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快樂(lè)高二作文600字（通用10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的快樂(lè)高二作文600字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)高二作文1
怎樣才能變得快樂(lè)？有的人擁有富抵國(guó)庫(kù)的財(cái)富，有的人有影響舉世的榮譽(yù)，有的人甚至握有生殺大權(quán)�？墒悄嵌紵o(wú)法讓他們長(zhǎng)久快樂(lè)。
名利都是身外之物，人能不能得到真正的快樂(lè)，并不是由外所決定的，而是自己的行為來(lái)決定的。
快樂(lè)需要從正確的角度看世界。有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：一對(duì)孿生姐妹在玫瑰花園里玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，小女兒跑回來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“玫瑰花園是個(gè)壞地方！”“為什么？我的寶貝？”媽媽問(wèn)�！耙�?yàn)槟抢锏幕ㄏ旅娑加写��！边^(guò)了一會(huì)兒，姐姐跑回來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“玫瑰花園是個(gè)好地方�！薄盀槭裁次业膶氊悾俊眿寢寙�(wèn)。“因?yàn)槟抢锏拿繀泊躺隙加谢��！闭遣煌目紤]角度使得妹妹只能悲傷，而姐姐卻能整日和快樂(lè)為伴。
快樂(lè)要平和的心境。在人生道路上，也許不能事事順心，這就經(jīng)常給人帶來(lái)不愉快的.因子，但是只要我們開(kāi)朗的面對(duì)，豁達(dá)的接受，便會(huì)自得好心情。這一點(diǎn)我們得學(xué)學(xué)劉禪：三國(guó)蜀亡后，后主劉禪舉家被遷移至洛陽(yáng)。一次，司馬昭與劉禪歡飲同樂(lè)，旁人都替他傷感，但是他卻僖笑自若，過(guò)幾天，司馬昭問(wèn)她：“頗思蜀否？”劉禪說(shuō)：“此地樂(lè)，不思蜀�！边@就是“樂(lè)不思蜀”的來(lái)歷。
常言道：“知足常樂(lè)�！睆那坝幸晃晦r(nóng)夫，在山野中挖出一個(gè)價(jià)值連城的金羅漢，他的家人欣喜若狂，可是農(nóng)夫卻悶悶不樂(lè)，整天愁眉苦臉。他的老婆問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“憂愁��！因?yàn)槲也恢懒硗馐邆�(gè)羅漢在哪里！”就是不知足使農(nóng)夫不管有多少財(cái)富都無(wú)法使他快樂(lè)。
也許你連平凡都談不上，甚至你可能有一個(gè)不健全的身體，但是你擁有快樂(lè)的機(jī)會(huì)和別人一樣多。坦然接受吧！也用你的真善美去打動(dòng)別人，讓別人因你的存在而更快樂(lè)吧！
快樂(lè)高二作文2
一顆蘆葦并不會(huì)快樂(lè)，當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。
——題記
“什么是快樂(lè)？”我用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂(lè)？”我再一次用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
我悻悻地翻開(kāi)字典，查“快樂(lè)”這個(gè)詞，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：快樂(lè)，感到幸福、歡樂(lè)。“那，我快樂(lè)嗎？”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己，“是的，我很快樂(lè)，”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個(gè)很快樂(lè)的女孩兒。我，有一個(gè)幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活；在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績(jī)，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒么？
