【精品】小學(xué)作文900字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文900字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文900字 篇1
教學(xué)內(nèi)容介紹：
本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫(xiě)下來(lái)。
教材分析：
作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文才剛剛開(kāi)始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫(xiě)作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開(kāi)展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過(guò)程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
教學(xué)目的：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物的方法，掌握用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫(xiě)好寫(xiě)景的`作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹景物。學(xué)會(huì)觀察事物的方法。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹(shù)林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來(lái)?yè)衿渲械囊惶幘拔飦?lái)贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)喜歡什么？在我們周圍也有無(wú)數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來(lái)贊美我們的校園。
3. 教師板書(shū)：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說(shuō)說(shuō)你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫(xiě)作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來(lái)介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評(píng)價(jià)：該同學(xué)說(shuō)得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說(shuō)的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說(shuō)得好呢？首先是觀察的方法要找對(duì)。怎么樣觀察方法才對(duì)呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們?cè)僭囍^察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫(xiě)作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽(tīng)、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過(guò)程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。
五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫(xiě)下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來(lái)我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
小學(xué)作文900字 篇2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，指引你走向成功。
而我的夢(mèng)想則漂泊不定。
五歲時(shí)，我看見(jiàn)媽媽做飯時(shí)很好玩，做出的飯很好吃，所以我就想長(zhǎng)大做一名廚師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我趁爸爸媽媽出去時(shí)，跑到廚房做飯，但是大家肯定知道了，我怎么可能會(huì)做飯呢？但是我還是那樣做了，要知道我可是很堅(jiān)定的。我走到廚房，亂弄一通后，深情地捧著我的“杰作”出來(lái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)廚房里已經(jīng)狼狽不堪了。爸爸媽媽回來(lái)后，我請(qǐng)他們品嘗我的“杰作”，爸爸媽媽看到我那亂七八糟的“杰作”自言自語(yǔ)：“這東西能吃嗎？”媽媽看到廚房狼狽不堪的樣子，驚叫起來(lái)：“怎么會(huì)這樣！你怎么回事？以后不準(zhǔn)進(jìn)廚房！”可想而知，我的這個(gè)夢(mèng)想泡湯了。
七歲時(shí)，我另一個(gè)偉大夢(mèng)想出世了！我和媽媽去買衣服時(shí)，看到一個(gè)個(gè)漂亮的衣服，我有孕育出了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師！我要媽媽給我買了一個(gè)芭比娃娃當(dāng)我的模特，一天，我正在為找不到材料而發(fā)愁時(shí)，看到床上有一個(gè)很漂亮的衣服，心想：“正好給我當(dāng)材料�！庇谑俏揖桶阉痖_(kāi)，用針縫，縫來(lái)縫去，漂亮的衣服被我變成了一堆破布。媽媽看到了我的杰作，說(shuō)：“這堆破布怎么看著這么眼熟呢？”我說(shuō)：“什么嗎！這才不是破布呢！這個(gè)是我設(shè)計(jì)的衣服，你侮辱我做的衣服，等會(huì)就會(huì)倒霉的。還有是用床上那件衣服做的�！蔽以捯魟偮�，媽媽就飛奔到了臥室。這才發(fā)現(xiàn)衣服不見(jiàn)了。我幸災(zāi)樂(lè)禍道：“我說(shuō)了嘛，侮辱我做的衣服會(huì)倒霉的。”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你以后再這樣，休怪我不客氣！”哎，我的夢(mèng)想又灰飛煙滅了！
