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小學(xué)生寫(xiě)物的作文900字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)物的作文900字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文900字 篇1
在我們愉快的童年生活中，每一個(gè)人肯定會(huì)收到不少的禮物。有生日禮物，節(jié)日禮物，升學(xué)禮物……這些禮物包含著親人們的關(guān)懷，也代表著同學(xué)朋友間的純真友誼。
在我的印象里，我收到的禮物可多了!過(guò)生日時(shí)媽媽送我的大蛋糕，過(guò)“六一”節(jié)時(shí)的布娃娃，每年開(kāi)學(xué)時(shí)的新書(shū)包，過(guò)年時(shí)親人們送的紅包……我送給別人的禮物也數(shù)不清了，小玩偶，小娃娃，書(shū)簽，卡貼等等。在這些大大小小的禮物里面，最難忘記的是去年冬天送給我小弟弟的小棉靴了。
去年冬天的一個(gè)周末的晚上，天氣寒冷，北風(fēng)呼呼，因考慮到第二天不用上學(xué)，我便纏著媽媽到離家不遠(yuǎn)的地方逛夜市。我順便往口袋里揣了平時(shí)省下來(lái)的20元零用錢(qián)，想買(mǎi)串面筋之類(lèi)的解解饞。因?yàn)榭爝^(guò)年了，夜市上的人可多了，我和媽媽東游游，西蕩蕩，眼睛都忙不過(guò)來(lái)了!忽然媽媽眼前一亮，拉著我說(shuō)：“楊柳青，你看那邊有賣(mài)靴子的，去看看吧!”媽媽看中了一雙小男孩穿的棉靴，這雙靴子正好適合我的小弟弟，因媽媽沒(méi)帶錢(qián)，所以她很遺憾地說(shuō)：“今天買(mǎi)不了喲，改天再來(lái)看�！蔽乙灿X(jué)得那雙靴子既漂亮又適用，我想如果我弟弟穿上一定很暖和的。我仔細(xì)地端詳著那只靴子：棕色的靴面上，一只可愛(ài)的小鹿拉著雪撬，雪撬上騎著一個(gè)胖胖的神氣的圣誕老人，手舞足蹈，歡天喜地。靴子里面是厚厚地棉，靴底是耐磨的防滑的軟底。我眼前仿佛看見(jiàn)我的弟弟穿著它神氣又可愛(ài)的樣子。要不我買(mǎi)了送給弟弟吧，他從出生到現(xiàn)在，我還沒(méi)送過(guò)任何禮物給他呢!我正美美地想著，忽聽(tīng)媽媽催我道：“走了，楊柳青�！薄鞍⒁�，這雙靴子多少錢(qián)?”“25元一雙”賣(mài)靴子的.阿姨回答道。“阿姨，這靴子能不能20元賣(mài)我呀，我想送給我的小弟弟，我身上只有20元錢(qián)�！蔽以囂街鴮�(duì)阿姨說(shuō)。只見(jiàn)阿姨思索了半晌，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，你可真懂事，那么愛(ài)弟弟呢!好吧，就20元給你吧!”我高興極了，連聲說(shuō)：“謝謝阿姨!”便急忙地掏出錢(qián)給了阿姨。接過(guò)靴子，我心里不知有多么地高興。
回家的路上，媽媽夸我道：“小樣兒，不錯(cuò)呢!什么時(shí)候會(huì)砍價(jià)了?還知道跟你弟弟送上禮物了呢!真了不起!”我聽(tīng)了心里美滋滋地�；氐郊依�，爸爸也夸我長(zhǎng)大了，懂事了!那一晚我莫名地興奮。
回到思念的老家，正下著鵝毛大雪，我迫不及待地拿出那雙靴子，輕輕地穿在弟弟的腳上。咦，真合腳!弟弟好像挺喜歡它似的，剛會(huì)走路的他穿上靴子從客廳歡快地跑向房間，又從房間跑向客廳，看著他樂(lè)不可支地樣兒，我心里暖暖地，相信弟弟的小腳兒也暖暖的，心里也一樣暖暖地吧?爺爺奶奶都夸我是個(gè)好姐姐。真希望小弟弟開(kāi)開(kāi)心心，健健康康地成長(zhǎng)!
這雙鞋子就是我最難忘的禮物——飽含著姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)的禮物!
