- 相關(guān)推薦
寫老師的作文600字5篇
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一首贊美老師的詩句，聽到老師一詞，人人都不陌生，那大家可知老師的心呢？下面是小編為你整理了“寫老師的作文600字”，希望能幫助到您。
寫老師的作文600字（1）
我的語文老師是宋老師，她并不是很高，有著一頭烏黑的秀發(fā)，站在陽光下，那黑發(fā)就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，時時刻刻注視著我們。
我的語文老師是一個對工作極其認真，對我們非常負責的好老師，同學們既喜歡她又害怕她。因為她對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作或者走神兒，她會先緊緊的盯著那位同學，如果他還不認真聽講，宋老師就會罰他抄寫我們學的知識點，但是不會罰多，因為宋老師對我們也是又氣又愛。
我的語文老師是一個教學有方的老師。她的語文課講的生動有趣，課文讀得娓娓動聽，讓我們聽得津津有味，下課了都還在回味、吸收老師講的內(nèi)容。如果課文是一首詩的話，宋老師還會根據(jù)詩的內(nèi)容給我們編故事。老師編的故事引人入勝，她的`聲音都已戛然而止，我們卻都還沉浸在故事世界中。
我的語文老師還是一個關(guān)愛學生的老師。記得有一次，我正在全神貫注地做閱讀題，忽然發(fā)現(xiàn)宋老師已站在我桌旁多時。我慢慢的抬起頭，與老師對視。她的眼睛望著我，似乎在說：“‘三個一’怎么又忘了？記得要保護好自己的眼睛啊！”我看了宋老師的眼神，立刻把腰板挺直，對著老師笑了笑。宋老師拍了拍我的后背，接著向后走去。從此，我每次做閱讀題的時候，都覺得有一雙眼睛在望著我。它們在提醒我：寫字一定要保持正確的姿勢。
我不知道，我們的語文老師是否像其他老師一樣，為我們熬夜批改作業(yè)，我也不知道她是否和其他老師一樣，沒有時間關(guān)心自己的家人，但有一點是確定的：她愛我們，為我們?nèi)娜獾馗冻鲞^。
寫老師的作文600字（2）
我們班的班主任數(shù)學老師張老師是一個非常嚴厲的老師，任何同學都逃不過她的“火眼金睛”。
張老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道眉毛彎彎的，眼睛大大的，每當她發(fā)火時，眼睛就會瞪得又大又圓，非�？膳�。張老師還有一張多變的“大嘴巴”，有時我們表現(xiàn)好了，張老師就會使勁地表揚我們；有時我們表現(xiàn)不好，張老師就會使勁地批評我們；還有的時候，我們比賽輸了，有些失望，張老師就會安慰我們，鼓勵我們。
在課堂上，張老師從不開玩笑。那天，太陽金燦燦的，像一個大火球，白云各種各樣，有的像棉花糖，有的像一條龍，有的像一朵朵綻放的花。課堂上，張老師給我們出了一個填空題，“長方形的面積等于什么？”我心想：太簡單了，老師剛才才講過。我們班的`調(diào)皮鬼王治博舉起手，說：“長方形的面積等于長加寬的和乘二�！蔽覀兇笮ζ饋怼＿@時，我看見張老師的眼睛里頓時燃起了“大火”，我們發(fā)現(xiàn)事情不妙，趕快坐端正。張老師怒氣沖沖地走到王治博身邊，拉起他的衣服，把他拉到講臺上，讓他站著聽課。然后對我們說：“誰要不聽話，就像他一樣！”我們頓時安靜下來，不敢出聲。
張老師雖然嚴厲，但有的時候，她還很幽默。有一次，我在課堂上和同桌討論題，被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師點我的名字，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我說：“王相心，你說話沒？”我低著頭說：“說了。”“你真說了？”“我，我真說了�！薄澳愦_定你說了？”“我確定我說了�！蔽冶粡埨蠋煻盒α耍瑢W們也跟著“哈哈”大笑。
這就是我們的張老師，既嚴厲又幽默，有時我們喜歡她，而有時我們又不喜歡她。
寫老師的作文600字（3）
我們的語文老師一頭金發(fā)炯炯有神的大眼睛透出幸福、快樂的神情，她的嘴角每天都會微微上翹，銀鈴般的笑聲不時在班里響起，語文老師身材嬌小，閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。
語文老師是我們煩惱時的一曲古箏，當我們意氣消沉時，優(yōu)雅的旋律一漂蕩，眼前立即一片青翠；語文老師是我們遭遇挫折時的陣陣清風，當我們彷徨傷心時，為我們拭去焦躁的汗水；語文老師是我們困難時的一根拐杖，當我們腳步蹣跚時，幫我們找好重心；語文老師是我們自卑時的一輪太陽，自信油然而生……
假的那是一次全區(qū)的詩歌比賽，老師給了我和另外一個同學比賽的名額。另一個同學參加這種比賽孔明彈琴——老生常談了，而我是個新手，心理素質(zhì)較差面對全區(qū)的優(yōu)秀老師，我不禁打了退堂鼓，丹“人生的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它”，我還是精心準備了一番。在模擬比賽時，我充滿激情的朗讀聲打動了語文老師，老師拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“老杜的不錯，明天該你朗誦時，照今天這個水平發(fā)揮就能取得好成績！”老師那溫暖的話語深深地引導了我的心中，我感到我的自信瞬間變不了我的全身。
