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發(fā)生的事作文600字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的發(fā)生的事作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的事作文600字 篇1
睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的`隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習跳高�！苯又�，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳�！跋乱粋�！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑��！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒��！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
發(fā)生的事作文600字 篇2
發(fā)生在寒假里的這件事，讓我至今都難以忘懷，也在我的記憶中立下了一個新的里程碑。
寒假里的一天，爸爸打電話問我：“我們公司的年會準備了一個小朋友表演節(jié)目的`名額，你要不要報名參加？”聽到這個消息，我既興奮又害怕。既想一口答應，因為這是我夢寐以求的能登臺表演的機會；又想一口謝絕，因為我從沒上臺表演過，我害怕會失敗。我糾結了好一會兒，最終還是決定去試一試。于是，我告訴爸爸我要去參加單簧管獨奏表演。
接下來，我就抱著一顆努力拼搏的心開始加緊練習了。我每天比平時多花一倍的時間去練習那首樂曲。但是，由于我太過心急，練習過程中總是錯誤不斷。我越練越沮喪，越沮喪就越焦躁，越焦躁就越練不好。就因為這樣一遍遍的惡性循環(huán)，導致了我越來越想放棄了。于是，我跟媽媽說：“我不想去參加獨奏表演了，我想放棄了�！眿寢屄牶螅托牡亻_導我：“這是一個很好的鍛煉機會，你不能沒有嘗試就輕易放棄。只要盡自己最大的努力去完成就可以了。失敗乃成功之母�！痹趮寢尩墓膭钕拢矣掷^續(xù)努力練習了。兩周后，我懷著一顆忐忑不安的心來到了爸爸公司舉辦年會的大酒店。晚會開始前，我仍在反復練習著。終于輪到我上臺了，我的心怦怦直跳。之前，媽媽告訴我，上臺后不要看觀眾，眼睛盯著譜子吹，這樣就不會緊張了。于是，我照著媽媽說的，深呼吸了幾口氣，就開始目不轉睛地看著譜子吹了起來。一曲終了，我竟發(fā)揮出了超常的水平。吹完后，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
那晚，我久久都沒有睡著，真是太激動了！我終于靠自己的努力和堅持取得了成功，任何成功都是來之不易的。
發(fā)生的事作文600字 篇3
正，真能能勝邪么？——題記
跟著媽媽去菏澤辦事，途中坐了一輛公交車，車上發(fā)生的一幕讓我感慨萬千……
公交車里很熱，人很多，簡直是“水泄不通”，我難受的要命，四周都是汗水那咸咸的氣味，我開始惡心起來，便四周亂瞄。
咦，我發(fā)現(xiàn)了什么？我竟然發(fā)現(xiàn)了有個扒手正在偷東西！我的眼睛立刻瞪大了！趕忙碰了碰在一旁熟睡的媽媽。
媽媽疑惑的順著我的目光看到了那個可惡的扒手，我本以為媽媽會制止他，但出乎意料的是，媽媽竟然用手扭轉了我的視線，并小聲的告訴我：“不要管。”
我疑惑極了，不甘的又重新看那個扒手，想讓他停下來；那個扒手好像感覺到了我的`視線，轉過頭來，狠狠的瞪了我一眼，似乎在警告我：不要多管閑事！
我呆呆的愣在了那里：現(xiàn)在的扒手怎么那么囂張了？
我還沒回過神來，那個扒手就已經(jīng)拿著東西心滿意足的走了，看著他隱入人群的背影，我心里百感交集……
下了車，我就大聲質問媽媽：“為什么不管！”媽媽淡淡的說：“管它干嘛，你看誰管，如果管了恐怕還有人報復你，誰敢管？”那語氣，頗有教育我的氣勢。
聽著媽媽說的話，我不禁想起了在《課堂內外》看的一個這樣的故事：小強看見在公交車上有一個扒手在摸另一個人的錢包，小強當時勇敢的站了出來喊了幾句，那個扒手就過來對著小強又是扇耳光又是掐脖子，車上竟沒有一個人出來幫小強……
那世界上壞人多，還是好人多？我問著媽媽；“不好不壞的人多�！眿寢屧谝慌詮碗s的說。
