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練字作文600字（精選50篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的練字作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
練字作文600字 1
剛放暑假，爸爸見我的字寫得歪歪扭扭，便叫我在暑假里每天堅持半小時練字我說；“練字還不容易，小事一樁而已”。
我說練就練。爸爸說：“練字需要先練‘橫’�！病！Q’�！唷然竟P畫。”我點了點頭。就端端正正地坐在椅子上打開顏真卿的字帖用鋼筆一筆一畫地臨摹。就這樣練了幾天，我感覺字練得太好了，已經(jīng)與字帖上的字很像了，于是寫了幾個“黃”字，同字帖上寫得字一比較我，天啊，簡直是天壤之別！我立刻便得灰心喪氣，得意洋洋的'心情頓時消失了。很不耐煩地說道：“這太難了，我再也不寫了�！币贿呎f一邊把閉重重地往下一摔。正好，爸爸看見了，和藹可親地說：“佳瑜，練字要有耐心，俗語：心急吃不了熱豆腐。我小時侯也像你這樣，一練字就焦躁不安，但我想到練字的重要性時便下定決心費(fèi)了九牛二虎之力才練了一筆好字呢！”我頂著嘴反駁到：“可是我寫的字形容猥瑣，比如‘雞’這個字中第三筆我總是寫長了，怎么不叫人生氣呢？”爸爸語重心長地對我說：“孩子，失敗是成功之母。你要記住‘天下無難事，只怕有心人。”’我點了點頭，想到爸爸的話有道理。頓時信心倍增。于是，我又坐在椅子上重新一筆一畫地模仿顏真卿的字邊看邊想，邊想邊看，寫一遍，再寫一遍，寫兩遍……直到我的字和書法家?guī)缀跻粯訛橹�。我這樣練了一個多月來。在這段期間里，我一有空閑時間就練字，甚至連睡夢中也想著練字。終于，時間不等人，我練了一筆好字。
開學(xué)了，爸爸夸獎我的字大有進(jìn)步，媽媽贊揚(yáng)我的字太漂亮了，我的心樂開花了！，比吃蜜糖還高興萬分。我想：練字太有趣了！我還要臨摹柳公權(quán)。王羲之等不同風(fēng)格的書法大師的字，將來一定會成為一個了不起的大書法家
練字作文600字 2
腦海中，繁星點點，在這些繁星中，摘下最亮的那一顆，了解我的獨家記憶。
還記得之前，我的字跡還沒有像現(xiàn)在這般美觀。那個時候，每次翻看作業(yè)，就會覺得字跡是最不盡人意的地方。
又一次作業(yè)發(fā)了下來，我翻開我的作業(yè)，有一個紅叉十分刺眼�？晌曳磸�(fù)思考，都證明著我的答案是正確的，于是我去詢問老師。不料，老師卻說道：“你的字寫的我根本看不懂，作業(yè)寫了是要給老師看的，光你自己看得懂又有什么意義呢？你要好好練字，不然以后又要吃大虧的！”我目光呆滯地回到座位上，老師的話語一直在我耳邊縈繞，最后化為一股信念，似種子一般播撒在我的心田中，期待萌芽�？梢豢吹轿易鳂I(yè)本上的字跡，張牙舞爪，似乎在囂張地向我宣戰(zhàn)，我又有些許的沮喪：想要改變已經(jīng)寫了好多年的字，又談何容易？
我買了一本字帖，照著上面臨摹，一筆一畫，一絲不茍。把字練好這個信念已經(jīng)在我心里扎根了。既下定決心，就應(yīng)“背水一戰(zhàn)”。每天一有時間，我就會把字貼拿出來練，且兩耳不聞窗外事。但現(xiàn)實卻又給我設(shè)了一道坎——在字帖上描的很好，可一用空本子寫，就又原形畢露了——這使我有些懊惱。我開始保證質(zhì)量，盡量讓每個字的美觀，有時也會去找字寫的'好的同學(xué)，讓他們給我一些建議。就這樣，我練字的效果卓有成效，這使我開心不已，同時也更加堅定了我的決心。經(jīng)過長時間的“浴血奮戰(zhàn)”，我的字在一點點進(jìn)步，開始變得有筆鋒了。這樣的進(jìn)步，使我得到了老師的夸贊，那一刻，我的心里似打翻了的蜜罐一樣，美滋滋的。那手上突兀的繭，見證了我一路以來的付出。
沒有人一生下來字就寫得好看，練字練字，練的是字，卻也是在磨煉自己，修養(yǎng)品性。
練字作文600字 3
“火星文字”是現(xiàn)在的語文老師給我寫出文字的評價，以前的語文老師也都是說我字寫的難看，我不止一次的想去改變我的文字，可是從來沒有成功過，不過這次我下定決心去改變。
在書店里買來了一本中意的字帖，開始了我的再一次的練字活動。第一天的時候我滿懷希望的描了七八頁，我自信滿滿的在本子上寫了一行字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是和以前寫的一樣的難看，我將臨摹的那幾張紙拿起來，發(fā)現(xiàn)與字帖上的差距很大，我不明白為什么描的.時候一樣，拿起來看的時候不一樣。第二天我又描了幾張，發(fā)現(xiàn)還是像昨天一樣，描的像拿起來看不像。
帶著這個疑問我找到了我的語文老師，老師給我說：“你描出來的只是字的型，不能寫出它的魂，一個字沒了魂，就算描的在像也不會寫的好看�！蔽易龌匚恢蒙献屑�(xì)想什么是字的“魂”我不明白，這個沒有生命的字怎么可能有魂？我頓時沒了絲毫的頭緒，退堂鼓不知道是誰在我心中打響的，但是我還不想放棄，畢竟我已經(jīng)放棄了很多次，我不想讓我下一任的語文老師在說我寫字難看了，我覺定不去放棄。
再近幾天的的描字帖的過程中，我漸漸的明白了什么是字的“魂”，它不是憑空產(chǎn)生的，而是寫字的人給它賦予上的，它是由寫字人的心中迸發(fā)出來的。我明白了為什么寫字會寫的難看了，因為我只是為了應(yīng)付而寫，不是真心想把它創(chuàng)造出了。明白了這些我在本子上有寫了一行字，結(jié)果還是和以前一樣的難看，不過我卻感覺它們從本質(zhì)上發(fā)生了改變。
我打算一直練下去，這不僅僅是練字，因為它提升了我的精神。
練字作文600字 4
hey新的一天呢！新的一天的清晨，每天總想著繼續(xù)努力�？捎袝r候卻突然覺得渾身負(fù)能量爆棚，怎么看自己的字就覺得不順眼，堅持第二天，我心里就開始頹廢了。頹廢什么呢？覺得自己的字寫的真是難看，都說沒有對比就沒有傷害。打開別人寫的好看的字，再對比一下自己寫的毫無特色的字……
我甚至連個楷書都寫不好，更不要提以后的草書了，雙手抱住頭，總覺得自己做什么事情都做不好，每天清晨就會莫名其妙的煩躁。周末也總過得格外的快啊，明天又要上學(xué)了，新的一個星期也要即將開始。煩躁的把自己練好的字，團(tuán)成一個團(tuán)，以一個拋物線扔進(jìn)了垃圾桶里，躺在床上看著純白的天花板，可心里還是忍不住的煩躁，放上自己平時最愛聽的歌曲，可依舊改變不了自己連個字都寫不好的事實。看著別人寫出來一氣呵成瀟灑脫俗的字，對比自己的字，只覺得庸俗極了。翻著手機(jī)，突然看到了一個記錄自己每日寫字記錄的帖子，好奇地點開。卻發(fā)現(xiàn)這個人開頭的字真的寫的好丑，讓我心底生出一種不屑，不屑這個人竟然那么丑的字還要開帖子。我手指慢慢的往下滑，卻發(fā)現(xiàn)這個人每天的進(jìn)步極大，一天比一天好看，最后甚至寫出的字可以與我最想要變成的字媲美，可他剛開始的字真的離我現(xiàn)在的比不上。他的最后寫這一句話，每天只要想著能改進(jìn)一點點，哪怕是那么一點點，每天積累下來也會越來越多。
看到這篇文章，我只突然覺得自己的.一顆心的熱情全都被點燃了，連忙關(guān)上手機(jī)，從書包里翻出本子，和鋼筆，又開始新一天的練字之路。我相信，我會堅持下去，永遠(yuǎn)！我明天寫的字也一定能超越今天寫的字，fighting�。。]什么是我做不到的，相信自己，頹廢的我只是在浪費(fèi)時間，只有陽光積極的自己做的事情才是真正有意義的，讓游戲小說什么和我說再見吧，消磨時間不是一個明智之人所做的事情……
練字作文600字 5
從暑假開始到現(xiàn)在，我每天堅持完成爸爸給我布置的10分鐘練字的作業(yè)。爸爸給我布置這個作業(yè)，一是為了讓我提高寫字的速度，二是為了讓我字更美觀，爸爸要求我字的大小、間距要一致、所有的字要寫在一條水平線上，爸爸說這樣排列才好看，三是為了讓我減少錯別字。
一開始我是用米字格練字，爸爸讓我抄寫的內(nèi)容就是語文書上的課文。我剛開始練字的時候，字的大小寫的不一致，寫得歪歪扭扭的……因為好不容易放一個暑假，我的作業(yè)本來就很多，爸爸還要火上澆油，所以我很不情愿。練了一段時間以后，為了應(yīng)付這項作業(yè)，為了寫得快，我的`字寫得像鬼畫符一樣，還出現(xiàn)了熊老師所說的“軟糖筆畫”。
我如果碰到簡單的，容易寫的課文，我就會稍微認(rèn)真一點；如果碰見難的，不容易寫的課文，我就寫得“龍飛鳳舞”一般。媽媽經(jīng)常說：“你其實可以寫得很好，為什么不呢？”可是我把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)一樣，并沒有聽進(jìn)去。
五年級上冊的語文教材有一篇我特別喜歡的課文名叫《精彩極了和糟糕透了》，因為我特別喜歡這篇課文，所以我很想認(rèn)真的抄寫，讓爸爸媽媽看到以后都表揚(yáng)我。這時我突然抄錯了一個字，無奈之下我只好把它劃掉，將正確的字寫的很小，擠在了格子的上方。我頓時感到：寫錯的這個字多影響他的美觀��！我非常的沮喪，心里像有一片烏云一樣，剛才的努力都白費(fèi)了。但是我覺得前面的字都寫的很好，只是這一個地方寫的不好，于是我又鼓起勇氣繼續(xù)認(rèn)真的寫下去。晚上爸爸媽媽回家了以后看了我的練字，覺得寫得比以前有進(jìn)步，便表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。
后來抄多了我便覺得這是一種樂趣，不管是我喜歡的課文，還是不喜歡的課文，我都能抄的很認(rèn)真。我覺得不管做什么事情，只要你認(rèn)真做，都會樂在其中的。
練字作文600字 6
我也沒從沒有想到，自己練字竟然堅持四天了，練字打卡第四天。對于三分鐘熱度的我真算是十分難得的了。我慵懶的翻著練字帖上的字，是了，一天天的都在發(fā)生改變，甚至巨大的改變，原本清秀的小楷，越寫越有草書的氣勢了。離我心中想要的.字也是越來越近了啊，看上去好像還差了很多，可我心里的距離永遠(yuǎn)都是那么近……
