呼，用觸角碰一碰，十分友善，十分和諧。螞蟻還很團結(jié)，當(dāng)同伴饑餓時，它就把附屬胃中儲藏的事物送給對方。聽說螞蟻力氣相當(dāng)大，我就拿了一些面包渣放到螞蟻經(jīng)常路過的地方，一只螞蟻路過看見面包后，只用觸角碰了碰面包后就急忙的跑了，我想：螞蟻今天是怎么回事��！連面包都不吃。忽然剛才那只螞蟻帶領(lǐng)了一群螞蟻飛奔而來，原來剛才那只螞蟻是去通知同伴這里有食物，這群螞蟻有的拉，有的搬，小塊的一只螞蟻就抬走，大塊的幾只螞蟻一起拖，不一會兒他們就把面包渣一點不剩的抬走了。我自言自語的說；“螞蟻真是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮没锇榘�！�?/p>
螞蟻是群居生活的昆蟲，每只螞蟻身上都有一種特殊的氣味，不同窩里的螞蟻常常會為一小塊面包大動干戈，成千上萬只，螞蟻撕殺在一起，打得很激烈。螞蟻打起架來，不像別的昆蟲，打不過就落荒而逃，而是死死咬住對方身體，拼個你死我活。
螞蟻真有趣啊！但還有許多未解之迷沒有破解，只要我們細(xì)心觀察，仔細(xì)研究，善于思考，才能破解這些秘密。
小學(xué)作文900字 篇7
2066年，我的同事a和我的助手露露打了三天三夜，終于發(fā)明了世界上第一個有感覺有思想的機器人。我們都很開心。
她來到蘇醒后，我們給她取名為：“莉莉好嗎？”“不好！”“思思在哪里？”“沒有！”。經(jīng)過激烈的爭吵，我們終于決定了一個名字，叫她娜娜�，F(xiàn)在，我們更容易好好休息了。
“我可以在這里玩嗎？”娜娜問。
“當(dāng)然！”
“唉！我終于可以睡懶覺了！”一個同事疲倦地說。
“我也應(yīng)該去度假！”露露很開心。
“那我們就分道揚鑣吧！沒錯！順便幫娜娜裝個顯示器，避免她做壞事。”
“可以！”
然后，我騎著我的“超級滑板車”回家，準(zhǔn)備睡覺。
但是顯示器嘟嘟響的時候我沒睡多久�？吹侥饶仍趙城肆虐，我仔細(xì)看了看她手里的武器，不過是我發(fā)明的最新武器，殺傷力極強。我想，“她是怎么拿到這把武器的'？��！”我恍然大悟，“怪不得她跟我說要去實驗室玩。原來她要偷致命武器來毀滅這座城市。那個時候，她會臣服于她，她會統(tǒng)治世界！啊！好恐怖。我真的很后悔安裝了關(guān)于武器的知識，讓她有自己的想法�！�
但是現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。于是迫不及待的拿著萬能手表給同事a發(fā)消息，回到實驗室想辦法。
“怎么了？突然給我回電話，所以沒睡好�！币粋�同事揉揉眼睛，疲倦地說。
“你還有心情睡懶覺�？纯茨饶葘市做了什么！”我說，拿著監(jiān)視器給他看。
一個同事驚訝地說：“啊！w市怎么變成這樣了！”
“快，帶個臨時機器人去耽擱娜娜，別讓她意識到我們正在執(zhí)行她的引爆裝置。”
“嗯，只能這樣了�！�
“唉，人不夠。你必須給露露回電話。她在c市度假！”
一個同事趕緊拿著萬能手表給露露發(fā)信息，讓她回來。過了一會兒，露露到了新聞，我們?nèi)齻�人緊張地操作著。敲擊鍵盤的聲音像雨點一樣。
一個小時后，我們汗流浹背，終于完成了引爆程序。砰的一聲，娜娜被炸成了碎片。大家都松了一口氣，異口同聲地說：“啊，終于完了！”
露露趕緊用時鐘回放裝置把變形的w城恢復(fù)到原來的狀態(tài)，一切又恢復(fù)了平靜。
我從夢中驚醒，嘆了口氣：“未來的機器人太可怕了！”
小學(xué)作文900字 篇8
一個夏日里，女孩正坐在校園一角的一個水泥臺上，觀賞眼前一小片一小片野生綠草地，那里偶爾會冒出一兩朵小花，高高地聳立著，對身旁眾多的小草顯出高傲的神色，似乎它是它們的統(tǒng)帥，而小草們則顯得誠惶誠恐，爭先恐后地追隨著它那若即若離的擺動。一陣風(fēng)吹過，女孩注意到了這一幕，她感到厭惡，甚至想起身去拔掉那幾枝小花，因為她也有小花那樣的地位，因此她不喜歡看小花在她面前賣弄。
