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背影作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的背影作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
背影作文600字 篇1
北京的冬天是住在南方的人們無法想象的寒冷。在一個大雪紛飛的早晨，在通往學(xué)校的那條路上，可以隱隱約約地看見三個人的背影，頂著刺骨的寒風(fēng)，蹣跚地走著。那個胖胖的就是我的外公，那不胖不瘦，不高也不矮的就是我的外婆了。而中間那個被兩位老人遮著風(fēng)、擋著雪的就是我。他們不論刮風(fēng)下雨，不畏嚴(yán)寒酷暑，每天堅持送我上學(xué)�，F(xiàn)在回想起來，那點點滴滴的事都讓我感動得淚流滿面
在我成長的路上，時時刻刻都有很多的人在關(guān)心我，父母、老師、同學(xué)，可在這里，我想說一說我的外公和外婆。
在北京的時候，父母不在身邊，由我的外公和外婆照料我，但那時兩位老人都已上七十了，走路腿腳都不太方便。但他們每天總會在五點前起來，外婆打掃房間，讓房子變得一塵不染。而外公總在為我細(xì)心地準(zhǔn)備早飯，使我的早餐那么營養(yǎng)豐富。因為眼睛老花，還經(jīng)常切破手指，讓我吃在口里，卻痛在心上。
有一次，科學(xué)老師讓同學(xué)們養(yǎng)蠶。但因我平時作業(yè)太多，根本就沒時間來管我的那些蠶寶寶們，外公外婆便替我做這項作業(yè)。外公會到圖書館里查閱有關(guān)怎樣養(yǎng)好蠶的書。外婆天天動跑西跑地為我摘桑葉，供應(yīng)這些貪吃的蠶。許多次，外婆的胳膊都被桑樹的枝條劃破了，而外公則是看書看得眼睛酸痛�？粗@些吃的肥肥的，在蠕動的蠶寶寶們，你知道這是由老人多少的.心血得來的嗎？我知道。我不僅光知道這些，我還知道，每一只蠶，每一片桑夜，都寄托著外公外婆對我的期望。至于這些蠶的后代，我至今還養(yǎng)著，盡管經(jīng)過了搬家的幾番周折，因為，我想把這份期望保留下來，這不僅能讓我看著想起外公外婆，還能激勵我的學(xué)習(xí)，鼓勵我有勇氣面對失敗。
晚上，我做作業(yè)的時候，外婆和外公總是陪伴著我，指導(dǎo)我寫作文，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，有時，他們會陪我一直到凌晨一兩點，我的眼圈就在那時慢慢地紅起來了。
外公外婆似乎做每一件事都為我著想，我能深深切切地體會到他們對我的愛。他們愿為我付出一切。
背影作文600字 篇2
走過喧鬧的街市，偶然間看到一家三口在街邊嬉戲，他們幸福、快樂的場面，喚醒被封塵在我心底的情愫！
那是酸澀、無奈與仍存的溫暖。
“我有一個溫暖的家，有世間最好的爸爸媽媽……”這是我記得最深刻的一句話，他記載了我幼時簡單與天真的生活，是描繪出夕陽下三個人影走在一起的溫馨畫卷的畫筆。那時爸爸走在最前面，而我牽著媽媽的手，看他健壯有力的臂膀，嚷著要坐在他的肩頭，去抓天上的火燒云，暖陽遍撒余暉，我笑著，笑著……
那是滲進(jìn)血液使它永不凍結(jié)的.溫暖，也是刻骨銘心，永不忘卻的酸澀與無奈。
也是一個傍晚，夕陽也如那時一般，暖陽撫遍我全身，而一股子寒意卻從腳底直溯心頭。
“爸爸媽媽要走了�！笨粗麄兠锩ν獾谋秤�，我心里突然不安起來。
我兀地發(fā)了瘋般跑出去，看見一輛車停在路邊。我上前去拉媽媽的衣角，問她：“媽媽，你和爸爸要去哪里�。俊眿寢岊D了一下，旁邊爸爸將手里的箱子放在一旁，他有些小心，溫聲對我說：“我們?nèi)ツ莻�佳佳討厭的地方，佳佳要留在這兒，乖乖地等爸爸媽媽回來！”那時我僅10歲，倒也明白了他話里的意思，怒氣蓋過理智，我道：“切，你們不就是要丟下我，去別的地方嘛！”可我也知道，因為家里景況日漸低落，我斷定他們要去外面謀生的。只是這樣的離別來得太快、太突然了！
再次望著他的背影，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，夕陽不曾改變，而他，已經(jīng)變得衰老了。他的臂膀不再是從前那般，早被這些年蕭索的生活壓得脆弱不堪了，黑發(fā)中的白絲也藏不住了。他看上去，終于像個老人家了。不知為何，他站在那有一段時間了，似是愣神，似是是思考。
