難忘的一堂課作文600字

難忘的一堂課作文600字

燕子有去，它還回來(lái)：花謝了，它還回生：人，遺忘的腦子，難道會(huì)記起來(lái)。難忘的一堂課。小學(xué)生活多么難忘，時(shí)間過得真快��！一眨眼，我將要結(jié)束我的小學(xué)生活，到另一個(gè)天堂去展翅飛翔�，F(xiàn)在回想起來(lái)，在這六年間，我經(jīng)過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期語(yǔ)文老師上的別開生面的一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。　　　也許是《匆匆》這篇課文是散文，并且引人深思的緣故吧。老師這節(jié)課的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備得十分充分，先讓我自己熟讀課文。并且背誦其中內(nèi)容，提出問題，自己回答�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這段話真是意味深長(zhǎng)��！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時(shí)間一去不返返而時(shí)間萬(wàn)物卻有再來(lái)的時(shí)候，表達(dá)了作者為日子的來(lái)去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。　　　俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”也有人說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”還有人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@些諺語(yǔ)都是對(duì)我們小學(xué)生而言的。我的心情也受其影響，隨之觸動(dòng)。是啊，時(shí)間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的，我不僅沒有好好地珍惜時(shí)間，還經(jīng)常抱怨課堂４０分鐘太長(zhǎng)。相比之下，我顯得多么幼稚無(wú)知啊！那堂課使我受益匪淺�！　　　肮怅幩萍�，日月如梭�！币黄鹫湎�我們以后的時(shí)間吧

難忘的一堂課作文600字

難忘的一堂課　　　　　　　　　　　　　 劉明麾　　　星期二早上的第二節(jié)課，是我小學(xué)生活中最難忘的一堂課�！　　∩显缱粤�(xí)時(shí)，老師拿著一個(gè)精致的長(zhǎng)方形盒子走進(jìn)教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個(gè)盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來(lái)：“大家快來(lái)看啊！”“是什么？是什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)看�！　　　岸♀忊彙�…”上課鈴響了，過了一會(huì)兒，我們做完了老師布置的作業(yè)后，老師拿起講桌上的盒子說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道盒子里是什么嗎？”“蠶！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫了“誰(shuí)來(lái)拯救它……”幾個(gè)大字，同學(xué)們紛紛舉手，李玉龍站起來(lái)大聲地說(shuō)：“我家桑葉多，我會(huì)讓它們吃得飽飽的，讓我養(yǎng)吧！”我也不甘示弱：“它可愛，養(yǎng)它可以陶冶情操，培養(yǎng)愛心�！薄八�快要餓死了。”徐東同情地說(shuō)�！耙�?yàn)樗�是小生命，我們要珍視生命，所以我要養(yǎng)小蠶�！鼻貛泧�(yán)肅地說(shuō)。同學(xué)們也紛紛發(fā)言，有的說(shuō)拯救不了它，因?yàn)檎�不到桑葉，有的說(shuō)自己也養(yǎng)蠶，可以帶回去作伴，有的……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說(shuō)：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養(yǎng)活，它吐絲時(shí)，一定要告訴我這個(gè)喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時(shí)，我一定告訴您�！鼻貛浶判氖�足地說(shuō)。　　這堂課多么令我難忘�。⊥ㄟ^這堂難忘的課，我知道了我們要珍視生命。