其實，她的長相很普通。不過，有的'人說她美，有的人說她丑。但她不在乎這些，她盡量在穿著方面下功夫，因為她有錢，又有較好的身材，所以在在飾方面便壓過了別人。而她同時又常常不失時機地燦然一笑，一副天真活潑的樣子。可女孩們每見到她，總覺得心里不舒服，嫌她太不安分了，打著幼稚的招牌，卻在很老練地算計人。只要她略施小計，便可使關(guān)系不好的女孩子為她辦事，使一個又一個的男孩圍著她轉(zhuǎn)。她還會講故事，講些小動物啦，地主老財啦。當(dāng)然，她的聽眾中男孩占絕對優(yōu)勢。每到這時，女孩們總在一旁冷眼旁觀，奇怪這些傻小子們?yōu)槭裁磿速M時間去聽她講連他們自己都會編的故事。于是，有些女孩帶點兒嫉妒卻又帶點兒鄙視地開著玩笑評價她……
她剛想著去拔掉小花之時，有一只披著透明金翅、穿著黃黑條彩衣的馬蜂十分悠閑地飛到她面前的小花邊，隨即被女孩那鮮亮的衣服所吸引，徑直向她飛來。那舉動并不是匆匆忙忙為覓食而來的，而是為欣賞她的姿態(tài)而在她面前旋來旋去。女孩被嚇了一跳，當(dāng)她定睛瞧時，發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有幾個男孩子在踢足球，便半真半假地尖著嗓子叫了一聲。也許馬蜂被她輕浮的舉動激怒了，也許馬蜂厭惡她破壞了自己逍遙的心情，總之，馬蜂聽到她尖叫后，猛地?fù)涞剿媲�，對著她的左眼狠狠地蜇了一下，然后如釋重�?fù)地尋找自己的葬身之地去了。女孩卻又極快地明白了所發(fā)生的事，她一邊捂著左眼，一邊向教室跑去，嘴里還不住地尖叫，這回是真的。
后來，女孩的左眼變小了，變成了一條窄縫，眼皮上也不知怎地落下了一個疤，褐色的，橢圓的，使人一看見就感到渾身不舒服。從此，女孩再不關(guān)注那高于綠草之上的小花……
小學(xué)作文900字 篇9
春姑娘剛剛離開前腳，夏天匆匆趕來。她來的如火如荼，讓人措手不及。
夏天，像一個熱情的男孩，所有的花和草都低頭迎接他，歡迎他。中午，烈日烤焦了大地，地面熱得讓人不敢廢腳。夏天慷慨卻吝嗇，慷慨地釋放自己所有的熱情，感染人。他太小氣了，連一絲微風(fēng)都被他吞了。
夏天，像一個多才多藝的女孩，你看，她的杰作在生活中無處不在。
她的畫是最漂亮的。她最喜歡的書是《清水芙蓉》�？�，在碧波蕩漾的湖面上，這是她在濃綠的灌木叢中盡情沐浴的結(jié)果。淡淡的綠色充滿了詩意。在深綠色的荷葉上，是用淺色的筆勾勒出的荷花，就像睡在深綠色床上的睡美人。它穿著粉白色和白紅色的睡衣，睡在精致的綠色床上。那些荷花有的怒放，中間露出細(xì)膩的淡黃顏色，還有粉紅色的花心。這些嬌嫩的荷花和碧綠的荷葉，在寶玉般清澈無瑕的湖水映襯下，美得不得了，令人難忘，無時無刻不在我的腦海里回蕩。
她的歌聲像那幅美麗的畫一樣迷人。
白天，很熱鬧。她用昆蟲和蟬的`聲音唱著這首美麗的歌。就像一個長長的主唱，后面跟著一個雄壯的合唱，高而不刺耳，低而無聲。高處如瀑，雷同。低低的地方像潺潺的小溪，細(xì)雨綿綿，從頭到尾都很刺激。夜并不安靜，安靜。青蛙唱歌后，是悠揚的小夜曲，伴隨著迷人的天空。那里的人們枕著一波歌聲，進(jìn)入夢的世界…
夏天，它就像一個隨時會變的洋娃娃。很可愛。
有一次，我扒在窗臺上，眺望遠(yuǎn)方。陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日炎炎，天上的云在天空中飄蕩，令人愜意。突然，一道金光在天地之間劃過，緊接著是一聲驚雷�！稗Z隆……”的聲音響徹天際，烏云黑壓壓如鉛。然后，就“哇”的一聲，雨就像瀑布一樣落下來了。
“華……”，是雨娃娃在哭，“轟隆隆……”雷公公趕忙安慰他，他不時在空中變戲法。風(fēng)婆婆也聽到了這個消息，用溫柔的風(fēng)鼓勵哭泣的雨娃娃“薩沙武賈西奇……”。
最后雨娃娃不哭了，雷公公和馮婆婆也宣布要回家了。廣場和公園里到處都是和平。如果不是雨娃娃的眼淚，我們甚至不會知道剛才有暴雨。
小學(xué)作文900字 篇10
肉被騙后，烏鴉很傷心。他想：“我再也不聽好話了�！�
第二天，烏鴉發(fā)現(xiàn)了另一塊又大又肥的肉。他得意洋洋地想：“如果狐貍再來，我一定不能再被愚弄了�！毕胫�，烏鴉飛進(jìn)了鳥巢。
果然，狐貍?cè)チ藶貘f住的那棵樹。烏鴉看到狐貍，心想：“你要騙我，我再也不相信你了�！焙偪吹綖貘f又大又肥的肉，非常想吃。他想：“上次的肉很好吃，這次肯定比上次好吃。我一定要騙過這塊肉�！�
突然，他腦子里冒出一個想法。他對烏鴉喊道：“嘿，笨家伙，昨天的肉真的又甜又香。我從來沒吃過這么好吃的肉！”！真的非常感謝，但是我真的很想吃肉！"