只要再堅持一天，那么就會再離得近一點，人總是貪心的動物，總想要更多更多，也不例外，只有今天有了改變，那么我想明天的我一定會繼續(xù)堅持下去的！我是一個興趣愛好十分缺乏的人吧？別人都是喜歡，看電視啊玩游戲等等，可我卻獨獨只喜愛這寫作和練字。寫作，已經(jīng)堅持將近一月了，練筆只堅持了4天，不過我想，一個月對于現(xiàn)在的我應(yīng)該是沒有問題的吧。真期待明天的自己，總應(yīng)該會比今天的自己更精彩吧。每天努力一點點， 不需要多么大的付出只要那么一點點，每天堅持一點點，多那么一點點，就算是堅持一個月，我想也會比別人要好上那么一點的吧？畢竟上天對誰都是公平的，你每天做的事情，總會記錄在他的眼睛里。他賜予給誰多一分幸運(yùn)，那么也是這個人背后的默默付出。
有時候，自己的付出又為何要讓別人知道呢？都說士別三日當(dāng)刮目相待，難道別人士別三日是每天都關(guān)注別人嗎？那是絕對不可能的，就是因為我們每天不知道對方是怎么樣的，每天的努力，點點滴滴聚集在一起，才會讓人別人刮目相看啊。就和我們的身高是一樣的，我們每天其實都長了那么一點點。所以，幾個月后，別人看到我們都會贊嘆一句，孩子長得真快啊�？晌覀兊母改竻s和我們一樣吧？都很奇怪，都覺得自己明明沒有長高啊。這是為什么呢？因為他們每天都看著我們的人， 每天那么微小的變化是不會留意的，自己當(dāng)然也不會知道了。其實這就和士別三日當(dāng)刮目相待差不多的意思了……
明天的我一定會更努力的，生活也會更加精彩！
練字作文600字 7
漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫出一手丑字？這實在是說不過去呀！
于是，在那個烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅。
初次學(xué)字的效果不太理想，八個字只打了五個圓圈，也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心，而且十分迫切地想寫好字，為此十分煩惱。老師仿佛會讀心術(shù)，說，學(xué)寫字有四大要點：一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個“思”是什么意思？老師望著我，意味深長地說：“思，就是練完之后對照黑板思考自己的不足，久而久之，你會沉醉其中。”
真的是這樣嗎？
不過，經(jīng)過一個暑假的'學(xué)習(xí)，我能寫出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來，這是書法帶給我的第一樂趣。
但在這個暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。
我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二，好不容易上了高級班，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云，每個人寫出的書法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。
不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級班中的精英！
說干就干。每天，我都會抽出一個小時認(rèn)真練習(xí)，不斷在各種比賽中磨練自己：“雙龍杯”、“素質(zhì)教育杯”、“母親頌”……
轉(zhuǎn)眼三年過去，從七級到九級，從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時間學(xué)習(xí)隸書，得到了老師的稱贊。
功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級一流水平，幫同學(xué)們寫范字，更加嚴(yán)格地要求自己。
雖說有些苦，有些累，但是，沒有什么可以比得上取得成就時的那種歡愉了！快樂，是我從書法中找到的第二樂趣。
書法讓我認(rèn)識了一個全新的世界，讓我感受到了漢字與書法的博大精深，讓我享受到了不同的美。
我還要繼續(xù)努力下去，去發(fā)掘更多樂趣……
練字作文600字 8
不知不覺，一個星期就這樣匆匆在我指尖溜走了，現(xiàn)在的我還是懵的，這一個星期過的實在是太快了�？斓奈叶紱]有反應(yīng)過來，這個星期我都做了些什么呢？真的，這一個星期我都沒有怎么去寫作，更別提額外的收入了。不過我本來也沒有打算利用自己的寫作怎么樣怎么樣的，畢竟這也不是正途。雖然靠著自己的雙手自食其力，值得別人敬佩，可我們總要選一份更加可靠的'職業(yè)，或者怎么樣的。
寫作可能只是作家的職業(yè)吧，而我們這些普通人往往只能把它當(dāng)成愛好了。尤其是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)格外緊張，我甚至有時候連我自己的愛好都顧不上了。不過我還是在堅持的吧。哪怕每天都忙到很晚，可我晚上還是會留一點時間給自己寫作和練字。愛好，現(xiàn)在越來越多的人開始不注意這個愛好的事情了。很多人，我相信一定都是把愛好當(dāng)做一種可有可無的東西吧，畢竟愛好不是正途，有時候忙的時候問總會忽略�？晌覀冇趾雎粤艘患拢袝r候一個好的習(xí)慣，一個好的愛好，可能養(yǎng)成我們的一生，也能使我們的一生都受益�？涩F(xiàn)在這個時代啊，可悲又悲哀。所有人都在為了名利爭的頭破血流，恨不得爭分奪秒都去一心扎在學(xué)習(xí)工作上，來賺取自己的繁華前途和可觀的錢財。在越來越多的人眼里，愛好好像真的成了一種可有可無的東西，因為人們總認(rèn)為愛好不能造就我們的前途，也不能使我們?nèi)者M(jìn)斗金。所有人都在為自己前途奮斗的時候，如果你還在為了你自己的愛好努力，那么在別人眼里多少就有些不務(wù)正業(yè)的意思了。真是可悲啊，追求自己愛好竟然也不知道什么時候被人們冠上了不務(wù)正業(yè)這四個字了……
在這個紛爭不斷的社會中，我也沒有想到，我竟然已經(jīng)堅持了一個星期去練字，和一個多月去寫作了。完美的一周旅途，或許這一周里我做了很多不盡人意的事情，也沒有做到我自己幻想出來的預(yù)期，不過我只要自己問心無愧，自己做到了最努力，自己還能每天堅持，那就很好了。我能期盼的就是明天在努力那么一點點，一周，兩周，一個月，兩個月，我總會繼續(xù)堅持下去！
練字作文600字 9
我以前寫的字很難看，所以媽媽就決定把我送到一個培訓(xùn)練字的地方，媽媽千方百計終于找到了一家培訓(xùn)練字的地方，起初我很不愿意去學(xué)練字，但是，后來我漸漸的對練字有了興趣。
今天媽媽帶我去報名，總共500元，有15節(jié)課，媽媽交完錢便把我安頓在這里練字，下午再來接我，老師拿了一張練字裝用的紙讓我寫，老師說：“今天我們學(xué)頓號跟一、二、三�！崩蠋熞还P一劃的教了我，便去教其他學(xué)生了，我認(rèn)真的寫了起來，寫了許久，我終于寫完了，到了11點，老師開始評分了，我想：“這里還有評分？”我疑惑不解的把寫完了的字拿給老師評分，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我這次竟然考了98分，我第一次來，就考了這么好的成績，回到家媽媽肯定高興極了。媽媽過來接我了，我跟媽媽說了我今天練字的成績。但媽媽只是微笑了一下對我說：“兒子，這次你考得不錯，但不要驕傲哦！”我回答：“嗯，我會的。”過了一周，我又來學(xué)練字了，這次來練字發(fā)生了一件事，我正在寫字時，一位同學(xué)鋼筆沒水時，用力一甩，把鋼筆水甩倒了我的衣服上，我焦急的'叫：“怎么辦呀，這可是媽媽給我新買的一件衣服啊�！蹦俏煌瑢W(xué)膽怯的對我說：“對不起�！蹦阋詾橐痪鋵Σ黄鹁湍芙鉀Q問題嗎？我火冒三丈的說。這時老師過來了，他對我們兩個人說：“發(fā)生什么事了？”我在那位同學(xué)剛要開口時說：“他把我的衣服弄黑了�！崩蠋熜钠綒夂偷貙ξ艺f：“就為了這點小事，傷了和氣，不值得�！闭f完，老師把我們的手放在一起，我本想把手收回來的，但想到：“那位同學(xué)也是不小心的，就原諒他一次吧！”最后，我們倆都笑了起來，成為了好朋友。
練字給我到來了樂趣；給我?guī)砹耸斋@；給我?guī)砹诵β�，我愛練字�?/p>
練字作文600字 10
說起寫字，我還真不好意思，以前這字寫不好可闖過禍呢……
期中試卷發(fā)下來了，只得了91分，我剛拿到試卷就想：怎么考這么點兒分？難道沒復(fù)習(xí)好？回去會不會挨罵？一大堆問題在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仔細(xì)一看，都是對的呀，老師改錯了？同桌過來湊熱鬧了：“字都沒寫好，還怪在老師頭上？我這個‘近鄰’都看不懂�！�
“橫平——豎直——”我一絲不茍地練起字來。“眼睛離紙一尺，胸部離桌一拳，兩尖要離一寸……”媽媽過來叮囑道，“字呀，就好比人的外衣，衣服穿的整潔自然就舒服，字寫好了看著也舒服�！币恍r過去了，兩小時過去了，寫著寫著感覺手很酸，但是想到媽媽的話，我又開始奮筆疾書。
一學(xué)期過去了，我的字越寫越好，但是，我仍堅持練字，作業(yè)上的`字不僅寫得好，而且很快就能把一面密密麻麻的字寫完。開學(xué)第一天，老師把暑假作業(yè)收上去并開始點評：“楊小麗寫得不錯，賈成的作業(yè)還行，東東的字寫得不錯……”聽到這話，我差點興奮地跳起來，我的字終于得到老師的表揚(yáng)了。
兩個星期后，老師宣布我們班要參加硬筆書法比賽，我的心砰砰直跳，“楊小麗，天明，東東，曉明……參加比賽！”接下來的日子，我就利用課余時間練字，寫不好再重來，十遍，二十遍，我仍然一直練著，手都磨出繭了。
終于到了比賽那天，我和其他同學(xué)趕到了錄播室。比賽開始了，我們奮筆疾書，生怕自己落后，“五、四、三、二、一，時間到！”我們終于從緊張的濃霧里逃脫了。
不久后的一天，老師抱著一沓獎狀走進(jìn)教室，所有人的眼神都集中到了我們身上，老師微笑著說：“一等獎東東，請上臺領(lǐng)取獎狀！”我特別高興，努力真是沒有白費(fèi)�。�
如今，這獎狀已高高地貼在墻上，仿佛閃耀著金光。
練字作文600字 11
練字=枯燥無味？no！no！no！練字=其樂無窮。
在三年級，老師還給我講了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感興趣，依舊我行我素。
在五年級時，我稀里糊涂地進(jìn)了書法社團(tuán)，又稀里糊涂上了一節(jié)書法課，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在書法社團(tuán)學(xué)習(xí)了兩個星期，居然發(fā)現(xiàn)練字并非枯燥無味，而是人生一大樂事。
書法老師的字剛勁有力，一開始便引起了我的注意。緊接著，老師給我們講了練字的好處，一手好字對于我們的工作、學(xué)習(xí)會有很大的幫助。我開始有了要把字寫好的想法，想真的“字如其人”。此后每節(jié)課，我都認(rèn)真聽老師講書法。習(xí)字時，我更是肩平足安、坐姿端正，老師也會時不時地傳授我一些起筆、運(yùn)筆、收筆的方法。在我的認(rèn)真與堅持中我的'字發(fā)生了巨大變化，特別是頓筆得心應(yīng)手、運(yùn)用自如。書法就仿佛有魔力一般吸引著我，使我欲罷不能。后來，我的字越練越好，仿佛發(fā)生了奇跡�，F(xiàn)在，每當(dāng)課余時間，我都要堅持練字。教室里雖然亂哄哄的，而我的練字習(xí)慣卻一如既往。
練字能使人心靜。當(dāng)我遇到煩心的事情時，一開始練字，壞心情就煙消云散、蕩然無存了；當(dāng)我看到寫滿本子的整齊的字跡時就覺得很驕傲，很自豪。字練好了，自然就得到了別人的青睞�？傆腥藖硐蛭艺埥�，我不厭其煩，總是悉心講解�？吹絼e人臉上露出愉悅的神色，我的內(nèi)心也充滿了快樂。
練字，練字，練的不是字，而是一顆沉穩(wěn)的心！我愛練字，我的生活也因練字獲得了一份從容、自信與快樂。
練字作文600字 12
哈！我搖身一變，成了一名偵探，我接到了一道＂命令＂——數(shù)自己、別人寫字本中的五角星。不到了3分鐘，我變成偵探的本領(lǐng)之一——數(shù)數(shù)快，我一共有91顆，＂哎！＂我嘆了一口氣后，去＂調(diào)查＂別人的了，鄭程予135顆；許靜雅133顆；田任安54顆我們班星前五名，就可以獲得＂局長＂——林老師最高獎勵＂升上尉＂——爆米花，前15名，可以獲得＂升班長＂——碗仔面＂哎！我落伍了�。⑽已鎏扉L嘯＂，就在此時，我的好＂同事＂——余卓航來了，一、二、三八十。我與他一起數(shù)，心中＂十五個吊桶打水七上八下＂，＂九十二�。⑼�！好多，比我多，一開始他得意洋洋，可是＂冰山上畫畫——好景不長＂他認(rèn)識到一個問題——胡雨欣數(shù)了只有82個，數(shù)錯了吧！他對我說完，就各奔東西了！此時，我們的＂大隊長＂——大隊委沈思言正在統(tǒng)計，呀！不好，我沒有報到——報數(shù)的數(shù)，我＂飛身一躍＂到了講臺桌旁報了數(shù)，恐怕我不可以＂升班長＂了，太倒霉了！早知我多認(rèn)真幾頁，這樣就可以此時，我的腦海中浮現(xiàn)出大家練字的樣子。
我的同桌一筆一畫地寫著，寫作業(yè)最快的一桌也在認(rèn)真寫，落到了十名左右，鄧宇陽他也全神貫注，一下子進(jìn)步了不少，胡萬文細(xì)心琢磨著字，成為了進(jìn)步最大的'一個我也在寫，但是依然沒有進(jìn)步，哎哎哎。
我們爭取每天都練，不管有任何重大的事，我們還爭取可以寫明天的字，有時字有幾百個，有時有一百多個，但是我們并不叫苦，并不喊累，一直堅持不懈地練看，練了1個月，我們的字長進(jìn)了！
練字作文600字 13
說到寫字，其實在三年級時我寫得還不錯，后來因為不認(rèn)真，貪圖快速，所以這字啊，也就每況愈下，不盡人意了。我的字媽媽認(rèn)為是“老大難”問題，石老師也一次又一次苦口婆心地說我的字如果再不練，就會影響我的光榮形象了，對不起我這張陽光帥氣的臉了。于是，下定決心——暑假去練字！首先，要選擇一個中意的培訓(xùn)班，暑假前老媽神經(jīng)質(zhì)一般，幾乎到了逢人必問哪兒練字好的程度，又上網(wǎng)百度，經(jīng)過一輪輪淘汰，最后定在了從來不打廣告、口碑極好的“龍庭書法”。放假當(dāng)天，也就是七月七日，老媽便送我去龍庭書法練字。龍庭書法在法院南面的林業(yè)局家屬院沿街樓，離家真夠遠(yuǎn)的。但老媽說，只要效果好，遠(yuǎn)點咱不怕，貴點咱不怕。到了龍庭書法，真得像趕集一樣，小小的教室一會兒就站滿了學(xué)生和家長，樓梯上也站滿了人，家長們爭先恐后地交款報名，但最后還是人滿為患，培訓(xùn)老師婉轉(zhuǎn)地告訴大家報不上名的等開學(xué)后再來。還是老媽有主見，在暑假前就給我交了錢報了名，很多家長怏怏而回。在這里多謝老媽！終于進(jìn)入教室，一陣清爽的'冷氣拂去剛才的陣陣熱浪，墨香在教室里蔓延蔓延。由于第一天開課，同學(xué)們都興奮地竊竊私語，隨著“梆梆”的聲音看過去，原來是老師進(jìn)來了，是一位嚴(yán)厲的女老師正用黑板擦敲桌子呢，一上來就給我們一個下馬威，接著給我們講了一些守則，我們嚇得大氣不敢出，一直像小雞啄米一樣點頭，不敢再亂說話。
而后進(jìn)入正式授課，效果還是不錯的�，F(xiàn)將我的“大作”呈上，以后會每周上傳一次，供大家監(jiān)督評論。
練字作文600字 14
星期五下午，老師布置了一項作業(yè)。讓我們集體練一幅字。然后再在全年級評選，好的話還交到學(xué)校里呢！聽到這些我們個個躍躍欲試，想象著交到學(xué)校受到表揚(yáng)的情形，越想越興奮！
話說回來，想受表揚(yáng)，必須寫好。但在家里，雖然我選好了材料，拿好了紙，但卻遲遲不敢下筆，唯恐橫寫不直了，唯恐寫錯了字，唯恐寫錯了行。總而言之就是緊張。豆大的汗珠從額頭上滴了下來。終于我下定決心—寫就是了，怕什么，大不了撕了！就這樣“哆哆嗦嗦”地寫完了第一個字，仔細(xì)看看：不錯，還可以。就這樣我寫寫停停，不知不覺便寫完了。我拿給媽媽看，一開始媽媽面帶微笑，越往下媽媽越眉頭緊鎖。像發(fā)生了什么大事一般說：“怎么這么難看？再寫一份吧！”我只好拿著紙張回到了書桌前，使勁兒搖自己的'腦袋，想：難道我審美觀出了問題？這字并不丑呀！沒辦法，我只好撕了重寫。
這次不并沒感到緊張，反而全身放松，并且心中充滿了信心，一點兒也不像先前已撕過一張的樣子。寫的時候不管是寫還是停我的手都十分輕巧，像平常那樣。就在我放開身心，全神貫注的在寫時，意外發(fā)生，我寫錯了個字。這時的我陷入了進(jìn)退兩難的地步—撕了吧，不忍心，好不容易了！不撕吧，太難看了就像一塊碧綠的玉上有了一點瑕疵。最后我“忍痛割愛”閉上眼撕了那一張。
我再次變回了小心謹(jǐn)慎的時候，寫個字停幾秒。幾十分鐘后這幅大作大功告成了！給媽媽看了，媽媽也連連稱贊。我心中有種說不出的喜悅！再回頭看看，這本子竟撕的只剩兩頁了……
練字作文600字 15
因為有了四季的光芒，萬物不斷地迸發(fā)出生命的活力與激情，而在明媚的陽光下，是我們在向著太陽開放，正是我們成長的季節(jié)。
在新的校園里，在新的生活環(huán)境中，我們成長了，我們也認(rèn)識了許多道理，也獲取了一次又一次的優(yōu)秀成績。中華上下五千年，字體的變化多種多樣，從甲骨文、金文、大篆、小篆到現(xiàn)在的行書、楷書……從毛筆到現(xiàn)在的硬筆，無一不證明了中華民族文化的博大精深。人們不會嫌自己的才藝多，但你也應(yīng)該不負(fù)眾望，取得好成績，值得你出去炫耀。
人們常說道“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的.重要一步。“大量的閱讀，寫得一手好字�！笔俏覀兝蠋熃�(jīng)常強(qiáng)調(diào)的。如果有一手好字，它幫助你的未來會更上一層樓；如果有一手好字，也為你的生活增添一分色彩，也多了一分才藝，為你人生道路加以點綴。靜下心來，一筆一劃，絲毫不能分心，仔細(xì)寫出一個漂亮的字，多好��！不僅僅自己看得舒服，別人贊美你的目光也紛紛投來。
就這樣，堅持了七年。也曾想過要放棄，也曾想過就此半途而廢。可媽媽說過一句話：“你做一件事如果堅持了一萬個小時，你就會把這件事做得滾瓜爛熟。”我就不會就此罷休，鼓勵自己：這又不是很難，我一定可以。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次又一次的比賽中獲得獎項；在一次次外出表演中被別人夸好看，立刻你就會覺得自己很有成就感；也正是這樣，在這一次學(xué)校舉辦的書法比賽中榮獲了一等獎……這次，不僅僅是為了自己的班級爭光，也證明了自己練了七年的實力，并不是浪得虛名的。
成長，讓我們更加地體悟到生命的美好；讓我們的生活更充實、美好；讓我們的思想更靈活。在成長的季節(jié)中，我們正以最好的態(tài)度綻放我們的色彩。
練字作文600字 16
暑假里，媽媽帶我到了一家教育機(jī)構(gòu)學(xué)硬筆書法，雖然是我自愿學(xué)的，但卻有萬分的不安，因為我不知道等待我的將會怎樣的老師和怎樣的同學(xué)。
就這樣，開課的第一天，我?guī)Я艘恢凰P去上課。一到教室，一張張好書法便映入眼簾。還有那整潔的教室，一看到，我就喜歡上了這兒。
可等待我的不是書法課堂，而是像熱鬧的幼兒園。頓時，我的臉漲得通紅。跟這么多比我小的多人一起在一個教室里學(xué)書法，這真令我羞愧！而且他們帶的是鉛筆，我?guī)У?卻是水筆，難道老師要單獨叫我不成？唉，看來是我?guī)уe筆了。
老師開始上課了，先給我們每人發(fā)了一張練字紙，老師一個人一個人的叫上去，在紙上畫圓圈，讓我們照著畫，等每個人手上的紙都畫上圓圈時，老師說：“我給你們每人發(fā)三支鉛筆，當(dāng)做是我送給你們的小禮物�！霸捯魟偮洌姨嶂男慕K于落下去了。
轉(zhuǎn)眼間，就快下課了，老師開始布置作業(yè)了。果然不出我所料，作業(yè)是挺多的比較多，認(rèn)真寫要寫上一個多小時呢!