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門(mén)，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來(lái)柔柔的'歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來(lái)?yè)u去的秋千椅上，點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待，是一種快樂(lè)。接下來(lái)，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂(lè)。原來(lái)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫(xiě)下：“快樂(lè)，無(wú)處不在！”
快樂(lè)是什么？快樂(lè)一直都在我們身旁！
快樂(lè)高二作文3
最佳答案書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū)，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的`喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。
多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷————絕妙的世外桃源……
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
快樂(lè)高二作文4
“人生因有追求變得豐富多彩，我們因有追求而感受到快樂(lè)�！蔽易x著《我追求，我快樂(lè)》，似乎感受到了什么。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己的身上�！痹谖铱磥�(lái)，快樂(lè)就像一棟別墅，每個(gè)人都追求著；快樂(lè)就像一顆糖，能讓我們不斷回味它的味道；快樂(lè)就像一塊創(chuàng)口貼，能重合心靈的傷口。
別看我現(xiàn)在是一個(gè)能在溜冰場(chǎng)上自由滑行的人了，可在我剛剛學(xué)的時(shí)候，不知道有多害怕呢！ 那時(shí)，我非常羨慕那些擅長(zhǎng)溜冰的人，他們?cè)诹锉鶊?chǎng)上留下了陣陣的歡笑。所以我決定：一定要學(xué)會(huì)溜冰，要和他們一樣！
在寒假的`一天，我和父親來(lái)到了溜冰場(chǎng)。我穿上冰鞋，看著那無(wú)比光滑的冰，竟產(chǎn)生了一絲怯意。我慢慢地走進(jìn)滑冰區(qū)，一不小心，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。這下之后，我緊緊地抓住欄桿不敢放手。父親見(jiàn)了，來(lái)到我的身前，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，不是你說(shuō)想要學(xué)溜冰的嗎？怎么了？一進(jìn)去就害怕啦？”我聽(tīng)了，感覺(jué)很慚愧，臉不禁紅了。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“既然你想學(xué)溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！這就是學(xué)會(huì)溜冰的秘訣�！�
我一定要勇敢地朝著夢(mèng)想一直走下去！于是，我鼓起了勇氣，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向著夢(mèng)想前進(jìn)了一步，摔倒了就再爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)努力之后，我終于能夠在冰面上自如地滑行了，溜冰場(chǎng)上也留下了我的一串串笑聲，我感到無(wú)比的快樂(lè)。原來(lái)，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
“我不會(huì)因遇到不如意的事就心灰意冷，因?yàn)�，我追求，我快�?lè)。”我讀完了這篇作文，明白了許多。
因?yàn)榕�，我感到快�?lè)；因?yàn)樽非�，我感到快�?lè)。就像班庭說(shuō)的：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！�
快樂(lè)高二作文5
人要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。每個(gè)人都可以變得與過(guò)去甚至更遙遠(yuǎn)的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。真的時(shí)光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著青春氣息日子了。這下我們終于長(zhǎng)大啦，該變得成熟了，沒(méi)有一個(gè)人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己支配的權(quán)利，不允許別人去侵犯，所以有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，不為任何人而作改變�？