難忘的一堂課作文600字

6年的小學(xué)生活過得飛快，一眨眼，我即將離開小學(xué)，到另一個(gè)天堂去展翅飛翔。在這6年里，我經(jīng)歷過許多難忘的鏡頭，其中，有一堂語(yǔ)文課，我永遠(yuǎn)難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂課�！　　∫郧埃�很多老師都說(shuō)要珍惜時(shí)間，可那些話總是從左耳進(jìn)，再?gòu)挠叶�溜走了。學(xué)了這篇課文，我才懂得了時(shí)間的寶貴�！　　　把嘧尤チ耍�有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？作者開頭就以對(duì)比的手法，寫出了日子一去不復(fù)返，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈和留戀�！崩蠋熣裾裼修o的說(shuō)道。我的心情也受其影響、隨之觸動(dòng)。是啊，時(shí)間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的。我不僅沒有好好把握時(shí)間，還常常抱怨上課40分鐘太長(zhǎng)了，期待著下課10分鐘的到來(lái)，想著下課與同學(xué)們打鬧的情景……我是多么幼稚，多么無(wú)知�！　　±蠋熡謱�(duì)我們說(shuō)：“作者寫這篇文章的時(shí)候已經(jīng)過了8000多天，你們算一下自己已經(jīng)活了多少天了，再想想你們?cè)谶@么多的日子里做了些什么�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都認(rèn)真地算著，算到我們已經(jīng)活了4000多的日子了。但是我們什么做了什么呢？我們什么也沒做。就連上課的40分鐘，我們也沒法靜下心來(lái)專心聽講，更別說(shuō)有什么輝煌的成就了。　　　正是那堂課，我才真正知道時(shí)間的寶貴；正是那堂課，我才加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，原來(lái)我這么空虛；正是那堂課，我才有了人生目標(biāo)……那堂課，我受益匪淺�！　　∥矣肋h(yuǎn)也忘不了那堂課。

難忘的一堂課作文600字

同學(xué)們！你們上過的課一定多得不計(jì)其數(shù)吧！但留給你印象深刻的課一定不多吧��？　　 最令我難忘的一堂課是2015年3月31日的第二節(jié)課。當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，教室里的氣氛極為緊張，再我們身后坐著許多老師，個(gè)個(gè)看上去都是那么和藹可親，又是那么嚴(yán)肅認(rèn)真。給我們上課的是我們上課的是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任-柯老師。上課鈴聲響后，柯老師笑容滿面、神采奕奕地走進(jìn)教室。這時(shí)我坐得筆直筆直的。眼睛全神貫注地看著柯老師。心里“彭彭”直跳。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“在我們生活當(dāng)中，有許多值得紀(jì)念的日子，這就是紀(jì)念日。接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)們的表演。”第一組是學(xué)雷鋒小組，第二組就是我參加的小組-三八婦女節(jié)紀(jì)念小組。　　 第一個(gè)節(jié)目就是由我表演的詩(shī)朗誦-<<愛的影子>>。報(bào)幕后我大步流星、精神抖擻地走上了臺(tái)，陪我上臺(tái)的是雷鳴般的掌聲，在掌聲的簇?fù)硐�，我胸有成竹地走上了臺(tái)。鞠了一躬后就開始表演了。教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我清清嗓門，“愛的影子。我看到同學(xué)們用贊許的目光看著我，老師用欣慰的眼神望著我。我心里美滋滋的。終于朗誦完了，臺(tái)下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，我也激動(dòng)不已。繼續(xù)上課，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇捅慌_(tái)上的表演吸引住了，隨著演員動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)、動(dòng)人的表情，時(shí)而凝神深思、時(shí)而神采飛揚(yáng)、時(shí)而頻頻點(diǎn)頭、時(shí)而低頭微笑�！扳忊�......”下課了，可同學(xué)們還沉浸在精彩的表演當(dāng)中�！　� 這節(jié)語(yǔ)文課真有趣！另人難忘！

難忘的一堂課作文600字

　　事情發(fā)生在去年暑期，那天我們?cè)趪?guó)韻作文上第七課：讓作文學(xué)會(huì)思考。我們正專心致志地聽高老師講課時(shí)，忽然老師賣了個(gè)關(guān)子，神秘的對(duì)我們說(shuō)：你們等一下，我給你們拿一樣?xùn)|西。