上了幾天的課，我就沒耐心了，想放棄。那沒簡單的東西為什么還要學(xué)呢？不就是畫畫圓圈，描描豎線嗎？為什么不寫字呢？這些問題一直縈繞在我的心頭。
終于有一天，我忍不住了，認(rèn)真變成了亂寫，老師看到了我寫的那一張，說：“別看這圓圈和豎線對你來說太簡單了，可這都是些基本練習(xí)，難的還在后頭呢！認(rèn)真點兒寫，做事得有耐心�！奥犃诉@些話，我臉紅了，重新打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。
雖然還是有點兒不愿意，但我還是一次不落的去上課。
很快的，一個月的學(xué)習(xí)結(jié)束了。這次的硬筆書法學(xué)習(xí)，不僅教會了我要有耐心，更重要的是讓我明白不管做什么事情，都不能輕易放棄。
書法老師，謝謝您！
練字作文600字 17
我家里有好多本練字的本子，這是專為我準(zhǔn)備的，每一個學(xué)期，爸爸都會從書店里買一本練字本，叫我每天寫一章。
今天，爸爸又以命令式的口氣叫我練字了，真討厭，望著爸爸出門的身影，我正愁眉苦臉地為練字這件事發(fā)愁�！拔铱刹幌肜侠蠈崒嵉貙懞靡徽��！蔽译p手插進(jìn)口袋回了房間。
在房間里，我望著一章章紙，猛然想出了一個好主意，“我想我得為我的屋子裝飾一下。”我自言自語地說。我把窗子拉開，表示我來過這里，而且?guī)Я撕芫�。接著，我要清理一下桌面，為我的本子和筆騰出一個空間來，表示我要認(rèn)認(rèn)真真地寫字。然后。我要把上一篇寫的字的'有些部分用力地描一下，這樣看上去就像剛剛寫好的一樣。完成了，就等爸爸來檢查了，“我這樣布置的成功率應(yīng)該有80%吧，剩下的20%就要怪爸爸記性太好了，但是爸爸的記憶力很差，成功率應(yīng)該提升到90%了吧�！蔽易屑�(xì)地思考著。
布置完了，就去玩吧，打開電腦，打開電視，這些是必要的，不知為什么，沒了這 些，就讓人感到很無聊。
晚上，爸爸來檢查了，他看了一下字，停頓了很久，一會兒把眉頭皺起，仿佛看出了點苗頭，對我說：“這真的是你今天寫的嗎，你不會在騙我吧。”一會兒眉頭變得舒展，笑著對我說：“我們的兒子終于自覺了，長大了，”我聽了勉強(qiáng)擠出一點兒微笑，這些話使我的心一上一下的，太痛苦了，我終于明白了“提心吊膽”這個詞組的意思了。
最終還是過關(guān)了，我嘆了口氣，小聲地說：“看了只是爸爸暫時沒有從記憶里找到這一篇，這個方法太危險了，只能碰運(yùn)氣，以后要少用為好啊。”
練字作文600字 18
時間流逝。窗外的日頭由晝亮變得昏黃。筆下的空格由宣黃變成墨色�？晌倚念^的煩躁卻在不斷翻騰、滋長。
縱然一筆一畫與《蘭亭集序》都極為相似，可我卻始終臨不出字貼上的鏗鏘。難道我永遠(yuǎn)無法進(jìn)步？書法里程將就此止步嗎？滴答，泛黃的宣紙上濕了一個小點兒。落在剛寫好的文字上。墨跡暈染開來，將撇捺延長。
多年苦練，筆架上的`狼豪寸寸變短，案上的硯臺由平變凹，手指上的繭也越磨越厚。復(fù)日里，我將紙團(tuán)塞進(jìn)手心，因為汗水會順著筆桿兒滴落在紙上。冬日里，我練過字后要攥著手指，因為手指已沒法伸直。我曾細(xì)細(xì)的觀察每一個字的結(jié)構(gòu)。對比每一個字形的不同。也為每一個小小的發(fā)現(xiàn)，而且竊喜許久。一次次運(yùn)筆，一筆一畫都不懈琢磨。難道我日復(fù)一日的苦練就此止步不前，功虧一簣嗎？不，我重新擺好貼，拿起筆，正好紙。
打開字貼，看著熟悉的文字，我不再只是將一個個規(guī)規(guī)矩矩。一模一樣的字搬到紙上。而是仔細(xì)揣摩作者的心境，想象著。簇簇幽蘭中，大守是如何翩然而又黯然。欲借酒消愁，卻又不勝酒力，一腔煩惱，只得見著這薄薄的宣紙噴涌而出，彌漫在這字里行間。
“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于稽山陰之蘭亭”。修禊事也。筆下的文字逐漸變得陌生，變得生動。我似乎也不再是我，而是那個參會飲宴的太守，倘徉在紙墨的海洋。逆全巧妙，收筆穩(wěn)重，文體也舒展開來。
每一個字都是對人的重新勾勒，字如其人，人亦如其字，待筆墨風(fēng)干，持筆而立，看著手中指引著我的筆，我明白，我突破了自己，成就了最好的自己。
練字作文600字 19
放暑假前夕，徐老師來我家訪問，她說我的字寫得太潦草，一點氣勢都沒有，我聽了很羞愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每天堅持練字。一開始我還算認(rèn)真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來就嫌練字太慢太累，于是就不太認(rèn)真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來還是老樣子，沒什么進(jìn)步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。
過了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀(jì)念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導(dǎo)游阿姨給我們講了關(guān)于王獻(xiàn)之小時候練字的故事：王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，自幼聰明好學(xué)。眾人對王獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口，漸漸的他驕傲了。一天，王獻(xiàn)之問他爸爸究竟要多長時間才能練好字？王羲之說：“寫完院里這18缸水，字才能寫好�！蓖醌I(xiàn)之又練了幾年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚(yáng)的話。誰知他爸爸看了后一個勁地?fù)u頭。當(dāng)看到一個“大”字時，才現(xiàn)出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然后把字稿退還給了獻(xiàn)之。
獻(xiàn)之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的`那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之�！蓖醌I(xiàn)之聽后很泄氣，母親鼓勵他要堅持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，終于在書法上有了突飛猛進(jìn)，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”。
練字作文600字 20
今天的大課間老師要我們練字，我們拿出字貼一看，今天要練的是懸針豎和垂露豎。
老師先耐心教我們正確的坐姿和握筆的姿勢。正確的坐姿要這樣：頭要正、身直、腳平、臂平。頭不要向左邊歪斜，不要弓背、彎腰，上身要挺直，略向前傾，眼睛離紙面30厘米左右，胸部離課桌沿約一個拳頭的距離。兩腳自然放平，寫字時左手扶紙，右手執(zhí)筆，兩臂張開，平放在桌面上。握筆的姿勢要這樣：拇指、食指的'指面從左右兩面夾住筆桿，中指的指甲內(nèi)側(cè)從下往上抵住筆桿，三指相并，離筆尖約3厘米處無名指稍微彎曲，用力適中，筆桿尾部靠在虎口上，自然傾斜，筆桿和紙約為45度角，筆尖正面落紙。
開始下筆了，老師說，起筆向下重按，略頓后向下行筆，到收尾處順勢提筆離紙，叫懸針豎，如果一個字最后一筆寫豎時通�？捎脩裔権Q，或者收筆回鋒，叫垂露豎。
我按照老師講的方法果然寫了出來，但感覺不是太好，于是我又重寫了一遍，可這一遍還是不理想，于是我又更認(rèn)真、仔細(xì)地寫了一遍，這一遍終于寫成功了。老師說懸針豎筆畫的字有很多，比如：畢、針、中、華、幸等等。我又再練了垂露豎，也覺得不好寫，我就一而再，再而三地練，一直練到好為止。
原來想寫好一手硬筆字還這么難，通過練字讓我明白，我們必須要仔細(xì)、反復(fù)、一筆一畫用心地、認(rèn)真地練，才會練好，雖然有點難，但是我相信只要有信心和恒心，就一定會寫好，并且任何事都會做得好！
練字作文600字 21
我是個“電視迷”，經(jīng)常為了能早點寫完作業(yè)去看電視而潦潦草草完成作業(yè)。字寫得大大小小，甚至有的還“分了家”，看上去十分難看。盡管媽媽再三叮囑，可我還是那樣子，總覺得字寫對就行了，寫那么好干什么？
老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”，經(jīng)常在班上表揚(yáng)某某同學(xué)寫得怎么好，怎么整齊，我聽了心里酸溜溜的，想：我可不能落后，學(xué)習(xí)舞蹈動作那么難我都堅持下來了，寫字豈能落后？
“心動不如行動”，我找來字貼，一橫一撇看著字貼一張一張地描，突然覺得練字可真是個苦差事，必須得靜下心來。我開始一筆一畫地臨摹，一遍不行就練十遍，練得手酸了歇一會兒再練，時間一天天過去了，功夫不負(fù)有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽見了笑意爬上了嘴角。
看著那一頁頁整齊的字，我終于發(fā)現(xiàn)，原來中國漢字是那么的'美麗。它橫平豎直，正正方方，那是一種與生俱來，不加修飾，不加雕琢的美麗；那是一種必須用心體會，才能悟出的氣質(zhì)。漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，也是我們中華文化的“根”。
從那以后，每寫一個字我都是一筆一畫，用心描繪，我知道它對我來說不再只是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。沉醉在墨香之中，我又一次被感動，被陶醉…………
練字作文600字 22
在生活中，許多事都有它自己的啟示，我就在練字中得到了一個受益終生的啟示！
小時候上幼兒園時，我寫的字歪七扭八，龍飛鳳舞，并且寫幾個字手就軟綿綿的，頭上就大汗淋漓，汗流不止。后來，媽媽和爸爸決定讓我練字，一天練習(xí)一頁。因為我那時連說話都說不標(biāo)準(zhǔn)，更沒說練字了，所以我開開心心地答應(yīng)了這個任務(wù)。
練字前幾天，我覺得練字很有趣，就拼命地練。但又過了幾天，我就堅持不住了，覺得練字很枯燥，很無趣，還很累。所以我就向父母指出了問題，但爸爸媽媽不但不答應(yīng)，還說：“這練字練好了是你自己的，并不是別人的'。”因為當(dāng)時我還小，所以并不懂這里面的含義，因此經(jīng)常鬧脾氣。
上了小學(xué)，我慢慢地長大了，鬧脾氣的行為也減少了。我?guī)缀趺看味奸_開心心的練字，開開心心地給媽媽檢查。我始終把媽媽那句話記在心里，常常去琢磨，但我還是不太懂這句話深沉的含義。
到了五年級，我練字的時間長了，寫字也好了一些。終于，有一天媽媽說我作業(yè)的字寫得很漂亮。那天晚上，我終于知道了媽媽說這句話的含義：練字不能貪一時之快，要日積月累地練習(xí)才能收獲回報，這就像水滴穿石、繩鋸木斷的道理一樣。
媽媽所說的那句話，讓我獲得了受益終生的啟示：堅持一件小事，把它做好了，做精了，收益的是自己，而不是別人！
練字作文600字 23
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么你一定會知道，成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感！當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會了練字。
