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我們小學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-05-14 16:54:08 作文600字 我要投稿
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【實(shí)用】我們小學(xué)作文600字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我們小學(xué)作文600字四篇

我們小學(xué)作文600字 篇1

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從無(wú)知的小孩子到了即將告別童年,迎接青春的時(shí)候了。我們肯定會(huì)不舍得離開童年,但是我們更加期待的是即將到來(lái)的青春。

  青春,在我的眼里看來(lái),是精力最充沛的時(shí)候,是最應(yīng)該努力奮斗,積極向上的時(shí)候。青春,像火柴剛剛劃燃時(shí)一樣拼命燃燒;青春,像一場(chǎng)游戲,你要去奮斗,去拼搏,才能贏得這場(chǎng)游戲,為以后的'生活邁出重要的一步;青春,每個(gè)人都站在人生的起跑線上,你要謹(jǐn)慎地邁出每一步,才能不走彎路,岔路,才能第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),取得成功,稍有差錯(cuò),就有可能使人生落入谷底。

  俗話說(shuō):身在福中不知福,在這些最快樂(lè)的日子里,你總是會(huì)感覺(jué)青春沒(méi)有想像的那么快樂(lè),但等你感覺(jué)到青春是那么美好的時(shí)候,你的青春已經(jīng)過(guò)去,而你——已經(jīng)老了,青春已經(jīng)一去不回頭了。因此,我們更要好好珍惜這段美好時(shí)光,不要去辜負(fù)它。

  在這段時(shí)間里,不僅意味著一個(gè)新的年齡段的開始,我們還要以更高的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己,用更強(qiáng)的責(zé)任感去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作,以更加飽滿的自信和力量去面對(duì)生活,不管生活當(dāng)中出現(xiàn)任何困難,我們都要堅(jiān)持。

  在今后的日子里,我有以下幾點(diǎn)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):一、要保證自己要有一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī);二、就是在放假期間,多出去走一走,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),開闊視野;三、我希望我能交到更多的好朋友,;四、我要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,是為了面對(duì)我的死敵------體育,爭(zhēng)取可以跟上大家前進(jìn)的步伐。

  當(dāng)然,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我還要在學(xué)習(xí)之余,好好的照顧我的另類“家人”------我的寵物們!我一定要精心飼養(yǎng)它們,付起自己的責(zé)任,讓它們健康的生活,平安長(zhǎng)大。

  這就是我的青春理想,雖說(shuō)沒(méi)有豪言壯志,但這正是我所希望的真實(shí)生活。

  新的生活就要來(lái)到了,我們終將告別天真的時(shí)代,走向成長(zhǎng)的征程。成長(zhǎng)的路上,伴隨著荊棘,卻星光璀璨!

我們小學(xué)作文600字 篇2

  教室門口站著一位瘦高個(gè)子的男生,一雙大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的頭發(fā)。他就是我們班的'“天天錯(cuò)”。至于他為什么得此雅號(hào),請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)給你道來(lái)。

  鏡頭一:下課的飛毛腿

  “下課!”王老師叫道。同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“老師再見(jiàn)”,就看見(jiàn)一位跑得飛快,手里還拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的男生,直往老師辦公室奔去!皥(bào)告!”“請(qǐng)進(jìn)!”數(shù)學(xué)老師頭也不抬地說(shuō),“改好啦?快拿來(lái)!蹦猩杆龠f過(guò)練習(xí)冊(cè)?衫咸炀褪歉^(guò)不去,老師看了一眼,拿起筆又在上面打了一個(gè)紅叉叉,“你真是個(gè)天天錯(cuò)呀!打回去重改!弊源耍瑢W(xué)們就叫他“天天錯(cuò)”。

  鏡頭二:樓道里的人影

  “天天錯(cuò)”垂頭喪氣地回到教室,邊走還邊自言自語(yǔ):“老天呀!你為什么對(duì)我這么不公平。那么多人都過(guò)關(guān)了,為什么你偏偏不保佑我呢?”他趕緊改完了錯(cuò),沖出樓道,準(zhǔn)備拿著練習(xí)冊(cè)去找老師。可就在這時(shí),上課的鈴聲響了,他來(lái)了個(gè)急剎車!鞍!”他哀聲嘆氣道,“嗚呼,吾真慘也。只有等到下課吾才能去老師那里。”

  鏡頭三:下課的“導(dǎo)彈”

  “叮鈴鈴……”下課了!疤焯戾e(cuò)”想:下課了,吾終于又能去老師那兒過(guò)關(guān)了。還沒(méi)等老師說(shuō)“下課”,他就像導(dǎo)彈一樣,沖出了教室,跑向老師辦公室。老師接過(guò)練習(xí)冊(cè),給他批了,這次,他過(guò)關(guān)了。他又像導(dǎo)彈一樣沖回到教室。

