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小學(xué)的小學(xué)作文900字

時(shí)間:2024-08-25 19:39:40 作文900字 我要投稿
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【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文900字5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文900字5篇

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1

  22年后,我終于實(shí)現(xiàn)了自已的理想,成為了一名真正的探險(xiǎn)家,我首先來到了埃及所屬的撒哈拉沙漠一帶,因?yàn)槲乙恢庇X得那里很神秘。

  我們都知道埃及屬于干燥的沙漠氣候,所以很熱,北回歸線就從埃及南方穿過。我做了充分的準(zhǔn)備,帶了帳篷和毯子、羊皮、水袋、工作包和租來的駱駝。我來到了金字塔所在的吉薩,在河對(duì)面像扇子一樣的那個(gè)地方就是尼羅河三角洲。據(jù)說吉薩的金字塔剛好和地球的東南西北四個(gè)方向完全一致。我來到了世界七大奇跡之一的大金字塔----第四代王朝的胡夫法老的墓室。通過當(dāng)?shù)叵驅(qū)У慕榻B,它是用平均重2.5噸的巨石一層層建成的,原本有210層,塔尖部分有11米被損壞了,現(xiàn)在只剩下136米,在仰望獅身人面像時(shí),我還在疑惑:古埃及人是怎么造的呀! 咦,沙漠里怎么會(huì)有石頭呢?經(jīng)過我對(duì)地質(zhì)的勘探,我發(fā)現(xiàn)撒哈拉由石質(zhì)沙漠、礫質(zhì)沙漠和沙質(zhì)沙漠三種沙漠組成,地上有很多的碎石。我終于走進(jìn)了撒哈拉沙漠深處,據(jù)說這里白天能達(dá)到54度高溫,我用隨身帶的數(shù)碼溫度計(jì)測(cè)量了一下,指針指向了58度,比我想像中的`還要高。經(jīng)過一天的跋涉,我在一個(gè)距離沙丘約100米的一棵刺槐樹旁搭起了帳蓬。 第二天早晨我剛睡醒,就聽到嗚嗚的聲音,我走出帳蓬一看,啊,是沙暴來了。∥覡恐橊勞s緊躲在一個(gè)石山下,并用毛巾捂住口鼻,沙暴把我的帳蓬和行李席卷一空,我只剩下僅有的水源和一些食物、補(bǔ)鹽膠囊、衛(wèi)星定位照相機(jī)、沙漠生存知識(shí)百科書、電子地圖、強(qiáng)光手電筒、標(biāo)本采集器以及搜救信息儀。

  糟糕的是我的搜救信息儀快沒電了,如果不能在天黑前找到撒哈拉沙漠緊急救助站,我可能會(huì)比較危險(xiǎn)。 我騎著駱駝走了很遠(yuǎn),突然,咦,前面是什么?哦,是綠洲!久違的樹林!還有一小片池塘呢,我把我的水壺灌滿水,仔細(xì)地打量著這一小片“池塘”,跟我百科書上的插圖很相似,原來綠洲中有的地方由于風(fēng)蝕作用,沙和巖石被挖開,地下水露出地面成為“池塘”。在池塘邊,我發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的石頭,以前在百科書上從未見過,我將它們裝進(jìn)了我的采集器里。 下午,我繼續(xù)往東走,發(fā)現(xiàn)了許多駱駝糞便,我沿著這糞便走,終于找到了救助站,我將沿途采集到的標(biāo)本放進(jìn)了救助站的分析儀里,經(jīng)過比對(duì)這種石頭叫三棱石,是由于大風(fēng)卷起的沙石的侵蝕,有兩到三個(gè)平坦的棱,我又長(zhǎng)了許多知識(shí)! 在救助站里,我將搜救儀充滿電,然后又向西返回,這將返回很順利,我平安地回到了吉薩,這次探險(xiǎn)圓滿完成! “小懶蟲,快起床了,上課要遲到了!”咦,怎么是媽媽的聲音,我猛地一驚,醒了,原來這只這是一場(chǎng)夢(mèng)!可我并不沮喪,我一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,總有一天我會(huì)來一次真正的撒哈拉沙漠探險(xiǎn)之旅!