我們都沒說句話，那個背影一直在我腦海中重疊，我越發(fā)頭痛，溫暖的回憶與冰冷的背影肆意在我的身體各處蔓延，我的眼眶火辣辣的疼。
當(dāng)我回過神來時，路旁那輛車早已開走了，載著我的歡聲笑語一起開走了……
背影作文600字 篇3
她是我工作以后遇到的一位老師，她是我們學(xué)校的外教，那年我剛剛畢業(yè)到學(xué)校，因為學(xué)校外教需要學(xué)習(xí)中文，便安排了我為她輔導(dǎo)中文。她已經(jīng)五十多歲，和我的父母相仿，她有著英語教育和哲學(xué)的雙學(xué)士學(xué)位。她抽煙，她喝咖啡，她喜歡織毛衣，她非常好學(xué)，她對中國文化非常熱愛，她喜歡看老子，她也會在菜市場和小販認(rèn)真交流，回來后興奮的和我說今天又說了哪些中文，她高興時臉上總是有著孩子般單純的喜悅。她也會給我看家人的照片，告訴我哪個是她的兒子，哪個又是她的女兒。
那是一個夏天的傍晚，一個人走在校園中，前面是她，常常會在校園中碰到她，也常常會靜靜的走在她身后，不遠(yuǎn)不近的跟著，前面不遠(yuǎn)處是她的背影，記得朋友說每個人臉上都帶著面具，只有背影是不會掩藏的。背影承載了太多她的高興，她的勞累，她的悲傷。 我?guī)缀趺刻於紩咴谒纳砗�，那天突然發(fā)現(xiàn)她的步伐有點蹣跚，她的身形在廣茂的黃土地上如此瘦弱，長長的毛衣裹住了她的溫暖，卻裹不住她的單薄，是啊，遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離親人，來到這里，沒有認(rèn)識的人，沒有聽懂的話，我常常在想如果有一日我和她異地而處，我是否可以這樣的堅強，可以在每個人面前這樣快樂，甚至在我到了知天命的年齡時，是否依然愛著讀書，愛著異國他鄉(xiāng)的文化，對生活、工作熱情依舊……
我依然默默的不遠(yuǎn)不近的在她身后，盡管我很佩服她，但每次看到她單薄的背影總有一種直達(dá)心底的寂寞。她只是一位國際和平組織的.志愿者，按照組織的安排，兩年一次輪換，奔波于每個需要他們的地方，這樣的熱情無關(guān)金錢，無關(guān)利益，或許只是她心中的信仰和她的夢想。這一刻我知道了或許我只看懂她的寂寞，卻沒讀懂她的堅強。
他們都是普普通通的老師，沒有可歌可泣的事跡，沒有光輝燦爛的成績，站在三尺講臺是一位老師，走入人群中是蕓蕓眾生的一個凡人，不會特別偉大，不會特別卑微，但我相信會有很多很多他們的學(xué)生都記得他們。
背影作文600字 篇4
放學(xué)了，風(fēng)云突變，大雨傾盆。同學(xué)們撐起花花綠綠的小傘消失在校園的小路上。
我一轉(zhuǎn)身，呀！忘帶傘了。當(dāng)我收拾書包，準(zhǔn)備離校時，這才想起早上出門天陰沉著臉，走得太急把傘落在家里。瞧我這記性，真恨不得抽自己幾個耳巴子。
我站在走廊上，眼巴巴地望著同學(xué)們一個個遠(yuǎn)云，我急得又搓手，又跺腳，又抓頭。
“小同學(xué)，你怎么呆站在這兒，還不回家？”一個脆脆的聲音在我耳畔響起。我一抬頭，卻看一張和顏悅色的面孔——是班主任林老師。
“唉，忘帶傘了！”我一聲長嘆，仰起臉，問：“林老師，放學(xué)了，你怎么沒回家，到教室干嘛？”
林老師笑了笑，輕聲細(xì)語地說：“每天放學(xué)后我都要到教室檢查一遍，看是否還有人滯留，門窗是否關(guān)好。順便把作業(yè)拍下來發(fā)到群里！”
我驚呆了，愣愣地看著她。想不到平時兇巴巴的林老師竟然還有如此細(xì)心、溫柔的.一面。
“有人送傘嗎？”
“平時都是爺爺送，也許今天他忘了這事，老年人，記性差�！�
林老師略一思索，點頭道：“待會作業(yè)拍完，我送你回家吧！”
“這怎么好意思，我還是等會吧！”林老師見我扭扭捏捏，不容分說撐開了一把花格子雨傘，一把將我拽進(jìn)傘下。
雨，滴滴噠噠在傘上奏樂。一路上，我牽著林老師的衣角，林老師一手打著傘，一手把我緊緊摟在她腋下，我感受她的體溫，路過一個個泥坑，趟過一個個水洼，腳步落處，濺起一片晶瑩的水花。
終于到家了。林老師點點頭，揮手與我道別，轉(zhuǎn)身離去。我忽然發(fā)現(xiàn)她的后背上濕了一大塊，不停地滴著水。再看看我身上全是干的。難怪她總把傘向我的方向斜撐著，難怪她總用身體護(hù)住我，不讓我淋到雨。
看著林老師模糊的背景漸漸消失在雨幕中，我不禁兩眼濕潤了。
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