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追星作文600字

時間:2023-08-06 11:55:21 作文600字 我要投稿
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追星作文600字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的追星作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

追星作文600字

追星作文600字 篇1

  說道追星,并不稀罕。但是,你見過這樣追星的人嗎?

  一·中老年人。

  說道中老年人追星,那肯定是追老歌星。例如我爸爸。

  每回大地飛歌,民歌節(jié)就算不能親臨現(xiàn)場也要收在電視機前,每當(dāng)宋祖英等“明星大腕“都會大喊:“好,好,

  好!碑(dāng)時如果你就站在我爸身邊,哈哈,估計耳膜都要震破了!不僅如此,你就是站在我們家10米外你都能聽得到!(這段夸張的手法較多,請勿過于相信。┑牵麑α餍懈枰稽c興趣都沒有。有一次我在聽流行歌曲他的臉都拉下來了,連忙說:“關(guān)掉,快關(guān)掉!聽到這些歌簡直就是破壞了我的好心情!”哎,自己不愛聽,用得著污辱人嗎?

  二·青年人。

  最近,湖南衛(wèi)視熱播了一部電視劇叫《一起來看流星雨》。這部電視劇奪得了眾多青年朋友的喜愛。有一次,我去我表姐家玩,一進(jìn)她的房間,我驚呆了!《一起來看流星雨》的劇照'俞灝明的海報'魏晨和朱梓驍?shù)暮嫌昂!我的媽媽咪呀!看得我眼都花了!床頭,墻壁,就連天花板都是!沒有一個地方是空白的!我看了看表姐,不解的問:“這是咋回事?”表姐不好意思的笑了笑,振振有辭的說:“最近不是流行這個嘛!我這是跟進(jìn)時代發(fā)展嗎?呵呵!”我狂暈,跟也用不著這樣嘛!

  三·小學(xué)生

  湖南衛(wèi)視搞了一個快樂女聲的活動,不少人都被吸引了,我就是其中一個“快女迷”暑假的時候我?guī)缀趺恳粓霰荣惗荚诳!看完直播,覺得不過癮,就看重播,一遍又一遍的看,回到

  學(xué)校就和同學(xué)一起聊。其中,我最喜歡的'是劉惜君,我覺得,惜君是快女里最漂亮,唱歌最好的。(同意我的觀點就頂頂我吧。┛上,五強的時候被淘汰了,哎,可憐。

  這就是我所知道的追星方式,你還有什么要補充的嗎?

追星作文600字 篇2

  關(guān)于我追星這件事,忘記是什么時候開始的了。好像是幾年前開始不自覺地留意的一個人,到現(xiàn)在,留意他似乎已經(jīng)成為了習(xí)慣,他也似乎成為了我這個生活的一部分。

  追星,這是一個使很多人聽到以后都忍不住皺眉的行為。我不止一次聽到來自不同的人的嘲笑與指責(zé):“追星都是不務(wù)正業(yè)!”“他有什么好的,不過都是包裝出來的。”“你又不了解他!薄斑@么小,追什么星!”

  我忍不住夸一夸,我喜歡的'那個他,不是很多人眼中的沒能力的后輩,而是一個有趣的,有實力的,很酷卻又對世界充滿熱情和好奇的男孩。

  其實客觀一點說,我自認(rèn)為,追星追星,可能一開始是因為他的某些特質(zhì)而被吸引,但更多的是在追一種寄托。在心理學(xué)上,偶像只是人們心中完美形象的外在投射而已。理性地看,我們眼中的那個人,其實很多是我們幻想出來的“那個人”。所以其實,了不了解,有什么必要呢。

  我的確并不了解他,但我也確確實實在因為他,因為我心中那樣美好的那個人,而努力而進(jìn)步,為他感動為他祈禱,甚至流淚。他填補了我生活中的很多空缺,他充當(dāng)了我難過時默默“陪伴”的那個人,亦是我前進(jìn)時的動力。他的聲音和歌曲陪我度過了許多難眠的晚上。除了家人,再沒有其他人如他這么重要了。

  我相信,絕大多數(shù)追星的人,也和我一樣。在許多接踵而來的意料之外里成長,為了追上他們的腳步而告訴自己要再勇敢一點,再進(jìn)步一點。當(dāng)邁出了一步步后回頭望時,還是會驚嘆自己難能可貴的毅力,還是會在溫暖喜悅的感受里輕易紅了眼眶。

  我并沒有那么在意那些勸阻我的聲音。因為我深知,只要足夠理智,那么關(guān)于追星這件事,也未嘗不可。

追星作文600字 篇3

  追星對某些人來說無非就是崇拜那些歌星,影星,像周杰倫,許嵩等人就深受我們中學(xué)生的喜愛。他們唱的歌幾乎大家都能張口就來,但是,我追的不是歌星也不是影星,而是班級里的“星”。

  我追我們班的吳亮銀,追他的學(xué)以致用。

  前幾天的語文作業(yè)里有解釋造句這一項,解釋造句的成語里有“霸王風(fēng)月”這個成語,這個成語字面的意思是“用粗暴的手段對待優(yōu)雅的事物”。詞語出自清·李汝珍《鏡花緣》第五回:“今主上催花,與眾不同,純用火攻,可謂”霸王風(fēng)月“了!

  在某星期四的`一節(jié)生物課上,我們學(xué)到了花的結(jié)構(gòu),老師為了讓我們更好的了解花的結(jié)構(gòu),便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了,在座位上叫了起來,這時吳亮銀先生深情的嘆道:“啊,真是霸王風(fēng)月!”話音剛落,全班立刻響起了一片哄堂大笑聲。我只是跟著笑了一下,心里卻在想著:都多長時間了,他竟然還記得,雖然我也記得,但能做到他那樣的活學(xué)活用嗎?而且還用得這么恰當(dāng)!我當(dāng)然不能,這也是我追他的地方。

  我追我們的班長王義寧。她的期中考試成績不但在班級中高居榜首,在年級也是名列前茅。在我得知她的總分高達(dá)481分的時候,不禁在心里暗嘆一句:“高人!”

  我追我的同桌。她并不是很突出很優(yōu)秀,可她每次在考試中都可以正好壓在我上面一點點,這也是最讓我抓狂的,于是我立下了一個不算高的目標(biāo):下次考試一定要超過她!

  我也追星,追的不是明星,而是班級里的“土星”,我要追上并超過他們,成為班級里的明星!

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