烏鴉氣得臉色發(fā)紫。他很想罵狐貍，但是他站在樹枝上看著狐貍，一句話也沒說。
狐貍又說：“喂，丑八怪，你的羽毛比麻雀的羽毛丑百倍，百靈鳥的歌聲比你的'好聽多了。你真以為自己什么都是全國第一嗎？”
烏鴉氣得想：“該死的狐貍，你竟然這樣罵我�！彼僖部刂撇蛔∽约毫�，于是他大喊“哇……”肉又從樹上掉了下來。狐貍抓住肉，得意地想：“這烏鴉太好騙了！”想著，狐貍瞬間消失了。
烏鴉看著逃跑的狐貍，別提有多難過了，傷心地哭了。它想，“我真笨，我為什么要說話，哇，”
這時，一只喜鵲飛過來問：“烏鴉姐姐，你為什么哭？”烏鴉悲傷地說：“狐貍又騙走了我的肉�！毕铲o又說：“又是那個狡猾的狐貍！上次，它帶走了我的食物。這次我一定要好好教訓(xùn)它�！闭f完，喜鵲飛到了狐貍洞。他在路上遇到了狐貍。他急促地喘息著，裝出一副慈祥的樣子，對狐貍說：“狐貍哥哥！狐貍哥！你不能吃嘴里的肉。這是獵人的陷阱。他在肉上涂了一層毒藥。他想抓小動物。真的，我親眼看到的�？彀讶馊拥�。幸好我追上了你，不然你會中毒的�！焙傄稽c也不相信，但以防萬一，他相信了狐貍的話，把肉扔在地上，匆匆跑回家。
喜鵲撿起肉，飛到烏鴉身邊，把肉還給烏鴉，對烏鴉說：“下次別被狐貍騙了�！睘貘f點點頭說：“謝謝喜鵲姐姐。別擔(dān)心，我再也不會被愚弄了。再見！”說完，他飛進(jìn)窩里，開始享受美餐！
小學(xué)作文900字 篇11
自古以來，中國就把“九”這個數(shù)字視為陽的數(shù)字。九月初九，兩陽相會，被定為“重陽節(jié)”。因為“重陽節(jié)”是老年人的節(jié)日，所以也叫“老人節(jié)”。
九月初九，重陽節(jié)，一家人聚在一起，一起登高望遠(yuǎn)，插吳茱萸葉，喝菊花酒，笑了一天。孟浩然的《過故人莊》:“我們打開你花園和田野上的窗戶，手里拿著我們的杯子談?wù)撋Ｂ�。等到山上放假，菊花時間我又來了”，王偉的《九月九憶日山東兄弟》《知兄弟登高處，少插一人》，都向我們描繪了先人重陽節(jié)的溫馨幸福的情景。然而，今天的重陽節(jié)已經(jīng)失去了以前的風(fēng)格。
雖然“重陽節(jié)”在日歷上鮮紅色的九月九日下有明顯的標(biāo)記，但大多數(shù)家庭卻沒有一絲節(jié)日的氣氛。許多老人仍然呆在家里，洗衣服和做飯，為他們的孩子和孫子分擔(dān)他們的擔(dān)憂。巍峨的群山寂靜無聲，只有偶爾的風(fēng)吹樹葉的聲音記錄著過去重陽的笑聲。學(xué)生家長高呼“每次少一個人”，但最后連“山茱萸”是什么神圣都不知道。孩子們手里拿著的像珍寶一樣的東西，不是一杯給老人喝的綠茶，而是一本厚厚的語文書，這一切都告訴中國人的后代，他們正在忘記這個傳統(tǒng)的中國節(jié)日。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，我們真的不再需要傳統(tǒng)社會的習(xí)俗了嗎？父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)……這些節(jié)日是為了那些和我們最親近，給我們最大關(guān)懷的人而設(shè)立的嗎？相反，這些節(jié)日所蘊含的家庭倫理是我們最需要學(xué)習(xí)的。孝敬長輩，分擔(dān)后顧之憂，是我們重陽節(jié)應(yīng)該做的，也是每天的必修課。因為“我老了，人也老了”。
幸運的是，在重陽節(jié)，許多人仍然記得它的——老人節(jié)。在山上仔細(xì)聽，可以聽到你的.腳在落葉上的沙沙聲；在老人的耳中，我還想著女兒祝福的聲音；在一些家庭的陽臺上，有兩三根山茱萸莖和黃綠色山茱萸葉；在一些孩子的日記中，筆跡上也可以看到“慶重陽，為爺爺奶奶做事”的記載。老人的床頭柜上，菊花的清香慢慢從茶杯里飄出來。
重陽節(jié)，希望在不久的將來，九月初九，菊花酒的味道重新飄來，老人的笑聲響起，兒女的孝心拾起來。更重要的是，敬老的美德和中華民族燦爛的歷史文化將被拾起。
小學(xué)作文900字 篇12
想��！想�。∠攵嗔硕际菧I。有些事情，不想比想好多了。比如在我五年級的時候就發(fā)生了一件這樣的事情。事情是這樣的……