我剛上一年級的時候，有參加興趣班，因為我不會寫字，所以報練字班。剛開始的時候，我連筆畫都寫不好，橫寫的彎彎曲曲的，豎寫的太斜了……老師走過來說：“天下無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的�！甭犃死蠋煹脑�，我就下定決心要把字寫好，我發(fā)現(xiàn)我的字變好看了，但還是不夠好看。
過了幾天，老師說要舉行“最美書寫比賽”來看我們的書寫好不好看。我回到了家，覺得我的水平只能獲得第八名。越想越傷心，都快要哭了，我突然想起老師的話。于是，我在家里面找到了一本練字本，開始練字，直到把那本練字本寫完。
到了第二天，比賽結(jié)束的'時候，老師報出了前三名：“第三名陳宋晗，第二名董晨君�！甭牭竭@里，我又激動又緊張，激動的是因為如果我是第一名，那就太好了，緊張的是如果我不是第一名，那就太遺憾了。突然聽到老師說“第一名，徐文博。”我太開心了。
通過學(xué)練字，我深深地悟出了：“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義，無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我要有不畏艱險，迎著困難向上的精神。
練字作文600字 24
每當(dāng)看到書法家們那瀟灑自如的鋼筆字時，心里也不由地癢癢起來，要是有朝一日自己也能寫一手好字，那該有多好呀！
湊巧，我們學(xué)校的寫字高手王老師要組建一個書法興趣小組。我興致勃勃地第一個報了名，那股神氣勁兒就別提了，似乎自己就是一位了不起的書法能手了。瞧，那坐在第一張位置上的，每天中午來也匆匆去也“沖沖”的便是我了。第一天，我吃完中飯，便來到練字室，把那兒搞得雞犬不寧。我時而關(guān)上窗戶，拉上窗簾，扮演“小鬼”；時而學(xué)著小狗汪汪汪。等王老師一進(jìn)教室，我就裝模做樣地拿出了自己早已準(zhǔn)備好的`筆和紙，洋洋灑灑地寫了起來，真是“筆走如飛”呀！我把寫好的字交給王老師，誰知王老師看了以后竟然哈哈大笑起來，隨即語重心長地對我說：“你知道嗎？我們所寫的漢字是世界上獨一無二的方塊文字，它有一種獨特的美感，是其他國家的文字所沒有的。所以，它是我國的一大珍寶，現(xiàn)在有許多國家都來研究漢字呢！”聽了王老師的話，我不由地感到有些慚愧。瞧，我寫的字歪歪扭扭，哪里看的出一點點美呀！作為中國人，真有點丟臉呢！我端端正正地坐在位置上，靜靜地聽王老師講怎樣寫好一橫一豎，一撇一捺……
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我的字終于有了進(jìn)展，越寫越秀美了。
練字作文600字 25
“這次作文書寫分又是一分，”媽媽對我吼道：“你知不知道字如其人，字就像人的外衣一樣，衣服穿的體面了，誰看著感覺都舒服，同樣，作為學(xué)生的你，如果能寫得一手好字，多招人喜歡呀。你看看你寫的字，媽媽都不好意思再看了，啥也別說，進(jìn)房間練字去！”
嘻嘻……，媽媽，您女兒這是內(nèi)在美！”我嬉皮笑臉的和媽媽耍貧。媽媽瞪了我一眼，看看媽媽好像真的生氣了，我只好乖乖地走進(jìn)房間練字。不一會兒工夫，我就龍飛鳳舞寫了滿滿兩大張，然后沾沾自喜地等待老媽來驗收。媽媽走進(jìn)來看著我，嘆了口氣摸了摸我的頭說：“丫頭，如果把字拆開來，你的那些筆畫還是不錯的，可為什么你的整個字看起來還是不太美觀呢，字的間架結(jié) 構(gòu) 非常重要！這跟建房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！練字最重要的是要能靜下心來去揣摩字的間架結(jié) 構(gòu) 。”嘿！別說，老媽的話還真的有道理，在老媽的指點下，幾天下來字倒還真有幾分像了。
以后的每一天里，我都試著靜下心來練習(xí)寫字。一個月過去了，我的`字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽宣布說我可以每天自由安排練字時間了 ，我欣喜若狂，但在接下來的時間里我還是不由自主地堅持練字。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了練字，同學(xué)老師也夸我文靜，穩(wěn)重多了，字練好的同時，我的成績也進(jìn)步了許多。我似乎有點明白“字如其人”的道理了。
練字作文600字 26
幼兒園的時候，媽媽教我寫字。第一次，媽媽教我寫了一個一，她拿起鉛筆，在田字格紙上慢悠悠地給我寫了一個，我看了，對媽媽說：“這太簡單了�！眿寢屢矊ξ艺f：“見者易，學(xué)者難，你見了很簡單，但是你想寫好是非常難得，你要認(rèn)真觀察到哪細(xì)微的筆鋒。有本事你來寫一個字看看�！�
我用生氣的眼神瞪著這張紙，拿起鉛筆，也像媽媽一樣慢悠悠地寫起了字，等寫完了，我自己咋一看，覺得實在是太差了，既沒有筆鋒，而且還東倒西歪。我不怎么甘心，就問媽媽：“為什么你寫得這么好，我卻寫得怎么差�！�
媽媽笑著說：“傻孩子，這就叫作嘗試，嘗試是要一步一個腳印來嘗試的�，F(xiàn)在認(rèn)真練習(xí)，還來得及的�！蔽一匚读藡寢尩�'話，又有了新的信心。
于是，我又拿起了筆，開始動手寫，一、二……，我寫了14個字，用了整整40多分鐘，也許大家聽了都不怎么信，但是我確實慢悠悠的一筆一橫在寫。這時媽媽看了我的字，笑了笑說我有很大的進(jìn)步，尤其是第十個。我聽了媽媽的評論，暗暗高興極了，告訴自己繼續(xù)加油，我又寫了四個，那四個字，有筆鋒、而且字面干凈。原來只要用心，嘗試著去做每一件事情，也沒有覺得那么難。媽媽讓我閉上眼睛給我在頭上貼了一顆美麗的小紅花和大拇指，大拇指上面還有一個棒字，我對著鏡子一看傻傻地笑了！
晚上，等爸爸回來時，爸爸看了我的字，連聲夸贊，我聽了，既高興又興奮，如同在幸福的海洋里游泳。
練字作文600字 27
我小姨是一個愛學(xué)習(xí)，受人稱贊的好學(xué)生，也是對我影響最大的人。
在我上二年級的時候，我到小姨家去寫作業(yè)，寫著寫著，小姨來到我桌前，翻開了作業(yè)一看：“哇，這字怎么寫得這么差？”我不服氣地說：“這叫什么差？我的字在班上還是寫得好的呢！”小姨“撲哧”一笑，隨手把自己的作業(yè)遞給我，我打開一看，驚呆了：人家的`字才真叫好呢！每一筆，每一劃都清清楚楚，一字字，一排排，整整齊齊，沒有一點涂改的痕跡，就像印上去的。我嘆了口氣，把本子還給她說：“那哪能跟你比呀？我看一輩子都超不過你�！薄澳遣灰姷��！闭f著小姨又遞我一個本子，“這就是我以前的本子，字寫得比你還差。”“那你是怎么練的？快教教我！”我急切地問�！笆紫仁怯泻阈��！毙∫虇栁遥澳忝刻煸诰氉謫�？”我的臉頓時火辣辣的，害羞地說：“沒……沒有練�！毙∫棠贸鲆槐尽肚ё殖伞贰拔业淖趾茫鄬Ｌ澚怂膸兔�，你先把作業(yè)放著，練一小會鋼筆字也不晚，記住要有毅力，要專心。”在寫的過程中，小姨多次看我練字，故意地從我身邊走過，而我呢？盡量管住自己，把注意力都放在琢磨字體上。一小時很快過去了，小姨又走到我跟前，拿起字貼和我練的字一看：“嗯，寫得和我一樣嘛，不錯不錯。”臨走的時候，我?guī)狭四潜尽肚ё殖伞犯吒吲d興地回家了。
今后，我一定要天天練，好好練，一定要超過小姨。
練字作文600字 28
俗話說“字如其人”，能寫一手漂亮的字不僅讓人看得舒服，更會心情愉悅，可是這字想寫漂亮卻不容易，作為班里一名寫字中等的學(xué)生我可是深有體會。
我的班主任王老師對我們的書寫要求比較高，為了讓我們練出一手好看的字，王老師是煞費(fèi)苦心。最初王老師的要求是讓我們把字寫工整，之后是要求我們寫字要寫出運(yùn)筆，到了高年級就更要注意細(xì)節(jié)。王老師的字就很漂亮，老師經(jīng)常說“字如其人”，這也是想讓我們寫好中國字做好中國人吧！
有時王老師給我們判作業(yè)時還拋開對錯，專門教我們寫字。我寫字最大的缺點是字寫得沒有棱角。記得有一次，我寫字又犯了這個毛病，王老師還在我的作業(yè)本上輕輕寫了一下正確的寫法，這個“寫字沒棱角”的問題在老師監(jiān)督下，我漸漸改正……可是不久我又發(fā)現(xiàn)一個問題，我的字在老師的指導(dǎo)下好起來，但漢字寫好了，英語字母又難看了，練字之路真是“驚喜”不斷��！寫好英文，字母是關(guān)鍵，為了琢磨英文字母如何寫好，我又費(fèi)了不少工夫，甚至還變換了英文字體。就這樣練習(xí)了一段時間，我筆下的英文字母一個個也有了不小的'變化。就在前幾天，我們學(xué)校給每個年級每人發(fā)了一冊專門練字的書，就是在呼吁大家認(rèn)真書寫。
練字路上需要我們不斷去思索，思索到每一筆每一畫，練字也是在鍛煉我們做事的態(tài)度，所以認(rèn)真寫好字吧，用認(rèn)真和堅持的態(tài)度去努力，相信一定會有所收獲。
練字作文600字 29
老師說：“‘端端正正寫字，堂堂正正做人’，作為一名中國小學(xué)生，更應(yīng)該寫好漢字。”在練習(xí)寫字的道路上，我飽受挫折。我曾經(jīng)煩惱過，也曾想放棄過，但一次次成功的喜悅讓我堅持了下來。
記得我剛上小學(xué)時，寫字不好，經(jīng)常被老師批評，也受到同學(xué)的嘲笑。從那時起，我就下定決心要改變自己。練習(xí)寫字起初從握筆開始，別小看簡單一支筆，要想讓它乖乖聽話挺不容易。同樣的筆握在老師的手里游刃有余，可到我手中卻不聽使喚。在老師的指導(dǎo)下，我掌握了正確的握筆姿勢，為我寫好字打下了基礎(chǔ)。
后來，從橫、豎、撇、捺開始，我堅持每天練習(xí)一張楷書，即使偶爾有事寫不了，我也會抽時間把漏掉的寫字訓(xùn)練補(bǔ)回來。到現(xiàn)在為止，我依然在練字的道路上堅持。這條“路”上我有許多收獲，也有許多給自己帶來麻煩的“攔路虎”。但是經(jīng)過老師的`指導(dǎo)，父母的鼓勵，我一次又一次的把這條路上的“攔路虎”踩平，一次又一次從迷茫中走出�，F(xiàn)在，我的字一天比一天有進(jìn)步，還獲得了全市“書法比賽”的一等獎。
圣人老子曾經(jīng)說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”，想把字寫好也是如此，是靠每天的積累形成的。只要掌握正確的寫字方法，堅持練習(xí)，就一定能寫的一手好字。同學(xué)們，加油！
練字作文600字 30
這次寒假，我開始學(xué)習(xí)用行楷寫字，發(fā)現(xiàn)連筆寫字好有趣。
剛開始學(xué)，我就遇到了一個難題：竹字頭。為何說它是個難題？因為它連得很厲害，要求一點也不低。我練部首，一般要結(jié)合著字一起練，這個“竹”字頭搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就練習(xí)行楷的“竿”。剛開始，我很喜歡把竹字頭寫很大，足足“霸占”了半個田字格，這也許是因為我不但不熟，還寫地很快的.原因吧。后來，經(jīng)過幾天研究，我漸漸地把它寫得又扁又長，只占了大約六到七分之一田字格，雖然還不算好看，但的確進(jìn)步不少了。
在練竹字頭的同時，我也學(xué)習(xí)了草字頭。草字頭不算難，只有一個連筆。我練“茬”字，這字也不很難。雖然如此，我也不能較好地把握字的比例，經(jīng)常把草字頭寫得很大，但是練習(xí)了一段時間后，已經(jīng)基本知道整個字的比例了，但還得加油練習(xí)。
接著，我開始練山字頭和山字旁。練習(xí)的字分別選了“歲”和“屹”。我認(rèn)真觀察和練習(xí)了“屹”。它難度不算太高，但我也得仔細(xì)研究，才能有進(jìn)步，因為我是初學(xué)者。不過“歲”相對簡單，我就只進(jìn)行了一些觀察，就大有進(jìn)步，但也是經(jīng)過了認(rèn)真和反復(fù)的練習(xí)的。我認(rèn)為，現(xiàn)在進(jìn)步真是不小的。
除了這些，我還練習(xí)了左點、右點等等筆畫和部首，雖然練得不好，但也是花了很多時間的，勉強(qiáng)看得過去了。
寒假里，我還要繼續(xù)加油練字，爭取寫得超級棒！
