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有關(guān)記住作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記住作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記住作文600字 篇1
每一次的成長，就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我珍貴的“無價(jià)之寶”。這其中，有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對(duì)我的幫助鼓勵(lì)，也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是媽媽的.一句話:“沒關(guān)系，你是最棒的！媽媽相信你！”這句話讓我牢牢記在了心里！
還記得：我三歲那年，在幼兒園里參加“歡慶六一”活動(dòng)：跳繩梯。我們每一個(gè)小朋友都興奮不已，準(zhǔn)備開始跳繩梯（體育訓(xùn)練用的）比賽。那時(shí)候，我是屬于最低的個(gè)子，彈跳能力也不怎么樣！
比賽開始了，其他同學(xué)輕而易舉地跳過了繩梯，他們互相擊掌歡呼雀躍。輪到我了，我心里極度緊張，慢吞吞地跳啊跳啊，累的我滿頭大汗，迎來的卻是同學(xué)們嘲笑。我心里難受極了，委屈地就要哭了。但我想起了爸爸的話：只有努力才能成功！我把眼淚擦干，心里想：我不是膽小鬼，我要振作一點(diǎn)，堅(jiān)持到最后！雖然我沒有取得很好的成績，但是通過我的努力，我沒有半途而廢。
放學(xué)了，媽媽來接我。我委哭著跑到媽媽身旁，鉆到媽媽懷里，用媽媽的大手掌捂住臉委屈的哭啦。我一邊擦著淚水，一邊難過地對(duì)媽媽說:“媽媽，我是不是很笨呀？”，媽媽見我很難過，溫柔地?fù)崦业念^說：兒子，沒關(guān)系，你通過自己的努力堅(jiān)持到了最后，你是最棒的！媽媽相信你！ 聽了媽媽的話我傷心的心情慢慢恢復(fù)了平靜。這句話使我刻骨銘心，懂得了成功來之不易，需要靠自己的努力才能達(dá)到目標(biāo)！
日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事！以后，不管作什么事，都要付出艱苦的努力。相信自己我能行！
記住作文600字 篇2
時(shí)光，如同一幅畫卷，塵封在每個(gè)人的記憶深處，不知何時(shí)，它會(huì)突然被觸動(dòng)，悄然展開，又悄然合起，每天都會(huì)更新，賞不盡，閱不完。
在那某年某月的一天，我的那幅花卷不知因何而展開，向我展現(xiàn)了六年來的一篇篇故事。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我印象最深的人，便是你。
六年以來，你一直是我們的大隊(duì)長，每一次演講競選你都是得票最高的一個(gè)，我也很納悶，你不累嗎？或是說你從哪來得那么多支持，漸漸我終于明白，你的支持都是從平常來的。在日常中，你為班級(jí)的付出很多，每次一有什么事兒或活動(dòng)，你都首當(dāng)其沖。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說，你每次都勇敢報(bào)名，參加項(xiàng)目非常多。雖多，但每一個(gè)項(xiàng)目你都做的很精，都勤加練習(xí)，遇到困難，不會(huì)輕易地說放棄，都是勇敢地去面對(duì)它，努力去克服它，而你的這種精神，也在潛移默化地影響著我們，漸漸地在班級(jí)里建立了威信，每個(gè)人都很佩服你。
有一次，班級(jí)有兩個(gè)人發(fā)生了口角，越吵越激烈。最后竟然打起架，當(dāng)時(shí)老師不在，有的同學(xué)上來勸架，但根本無濟(jì)于事，有的同學(xué)在一旁看熱鬧，還有的在旁邊起哄，一片混亂，班里瞬間亂成了一鍋粥。你進(jìn)來后，大吼一聲：“都干嘛呢？跟自己沒關(guān)系的都回座位！”只見你怒目圓瞪，滿臉通紅，無比生氣，全班立刻安靜下來，你把打架的兩個(gè)同學(xué)拉開，剛走到走廊上，跟一位小老師一般。批評(píng)了他們兩個(gè)，順利地平息了這場風(fēng)波。
就這樣，你在班級(jí)群里的'威信逐步提高，當(dāng)了我們六年的大隊(duì)長，雖現(xiàn)在，你已身在鄭州，但我永遠(yuǎn)也忘不掉你，只因你當(dāng)時(shí)的威信，我的好朋友，我們大家永遠(yuǎn)的大隊(duì)長。
我那份不知因何打開的花卷重新回收，而封面上卻赫然寫著兩個(gè)字：威信。
記住作文600字 篇3
那是中考前一個(gè)沉悶的傍晚，因?yàn)槿？荚嚥焕硐耄覜]吃晚飯就獨(dú)自一人來到子房山的廣場漫無目的的游蕩。
廣場邊的花兒怒放著，人們?nèi)宄扇旱恼f笑，，只有我心煩意亂。我按照老師的要求，每天復(fù)習(xí)到深夜，但是成績卻比二模減少了十八分，在班里退了十四個(gè)名次！這個(gè)念頭就像微風(fēng)中夾雜的魚腥味，揮之不去。
一陣高昂的歌聲夾雜在微風(fēng)里飄來：他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。
他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，為什么……是鄭智化的《水手》，我追喜歡的歌。
我循著歌聲走去。廣場的一角，路燈下，一個(gè)人坐在一塊棉墊上，拿著話筒。是殘疾人在賣唱。他沒有雙腿，卻在努力“擁抱”生活，我不免被他感動(dòng)。
一曲終了，有人掏出錢遞過去，我也掏出零花錢隨著大家來到他面前，然而卻發(fā)現(xiàn)他面前沒有收錢的器皿，更沒有低頭連聲感謝的場面。他沒有接錢，而是挺直了身子，把話筒放在最邊：“非常感謝大家來聽我唱歌，但我不是賣唱，我只是喜歡唱歌，是個(gè)殘疾歌者。我有工作，我是個(gè)花藝師，如果大家支持我，就到我的花店里來吧！”
大家紛紛把錢收回口袋，報(bào)以熱烈的掌聲。
第二天，我去了他的花店。路口拐角處很小的一個(gè)店鋪，店里堆滿了剛送來的成捆的花束，她坐在門口的`棉墊子上，正專心的修剪著花枝。鮮花掩映下，歌者的臉龐是那樣明亮，陽光。
我買了一支太陽花，帶著對(duì)他的憧憬和感謝離開了。
她失去的是雙腿，仍有自己美麗的夢：我是去的是十八分，有什么值得一提的！
廣場邊高昂的歌聲、路燈下對(duì)施舍的婉拒、鮮花掩映下樂觀堅(jiān)毅的臉龐，這是那個(gè)夏日我心中最深的印象，我會(huì)記住那個(gè)歌者，記住那一刻，成為我心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)和感謝。從歌者身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和最嚴(yán)，看到了夢想和希望。正如他唱的：擦干淚不要怕，至少我們還有夢！
我記住了那個(gè)歌者！
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