鞓�(lè)是最美的化妝品，已不記得在哪里聽(tīng)過(guò)這句話了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會(huì)變得怎么樣呢？也就是說(shuō)女人不會(huì)缺少快樂(lè)，同樣的不同的人需要不同的快樂(lè)去滋養(yǎng)自己，獲得最美的自己。我們應(yīng)該相信每個(gè)人都應(yīng)該擁有讓自己快樂(lè)開(kāi)心的資格，沒(méi)有一個(gè)人可以撼動(dòng)我們的地位。為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內(nèi)而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。
笑臉是每天必備的，不同的微笑會(huì)有不同的含義，給予不同的人讓他們有著同樣的快樂(lè)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，令人由不開(kāi)心轉(zhuǎn)變到頗具笑心，想想也對(duì)，簡(jiǎn)單的東西反而可以使人捕捉到美妙。
我要從自己所遭遇的`事情中去領(lǐng)悟事情的真諦，或許是我這種太依賴別人的性格，導(dǎo)致我不能果斷地去解決問(wèn)題，永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立地去完成一件事，把事情變得很完美。真的需要改一改了。
告訴自己，從今以后，沒(méi)有誰(shuí)可以影響到你的一切，沒(méi)有誰(shuí)可以輕易打破你的最低防線。
那么，現(xiàn)在的自己愿意洗凈身上的污穢。重新開(kāi)始，屬于自己的一片廣闊蔚藍(lán)的天空。
希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂(lè)。
快樂(lè)高二作文6
由于出生時(shí)營(yíng)養(yǎng)不夠，所以小時(shí)候我總是吃五花八門(mén)的藥，現(xiàn)在才有這么強(qiáng)的抵抗力。生命如此眷顧我，給我?guī)?lái)了生活的快樂(lè)，我怎能不珍惜呢？
一個(gè)夏天的下午，一如既往，我在吃藥。不過(guò)，這次吃藥與以往不同，伴隨著即將拿來(lái)的冰糖，倔強(qiáng)的我正艱苦的將阿莫西林嚼化。
要不是一直圍著我嗡嗡轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的'閑暇心情是不會(huì)被打擾的。不用說(shuō)，我直接將它趕走。蜜蜂一點(diǎn)沒(méi)被嚇住，又飛了回來(lái)圍著我嗡嗡直叫。這下面對(duì)充滿挑戰(zhàn)性的它，我可失盡了耐心，拿著書(shū)把它一拍在地，又一腳把它踩在沙土里。沒(méi)過(guò)多久，那沙堆鼓了起來(lái)，我不禁大吃一驚，這個(gè)被我報(bào)復(fù)的煩人精的翅膀抖露了出來(lái)。不過(guò)我還是毫不猶豫地把它踏入沙土。
幾分鐘過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)它又掙脫著從沙土里鉆了出來(lái)。我突感幾分歉疚，便好奇地彎下腰查看它的傷勢(shì)。它的右翅還算完整，左翅已褶皺的不堪入目了。然而，它依然堅(jiān)持著抖動(dòng)著它的雙翅，順便梳理一下沾滿沙土的胸腹部。
隨之，蜜蜂把掙扎的力量集中在褶皺的翅膀上，它把腿伸了出來(lái)，飛快的擺動(dòng)翅膀，它以為自己還能飛起來(lái)。我垂下雙手，半蹲著看了看，我估計(jì)是飛不起來(lái)了�？伤淮罾砦遥耘f繼續(xù)整理它的翅膀，似乎正在恢復(fù)力量。它每次都在加快雙翅振動(dòng)，褶翅看上去似乎也平滑許多。
隨著一聲嗡嗡作響，蜜蜂從沙地上飛了起來(lái)，不過(guò)飛了不到一米又摔了；它再一次飛起，飛了一米多撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，它已經(jīng)會(huì)重新起飛。
我目瞪口呆地望著它漸行漸遠(yuǎn)的背影。生命的快樂(lè)不僅僅是享受快樂(lè)，更重要的是把握自己的生命，不放棄。即使遭遇各種不測(cè)，也要掙脫著飛向自己的天空。
快樂(lè)高二作文7
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在青翠的山林里……”唱著好聽(tīng)的歌兒，我好像已經(jīng)聽(tīng)到春姑娘那匆匆的腳步聲了。
我自己一個(gè)人來(lái)到了公園，追尋那從未謀面的春姑娘。
我剛走進(jìn)公園，就被公園里的景色迷倒了：哇！小草迫不及待地從地下探出了小腦袋，好像一個(gè)個(gè)活潑的小朋友急著去戶外玩耍一樣；花兒們穿上了粉紅的連衣裙，宛如嫦娥下凡；綠葉從小柳樹(shù)柔軟的枝條上冒了出來(lái)，像一只只可愛(ài)的綠蝴蝶……