上午第四節(jié)數(shù)學(xué)課下課以后，我們就要去吃飯了。我一聽到老師說的下課聲，就興奮極了，因為肚子早就“咕咕咕”在叫了。我立馬收好文具和書，準(zhǔn)備去排隊吃飯。剛站起來，旁邊一位女同學(xué)的牙套在她收書的時候，一不小心，掉地上了。也就那么巧，剛好這時我站起來往旁邊邁了一腳，一下子就把她的牙套給踩在了腳底下，只聽“咔嚓”一聲，碎了！伴隨著“咔嚓”聲，我立即聽到了她聲嘶力竭的'聲音：“你把我牙套踩壞了，你賠錢吧！一萬五呢！”怎么能怨我呢？我立馬反駁道：“你自己把它弄到到地上的，你讓我給錢，你還講不講理了？”她愣了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師聽到了，走了過來，問清了前因后果，對我說：“你把她的東西踩壞了，即使是不小心也要賠錢呀�！蔽乙宦牼蜔o語了，又不是我故意給她踩壞的，是她自己弄掉的，我為什么要賠呢？何況一萬五呢！誰知道是不是真的？我又該怎么對爸爸媽媽說呢？他們會揍我的！我咬緊嘴唇，滿眼含淚，兩只眼睛被淚水給填滿了。終于，在過了五分鐘之后我忍不住了，沖出教室跑到一樓自己熟的不能再熟的小黑屋里面開始號啕大哭，在那里任意發(fā)泄心中的不愉快。淚水啊，你暢快地流吧，好沖走我心中的委屈；淚水啊，你流吧流吧！
大概過了十分鐘左右，我的嗓子已經(jīng)變得十分沙啞，眼淚也哭干了，我在里面待了一個多小時才回宿舍。到宿舍同學(xué)們看著我都問：“你怎么了？”當(dāng)時我眼皮沉重，眼睛紅腫。好朋友宋朝知道我沒去吃中午飯，所以就幫忙給我打了一盤飯。起初我心理憋悶得很，不太想吃，后來一想不管怎么，我也不能對自己不好，于是就把飯吃了開始午睡。
后來班主任馬老師聯(lián)系了我的父母，他們也沒打我，怎么處理牙套這件事的，我也不清楚，那是他們大人的事。我只記得這件事情讓我流了很多的淚，給我?guī)砗芏嗟牟挥淇臁２贿^我知道了遇到問題要去解決，不能逃避。但是，如果心中確實難過的話，就去找個沒人的地方好好哭一場，讓淚水痛痛快快地流出來。一下子，你的心情就會好很多。不過也不能太過量地哭，小哭一會兒就行了，不然對自己的身體也不是很好。
小學(xué)作文900字 篇13
一天，老師問我們：“你們誰知道竹子里有什么？”這個問題讓我們啞口無言，連班里的小醫(yī)生都答不上來。這個問題在我腦海里形成了一個很大的問號，我決心要解開這個秘密。
放學(xué)后，在父親的指導(dǎo)下，我研究了竹子里的秘密。
我先找了一個裝滿水的臉盆，然后把一塊新鮮的竹子浸在水里，用鋸子鋸了一段，看到一串氣泡冒出來。這說明竹中有氣。
為了弄清這種氣體的成分，我從幾瓶竹子中收集了氣體。然后我把燃著的火柴放進(jìn)瓶子里，火柴燒了一會兒才熄滅。這說明竹子含有氧氣。它包含多少？爸爸從醫(yī)院給我找了白磷和紅磷，我又做了實驗。在父親的指導(dǎo)下，我第一次把白磷從水里拿出來，放在瓶子里，用瓶塞塞住，用夾子夾住，使之密閉。這時候白磷很難燃燒，我就拿了個凸透鏡讓陽光匯聚在上面，白磷就燃燒了。不一會兒就熄滅了，說明氧氣已經(jīng)耗盡。這時，瓶子里有白煙。我把噴嘴浸在水里，松開夾子，水從管子里流進(jìn)瓶子里，沒有晃動瓶子。當(dāng)水停止流動時，水只占瓶子體積的十分之一。
第二次，我把紅磷放在金屬勺里，點燃后迅速放進(jìn)瓶子里�；鹧嫦绾�，我松開了噴嘴處的夾子。這次從噴嘴流出的水占了瓶子體積的`九分之一。
因為氧氣約占空氣的五分之一，而且兩個實驗的結(jié)果都表明，竹子中的氧氣含量比空氣中的少。
那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢？
在父親的指導(dǎo)下，我把一些石灰放進(jìn)一個裝滿清水的瓶子里。攪拌后，上層的水被澄清。
我把同樣量的石灰水放在裝竹氣的瓶子和空瓶里，塞住瓶塞，搖晃后發(fā)現(xiàn)裝竹氣的瓶子里的石灰沒有變化，但是裝竹氣的瓶子里的石灰是渾濁的，說明竹子比空氣含有更多的二氧化碳。
為了進(jìn)一步證明竹子中的二氧化碳含量，我又收集了一瓶人體呼出的廢氣。然后倒入石灰水。搖晃后石灰水渾濁，渾濁程度與裝竹氣的瓶子相似，說明竹中的二氧化碳與人體呼出的廢氣中的二氧化碳相似。
除了氧氣和二氧化碳，剩下的氣體既不能幫助燃燒，也不能改變石灰水。氣體是氮氣。