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2

  《打雪仗》“下雪了!下雪了!”同學(xué)們?cè)谧呃壤锔吲d地大喊。我走出教室,看見鵝毛大雪從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,潔白輕盈美麗。

  放學(xué)了,我找到了幾個(gè)住在我家附近的小伙伴,對(duì)他們說:“如果明天雪停了,中午一起打雪仗好不好?”她們爽快地答應(yīng)了。 真是老天有眼,第二天中午雪果真停了。小伙伴們?nèi)缂s而至,來到了長(zhǎng)煉小區(qū)。我們用“黑白配”來決定戰(zhàn)斗雙方的人選!昂诎着洹薄耙,我和林懷鈺、張怡一組”王婕高興地叫道!拔液团硗√m、劉偶一邊,好得很呢!”閭薇不甘示弱地說道!霸趺创蚰?”張怡問,我說:“還用問呀,堡壘戰(zhàn)唄”。 我們來到落滿了厚厚積雪的草地中央,開始布置陣地。我們選了一個(gè)地方,三個(gè)人開始準(zhǔn)備從旁邊運(yùn)雪過來。我從袋子中抽出了我的秘密武器——小鏟子!皝,一人一把,把陣地壘扎實(shí)點(diǎn),加油干!”我對(duì)她們說。

  我跪在雪地上,把鏟子斜著往前面的地上一插,兩手朝前一上一下緊握住鏟子的手柄,往前面一推一鏟,一大塊雪被我鏟到一起堆了起來。她們也學(xué)著我的樣子鏟過來堆,只有幾分鐘,一座小雪山出現(xiàn)在我們面前。劉偶試了一下說:“堡壘還不太緊,一下就會(huì)被打穿,加固一下吧!庇谑俏覀兇魃鲜痔祝积R使勁按壓“山”頂,隨著“嘶嘶”的聲音,雪山塌下去了,矮了許多,卻也堅(jiān)固了許多。當(dāng)我們正準(zhǔn)備繼續(xù)加雪壘高時(shí),對(duì)面?zhèn)鱽硪粋(gè)聲音:“好了沒?慢死了,你們是蝸牛吧!”我聽了之后火冒三丈,說:“哼,我們不壘了,開戰(zhàn)!” 我們馬上臥在堡壘后,可堡壘不夠長(zhǎng),劉偶的半邊身子暴露在外!皵橙恕毖勖魇挚,“嗖”的一聲,一枚雪彈飛了過來,“叭”的一聲,劉偶便成了“白發(fā)蒼蒼”,真準(zhǔn)呀!瞧見敵方搖搖欲墜的堡壘,我悄悄對(duì)同伴們說:“打蛇打七寸,把雪彈捏緊點(diǎn),攻擊她們的堡壘,使她們沒有藏身之處”。我捧起一大把雪,用手一拍,扁了,我像扔飛盤一樣對(duì)著“敵方”的堡壘使勁砸去!鞍取钡囊宦暎灰娧┗w濺,“敵人”的`堡壘被我削掉了一大塊!凹佑,使勁,捏得越緊越好,打呀!”劉偶一激動(dòng),忘乎所以站起來準(zhǔn)備發(fā)起攻擊,無奈敵方先發(fā)制人,“叭”的一聲,她又中一彈。根據(jù)原來的規(guī)矩,她只能退出比賽。她很不情愿地走到一邊去了。還沒等我回過神來,一個(gè)雪球從天而降,不偏不斜,剛好砸中我。

  我火冒三丈,迅速予以狠狠還擊,可她們反應(yīng)迅速,向旁邊一滾躲過了我的雪彈。隨即“敵方”林懷鈺用雪彈使勁一砸,天啦!砸掉了我方堡壘一小塊。哼,竟敢攻擊我方堡壘,我不管三七二十一,也不管雪緊不緊,手忙腳亂,抓起雪就扔,左右開弓。敵方被我鎮(zhèn)住了。這一招終于奏效,林懷鈺連中兩彈,被迫退出。哈!敵方也只剩兩個(gè)人了。我們乘勝追擊,從自己的堡壘上掰下一塊就砸,可掰了好幾塊,只讓張怡中了一彈。閭薇忍不住了,沖上前去攻擊,敵方負(fù)隅頑抗,可憐的閭薇“光榮犧牲”了。我不甘失敗,對(duì)準(zhǔn)張怡攻擊,不料躲閃不及中了王婕的陰招,我敗下陣來。