　　不一會(huì)兒，老師從辦公室里拿來(lái)一袋蝦條，舉著袋子說(shuō)：誰(shuí)把這袋蝦條打開？只見楊智博很興奮的從凳子上跳了起來(lái)說(shuō)：我來(lái)。他從他的坐位上站起來(lái)，走到老師旁邊，一把抓過蝦條，用一只手捧著袋子，一只手提著蝦條的邊沿并且歪著頭，閉著一只眼睛，準(zhǔn)備使出吃奶的勁一撕，可是他沒有把袋子撕開，我心想：真笨，這么簡(jiǎn)單的事都做不了，如果是我，我一下子就能撕開袋子。但是，這次他換了一個(gè)方法，用手把袋子送到嘴邊，用牙一咬袋子就撕開了。

　　老師給我們分了蝦條，我們雙手放在一起，捧成了碗的形狀，老師給我倒了十幾根，我拿起一根蝦條往上空一扔，眼睛盯著蝦條不放，在蝦條往下掉的時(shí)候，我伸長(zhǎng)脖子，張開嘴巴，蝦條正好掉在我的嘴里，我嚼了幾下，��！真美味呀！我就用這種方法連著吃了幾根，其中一根蝦條掉在了我的鞋上，我一看扔掉真可惜。心想：我要捉弄一下趙梓俊，我把蝦條撿起來(lái)送給了他，他一下子吃了下去，還咂巴著嘴，露著開心的笑容。我心想：哈、哈、哈他真傻呀！被人捉弄了還美滋滋的呢！

　　今天，在課堂上既學(xué)到了知識(shí)，又吃了小零食，我渴望天天上思考心里活動(dòng)課

五年級(jí):寶雞國(guó)韻作文 陳澤愷

難忘的一堂課作文600字

　　題記：那一堂課，將敲碎每個(gè)同學(xué)的心靈，那一堂課，讓同學(xué)們永生難忘，那一堂課，使同學(xué)們滿目淚光

　　這一天，是讓我們心痛的一天；這一堂課，是讓我們難忘的一堂課；這一瞬間，是讓我們分別的一瞬間。��！親愛的譚老師，您使我學(xué)會(huì)了做人、學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了不知您是否還記得那一天、那一堂課、那一瞬間呢？

　　那一天，我們興致勃勃地來(lái)到了教室，心里想著您要為我們上哪篇課文？可是，上課是您久久不能到來(lái)，終于，您來(lái)了，可是，我們發(fā)現(xiàn)了您和往常不一樣，因?yàn)�，您的身邊多了兩個(gè)人校長(zhǎng)、年輕的一位老師。這時(shí)，班里的議論再次響起，校長(zhǎng)和藹可親地說(shuō)：同學(xué)們，由于學(xué)校的某種原因?qū)е铝俗T老師不能擔(dān)當(dāng)你們的班主任了，而我旁邊的這位教師，就是你們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)道路上的班主任，她姓韋，是你們我和同學(xué)們?cè)僖猜牪幌氯チ�，眼淚調(diào)皮地從眼里流了出來(lái)，無(wú)論怎么樣也止不住淚水，我們的淚水代替了滿面笑容，當(dāng)您看到了這樣的情景時(shí)，您就要求和同學(xué)們一一握手，當(dāng)輪到您和我握手時(shí)，我輕生地說(shuō)：老師，你留下吧，別走好嗎？孩子，別哭，我也不想走啊，可是為了學(xué)校的安排，我不得不我心中的淚水再一次涌出來(lái)了，我是多么的希望您能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)我們的班主任啊，可為了學(xué)校著想，我們也只能忍痛割愛了。時(shí)間在我們的哭泣聲中逃跑啦，這么難忘的一堂課也就這樣結(jié)束了！

　　這一堂課，多么的難忘呀，我要永遠(yuǎn)記住這一堂課！

　　廣西壯族自治區(qū)河池市東蘭縣勞動(dòng)小學(xué)六年級(jí)（已畢業(yè)）：韋峰

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