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我的英語(yǔ)啟蒙老師600字作文

時(shí)間:2023-04-30 13:25:56 作文600字 我要投稿
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我的英語(yǔ)啟蒙老師600字作文

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我的英語(yǔ)啟蒙老師600字作文

  《資治通鑒》里有言:經(jīng)師易得,人師難求。正所謂“名師出高徒”,只有一位好的老師才能夠教出一位好的學(xué)生,這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多么難。于是,我又想起了我的英語(yǔ)老師-----Msyan。

  記得她第一次給我們上英語(yǔ)課時(shí),我們特別激動(dòng)-----馬上就要學(xué)英語(yǔ)了!澳銈?cè)敢鈱W(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎?”她一臉笑容地問(wèn)我們。“愿意!”“你們想學(xué)好英語(yǔ)嗎?”“想!”這勾起了我們極大的興趣,從此,我們的英語(yǔ)課開(kāi)始活躍起來(lái)。

  后來(lái),英語(yǔ)越來(lái)越難,我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,可以用四個(gè)字來(lái)形容----稀里糊涂。成績(jī)一直中上中下的我,在課堂上就是個(gè)“隱形人”,現(xiàn)在變得更“隱形”了。但這樣一件事改變了我的命運(yùn):剛上四年級(jí),我的死對(duì)頭蔣文就把我的英語(yǔ)書(shū)往對(duì)臺(tái)上一丟,再也找不回來(lái)了,我只好看同桌的,但更多時(shí)間,傲慢的同桌總是把手一遮,我只好一個(gè)人讀著“望天書(shū)”,但Msyan注意到了,向我詢(xún)問(wèn)了原因后,給了我一本嶄新的英語(yǔ)書(shū)。在分組時(shí),她還讓我當(dāng)上了英語(yǔ)小組長(zhǎng)。從此,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。功夫不負(fù)有心人,期末考試時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)趕上了一大截,我的信心也越來(lái)越大了。

  暑假里,我不假思索地報(bào)了她的補(bǔ)習(xí)班。她仍推行她的加分制,并給我們每個(gè)人都取了英文名字,并在每周對(duì)加分高的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),大大提高了我們的興趣、積極性,參與性也越來(lái)越濃。更絕的是,她讓我們看動(dòng)畫(huà)片學(xué)音標(biāo),記得特別牢。

  升上五年級(jí),我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)大幅度上升了,這對(duì)于英文一竅不通的我是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的改變。這是奇跡嗎?不-------

  這是我的英語(yǔ)啟蒙老師對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。

  我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲:“Thankyou!”

    六年級(jí):奉書(shū)凱

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