練字作文600字 31
自從期末考試過后我就天天在家里玩電腦，爸爸媽媽看見老師評語上寫著我的字非常難看像雞爪一樣,于是就叫我練字，從此我的電腦生活就結(jié)束了，練字生活開始了。
第一天：
我早上起來媽媽就叫我開始練字，我找來一本作文本開始練起來一橫一豎，開始還非常認(rèn)真，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，我時而看看書時而東張西望，一點也不認(rèn)真，既然不認(rèn)真字還會寫的好嗎？一小時后，我把我的“杰作”那給媽媽看，媽媽剛接過我練的字，頓時“晴轉(zhuǎn)多云”我也下意識的低頭……幾秒鐘后，媽媽的“大堤”（嘴）開始“開閘放水”（說話）“你看你這個字果然名不虛傳，歪歪扭扭的一點也沒有男子漢的氣概，一點也不霸氣……”（講了若干分鐘后，停一下，又說）“再去練�！蔽視�！
第二天：
我吸取了昨天的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真的.一筆一劃的練生怕練不好，我在練的時候牢牢記住媽媽昨天說的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候非常用力，險些把紙劃破，一小時后我再次把我的“杰作”呈上我的“母親大人”，“母親大人”看后說：“這比昨天的好一點點，還要多加練習(xí)去，再寫一百篇來”我倒！
……
經(jīng)過一個暑假的練習(xí)我的進(jìn)步了不少，那個學(xué)期的寫字比賽我還獲得了一等獎呢！
練字作文600字 32
小鴨子寫得字一直不好，這讓鴨媽媽很頭痛。
自習(xí)課上，老師讓寫字帖，小鴨子心想：怎么辦，又要寫字了，我的字一直是班級里寫得最差的，我怕又要被老師罵，還要被熊貝貝嘲笑。它努力的想寫好字，可漢字卻不爭氣，就是要跟小鴨子對著干，小鴨子寫出來的字七扭八歪，實在太丑。這時，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它發(fā)現(xiàn)嘻哈兔手上的鋼筆在陽光的照射下顯得格外引人注目，那鋼筆上的鉆石閃閃發(fā)亮，它感覺嘻哈兔手上的鋼筆有魔力，才會讓嘻哈兔寫了一手好字，小鴨子對嘻哈兔說："嘻哈兔，我的`鋼筆沒有墨了，你能把你的鋼筆借給我嗎？"嘻哈兔很爽快的答應(yīng)了它，小鴨子高興極了，自己以為終于可以寫好字了。可是它發(fā)現(xiàn)自己的字仍然像以前那樣七扭八歪，并沒有什么變化。它寫完后，交了上去，仍是被老師挨罵。
它回到家，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)它無精打采，詢問了它今天的情況，小鴨子把今天的事情告訴了鴨媽媽，鴨媽媽說："傻孩子，想寫好字不是一朝一夕就能解決的事情，而是要勤學(xué)苦練才可以寫好字。"小鴨子聽了，每天都練習(xí)寫字，它的字比以前好多了，長大后，它竟然成為了世界聞名的書法家，小鴨子非常感謝自己的媽媽，是媽媽讓它知道了如何寫好字，它現(xiàn)在非常高興。
練字作文600字 33
寫字這個事，從幼兒園開始，對我來說就是一件一直做不好的事。
而為何寫字會成為我的大難題呢？原來，是我從小就沒養(yǎng)成好習(xí)慣——好好寫字。
字寫不好，僅僅只會在考試中被扣分嗎？不是的。
現(xiàn)在，對我們學(xué)生來說，最重要的.就是考試了。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，已經(jīng)要為升入初中做準(zhǔn)備了，初中時全市統(tǒng)考，被多扣幾分，排名可能就會相差幾百名。
當(dāng)你畢業(yè)以后參加工作了，字仍然是非常重要的。如果你的字寫不好，那給人家的第一印象就不好了。相反，如果你能寫一手好字，那么很可能就被老板看重，從而提拔都很快。因為，第一感是很重要的。如果你以后當(dāng)了總經(jīng)理或者領(lǐng)導(dǎo)，那么更要有一手好看的字了，不然，你就會被你的下屬瞧不起。
看到這里，你是不是覺得有一手好字是非常重要？
那么，我們就要多練字。但是，怎么樣才能練好字呢？我們可以從三方面入手：
第一個，心態(tài)。心態(tài)必須要好，這是一個練習(xí)者必需的條件，帶著負(fù)面情緒肯定是不好的，結(jié)果肯定會失敗。
第二，多練。想要練好字，得下苦工，如果不下苦工，那是難以練成的。正如一句古話：“拳不離手，曲不離口�！�
還有第三點，方法。練成好字，我們需要用正確的方法。如果方法不對，字會越練越爛，正如南轅北轍一樣。
接下來，讓我們好好練字吧！
練字作文600字 34
古人云“字如其人”，說的就是你寫的字就好像是你這個人。要想人漂亮，看來得練字。不同的人有不同的練字經(jīng)歷，我也有我自己的練字經(jīng)歷。
周六我再家寫作業(yè)時，我的爸爸走進(jìn)來，他走到我旁邊皺了皺眉頭，指著我的作業(yè)說：“兒子，你現(xiàn)在的.字怎么變得這么差了？你的字這么差老師對你印象也會變差�！蔽衣犃税职值脑挘挚戳丝醋约旱淖�，有的字寫的太大超出了格子、有的字還歪歪扭扭看這不舒服、還有的字很輕，像飄起來的一樣。我看這也很慚愧，于是我就打算不寫作業(yè)寫了。先練一會兒字。
我找來鉛筆、橡皮、作文本還有我的作業(yè)，我打算把作業(yè)本上的字，端正的抄在作文本上，要保證作文本上的字不超出格子，不歪歪扭扭，不輕描淡寫。我開始練字，但是我平常都沒有好好寫，一下子讓我好好寫會很難。剛寫了十幾個字就累了，想喝水，想吃東西，但我突然想到了爸爸對我說的話，我的字寫得很不好，老師對我的印象會變差的。我可不想讓老師對我的印象差。于是我就繼續(xù)寫，不一會兒就寫完了一張，我看著自己的作品，但是還是有些字抄的歪歪扭扭，輕描淡寫，于是我又繼續(xù)練，一張、兩張、三張。直到第三張的時候才滿意。
練完字后，我再去寫作業(yè)，作業(yè)的字也變的端正了。后來，老師表揚(yáng)了我，對我的印象也好了不少，我也深刻的明白了“字如其人”的這個詞含義。
練字作文600字 35
同學(xué)們，我相信你們應(yīng)該都上過寫字課，練過字吧？那么你從第一周開始學(xué)寫字到現(xiàn)在，從一本字帖的第一頁練到最后一頁，你們心中應(yīng)該有不少感悟吧？當(dāng)然，我也是一樣的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。
記得第一次上寫字課的時候，我覺得我對練字沒興趣；但我覺得不能就這樣放棄了。只要有耐心，通過認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)就一定有收獲的。到了第二周寫字課時，寫字老師教我們寫了三個詞語，還有幾個容易弄錯的字。接著老師對我們說：“每個詞語認(rèn)真寫三遍�！蔽乙蛔忠蛔值膶�，雖然寫得很慢，但我覺得后一個字都比前一個要好看點。經(jīng)過這樣的練習(xí)，每節(jié)寫字課我都會認(rèn)真地去對待每一個字、每一個新詞。不久后，我發(fā)現(xiàn)第一次我寫的字有些小，而且有點歪；但與最后一次寫的與前面相比，覺得字寫得大了些也很工整。老師希望我能這樣堅持下去，為了鼓勵我還在的練習(xí)本上打了一個大大的`“優(yōu)”呢！我感到十分高興，現(xiàn)在我也越來越喜歡寫字課了。
不過，我覺得老師每次都教我們寫，應(yīng)該也要我們自己到黑板上寫一寫。看看同學(xué)們的評價，為自己打分。老師也說說他的意見，相互的學(xué)習(xí)這樣就更好了。
在這里我真正領(lǐng)悟到了：不管學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要認(rèn)真、努力，才會有勞動成果。俗話說“一步、二步、三步，步步高升；一天、二天、三天，天天向上”——這就是寫字的道理。
練字作文600字 36
我們班的數(shù)學(xué)老師是杜校長，他中等個子，一張臉天天是緊繃繃的，當(dāng)他的視線對上你的時候，讓你感覺不是身處北極就是南極。背后，大家都叫他“狠”老師。
成為“狠”老師的弟子的第一天，我們就領(lǐng)教了他的'“狠勁”。那是第一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，剛開始做，杜老師巡視一圈，就叫“停！”說我們的十個阿拉伯?dāng)?shù)字很難看，要全班先把從1~10這幾個數(shù)字每個寫20遍。杜老師親自示范，特別強(qiáng)調(diào)“4”不要畫成小紅旗，豎要傾斜，要和第一筆平行；“5”起筆也要略斜，半圓的弧線要飽滿；“7”的橫是豎的二分之一；“8”的兩個葫蘆要漂亮……大家練習(xí)的時候，杜老師又巡視起來，看到誰的數(shù)字難看，就一只手就伸過來，緊緊地握著你的手，像教一年級的小不點兒那樣，一筆一劃地教，直到他滿意為止。
別看著幾個數(shù)字，寫漂亮還真不容易，因為早習(xí)慣成自然，一不留神，丑樣子就出來了，杜老師就“狠狠”地罰。我呢，就因為那個“8”的兩個小葫蘆咋也畫不圓，被他罰了好幾個20遍，逼得我這個堂堂男子漢，當(dāng)場掉金豆。他還毫不留情地對我吼：“再練，這小小的數(shù)字可不算火焰山，有多難？！”
就這樣，練了數(shù)字練“答”字，練了“答”字練“解”字，就連家庭作業(yè)的書寫都要工整規(guī)范。這位名副其實的“狠”老師把我們的書寫治得服服帖帖。因為細(xì)心認(rèn)真，同學(xué)們作業(yè)中的錯題也少了。那作業(yè)看上去，個個棒棒噠！
練字作文600字 37
自從暑假開始以來，我們八班同學(xué)每天都在堅持練字，相信如果屏幕前的關(guān)注了我或我們班其他同學(xué)的公眾號了的話，在文章的最后總會有一張練字。
這也是從一開始我就想跟大家介紹的我們班每天的練字計劃。我們的班主任謝老師在還沒放假之前就給我們寫了好多張字帖，為的'是讓我們每天都能練一張字，最重要的是我們的字帖并不是一天練十個字啊，什么的，而是練習(xí)古詩。我們練完還要背誦下來，這不僅讓我們的字體可以有一定的提升也讓我們大腦里的文學(xué)庫每天增加一首古詩這是多好的一件事呀！
我覺得練字在我的生活中是一件使我非�？鞓返氖�，我從不覺得無聊，感覺練字可以使人心靜，就算在大中午，家里不開空調(diào)也不會熱，這也應(yīng)了心靜自然涼這句俗語。練字時我總是會一筆一畫的認(rèn)真去體會，模仿謝老師的字體，盡量跟謝老師的字體一模一樣，漸漸的通過這兩天的練習(xí)，我覺得我的字體有了進(jìn)步，當(dāng)然詩歌也積累了不少。但是和我們班王子軒、張笑語同學(xué)比起來我的字就有些吝嗇，跟謝老師當(dāng)然更是沒法比啦！可是我認(rèn)為練字想要把字練好是需要一定的時間的，只要練字能使我們在快樂中進(jìn)步就是有效的。
在練字的途中識快樂相信也不止我一個人這么覺得吧！練字是一件有趣的事情，又可以讓我們進(jìn)步，又能讓我們體味快樂，我喜歡練字，你們呢？
練字作文600字 38
“吳鴻升，你瞧你寫的這是什么字，就像‘雞爪子’……”書桌前，媽媽的聲音抬高了八度，向我吼道。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在一旁，在心里祈禱著：“媽媽，您罵就罵幾句吧，但千萬不要把我的本子撕了……”但想什么就來什么，只聽“嘶”的一聲，我寫的作業(yè)在媽媽的手中變成了一堆碎片……這可是我雙休日的.作業(yè)啊！我生氣極了，大聲哭著說：“為什么要給我撕掉？嗚……這么多作業(yè)……”媽媽也很生氣，大聲吼起來：“作業(yè)亂畫你還有理了，重寫！”一聽這話，我脫口而出：“你的字也比我好不到哪里去，更像‘雞爪子’。”
媽媽默默地在我身邊站了很久，最后坐了下來，從書桌前拿出了我的鋼筆字帖，找了一支鋼筆，一筆一畫地認(rèn)真描了起來。