  其實(shí)在班里,“天天錯(cuò)”成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò),只是老是犯一些小錯(cuò)誤。

  告訴你吧,那個(gè)“天天錯(cuò)”就是我。我真希望能改掉這個(gè)壞毛病,那樣的話,我的成績(jī)就能更好了。

我們小學(xué)作文600字 篇3

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;“讀本好書,就是和個(gè)偉大的心靈對(duì)話”;“書是人類進(jìn)步的階梯”。這些名言警句揭示了同個(gè)道理:書籍是人生活中必不可少的精神食糧,是我們?nèi)松摹爸е。從小到大,書帶給我許多的快樂(lè),許多人生的啟迪。

  從我第次閱讀《格林童話》開始,我就漸漸對(duì)書有了好感。它就像個(gè)神秘而又巨大的寶庫(kù),煥發(fā)出耀眼的光芒,吸引著我去探索、發(fā)現(xiàn)、品味,感受它那獨(dú)特的魅力。白雪公主的善良純潔,小矮人的熱情大方,巫婆的心狠手辣……這點(diǎn)滴都在我幼小的心田中生根、發(fā)芽,讓我明白了什么是真善美,什么是假丑惡。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開始閱讀、背誦《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《老子》。起初,我很是苦惱,拗口的古文讀都讀不流暢,談何背誦?但在老師的耐心指導(dǎo)下,我漸漸地明白了蘊(yùn)含其中的道理。這些中華民族的經(jīng)典滋潤(rùn)了我的心靈,讓我感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

  看書,讓我交到了許多朋友,我與他們對(duì)話,獲得了勇氣!都偃缃o我三天光明》中的海倫凱勒,《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜,他們告訴我,面對(duì)困難、挫折,我不應(yīng)該哭泣,不應(yīng)該退縮,只有坦然、只有頑強(qiáng),只有奮斗,才能擊敗他們,使自己強(qiáng)大。

  現(xiàn)在,祝老師又開始指導(dǎo)我們閱讀《三國(guó)演義》,作為中國(guó)古典文學(xué)四大名著之的'《三國(guó)演義》,它的確是古典文學(xué)的精髓。書中那氣壯山河的場(chǎng)面,跌宕起伏的情節(jié),讓我心潮為之起伏。奸詐的曹操,忠義的劉備,睿智的諸葛亮,狹隘的周瑜,這些栩栩如生的人物,帶我領(lǐng)略了他們波瀾壯闊的人生。

  書,真的是世界上最好的老師,它帶我領(lǐng)略了世界的神奇美妙,看到了人間的悲歡離合,品味了人生的酸甜苦辣,它不斷洗滌著我的靈魂,讓我純潔、高尚起來(lái)。同學(xué)們,年輕時(shí)讀書就像迎著朝霞走路,成長(zhǎng)中的我們應(yīng)該從書中汲取精神甘霖,讓我們起讀書吧,愿每個(gè)同學(xué)都做個(gè)愛(ài)讀書的人,在書海中遨游,享受讀書的快樂(lè)。

我們小學(xué)作文600字 篇4

  我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——王振。王振作為一名稱職的班長(zhǎng),她問(wèn)心無(wú)愧。

  王振上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極主動(dòng)地回答問(wèn)題,作業(yè)也認(rèn)真完成,每次考試都是第一名,而且在她聽(tīng)課的時(shí)候,她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽(tīng)講,我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后,學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多,聽(tīng)課都認(rèn)真了,作業(yè)也寫得比較好了,她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  有一次,我們班的高一鳴生病了,好幾天沒(méi)來(lái)上課。結(jié)果落下了許多課程。王振二話沒(méi)說(shuō),放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時(shí)聽(tīng)不懂,她也不耐其煩,一遍又一遍的講解,直到高一鳴聽(tīng)明白,致使高一鳴沒(méi)有落下功課。她常說(shuō):“熱心幫助別人,這是我最大的快樂(lè)。”

  每當(dāng)她值日,總是最早一個(gè)來(lái),最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日,檢查過(guò)后,她才輕輕把門關(guān)上,離開校園。記得在一次下雨天,她冒著小雨走出門外倒垃圾,奶奶在門口等她放學(xué),見(jiàn)她提著垃圾桶從身邊走過(guò),說(shuō):“下雨啊,你不要出去!蓖跽駞s說(shuō):“我不去倒,垃圾就會(huì)留到明天了,總得有人倒啊!苯又^續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次,我門學(xué)校大掃除,許多的同學(xué)都在偷懶,只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中王振最勤快,也不偷工減料,在驕陽(yáng)似火的'太陽(yáng)下,她一遍又一遍的來(lái)回掃,沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,她的腦袋上冒出來(lái)一滴滴辛勤的汗水,在她的率先垂范下,偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了,大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。

  她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣,她是我最敬佩的班長(zhǎng)。

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