我走進(jìn)了花園里，春姑娘果然更偏愛(ài)它們，早已給它們換上了漂亮的新裝：一片美麗鮮艷的玉蘭花瓣十分引人注目，猶如漂亮的白雪公主突然來(lái)到了這里；桃花露出了粉色的小臉蛋，慢慢地吐出了迷人的芬芳；我走到了迎春花旁邊，發(fā)現(xiàn)一朵還未開(kāi)的'迎春花，我想：一定是春姑娘忘記給它帶新衣裳了，一定是這樣的！我來(lái)到了噴泉下的水池旁邊，給我的小水槍吸滿了水，又走到花從旁邊，給那朵還未開(kāi)的迎春花噴了點(diǎn)水，花兒就像中了魔法一樣，一下子就開(kāi)了。
我走出了花園，心卻總想著那朵迎春花，不由得心痛不已，就決定去找春姑娘，讓她向迎春花道歉。
我一路瘋狂地奔跑著，在那片兒花瓣兒飄落的一瞬間，恍恍惚惚中，我好像看到了春姑娘的身影。我想：她一定是要離開(kāi)了，我要追趕上她的腳步才行。我追呀追呀，可春姑娘坐著她自己的馬車(chē)，而我用得只是自己的雙腿，根本就追不上。漸漸地，春姑娘消失在了天色中，仿佛從來(lái)都沒(méi)有在我的視野中出現(xiàn)過(guò)一樣……
雖然我沒(méi)有追上春姑娘，但是我?guī)土擞夯ㄒ粋�(gè)大忙，我覺(jué)得：我已經(jīng)追上了春天，正沐浴著她的芬芳……
快樂(lè)高二作文8
秋天是個(gè)神奇的魔法師。它用它奇妙的魔法，變出了一個(gè)五彩繽紛的世界。你看，它把紅色給了高粱，它把紫色給了番薯，它還把金色給了柚子，秋天還給人們帶來(lái)了豐收何歡樂(lè)。在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我們興高采烈的在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下去果園摘果子、撿樹(shù)葉……
我們一來(lái)到果園的大門(mén)口，就會(huì)聞到了一陣陣沁人心肺的瓜果香，我們高興極了，直奔果園，仔細(xì)看那一棵棵果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果，它們有的全身躲在綠色的葉子里，有的透出了半個(gè)紅紅的臉蛋，還有的把一個(gè)小臉蛋透出來(lái)正朝同學(xué)們微笑呢！只見(jiàn)果樹(shù)下面，小明右手拿著一個(gè)籃子，把腳墊起來(lái)，左手正忙著摘果子呢！蘋(píng)果樹(shù)邊還有美味的梨子，一個(gè)個(gè)黃澄澄的，可愛(ài)極了！再看那一邊，紅紅的.柿子，掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)小燈籠，發(fā)著亮光，蘋(píng)果樹(shù)的后面有一顆石榴樹(shù)，只見(jiàn)它露出紅寶石般的牙齒，還有那讓人口水“直下三千尺”的各種水果，它們又甜又香，所有的同學(xué)們度迫不及待地摘它們呢！
這邊的小朋友忙著采摘瓜果，那一邊的小朋友卻忙著撿樹(shù)葉咧！只見(jiàn)小明邊上的小蘭蹲在地上細(xì)心地尋找各種各樣的葉子。小蘭的手上拿著一片黃黃的楓葉，那楓葉好像五角星，撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，肯定很漂亮！這時(shí)，一個(gè)歡快的聲音傳來(lái)：“我找到了一片銀杏樹(shù)葉，像一把小扇子。”小蘭回頭一看，原來(lái)是小剛找到了，他正開(kāi)心地?fù)]動(dòng)著樹(shù)葉，何同學(xué)們分享著快樂(lè)呢！就在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，老師卻讓我們集合了，把我們從歡快的海洋中一下子拉了回來(lái)，大家懷里抱著各種成熟的水果何落葉，依依不舍地離開(kāi)了果園。果園李留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)這個(gè)美麗而豐收的秋天，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！
快樂(lè)高二作文9
夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)常常掛在我們嘴邊。它在每一個(gè)人心里，都有不同的含義：憧憬，意念，動(dòng)力，或許只是幻想。然而，在我的認(rèn)知里，夢(mèng)想，是快樂(lè)。
夢(mèng)想，沒(méi)有年齡的界限。無(wú)論是天真的孩童，還是年逾古稀的老人，都擁有自己的夢(mèng)想。幼時(shí)，我心中憧憬的是燈光與舞臺(tái)，羨慕那些在能在燦爛的彩光中翩然起舞的大姐姐，心里總是告訴自己：“我要成為一名舞蹈家！”現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的自己，心中只有那明艷的妝容，靚麗的服裝，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)，還有來(lái)自像我一樣的孩子的艷羨的注視。啊，孩童的夢(mèng)想應(yīng)該都是美麗的，光鮮的，這，是稚嫩的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不受時(shí)間的約束，也不是不可動(dòng)搖的決心。