看著媽媽在認(rèn)真地練字，我的臉不由得紅了。媽媽每天上班很辛苦，回到家還要操心我的學(xué)習(xí)，我為什么就不讓她省心，還要戳她心中的傷疤呢？媽媽的字寫得不好是因為她的手小時候受過傷，拿筆拿不穩(wěn)啊！我心里一陣?yán)⒕巍?/p>
我坐在媽媽身邊，重新開始寫作業(yè)。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)后，鄭重地對媽媽說：“今后我一定認(rèn)真完成作業(yè)，做媽媽的好兒子�！眿寢屆嗣业念^，笑了。從那以后，每當(dāng)我寫作業(yè)時，媽媽都會坐在我身邊，拿著字帖認(rèn)真地練字。現(xiàn)在，不僅我的鋼筆字寫得好，媽媽的字也寫得很不錯哦！
練字作文600字 39
我覺得我很幸福，因為我有一位善良，優(yōu)秀，認(rèn)真的好爸爸。
我的爸爸個子高高的，頭發(fā)短短的，鼻子高高的帶著一副眼睛，他很喜歡看書，畫畫，練工筆字。
我的.爸爸工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他還得了很多證書獎狀，金盤子，金杯等等都把他的辦公室和我的書桌放滿了，你說他歷不厲害。
有一天我在寫作業(yè)的時候爸爸回來了，他把我所有的作業(yè)都看了一遍說字寫得不好，于是我開始認(rèn)真的寫起來，寫完了我膽怯的給爸爸看自己重寫的作業(yè)。爸爸看了看我，又看了看我寫的作業(yè)，笑著說：“做人要有信心永不罷休！”我聽著聽著就覺得爸爸說的這句話，真象名言��！
到了第二天，我在爸爸回家之前寫完了作業(yè)，我正想休息一會兒，爸爸回來了，我急忙跑到桌前拿出一張白紙假惺惺的練起字了，爸爸過來了，他首先是皺了皺眉頭，再微笑了一下，我知道事情不妙就用手撓了撓頭后背說：“哎，好癢啊”。爸爸說：“菁菁是不是長痱子了？”，我說：“沒，我沒長痱子”�！澳悄憔氉至藛幔俊卑职謫�，“我，我練字了”我說。爸爸說：“如果再練一會兒畫畫就更好了”�！靶�，我可以練”，我肯定地說。爸爸說：“真的可以嗎？”，“行”，我有力地說。
第三天爸爸看到了我跟她說好的作業(yè)。
我真喜歡我的爸爸。
練字作文600字 40
五年級的學(xué)習(xí)生活過去了，我們迎來了快樂的寒假，因為我的字寫得很潦草，很難看。所以，爸爸決定利用寒假的時間指導(dǎo)我練習(xí)寫字。
“要想寫好字，正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法非常重要�！卑职謱ξ艺f。
“正確的.姿勢是：身直、頭正、身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右；頭正，微向前傾，眼睛與紙面的距離應(yīng)保持一尺左右；兩腳自然平放在地上與肩同寬�！卑职致龡l斯理地說。
哦！我知道了，我以前寫字的時候，腰彎著、頭低著，怪不得字寫不好呢？原來是寫字姿勢沒有坐好呀！
“當(dāng)然，寫字時正確的執(zhí)筆方法也非常重要：要用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別從三個方向捏住筆桿的下端，使之形成合力。無名指和小指自然彎曲，手腕輕輕貼桌面，以形成安穩(wěn)的‘支撐點’”爸爸笑著說。爸爸接著講起了寫字姿勢要做到的三個一：眼睛距離書寫紙面一尺，筆尖距離捏筆手指一寸，胸部距離書桌邊緣一拳。我聽得非常專注，學(xué)得認(rèn)真，把以前捏筆手指距離筆尖不足一寸的毛病也該了。
寫字姿勢和執(zhí)筆方法解決以后，我就急不可耐地開始寫了，首先拿過爸爸為我準(zhǔn)備好的字貼先描，然后再臨，爸爸也不忘每天檢查指導(dǎo)，就這樣已經(jīng)寫了厚厚幾大本字。真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在你再看我的字，字跡清楚，工整大方，全家人都說我寫字進(jìn)步了。
我相信，通過爸爸的幫助和我的努力，每天扎扎實實的寫字，我的字一定會越寫越好，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
練字作文600字 41
練書法可以提高個人素質(zhì)，可以提高人的文化修養(yǎng)，可以延續(xù)中國的傳統(tǒng)文化。在電腦普及的今天，有人認(rèn)為不用再繼續(xù)練習(xí)書法，我認(rèn)為這種說法是錯誤的。在電腦普及時代，人們還是應(yīng)該練習(xí)書法。
首先，練習(xí)書法可以提高個人素質(zhì)。因為練書法的過程是培養(yǎng)個人素質(zhì)的過程。有的人做事非常毛躁，做什么都是三分鐘熱度，做什么事都做不好。這樣的人往往做事沒有常心，如果這樣的同學(xué)練習(xí)書法，經(jīng)過久而久之地練習(xí)就會克服這個毛病，變得能夠做得下來，看得下去。此外對于有些患有"多動癥"的同學(xué)，如果練習(xí)書法，以靜制動，慢慢地就會養(yǎng)成能夠靜靜地看書或?qū)W習(xí)的好習(xí)慣。
其次，練習(xí)書法可以提高人的文化修養(yǎng)，甚至?xí)绊懭说那巴�。在社會上我們總會有用到書法的地方。例如：我們到銀行里去領(lǐng)錢，我們在找工作、訂協(xié)議的時候也需要簽字，如果你寫得時候，字寫得十分潦草，別人就會看不起你，甚至不會重用你。這會使人們造成多大的`損失��！這會直接影響人的前途。
另外，練習(xí)書法還可以延續(xù)中國的文化。我國的書法建筑在多種文化上，她有一個長期的發(fā)展過程�，F(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)這源遠(yuǎn)流長的中國文化，不能讓它流失。
由此可見，在電腦普及時代，我們還是需要認(rèn)真練習(xí)書法，認(rèn)真練字！
練字作文600字 42
今天下午，我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤作文班。
剛到常青藤作文班，坐到座位上，就聽見老師突然宣布：“今天來早的人可以參加練字活動，來晚的話就不能參加這個活動了�！闭谖倚睦锾鎭硗淼娜送锵У臅r候，只聽老師又說道：“哦，對了！還沒有教你們怎么練字呢！首先不要讓字出下面的線，然后再將上面留一點兒空隙……”老師的話還沒說完，張浩奇卻搶先回答：“像天空。”老師露出了微笑：“張浩奇回答得太對了。以后上課前，我們都要進(jìn)行這個訓(xùn)練�！薄鞍�？”大家叫苦連天。
終于開始了，我小心翼翼地寫著、寫著……就在寫到第四行第五個“糊”字時，我竟然將整個格占滿了，還出了一點下線，“Oh，MyGod！我立刻好像嘗到苦瓜的味道。
這時聽見老師說：“楊光，練習(xí)的不錯！”原來，老師已經(jīng)開始逐一檢查我們寫的字。老師在檢查到坐在我旁邊的張浩奇時，我的心就提到了嗓子眼。開始檢查我的練習(xí)了，我真擔(dān)心自己寫的字被老師批評，沒想到老師卻說：“函承，寫得不錯！你看你作文本上的和你練的'字，一對比，很好嘛！”頓時，我懸著的一顆心才放下了，心里比吃了蜜還甜。
通過這次練字，我懂得了以后一定要多練字，不然的話作文即使寫得再好，字寫得不好，照樣也要被扣分的！
練字作文600字 43
學(xué)作文的是作文班，學(xué)數(shù)學(xué)的是數(shù)奧班，學(xué)畫畫的是美術(shù)班，學(xué)跳舞的是舞蹈班……但今年暑假我和奶奶就開展了一個練字班，你可千萬不要誤會，其實所謂的練字班就是寫字罷了！
原來我寫的字像一條條密密麻麻的小蟲子在紙上蠕動，現(xiàn)在我能寫一手漂亮的.漢字了，老師還經(jīng)常給我打優(yōu)哩。其實這還得感謝一個人那就是我奶奶。想知道這是怎么一回事嗎？事情是這樣的。
今年暑假的頭一天，奶奶突然神秘兮兮的對我說：“咱倆辦一個練字班行不行？”我丈二和尚摸不著頭腦。奶奶解釋說“練字班”就是咱倆一起寫字，看誰寫得好，這時我恍然大悟。說到做到，于是我們便開始了暑假練字活動。奶奶要求每人每天必須寫一篇方格字，幾天過去了，奶奶倒是始終如一每天都堅持寫一篇方格字，而我呢？前兩天倒是夠積極，可時間一長就堅持不住了，奶奶見我這樣便對我說：“怎么了，堅持不住了？”“沒……沒有”我的語氣不是那么肯定，以后的日子，我又有幾次想打退堂鼓，可又一想：“困難像彈簧你弱它就強(qiáng)，一個暑假把字練好不也是最大收獲嗎？”于是就一直堅持下去，“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過一個多月的練習(xí)，我的字果然變得非常漂亮，字跡清楚，井井有條。
一個暑假過去了，我已經(jīng)養(yǎng)成了橫平豎直寫字的好習(xí)慣，心里別提多高興了。當(dāng)然我最要感謝的還是我的奶奶，還有這個獨特的練字班。
通過這件事讓我懂得了一個道理，做什么事都要有恒心，不能半途而廢。因為“世上無難事只要肯登攀�！�
練字作文600字 44
中國的毛筆是世界上獨一無二的東西，創(chuàng)造了世界上獨特的線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國獨有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達(dá)中華書法、繪畫的`特殊韻味上具有與眾不同的魁力。
上個星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來時，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個字，歪歪扭扭、大小不一，一點也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿勢：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學(xué)著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學(xué)會拿筆，感覺手還有點酸�！皠傞_始學(xué)，先練基本功，從橫和豎開始學(xué)吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡單了吧�！比欢任议_始寫時就沒有那么容易了，寫毛筆字要講講究運(yùn)筆和頓筆，我天生是個急性子，哪來這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會兒便完成任務(wù)，媽媽語重心長地說道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動腦，不下苦功夫，難成大事�！蔽衣犃藡寢尩脑�，我靜下心來接著練起毛筆字來�？墒敲慨�(dāng)我提起筆下筆字時，手就發(fā)抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個個彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來。
我知道了一個道理，只要努力就會奇跡出現(xiàn)。
練字作文600字 45
我是一名小學(xué)生，馬上要上五年級了。剛上學(xué)時我的字寫得不好看，做作業(yè)時不但自己寫得累，老師也經(jīng)常因為看不清而給我打紅叉叉，媽媽常常嘆氣道：“唉，人家說字如其人，你一個漂漂亮亮的小女孩，怎么寫出這么難看的字！”媽媽想盡了辦法都不能讓我把字寫好，一家人都很著急。有一天，媽媽的同事介紹給她一所練字學(xué)校，我一下就喜歡上了那里，不僅環(huán)境干凈整齊，大伙都在埋頭練習(xí)或研究怎樣把字寫得更漂亮。還有一點——那兒的上課時間是隨意的，不管我哪一天、什么時間有空，都可以到那兒開始練字課程。