  雖然我們輸了,但打雪仗真好玩。

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇3

  春風(fēng)拂過水面,萬物都懷著夢(mèng)想與希望,在泥土中悄然生長(zhǎng)。捧著《一百條裙子》,我心底那個(gè)小小的美好的夢(mèng)想,也在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

  《一百條裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯,她是美國著名的兒童文學(xué)作家。她筆下的人都有著鮮明的個(gè)性,并且都熱愛自由,特別是一百條裙子中的旺達(dá),她能夠勇敢地獨(dú)立面對(duì)任何成長(zhǎng)中的問題與困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型,所以她的作品十分貼近生活。直到今天,她的作品被世界各國的`小讀者所津津樂道,永遠(yuǎn)也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色。

  《一百條裙子》的主人公是旺達(dá)·佩特羅斯基,她有著這個(gè)古怪的名字,也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所有的人都冷落她,有一天,旺達(dá)說自己家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是的嘲笑和捉弄,根本沒人會(huì)相信她。但是,她仍然心懷美好,在轉(zhuǎn)學(xué)后把那一百條“裙子”留給了大家……那一百條“裙子”就是旺達(dá)心中美好的愿望。

  那一場(chǎng)令全班女生都心馳神往的服裝設(shè)計(jì)比賽。大家心目中畫得最好的佩琪理所當(dāng)然參賽了,可是旺達(dá)有沒有參加,誰會(huì)在乎呢!今天就是公布成績(jī)的一天了!

  就在走進(jìn)教室的那一剎那,眼前的景象讓佩琪和她的好友驚呆了,她們倒吸了一口涼氣:教室里到處都掛滿了圖畫,在每個(gè)門窗臺(tái)上,在黑板上方的空白墻壁上了。每幅畫都有著令人炫目的顏色和極度華美的設(shè)計(jì),而且全部都畫在大幅的包裝紙上。每個(gè)人都駐足觀看,有的吹著口哨表示驚訝,有的則是嘖嘖稱贊。這一百幅作品都與眾不同,而且全都美麗至極!根據(jù)評(píng)委們的結(jié)果,單拿出她這些畫中的任何一副都是可以贏得大獎(jiǎng)的。是的,沒錯(cuò),這就是旺達(dá)的作品,全班爆發(fā)出熱烈的掌聲!連佩琪也忍不住由衷地贊賞:“老天,我還自以為我畫得不錯(cuò)呢!”

  所有的人都毫不掩飾地表達(dá)自己的驚喜和欣賞,她們倆更是為自己曾經(jīng)過分地取笑旺達(dá)而感到羞愧,她們覺得不能這樣嘲笑她人心中的夢(mèng)想。

  這時(shí),旺達(dá)的身影不斷浮現(xiàn)在我的腦海中,揮之不去。同學(xué)們捉弄她,她沒有怨恨;同學(xué)們嘲笑她,她更沒有一丁點(diǎn)要辯解或放棄的想法。她就是這樣一個(gè)善良、執(zhí)著的人。

  很久以前,媽媽送我去上舞蹈課?粗蠋熌莾(yōu)美的身段,姐姐們優(yōu)美的舞姿,我心里立即有了觸動(dòng)——我也要這么美!結(jié)果卻一天打漁兩天曬網(wǎng)?墒峭_(dá),她堅(jiān)持她的夢(mèng)想,永不放棄!

  這使我感到羞愧。旺達(dá)深深地觸動(dòng)了我,也喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)夢(mèng)想的渴望,我要像旺達(dá)一樣善良、執(zhí)著,永不放棄!

  春風(fēng)渡過水面,水面上起了漣漪,美好的夢(mèng)想在我心里生根發(fā)芽悄然生長(zhǎng),我相信只要我用心澆灌,美好的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇4

  我有過很多老師,每一位都非常愛自己的學(xué)生!然而,給我最多關(guān)愛的,還是我的啟蒙老師——媽媽。

  媽媽高高的、不胖,短短的頭發(fā)很漂亮,一雙笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙兒,美麗極了,加上挺拔的鼻梁、小巧的'嘴巴,能不說我媽是個(gè)大美女嗎?