少時(shí)，心中夢(mèng)想總在遠(yuǎn)方，總想著去闖蕩，去遨游世界，做一名旅行家，到世界各地看風(fēng)景。我向往自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，糾纏在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中。這是在蛻變的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不會(huì)退縮。如今的'我，夢(mèng)想自己成為一名作家，用自己的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)自己的人生。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始自己試著寫(xiě)一些小文章，記錄生活中點(diǎn)滴的思想與感悟。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了無(wú)所畏懼，敢于寫(xiě)出真實(shí)，最貼合自己心靈的文字，不怕別人笑話：我學(xué)會(huì)了珍惜，在寫(xiě)作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己所描繪的事物或情感是怎樣寶貴，為了夢(mèng)想，我開(kāi)始拼搏，開(kāi)始勇敢。做事不再漫無(wú)目的，因?yàn)槲抑溃宜龅囊磺�，都是為了我的�?mèng)想。這時(shí)的夢(mèng)想，是追逐的快樂(lè)！
夢(mèng)想，是快樂(lè)的！或許，夢(mèng)想，就是快樂(lè)！夢(mèng)的稚嫩是快樂(lè)；夢(mèng)的蛻變是快樂(lè)；夢(mèng)的追逐，夢(mèng)的拼搏是快樂(lè)的！我們每個(gè)人，都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利！也許，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我們回首才發(fā)現(xiàn)，追逐的過(guò)程，無(wú)論艱辛，苦澀，都是快樂(lè)的，值得的！
夢(mèng)想快樂(lè)，快樂(lè)夢(mèng)想！
快樂(lè)高二作文10
大家都在提倡環(huán)保，可又有誰(shuí)真正能做到很好呢？你是不是會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不愛(ài)環(huán)保的男孩子，經(jīng)常因?yàn)檎也坏嚼捕鴮㈦s物隨手一扔。媽媽經(jīng)常為此而批評(píng)我�？勺詮挠幸淮蝸y扔垃圾之后，我就深深地體會(huì)到了環(huán)保的重要性。
那天放學(xué)時(shí)，我跟往常一樣，買(mǎi)了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)。嗯，真香��！我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的.美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境幾個(gè)字，心里還嘀咕著，天天說(shuō)環(huán)保，天天讓大家不要亂扔垃圾�？墒�，經(jīng)�？吹铰每蛠y扔垃圾，導(dǎo)致景區(qū)被污染的新聞。有誰(shuí)能真正做得很好呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最終落到了一輛電瓶車(chē)旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)有任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小男孩，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)很自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心很羞愧。我反思，這么小的孩子都知道把東西扔垃圾筒，知道用他一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只是嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，人人如果都能夠從自身做起注重環(huán)境保護(hù)，通過(guò)自己的行為帶動(dòng)和影響周邊的人，那么我們的環(huán)境終將會(huì)越來(lái)越干凈整潔。想到這里，我既為自己想通了而高興，更為可以預(yù)見(jiàn)的美麗未來(lái)而高興。環(huán)保使我快樂(lè)。
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