九歲時(shí)，我又找到了我的夢(mèng)想，當(dāng)化妝師。為了練習(xí)，我趁媽媽出去時(shí)，對(duì)我的妹妹伸出了魔爪，我翻出媽媽的化妝盒，開(kāi)始工作了。妹妹的臉就像一張白紙，任憑我在上面亂涂亂畫(huà)，由于妹妹亂動(dòng)，她的臉被我畫(huà)成了小花貓，我忍不住笑了起來(lái)�？磥�(lái)我不適合當(dāng)化妝師。
在十歲時(shí)，我終于確定了我的夢(mèng)想，做一名醫(yī)生，做一名品德高尚的醫(yī)生。去救死扶傷，去拯救每一個(gè)人。醫(yī)生是多么崇高的職業(yè)。他們?cè)卺t(yī)院里拯救了一個(gè)個(gè)生命，醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)。他們總是那么專心致志，不該有一點(diǎn)疏忽大意。在20xx年非典時(shí)，一名醫(yī)生因?yàn)榫戎尾∪巳旧狭朔堑�，但他臨死前還囑咐：“我死后，把我的遺體給醫(yī)院解剖，讓他們盡早找到治這種病的方法。”看完了這個(gè)故事我非常感動(dòng)，更加堅(jiān)定了做醫(yī)生的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，我們不會(huì)在人生的道路上迷失方向；有了夢(mèng)想，我們不會(huì)在茫茫海洋中漂泊不定；有了夢(mèng)想；我們握有指南針，駛著船遠(yuǎn)航；有了夢(mèng)想，我們就擁有了一雙隱形的翅膀！無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想有多大，只要你堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！
小學(xué)作文900字 篇3
小白兔一家住在大森林里，那里有著連綿不斷的山峰，茂盛的參天大樹(shù)，樹(shù)下開(kāi)著五顏六色的花兒。兔媽媽在山坡上種滿了蘿卜和白菜，空閑時(shí)，他們一家會(huì)在森林采蘑菇，小白兔常常迷路，都是爸爸媽媽找到他的，因此，爸爸媽媽教了小白兔很多辨別方向的方法，小白兔增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
有一天上午，兔奶奶打電話打電話到小白兔家，叫兔爸爸和兔媽媽來(lái)幫忙包餃子。他們倆答應(yīng)了。兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“孩子，我和爸爸要去奶奶家?guī)兔�，這是你最喜歡吃的爆米花，你乖乖的在家待著等我和爸爸。”說(shuō)著，媽媽把爆米花交給小白兔就和爸爸出門了。
小白兔一個(gè)人在家覺(jué)得好寂寞，便打電話給他的好朋友，叫他們來(lái)家里玩。他們?cè)谖莺蟮脑鹤永锍琛⑻�、做游戲，玩得好開(kāi)心呀！不一會(huì)兒，到了吃午飯的時(shí)間了，他們都感到饑餓了，回去吃飯了。小兔坐在窗戶旁吃著爆米花等著爸爸媽媽回來(lái)�？墒堑攘嗽S久也不見(jiàn)他們的蹤影，小白兔便決定去找爸爸和媽媽。
小白兔想：爸爸媽媽可能還在奶奶家。便向奶奶家走去。這時(shí)，一只狐貍看見(jiàn)了小白兔，饞得垂涎三尺，他毫不猶豫地?fù)湎蛐“淄茫阉セ亓思�。�?dāng)狐貍要生火時(shí)發(fā)現(xiàn)柴沒(méi)了，便出去砍柴。小白兔趁機(jī)逃到了不遠(yuǎn)處河邊的草叢里，但還是被狐貍發(fā)現(xiàn)了�！肮@回你逃不了啦！”狐貍說(shuō)。小白兔非常害怕，一時(shí)想不出好辦法。突然，小白兔看見(jiàn)前面的大象，他急中生智，想出了一個(gè)好主意。“親愛(ài)的狐貍先生，您一定很餓，對(duì)不對(duì)？”小白兔指著狐貍那餓癟了的肚子問(wèn)�！笆茄��！焙偞鸬��！昂傁壬�，我告訴你，前面住著很多兔子，我去給你引過(guò)來(lái)，你在這等著，如果你過(guò)去，兔子就會(huì)嚇跑的。”狐貍答應(yīng)了。兔子一到對(duì)面，就對(duì)大象說(shuō)：“大象先生，我告訴你一件事，狐貍說(shuō)你呆頭呆腦的，不是吃就是睡，從不干活……”大象聽(tīng)了非常惱火。大象向狐貍沖了過(guò)去，，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把狐貍卷進(jìn)水里，狐貍淹死了。而小白兔呢？他已經(jīng)趁亂逃走了�？墒切“淄妹月妨�，不知道朝哪兒走。他突然想起，爸爸對(duì)他說(shuō)過(guò)：樹(shù)葉是大自然的指南針，樹(shù)葉稠的一面是南，稀的一面是北。奶奶家住在北邊，我應(yīng)該往樹(shù)葉稀的一面走，可是過(guò)了一會(huì)兒，天黑了，什么都看不清了，小白兔“哇”地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒星星出來(lái)了，他又想起媽媽說(shuō)過(guò)，天上有一顆最亮的星星，叫北極星，它永遠(yuǎn)在北方，只要找到它就可以辨別方向。小白兔朝著最亮的星星那個(gè)方向走，果然找到了奶奶家。爸爸媽媽也在那，小白兔問(wèn)：“爸爸媽媽，你們?cè)趺催�不回家？”爸爸說(shuō)：“我們剛包完餃子，正打算回家呢�！�
在回家的路上小白兔把發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽，他們夸小白兔是個(gè)聰明的孩子。
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