通過這次研究活動，揭開了我心中的謎團。我必須努力學(xué)習(xí)，不斷探索。
小學(xué)作文900字 篇14
當(dāng)我第一次看到格調(diào)這兩個字的時候，我不由自主地認(rèn)為這個詞語是描寫媽媽的衣裙花邊的�？珊髞砦冶桓嬷@個詞語是用來指事物的風(fēng)格的時候，我開始深刻理解起它的含義了……
我開始喜歡用這個詞語了。當(dāng)春天的枝頭點綴著迎春花的時候，我踮起腳尖，努力地湊上枝頭吮吸花香，然后心滿意足地說香味是春天的格調(diào)。當(dāng)夏天的太陽把大地都弄得熱鬧起來的時候，我坐在樹陰底下，愉快地看著書，聽著蟬鳴，這氛圍熱鬧而不喧囂，我想舒服是夏天的格調(diào)。當(dāng)秋天的楓葉一片片從樹上飄落下來的時候，我輕快地走在紅色的小路上，感受著秋天涼爽的風(fēng)，我總會抬頭去看那些南飛的.大雁，也許離別就是秋天的格調(diào)。當(dāng)冬天的雪花輕輕落在掌心融化的時候，我已站在這個雪白的世界里了，白茫茫的一片，似乎是那些沒有用黑線來勾勒的鉛筆稿，線條不清晰卻很柔和，我若是在雪中打個滾兒，那么自己也會染上那可愛的雪白，詩人說純潔是冬天的格調(diào)。
自然的格調(diào)是如此鮮明，如此豐富而有詩意，那么人類的格調(diào)又是什么呢？
陶淵明了解自己的格調(diào)是閑適淡泊，所以辭官隱居過“帶月荷鋤歸”的生活。劉禹錫了解自己的格調(diào)是豪放，所以自己即使受壓制而被貶，也能“便引詩情到碧霄”。李清照了解自己的格調(diào)是清雅，所以“人比黃花瘦”也不失一點風(fēng)度。魯訊了解自己的格調(diào)是追求真理，所以不顧當(dāng)時所處政局高喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。巴金了解自己的格調(diào)是真實，所以文革結(jié)束后帶頭說“我要說真話”。馬克吐溫了解自己的格調(diào)是樂觀，所以他無論遇到什么困難都會微笑著說“雨總會停的”。
體驗著他們的格調(diào)，我常常想，我的格調(diào)是和他們當(dāng)中的誰一樣呢？其實沒有格調(diào)完全相同的兩個人吧？只要我的格調(diào)像冬日里的暖陽一樣給人帶來溫暖和快樂就好了吧！正如他們的格調(diào)一樣永遠(yuǎn)影響著人們，激勵著人們。
呵呵，我還屬于格調(diào)飄忽不定的青春時期呢，是不是等哪天格調(diào)確定了，那么就長大了吧，期待著我的格調(diào)的形成，如同一朵花兒的成長一般……
小學(xué)作文900字 篇15
正如題目中所說“融合為世界發(fā)展的大趨勢”，當(dāng)今世界快速發(fā)展，我們試試受著不同文化的沖擊，不同理念之間的交鋒與沖突。即為大勢所趨，融合成為了至關(guān)重要的問題，我們要如何融合？
要有廣闊的胸襟，接受外來文化進(jìn)入，如此方可兼容并蓄，文化繁榮多樣。接受外來思想文化并不意味著文化入侵，而是更多一種選擇，使人們可以從不同思想文化中比較對照，吸取養(yǎng)分，并審視自身不足，來促進(jìn)發(fā)展。真如春秋時期的百家爭鳴，眾多思想大家紛紛提出自己學(xué)說，各派思想激烈碰撞，正是這碰撞激辯，多元思想的互相摩擦，才造就了當(dāng)時學(xué)術(shù)空氣的分外活躍，思想成果的分外豐碩，有了我們至今仍時時從中得到啟發(fā)的百家思想。還有美國，如今的世界強國同時也是一個根基深厚的移民國家，正是這些數(shù)量龐大的移民為美國的發(fā)展壯大做出了不可估量的貢獻(xiàn)，政界、商界、學(xué)術(shù)界都活躍著他們的身影。而他們也帶來了各自的文化和習(xí)俗，造就了美國文化的寬松、多元、活躍。不要帶著排他性看待文化進(jìn)入，文化進(jìn)入能為我們原本文化帶來生機與活力，并創(chuàng)造出文化欣欣向榮，健康生長的氣象。
