寫好朋友的作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫好朋友的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
寫好朋友的作文600字 篇1
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時間，賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對高雅說：“高雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞砦也胖栏哐拍翘焓毡咀拥�6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！备哐派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友！
寫好朋友的作文600字 篇2
每個人在不同的年紀(jì)里都會遇到不同的人，也會遇到知心好友，而我最好的朋友有兩個， 分別是幼稚的姿儀和總是很另類的心如，這兩個人從幼兒園就跟我同校，可能是因為我們有緣所以才變成好朋友吧！我跟心如都已經(jīng)忘記了當(dāng)初怎么認(rèn)識的，不過一 起度過的快樂回憶卻是一輩子不會忘的。在有些人眼里，會認(rèn)為我和心如比較好，因為每當(dāng)姿儀在學(xué)�？薜腵時候，我和心如總是不會像其他同學(xué)一樣那么的安慰她， 不過其實我和心如是因為和姿儀認(rèn)識的比較久，知道她心情不好時最好讓她靜一靜，就算我們在他旁邊也不能幫她什么，還不如給她點空間思考一下。
我們?nèi)齽驮趯W(xué)�？偸且黄鹦袆�、一起聊天、一起寫作業(yè)，什么事情都是一起的，可能也是因為這樣，所以我們才會變成最好的朋友，雖然會有意見不合的時 候，但是真正的爭吵卻不多，由此就可證明，我們的友誼有多堅定，相信我們不管隔多遠(yuǎn)，也都會是朋友，就像之前我轉(zhuǎn)學(xué)時一樣，回來之后我們也還是最好的朋友。跟他們兩個人在一起，總是會有許多歡笑，煩惱也都會被拋到九霄云外。其實很多人會以為“朋友”就是會有聊不完的話題，其實不是，真正的朋友是就算沒有話題聊，也不會感到尷尬，我們?nèi)齻�就是這樣，就算沒有講半句話，待在他們身邊也覺得很快樂。
就快要畢業(yè)了，我們?nèi)齽鸵惨髯苑值罁P鑣，但是我們共同擁有的那段快樂時光，共同有的那些歡樂笑聲、共同有的那份友誼是永不消失的，就算我們的距離有多遙遠(yuǎn)，心還是黏在一起不分開，剩下的日子已經(jīng)所剩不多，但是我們不能感到傷心，而是要用加倍快樂的心情一起過完剩下的這幾天，正因為時間不夠了，所以要把握時間相處，正因為快要分離了，所以要比平常黏的更緊，正因為畢業(yè)典禮時一定會感到可惜，所以要乘現(xiàn)在把難過用快樂壓過，也許未來見面的機會會變少， 但是有過這段回憶，遇到困難時也能不怕艱辛往前行，希望畢業(yè)之后的下一次見面，三個人都能用重新蛻變的自己再繼續(xù)一起制造更多更棒更美好的回憶。
寫好朋友的作文600字 篇3
我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
有一天陳明到我家來做作業(yè)，我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見她這么喜歡我的小木船，便開口：“你喜歡就拿起來玩吧！”陳明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻來覆去地看來看去。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來。陳明一時不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說：“對不…起啊…我…我不是故意的�！薄罢f一聲對不起有什么用，你要賠我一只小木船！”我說著一把奪過她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時沒有說話，只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面。在拐彎角時我忍不住看了她一眼，我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時故意往她那兒走，希望她能和我說一句話，可是她故意扭過頭去，裝作沒看見。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認(rèn)錯誤，可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說不出話來。
放學(xué)了，我一個人回家，感到十分冷漠、孤獨�；氐郊�，我又看見昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開了門�！芭�，是你！”原來陳明來了。陳明進(jìn)了屋，從書包里拿出一只精致的小木船和一本書，說：“昨天是我不對，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補我的過失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書，送給你，不過不知道你喜不喜歡�！币婈惷鬟@樣客氣，我臉紅了，說：“昨天哪里是你的錯，明明是我的錯，是我不對�！薄班�，我還要跟你說一句，我中學(xué)不能在這兒讀了，我們在一起的時間也不多了，讓我們不再吵架吧！”陳明說�！班牛 蔽椅兆￡惷鞯氖�，點了點頭。
現(xiàn)在，我又和陳明成了一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
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