  20xx年爸爸在外地上班,照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙,回家后又要忙忙碌碌地做飯,可我吃得慢吞吞的,比蝸牛還慢!一頓飯我常常要花一個(gè)小時(shí)。好不容易吃完了,可我還得做作業(yè)。我做作業(yè)又很拖沓,8、9點(diǎn)鐘都完不成!無奈,媽媽只好陪在我身邊,耐心地講解、輔導(dǎo),終于完成了作業(yè),又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒,一眨眼的功夫就睡著了,而這時(shí),媽媽卻仍在忙碌。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我睡著后,輕輕地嘆息了一聲,這聲嘆息像塊巨石一樣重重地捶擊著我的耳膜,我一下子驚醒了,認(rèn)認(rèn)真真地彈起來,媽媽疲憊的臉上綻開了笑容。

  媽媽的文學(xué)知識(shí)不錯(cuò),常常令我刮目相看,因此我經(jīng)常請(qǐng)她指教,我發(fā)現(xiàn)媽媽觀察事物很仔細(xì),常常將事物寫得惟妙惟肖!

  不過,媽媽也有“笨”的時(shí)候。有一次,媽媽在算“需要幾個(gè)小時(shí)做件事情”時(shí)被難住了,我見了哈哈大笑,媽媽不服氣地說:“笑我干嘛?你能做嗎?!”我大筆一揮,完成了!我昂首挺胸、大搖大擺地走了,把嚇呆了的媽媽留在身后發(fā)愣。嘿嘿嘿嘿……

  媽媽很少有時(shí)間陪我玩,但偶爾有空也會(huì)送我上學(xué),每次走到校門口分手時(shí),媽媽總會(huì)俯下身,親親我的額頭,然后對(duì)我說:“Have a good time!”

  媽媽不僅教我書本知識(shí),還教我做人的道理。有一次,我參加一個(gè)作文比賽,老師批改后,說回家再請(qǐng)爸爸媽媽仔細(xì)地修改修改。老師把“仔細(xì)”這個(gè)詞說得很重,我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術(shù)院評(píng)獎(jiǎng)的!所以我們特別重視。我一回到家中,就聽說媽媽明天要出差,我急忙把作文交給媽媽,并好聲好氣地說:“媽媽,這篇作文是要參加比賽的,請(qǐng)幫我修改修改。”誰知,爸媽異口同聲地說:“自己先修改!”我一聽,心涼了半截兒,我知道軟的不行得來硬的。我立即暴跳如雷,嘟著嘴、*著腰,把地板跺得“咚咚”直響,惡言惡語地說:“老師說過,必須讓爸爸媽媽仔仔細(xì)細(xì)地檢查!你們的事兒,我才不管呢!”哎呀!不好!說話時(shí)噴出來的唾沫不小心噴到媽媽臉上了。。“职謿獾庙樖帜闷疖涬娋,使勁兒抽了我兩下,一條條”長(zhǎng)蚯蚓”立刻爬滿了我的手臂。

  我被勒令跪在地上,請(qǐng)求媽媽的原諒。媽媽并沒有發(fā)火,更沒有打我,但她過了好一會(huì)兒才開口說話,從她的語調(diào)里,我聽出媽媽很傷心,她給我講了個(gè)故事。聽完之后,我才明白,這不正是天天背誦的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”嗎?!我跪在地上哭著再背一次《弟子規(guī)》時(shí),才隱隱約約明白其中的一些道理。

  第二天,媽媽果然出差了。晚上,我一個(gè)人悶悶不樂地坐在臺(tái)燈前發(fā)呆時(shí),突然,門“吱呀”一聲開了,!媽媽百忙之中趕回來了!

  媽媽因?yàn)樘蹠炣嚵,我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液,媽媽微笑著喝下藥水,她那原本疲憊的眼睛頓時(shí)亮了!而我的鼻子卻突然發(fā)酸,眼里飽含淚花,媽媽,我的好媽媽,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!

  我愛您,親愛的老師媽媽!