但同時要警惕文化同一化，融合不是此消彼長，而是共生共存，相互牽連。就好像我們?nèi)缃癯缘�，喝的，穿的，用的電子產(chǎn)品，看的電視電影，聽的音樂其實和大洋彼端的同齡人沒有什么兩樣，似乎我們迎著最新的潮流，但細(xì)細(xì)想來卻也是同化的.表現(xiàn)。當(dāng)文化開始同化，思想也不服創(chuàng)造力，因為創(chuàng)造了也被吞沒，何況那么多曾經(jīng)的文化精粹已被我們遺忘。我們很少吟誦唐詩宋詞了，我們很少看傳統(tǒng)戲曲了，我們很少延續(xù)從前的習(xí)俗了。
經(jīng)常有某門手工技藝后繼無人，面臨失傳的凄涼狀況見諸報端，而弱小民族的文化被侵略被同化也不乏例子，我不禁為博大精深的中華文化擔(dān)心�；蛟S它有深植于地下的根脈抵御侵略，但不斷地遺忘，不加愛護(hù)是會讓它日益失去活力，我們都不愿見到這一點。融合，我們依然要注重多種文化的相互獨立性，并且更加愛護(hù)本族文化，畢竟外來文化是促進(jìn)本族文化發(fā)展的。
由個體創(chuàng)造融合的繁榮多樣，由融合中依然保持個體的本貌和獨立，這是融合的最好氣象。
小學(xué)作文900字 篇16
“懶蟲起床！懶蟲起床！”第二“媽媽”像嘮叨婆那樣催我起床。我睜開惺松的眼睛朦朧地一看�！鞍。呀�(jīng)6點30分了！”
我一個“鯉魚打挺”從床上蹦了起來。“衣服呢？平時媽媽總是把衣褲放在我床邊，有時起晚了，她還幫我穿，今天……”
我跳下床，終于在柜子里找到了衣服。我胡亂地把衣服套在頸上，就往下拉，雙手伸進(jìn)衣袖中，一看，啊，穿反了。我只得把衣服脫下，重新穿一遍，啊，真是心越急，柴越濕。好不容易穿好了衣服，正要下樓，“咦，紅領(lǐng)巾呢？”我爬上床，把被子“炒”了個遍，沒找到。我又彎下腰，在床底下透徹地尋找一遍，還是沒找到。這下，我可急了。忽然，我記起昨晚洗澡前把紅領(lǐng)巾連同衣服一塊兒放在了洗手間。我沖進(jìn)洗手間，戴好紅領(lǐng)巾，一看時鐘，啊，已經(jīng)7點了。我快速洗漱完畢，又三步并作兩步地下了樓，把鞋子一穿，以百米賽跑的速度向餐桌奔去。突然，我好像踩到了什么。人向前一傾，“啪”的一聲重重地摔在了地上。我揉揉腿一看，原來是鞋帶沒系好，左腳踩到了右腳拖著的鞋帶了。我一瘸一拐地來到餐桌前，桌上沒有任何早點�！懊刻鞁寢尶倳䴙槲覝�(zhǔn)備好早餐，可今天，她到哪去了？”我急了，大聲叫“媽！媽！”可是，屋里只有我的回聲。于是，我只好從冰箱中拿出一節(jié)面包和一杯牛奶，狼吞虎咽地吃起來。一小節(jié)面包還沒咽下，就去吃另一小節(jié)面包，把嘴塞得滿滿的，然后，猛喝一口牛奶。面包屑灑了一地，牛奶也漏出不少。
終于吃好飯，我拎起書包飛奔出門，正撞在一個人的懷里，抬頭一看，原來是媽媽。她正笑瞇瞇地看著我：“你今天這么早就去上學(xué)了？”我回頭一看時鐘：怎么只有6點30分？看我一臉的詫異，媽媽拉著我來到屋里坐下，說：“今天我把時鐘給你撥快了半小時�！� “啊？原來是這樣！”我站在原地，回想起每天早上的`狼狽樣，不禁慚愧萬分。頓了頓，媽媽又親切地說：
“早起半個小時，你看，不是把什么都弄好了嗎?”聽著媽媽的話，感受著媽媽的良苦用心，我又百感交集。好一會兒，我才大聲地對媽媽說：“明天起。不，今天起！我就6：00起床。您就放心吧。我會把一切安排好的！”
說完，我背著書包，哼著小調(diào)走出了家門。我覺得今天的腳步特別輕快。
小學(xué)作文900字 篇17
考試今天早上，媽媽叫我拜觀音。因為今天是我期末考試的日子，媽媽曾經(jīng)說過，如果我能考進(jìn)20名，就帶我去吃肯德基。
雖然媽媽那時只是開開玩笑，但我卻把它當(dāng)做是真的，所以，我發(fā)誓一定要考進(jìn)20名，讓媽媽對我刮目相看�？墒遣恢恢趺吹�，今天我來到教室看到監(jiān)考老師，不知心里緊張還是高興，看著這個沒有笑容的老師，我的.心里卻越來越來高興，緊張的心情全沒了。
試卷發(fā)下后，我一看，嗨！沒啥難的，都是老師講過的。于是，我快筆疾書，很快便把試卷寫完了。我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤，我都一一改正了。這時，監(jiān)考老師走過來看看我的試卷，又看看我。正巧，我們的目光對視，僵持了兩分鐘。監(jiān)考老師先發(fā)話了，對我說："你看我干嘛？我長得很帥嗎？"我雙手一合，放到我的胸脯前說："是的，您長得太帥了。"監(jiān)考老師不好意思地走了過去。我心里偷著樂，心想：有人的地方就能拍馬屁。好不容易挨到了放學(xué)，我雖然不知道考試的成績，覺得一般般�？晌也恢趺吹�，又蹦又跳，許多同學(xué)看見了問我是不是考得很好。我說："沒有呀？"他們說："那你高興什么？"我說："我不知道！我只覺得我今天好像有點失常。"