一開始，老師給了字樣，讓我在格子里寫。兩位老師都特別好，每次總是仔仔細(xì)細(xì)地看我寫的每一個字，告訴我哪里還需要改一改，很耐心地手把手教我、告訴我怎樣寫才會整齊、才會好看。老楊老師還總是把我寫得不那么難看的字用紅筆圈出來，告訴我“寫得好！”，讓我心里很是受用。漸漸地，我的字開始變樣了，用媽媽的.話說雖然不是很漂亮，但是整齊了、不像狗啃過的了。這時候，老師開始用他寫好的字例，讓我用橫條本抄寫。這下，我的得意勁兒沒了，字沒有了格子的支撐，一下子又變得歪七扭八了。我投入進(jìn)去，開始練啊練啊，從最初寫得高高低低、七上八下的，慢慢找到了竅門。媽媽看見我的字進(jìn)步很快，十分高興，還給我獎勵呢！現(xiàn)在，老師每天讓我抄報紙上的文章來練習(xí)。也不知是不是工夫下得多了練出了感覺，雖然沒有字樣照著寫，我可一點沒感覺到困難，不但字寫得越來越漂亮，寫字速度也越來越快，寫的時候也不覺得費(fèi)神，常常十分輕松就能受到老師的表揚(yáng)。媽媽說我作業(yè)本上的字也來了個一百八十度大轉(zhuǎn)變，像個小姑娘的樣子了！
現(xiàn)在，我還在每天堅持練習(xí)著。練字讓我的字來了個大轉(zhuǎn)折，使我的字像人一樣漂亮。我相信，只要我繼續(xù)堅持練習(xí)，字還會寫得更好看的！
練字作文600字 46
練字對于寫字寫得好得人是小菜一碟，但是對于那些寫字寫得差的人卻無疑是噩夢。
上個禮拜二，顧老師布置了我們這個學(xué)期第一次練字作業(yè)。那天我發(fā)高燒，去醫(yī)院掛完鹽水后已經(jīng)九點多了。我一回到家就打開書包，拿出練字植寫了起來。我先拿出導(dǎo)學(xué)A墊在練字紙下面，然后就照著顧老師發(fā)下來的范本一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。我看了一眼范本上的“養(yǎng)”然后模仿著它的樣子寫在了練字紙上，我看一眼范本寫一個筆畫地寫著，一個個端正美觀的在我筆尖的滑動下形成了�！把�，不好，所以的‘所寫歪了，顧老師說過不讓我們用修正帶，我該怎么辦呢?’’我記得如熱鍋上的.螞蟻一般，我想了半天也想不出辦法，最后只好將錯就錯。我一筆一畫嚴(yán)格按照范本的樣子寫，寫完第五排的時候我看了一眼鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘上的分針已經(jīng)如同跑步般，飛快地“跑”了三大格——過去了十五分鐘。我加快了速度，但寫玩一半的時候也已經(jīng)過去了二十二分鐘。我一邊甩著因為練字而有些酸的右手，一邊看著桌子上的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不知不覺間到了九點半，我心想：“都已經(jīng)九點半了，如果我再按照這個速度寫下去，恐怕寫到十點也寫不完�！本驮谖覝�(zhǔn)備加快速度的時候，想起了顧老師對我們說過的話，我又照范文上寫了起來，我一撇一捺，絲毫不敢懈怠地寫著。寫到一大半的時候，已經(jīng)九點四十分了。身體的不適和涌來的困意讓我的心中又一次產(chǎn)生裂紋快點寫完的念頭，我在心中對自己說道：“練字不能寫太快，寫得快跟普通的寫字又有什么區(qū)別呢？”我寫完練字紙的時候已經(jīng)九點五十七分了�？粗@張我花了三十八分鐘才寫完的練字紙，看著上面一個個工整的字，我覺得花了那么長的時間也是值得的。
練字的滋味不好受的，不過練字的收貨也是巨大的：練字既可以使你的字寫得更好看，還可以培養(yǎng)特長愛好。
練字作文600字 47
很久以前有一個人叫米芾，學(xué)了三年的書法，但是一點都沒有進(jìn)步，而且學(xué)的一塌糊涂。爸爸媽媽都搖搖頭，老師也感到非常的'絕望，米芾對自己也失去了信心。有一天，米芾聽村民們說明天會有一個秀才宮攻考狀元，會經(jīng)過我們村莊。米芾想：秀才字寫得一定很好，明天請他幫我指點指點。
到了明天，米芾早早地起床到村口等候秀才的到來，米芾等了好長時間，秀才才到村口，米芾見到秀才來了，便馬上上前彬彬有禮的對秀才說：“你好，我叫米芾，我書法寫得很差，想請秀才您幫我指點一下，收我為徒�！毙悴怕犃�，說：“指點一下可以，你先寫一個字給我看看�！甭犃诵悴诺脑�，米芾隨便寫了一個字，秀才拿起紙仔細(xì)端詳，看了半天，說：“想拜我為師可以，要買我的一張紙，一張五兩銀子，你愿意買嗎？”米芾聽了大吃一驚，心想：那么多錢，是不是想敲詐。便皺起眉頭，但還是去把自己積攢下來的五兩銀子拿出來，走到秀才面前，把五兩銀子交給了秀才，秀才也把一張紙交給米芾，米芾也拿了這張紙，秀才對米芾說：“三天后我會來看這張紙�！闭f完，便拂袖而去。米芾回到家里，把接過的那張紙放在桌子上，半天不敢下筆，在哪里琢磨了好長時間。
三天一晃過去了，在三天里，米芾一直都沒有合眼，秀才回來了，來到米芾家對米芾說：“把那張紙拿出來�！泵总缆犃税逊旁诒澈蟮募埬昧顺鰜�，秀才看見紙上沒有一個字，有些生氣，問：“你為什么不在紙上寫字呢？”米芾聽了拿起毛筆在紙上寫個“永”字，秀才看了對米芾刮目相看，贊賞道：“你寫得字非常好�！泵总缆犃烁吲d極了，秀才從懷中取出那五兩銀子還給了米芾，從那時起，米芾的那五兩銀子都不用，把它放在案頭，看見他就吸取指點。聽了這個故事，我懂得了一個道理，做事要認(rèn)真，不管是什么事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)的去完成他。
練字作文600字 48
暑假里，老師布置的作業(yè)，每個人都要練字，于是，認(rèn)真練正楷。
聽老師說，正楷是基礎(chǔ)。一想到自己連基礎(chǔ)都沒打好，也難怪寫出的字對不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的臺階了。
從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對過有個書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。
來到書法班，看了看教材，驀然發(fā)現(xiàn)這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。
再想，這漢字可真有意思，無論多么復(fù)雜，都是由這部首和幾個筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實卻給了我一個嚴(yán)重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個媽生的`！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆劃規(guī)范外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質(zhì)、內(nèi)涵、學(xué)識、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)修養(yǎng)等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認(rèn)真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結(jié)構(gòu)。嘿！別說，倒還真有幾分像了！
練字成功的秘訣關(guān)鍵在于“恒”。有恒心者，事競成。不光練字要認(rèn)真，其他長期的事情也是要認(rèn)真的對待。一定要堅持！相信自己，總有一天會進(jìn)步！
練字作文600字 49
在我的成長過程中，發(fā)生過無數(shù)的故事，有些事讓我高興，有的事令我難過，但有件事使我受益匪淺，難以忘懷。
去年暑假伊始，我到明興現(xiàn)代學(xué)習(xí)硬筆書法。一次上課時，老師拿著一沓“軍令狀”興沖沖地走進(jìn)了教室，說：“學(xué)校要開展‘百日書法馬拉松’的活動，如果你們能堅持一天寫一張字，我會一天獎給你們一張阿迪優(yōu)幣；如果你們能堅持365天的話，還要發(fā)獎杯和榮譽(yù)證書。我這里只有20張軍令狀，想?yún)⒓拥脑捳椅乙�！”這下大家可都來了精神，下課鈴才響了，同學(xué)們便紛紛向老師沖去：“老師，我要參加！”“老師，給我一張軍令狀！”剛才還安安靜靜的教室瞬間亂成了一鍋粥，就連一向淡定自若的我也以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，一把抓起一張就跑，心想：這個“發(fā)財”的機(jī)會怎么能我怎么能錯過呢？
從此以后，我每天認(rèn)真練字。一個月以后，班里只有十幾位同學(xué)在堅持書法馬拉松了；兩個月以后，堅持練書法的同學(xué)已屈指可數(shù)了。而我卻樂此不疲，不光收獲了三十個阿迪優(yōu)幣，字體也練得更加工整、漂亮，更收獲了老師的贊賞和同學(xué)們羨慕的目光，我的心里甭提多美了。就這樣，我堅持了三個月、四個月……四年級下學(xué)期開始了，作業(yè)越來越多，我練字的時間也越來越晚，有時寫著寫著就差點睡著了。終于有一天，我委屈地對媽媽說：“媽，我不想再堅持馬拉松了，太累了！”媽媽語重心長地說：“你忘了《滴水穿石》的故事了嗎？如果沒有這二百多天的`堅持，你能獲得學(xué)校書法比賽的大獎嗎？一手漂亮的字會讓你終身受益！勝利就在眼前，堅持就是勝利呀！”我聽了深受啟發(fā)，雖然眼里仍含著淚水，但還是立即拿出書法紙一筆一畫地又練起字來。直到現(xiàn)在，我還在默默地堅持著……
通過這件事，我覺得成長了許多，也收獲了許多。從此，做事不能半途而廢成了我的座右銘。
練字作文600字 50
暑假里，我除了預(yù)習(xí)功課，還給本人安插了一項功課——練字。說干就干，于是，我買了一本楷體字帖，從正楷字入手，以改變我的字體。
聽教員說，正楷是根本。本人連寫字根本打都欠好，也難怪字寫得不都雅。如許一想，練字的思惟規(guī)矩了很多，勁兒頭也腳了。于是，我按制定的打算，每天晚上和晚上各練一頁字。我想若是如許每天練字，那枯槁的一筆一劃，不也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的石階了嗎?
從小到大，我這小我干事就毛躁，凡事三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了，所以我方才下定的決心早就拋到九霄云外去了�？吹奖晃沂捝木氉直�，“孟母斷機(jī)杼”的故事不由沉臨心頭。于是乎，打開字帖起頭了練字的征途。
這漢字實成心思，無論何等復(fù)雜，都是那幾個部首和筆畫構(gòu)成，無一破例。所以練好了部首和這幾個根基的筆畫，也就大功樂成了吧!可現(xiàn)實卻給了我一個嚴(yán)沉的.沖擊，本人很存心地用練好的部首和筆畫寫出了一個字，可這個字怎樣也不都雅，再和字帖上的字一比力，天地之別啊!至極，再細(xì)看字帖，發(fā)覺除了筆畫范疇外，間架布局也常標(biāo)致的�；腥淮笪�，本來練字跟蓋房子一樣，不是有了好的磚瓦就能蓋出好房子的，要搭好架子才行!
莫非不是這個事理嗎?你的氣派、內(nèi)涵、學(xué)識、等等，不就是你的框架嗎?搭好了，人往那一坐，別人看著也恬逸，不是嗎?而氣質(zhì)、等等，這些是從哪里的呢?不就是一筆一劃慢慢堆集的學(xué)問、嗎?越是如許想，我練字的干勁越腳，但愿本人能練就一手好字。
顛末十多天的，我的字體變得都雅多了。我想練字成功的秘笈環(huán)節(jié)正在于“恒”，有恒心者，事竟成。只需我下去，我必然能練出一手標(biāo)致的字。其實，不但練字要有恒心，做其他工作也是要認(rèn)持之以恒。我們只要做到心中有“恒”字，才能嘗到成功的甜美。
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作文 練字08-08
練字10-06