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇5

  窗外的藤漫過墻頭,浸漬了整個(gè)秋季的華美。血一般的鮮紅在天邊暈染開,嬌艷的蓓蕾和著風(fēng)夜里起舞。

  紅,是她顏色,開得妖嬈,開得妖冶,花開成群,悲傷成群。如火,如荼,如血,如毒。她是冥界路上,黃泉路上,唯一的風(fēng)景,冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙華。

  我不知道什么原因使它盛開在這里?吹剿斐龅娜缡殖斓幕ò,莫名其妙地又一次心痛了。這些花盛開著,鋪在這條通向遠(yuǎn)方的路上。那些幸運(yùn)或是不幸的人通過了忘川,踏在彼岸花上,去到那個(gè)我看不到的地方。這樣不祥如血綻放的花,卻妖艷絕倫,無與倫比,令世間之萬物皆黯然失顏。

  輕輕觸碰,那花瓣,脆弱得一碰就落,卻因此而美麗無比。也許是因?yàn)樗齼A瀉著如血的熱情,摻拌進(jìn)些許無措與惶恐,殘酷而頹廢,如雨般飄灑。

  黃昏,最后一抹夕陽即將消逝。彼岸花鮮血般蔓延到每一個(gè)角落;如同彼岸花烈火般燃盡了所有希望。她成了長(zhǎng)長(zhǎng)黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩,綻放出妖異濃艷觸目驚心的赤紅,人就踏著這花的指引通向幽冥之獄。我在想,這樣的美為何會(huì)盛放在忘川河畔,為何成了死亡之花。一朵花實(shí)在凄慘,兩朵花也許美麗,而大片的曼珠沙華是無望的悲涼。

  彼岸的花靜靜地綻放著高貴與清雅,逝去的人兒只能默默哀嘆。通往地獄的'路上,看到漫天的荼靡,心如同撕裂般疼痛。她在告訴你,你的財(cái)富,你的情感,你的記憶,還有你的生命,你一切的一切,過了眼前這條河,便將不復(fù)存在了;ㄩ_彼岸,忘川水阻隔了那看似觸手可及的花朵,黑色像燃盡了的灰,紅色像掙扎著不肯熄滅的火。

  每一天有無數(shù)次的,擺渡的船來回;有無數(shù)次的,人們沿著彼岸花的光走下去,將今生的所有拋棄,像燃成灰燼一般消失在紅與黑交界的地方。生命,華美如彼岸花血色的怒放,如夢(mèng),如幻。充滿悲傷的回憶。原來,世間的一切,風(fēng)吹走了,就沒有了。心中淡淡流轉(zhuǎn)的

  依然是無處躲藏的憂傷。

  冷月沉墜,習(xí)慣了牽起黑暗的羽衣,流鶯嘶啞著聲音凄厲的飛過,終在月下迷失方向。那些開放在月光里的翅膀,彷惶又孤寂,她們疲憊的張望著,茫茫的星空里,容不了斷翅的夢(mèng)想。

  冰,由水結(jié)成,終有一天能被春天融化,成為清澈無比的生命之泉。葉,隨風(fēng)飄落,終有一天會(huì)落在大地上,繼續(xù)守護(hù)那些新生命。花,綻放著凄涼,蘊(yùn)藏著悲傷,凋零著輪回的希望。

  曼珠啊曼珠,凄凄秋分又見你妖冶容顏,你在訴說什么,你在哀怨什么?是怨生命太過短暫,時(shí)光匆匆流逝,只一瞬便斗轉(zhuǎn)星移,還是怨世人不懂珍惜美好,失去才恍然明了?

  我們從世界的此岸來,到這世界的彼岸,偶然中的無數(shù)插曲,是不知顏色的光陰歲月和不知味道的愛恨情仇,最后都成了必然滑過的影子。這繁華塵世的一切,我們總有一天會(huì)失去,穿過擁擠的人群,在燈火闌珊處可以尋到生命的方向和出口,把芬芳留給年華,看清迷霧中的曙光,珍惜身邊的美好,才是最重要的。

  曼珠沙華,于彼岸,心于此,只見花,不見葉。摘下一朵彼岸,小心翼翼,就讓她承載我們哀傷的回憶,順流或逆流而下,遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……當(dāng)繁花褪盡,烈火成冰,我們才能平靜,靜待齊天壽命,靜待山崩海嘯,殘陽月華。

  站在,海角天涯,聽見,土壤萌芽,看到,葉自飄零,花開荼靡,花事了……

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