許多家長也投來了羨慕的目光。我回到家媽媽看見我這么高興，問我："你今天是不是考得很好？"我不耐煩地說："沒有？你們?yōu)槭裁蠢鲜菃栁疫@個問題？"我剛說完，媽媽又問："那你高興什么？"我一聽，差點暈了過去。可是我轉(zhuǎn)念一想：為什么人人都說我考試成績好？說不定我真的考得很好呢。我越想越高興，越高興越想跳。于是我按奈不住自己的心情，在家里蹦蹦跳跳起來，媽媽看見了說："唉今天難得你那么高興，就讓你跳吧。"說完。就去做飯了。于是，我就這樣又蹦又跳地度過了我考試的這一天，漫長呀！
今天我到底怎么了？
小學(xué)作文900字 篇18
這次，我來到了海南島，聽說那里可以玩潛水，十分高興，決定在這里一睹海底芳容。
一到那里，美麗的景色就將我深深地吸引住了：蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，沉甸甸的椰子掛在高高的椰子樹，人們也特別和藹可親。
我來到了潛水地點——大東海。我們聽導(dǎo)游說：“下面的�？苡腥�，你手一碰它，它就會立刻收縮起來，過一會兒才會漫漫地張開來，不過這只能摸，不能采……”我似懂非懂地點點頭。
一直聽說舟山的冬天就是海南的盛夏，可我運氣很不好，這次去恰逢海南數(shù)十年不遇的冷空氣，穿上了潛水服，一試水，冷冷的，嚇了我一跳。人家下水時我總要問：“水冷嗎？”這次沒人給我回答，反正雖冷卻還能忍，我只好作罷。
不管他，先下水再說。
輪到我下了，我的心怦怦直跳。咕咚一下，我鉆入水中，“哇！水好冷呀！”可沒辦法，為了去海底玩，只好忍著了。說也怪，起初冷，后來就慢慢的適應(yīng)了。
我跟著教練，背著重重的氧氣瓶一下來到了海底。
這兒的�？烧嫠{(lán)，如果我們的海是壺咖啡的話，那這兒的海就是杯綠茶了。
觸目所見，都是一片碧油油的，如同一大塊藍(lán)綢緞一般，又如會緩緩流動的凍玉。咦，在我眼前往來晃動的那一大群五彩繽紛，不是怒放的鮮花么？怎么一下沒影了，怎么那邊又來了一大叢。
啊，原來那是熱帶魚，我只在電視中看到過，從沒親見的水下珍奇。
魚越來越多，有紅的，藍(lán)的，白的，黑的，黑藍(lán)相間的……眼看魚兒就在我眼前，手邊大模大樣的游動，我一伸手，想抓個俘虜，不想這魚快得不得了，一下逃了，我又一抓，還是一樣……
“哎呀！”我嗆水了，連忙伸出了上浮的`手勢，教練便把我拉到了水面上。我呼吸好了空氣，又潛了下去。
這回我摸到了珊瑚礁，看五顏六色的，擠得密密緊的珊瑚蟲在水中一鼓一鼓的吹著氣，軟呼呼的樣子，有趣極了。
再看看弟弟，他都不敢潛到2米，這胖乎乎的小家伙，就會一個勁的吹牛，剛才還夸海口水他潛水多厲害，這下干瞪眼了，真可愛！我看到氧氣瓶里的氧氣快沒了，只好依依不舍地上岸了。
小學(xué)作文900字 篇19
山不辭土石，方能成其高；江海不擇小注，故能成其富。在通訊科技高度發(fā)展的今天，誰都不再是完全獨立的個體，社會發(fā)展需要雙贏而非博弈，個人之于整體猶如音符之于旋律，融合是世界發(fā)展的大趨勢。
融，包容。合，合作、合適。在此，我認(rèn)為融是合的基礎(chǔ)，而合是融的目的。
融的過程像是小分子進(jìn)入大物質(zhì)以填補縫隙的過程。個體找到適合自己的.切入口，整體包容個體不平的棱角。體現(xiàn)在人與社會的融，社會與科技的融。蔡子民先生兼容并包的理念使北大成為文化運動主戰(zhàn)地，推動了社會發(fā)展；諾貝爾獎的設(shè)立，激勵科學(xué)家貢獻(xiàn)才智應(yīng)用于社會進(jìn)步。兩者都不再是單獨割裂的部分，因為融的精神，出現(xiàn)為人生的文藝，為造福人類的理論研究。融，有著一股巨大的向心力，猶如一根細(xì)而韌的線將散落在各處的珍珠串在一起，共同為社會進(jìn)步發(fā)揮作用。
然而一味單向的融是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。合，才是融的目的。在合的過程中，是否需要舍棄自我，做半個自己？完全不用。在合作中我們?nèi)詰?yīng)保留個體意識，獨立思考的能力，決非同化，隨波逐流。