到了第二天正式比賽錢，語文老師同樣拍了拍我的.肩膀，告訴我：“加油！”一個細微的動作，幾個普通的漢字，讓我感到溫暖無比，在我那小小的內(nèi)心中仿佛升起了一輪紅日，燦爛的陽光灑滿了我的心房。肩膀上，老師手掌的溫存尚在，我使勁點點頭，聽到老師的鼓勵，我的自信跟正。
那次比賽，我取得了第十名的的成績，著優(yōu)秀的成績，不僅僅是屬于我的，還是老師的，沒有她的鼓勵，我也無法進入前十。語文老師是我自卑時的一輪太陽，溫暖的陽光照耀著我，信心倍增。我的語文老師，那鼓勵，那眼神，那動作，是我銘記在心，老師，六年施恩，學生終生難忘……
寫老師的作文600字（4）
在一次閱讀課上，我讀了《我的一位國文老師》，這讓我不禁想起了我的第一位語文老師。
當我還是個懵懂的小孩時，懷著興奮而又恐懼的心情在某一天的早上踏入學校的大門，映入我眼簾的第一個人是一位中年婦女。她的臉并不十分好看，但卻給我一種靠得住的感覺。圓圓的臉上鑲嵌著一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛，再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的嘴，感覺十分可笑。滿臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。后來我才知道，她就是我的'第一位語文老師。
這位老師姓高，果然是名副其實的高。一米七五的個頭，都快五十歲了，背還是挺得特別直，像一棵筆挺的白楊。對于這樣的老師，我們這些一年級的小鬼自然敬畏有加，但讓我們沒有想到，她的性格竟然十分隨和。
在二年級的開學典禮前，我們幾個班里的“搗蛋鬼”正在謀劃著如何策劃“政變”，眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨行，于是脫口而出：“高大帥駕臨了！”不料這句話竟成了幾個哥們的話題。最后，我們做出了一個決定：向“大帥”致敬！于是我們戴著棒球帽，排成一隊，攔在老師面前，一齊揪下帽子，九十度鞠躬說：“向高大帥致敬！高大帥萬歲！”我們滿以為高老師會暴跳如雷，可沒想到，她竟笑得跌了過去！
可高老師也有嚴厲的一面。有一次在課上，我們又像上次一樣站起，齊聲說：“向高大帥致敬！”這一次高老師沒有笑，而是看著我們，那目光中包含著許多東西，有失望，有驚異，也有難以言說的責備……
下課后，高老師對我們語重心長地說：“下課時，不管你們怎么玩，我們都是朋友，上課時，你必須尊重我，因為我始終是你們的老師�！�
這就是我的第一位語文老師，她教會了我在何種場合下應做何種事。感謝你，高老師！
寫老師的作文600字（5）
老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到溫暖；老師，就像黑暗里的一道光，為我們照亮未來的路；老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。
我的體育老師姓李，個頭兒不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，常常扎一個馬尾辮，喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時候，我們一做小動作，她就能發(fā)現(xiàn)，于是我們叫她“火眼金睛”。
我二年級時的一節(jié)體育課，老師讓我們跑圈。跑著跑著，我前面的'兩個同學說起話來，老師攔住了我和說話的兩個同學，說：“你們?nèi)齻�，去第六條跑道跑圈，直到我喊停為止�！薄安还苣闶遣皇潜辉┩鞯�。”她補充道。于是，我們繞著操場一圈圈地跑，小陳還回過頭來對我說：“你是被冤枉的�！蔽液薏坏靡蝗阉虮狻Ｅ苤苤�，老師還是沒有喊停。謝天謝地，下課鈴終于響了，可我的腿已經(jīng)不聽使喚了。這個老師也太殘忍了吧。不過接下來發(fā)生的一件事又讓這個想法消失得干干凈凈。
有一天我們跳大繩，我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀，老師知道了一定會罵死我的。要不主動認錯？不行，那樣不就等于自殺嗎？最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我決定主動認錯。我慢慢地走向老師的辦公室，走到了門口，我輕輕地敲門�！斑M�！崩蠋熣f。我走了進去，說：“老師，對不起，我弄壞了大繩�！薄皼]關(guān)系，下次注意就好了�！崩蠋熀吞@地說。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這是您的工作寫照，是您給了我搏擊藍天的翅膀，給了我逆水行舟的勇氣。老師，謝謝您。
【寫老師的作文600字】相關(guān)文章：
寫老師的作文09-10
寫老師的作文09-02
寫老師的作文06-28
寫老師作文12-30
寫老師的作文12-10
寫老師的作文05-07
寫老師的作文04-30
（經(jīng)典）寫老師的作文09-19
寫老師的作文04-27
寫老師的作文【薦】06-27