小學(xué)生寫(xiě)物的作文900字 篇2
1、“計(jì)算機(jī)”以其體積小，功能多已迅速成為各界人士特別是我們學(xué)習(xí)生活的好幫手。請(qǐng)以《好幫手“計(jì)算機(jī)”》為題，寫(xiě)一篇介紹它的說(shuō)明文。
寫(xiě)作指導(dǎo)：應(yīng)抓住“計(jì)算機(jī)”的特征：體積小、功能多、實(shí)用操作簡(jiǎn)單，從“計(jì)算機(jī)”的外形、構(gòu)造、功能、使用程序等方面依次介紹�？捎孟露x、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法。
2、隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的觀念急速變化，這從發(fā)型的改變中可見(jiàn)一般。請(qǐng)你認(rèn)真觀察這一現(xiàn)象，自擬題目，寫(xiě)一篇400字左右的說(shuō)明文。
寫(xiě)作指導(dǎo)：要寫(xiě)好這篇短文，關(guān)鍵是要抓住“變化”一詞，展示出男女發(fā)型在長(zhǎng)短、形狀、色彩等方面的變化。為突出重點(diǎn)可選取其中一點(diǎn)詳細(xì)說(shuō)明。分類(lèi)別、舉例子、摹狀貌、作詮釋、作比較等說(shuō)明方法在文中比較實(shí)用。另外，“變化”中折射出來(lái)的思想，可在文末畫(huà)龍點(diǎn)睛的議論得以實(shí)現(xiàn)。
3、假如你是房屋設(shè)計(jì)專(zhuān)家，通過(guò)社會(huì)調(diào)查，你設(shè)計(jì)了一種很有特色的戶(hù)型，請(qǐng)你為這種戶(hù)型寫(xiě)一份說(shuō)明書(shū)。
寫(xiě)作指導(dǎo)：該題屬于建筑物一類(lèi)的`說(shuō)明文。最佳的寫(xiě)作方法是：（1）、先設(shè)計(jì)出特色戶(hù)型，把示意圖畫(huà)下來(lái)。（2）、確定恰當(dāng)?shù)目臻g順序，詳細(xì)分明地依次進(jìn)行說(shuō)明。（3）、表達(dá)上可兼用恰當(dāng)?shù)挠洈⒑兔鑼?xiě)。這類(lèi)說(shuō)明文成敗的關(guān)鍵是說(shuō)明順序是否清晰。
4、從小到大，你一定無(wú)數(shù)次參加過(guò)班級(jí)的清潔大掃除，那么，你是否思考過(guò)：掃除的步驟應(yīng)該怎樣安排才會(huì)達(dá)到用時(shí)最短，質(zhì)量最好的效果呢？請(qǐng)你認(rèn)真安排，并對(duì)自己的設(shè)計(jì)作出清晰的說(shuō)明。
寫(xiě)作指導(dǎo)：該文本質(zhì)上是一篇程序說(shuō)明文。先對(duì)整個(gè)大掃除的過(guò)程作出合理的規(guī)劃，然后確定寫(xiě)作順序和寫(xiě)作重點(diǎn)。寫(xiě)作中可用列圖表、列數(shù)字、作詮釋等說(shuō)明方法。需要特別重視的是不要寫(xiě)成了記敘文，語(yǔ)言一定要流暢、平時(shí)、準(zhǔn)確。
5、在眾多的體育運(yùn)動(dòng)中，一定有你擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的一種。請(qǐng)你以《我最熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)》為題，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。（不少于500字）
寫(xiě)作指導(dǎo)：這是一篇事理說(shuō)明文。一般可以著重從運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)人員、運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)規(guī)則、運(yùn)動(dòng)作用等方面按邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明。這種運(yùn)動(dòng)的歷史、影響也可以作簡(jiǎn)要的介紹。
數(shù)字趣談?wù)Z文基礎(chǔ)知識(shí)
一條線索：指故事情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。每一敘事作品都有一條或幾條線索，但主要線索往往只有一條。 二種描寫(xiě)：指正面描寫(xiě)（也稱(chēng)直接描寫(xiě)）；側(cè)面描寫(xiě)（也稱(chēng)間接描寫(xiě)） 小說(shuō)的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境） 文學(xué)四大體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文 說(shuō)明文的四大要素：說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明特征、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序 記敘文的四大順序：順敘、插敘、倒敘、平敘 文章五種表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情 記敘文的六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 常見(jiàn)八種的修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn) 常見(jiàn)的九種說(shuō)明方法：分類(lèi)別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫(huà)圖表
小學(xué)生寫(xiě)物的作文900字 篇3
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的.植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿(mǎn)了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人掌。
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長(zhǎng)大了。
春末夏初，仙人掌身上長(zhǎng)出了花苞，說(shuō)來(lái)也奇怪，仙人掌開(kāi)花很有“次序”，總是兩朵一起開(kāi)，像一對(duì)孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開(kāi)得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。
秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長(zhǎng)大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營(yíng)養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景??真是說(shuō)不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來(lái)治病。
人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)十里飄香的桂花??我卻獨(dú)愛(ài)貌不驚人的仙人掌，不僅僅因?yàn)樗耐獗�，更因�(yàn)樗钠焚|(zhì)。
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