合，是取個體精華融于整體，去個體糟粕完善自己。合，是思想碰撞之后的升華，是面紅耳赤爭論后心照不宣的默契。在合作中我們學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的想法，如何與他人交流，如何利用有限資源創(chuàng)造無限的可能，在合作中我們不斷領(lǐng)悟，國家之間也是如此。
合作中最核心的精神是合的另一個注釋：合適。多方之間的合是否有益，在于是否合適當(dāng)前發(fā)展趨勢。索馬里海盜間的合作，是否是合？迪拜為發(fā)展服務(wù)業(yè)與大國合作反而造成嚴(yán)重經(jīng)濟泡沫，是否是合？為生產(chǎn)飼料而大片引進(jìn)藍(lán)藻卻一發(fā)不可收拾，破壞生態(tài)環(huán)境是否是合？很明顯，都不是。合，需要全面考量當(dāng)前社會發(fā)展，符合國情自然發(fā)展的合作才真正有益。所以我們需要個體獨立思考的意識和清醒的頭腦、長遠(yuǎn)的眼光。
融與合是交相呼應(yīng)的整體，融合是在包容之上的合作，從而更好地造福人類社會。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。自然界落葉歸根的融合，何不是常提醒我們?nèi)诤鲜琼槕?yīng)歷史潮流的必然？融合是一種精神，代代傳承，決不會因個體消逝而中斷，而是將個體精神不斷發(fā)揚得接力棒。
融合的精神是時代的主題。
小學(xué)作文900字 篇20
我和我的好朋友熊明茜友誼深厚，從幼兒園開始一直到現(xiàn)在五年級，我們都是同學(xué)。一起學(xué)習(xí)，一起參加文藝演出，一起參加珠心算比賽。我們總是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，是形影不離的好朋友，而且現(xiàn)在我們還是同桌呢！
一天早晨，陽光明媚，小鳥歡唱，我和熊明茜一起去上學(xué)。一路上，花兒對我們點頭微笑。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，我正要從書包里拿出語文課本，可找了一會兒，就傻了眼，語文課本不見了，我一下就蒙了，這節(jié)課可是語文課呀，沒有課本怎么辦呢？我推了推熊明茜：“熊明苯，快幫我找一下語文書。”誰知熊明茜卻不理我，只搖了搖頭。這時，一陣風(fēng)吹來，我打了一個寒顫。
正著急的時候，我無意中瞟了一眼她的抽屜——里面有一本語文書，我猛的抽出來一看，上面寫著我的名字，不正是我的嗎！
我指著她的鼻子說：“好哇！書原來是你藏的`，剛才問你還不理，虧你還是我的好朋友！”“我。我�！毙苊鬈鐨饧t了臉，“我什么時候拿了你的書了�！薄澳恪Ｄ氵�敢狡辯，書就是證據(jù)�！蔽覍λ鸬�。鳥都飛走了，不再歡唱，天上已經(jīng)烏云密布。
“你�！毙苊鬈鐨獾谜f不出話來，“你居然還不承認(rèn)�！蔽腋由鷼饬�！“轟隆�。⒗茁曧懫饋砹�，大雨也下下來了，風(fēng)瘋狂地吹著樹，傳出＂嗚嗚＂的聲音。
“不要再吵了，”老師不知什么時候已走了進(jìn)來，“你們吵什么呀？”“老師，熊明茜藏我的書還不承認(rèn)�！蔽野琢怂谎邸！袄蠋煟覜]有藏她的書�！毙苊鬈缪蹨I汪汪。老師問：“是語文書嗎？”“是的”我回答�！澳悄憧墒清e怪了熊明茜了”老師說，“昨天放學(xué)，有一位同學(xué)留下來背書，我的書放在辦公室，是借用你的，后來我把書放在你抽屜里，噢！可能放錯了，放在熊明茜抽屜里了，對不起！怪我�！迸�！原來是這樣，我向熊明茜投去了歉意的目光。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”下課了，我向熊明茜真誠的道歉，她笑了，我們一上起走出了教室，雨停了，烏云也散了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，小鳥又在枝頭歡唱……
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