是啊，為什么不好不壞的人那么多？正真的能勝邪嗎？看了這一幕，我對答案有點不確定了……
大家，請團結起來吧，一起努力打倒惡勢力，我們才能快樂幸福的生活！
好人不能只在屋里躲著，讓壞人在外為非作歹！
發(fā)生的事作文600字 篇4
去年夏天，我和媽媽去美國看爸爸。
有一天，陽光明媚，我們一家和北北一家去羅德島玩。我們來到了一個美麗的莊園參觀，里面金碧輝煌，漂亮無比。
參觀完了后，我們便在庭園的草坪上休息。草坪上有許許多多的低圍欄，我發(fā)現(xiàn)了后便和北北一起跳著玩。因為我的彈跳能力一直很好，所以第一個欄桿我很輕松地就跳過去了。我對第二個欄桿很有信心，于是就叫道：“我是小小女劉翔，我跳！”沒想到，我的腳被欄桿絆住了，狠狠地摔在了地上，直接來了一個“嘴啃泥”。頓時，我的鼻子和嘴巴花花地流血。媽媽他們趕緊把我扶起來，到室外飲水機前幫我沖洗。一會兒，血是止住了，但我明顯地感覺到兩顆門牙劇烈地晃動。爸爸媽媽把我送到了莊園里面的醫(yī)務室，那里的醫(yī)務人員馬上在我的嘴巴上敷了一個冰袋，并給當?shù)蒯t(yī)院打了一個電話。不久，我聽到了一陣陣警笛聲，接著來了兩名醫(yī)生，他們把我們一家領到了救護車上。這是我生來第一次坐救護車。來到醫(yī)院，那里的護士用鹽水給我清洗嘴里的傷口，并對我們說，回去紐約后要盡快去看醫(yī)生，查看神經(jīng)是不是斷了。聽了護士的話，我的心又懸起來了。
那天晚上，有位阿姨請我們倆家吃飯，飯里有我最愛吃的大閘蟹，但我腫著嘴巴，眼巴巴地看著大家興致勃勃地大吃著，我呢？只能喝點稀湯。我的'腸子都悔青了。
通過這件事，我得到一個教訓：人不能玩得過度，過度了反而會造成危險。我這次算是幸運的，如果真磕掉門牙就不好辦了。還有不能做危險的動作。我以后再也不干樂極生悲的事情了。
發(fā)生的事作文600字 篇5
這個禮拜的星期二，第一節(jié)我們上的是語文課。這是發(fā)生在班里一件悲傷的事，我從中受到了懲罰。事情是這樣的：
昨天老師問我們以后長大想當什么？有一些同學說，當老板、宇宙員……等。我說我長大想當一名醫(yī)生，為一些有病的人看病。
老師叫我們明天去拿些關于當老板或……材料來學校做個小實驗。于是我從家里把爸爸給我買的那個大紅“十”字那小藥袋拿到學校，甚至把家里放在電視上的魚桿里的幾條魚帶到學校。第二天早上，小實驗開始了。我有點緊張，可能是我第一次當小醫(yī)生，我從袋子里拿出一個針和一只針筒，針筒里裝滿了白酒，我想讓金魚變成醉仙。我開始抓金魚了，我把袖子拉起來，伸進水竿里，找一條自己看中的魚來做實驗，就是那條尾巴甩來甩去的黑金魚，我好不容易才抓到它�！翱茨阍趺锤叶�，這下抓到你了吧”但我身上被那條調皮的金魚弄得濕濕的，于是我把它放在一張白紙條上，他仿佛知道我要干什么，使勁的`在紙上用尾巴甩來甩去。把水噴到我臉上來，我急忙把它壓住，但它還是使勁的在掙扎，我一直壓到它不動為止。我的手慢慢放開，我右手拿起針左手抓起魚，對著魚尾巴用針刺他身后，他仿佛像一只堅硬的的石頭。我把他放回魚缸后，它用尾巴一擺一擺的跳起舞來，樣子很可愛，嘴里不斷地在喝水。最后不知不覺就倒在魚缸下，怎么了，難道死了嗎？我把金魚抓出來，它一動不動，原來它真的死了。
老師走過來問我怎么回事，我很后悔，我對老師說：“我把金魚弄死了，我做事沒有像別的同學三思而后行，總是想到就做。我以后要三思而后行，先想好這樣做的后果，在去執(zhí)行，才能做一名真正的醫(yī)生�！崩蠋熣f：“知錯就改，以后不要在犯了”。每當我想起班里發(fā)生這件事，我都覺得后悔。
發(fā)生的事作文600字 篇6
學校里，每天都會發(fā)生許多新鮮事，這不，五二班的每個學生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。
說起這張小小的卡片，我得給大家細細的講來。
“課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設計的，專門用在課堂上進行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫有“自我監(jiān)督表”幾個大字，下面有座右銘一欄，用來鼓勵自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要設有三項：抱臂坐端、聆聽思考、大膽發(fā)言。
有了這個小小的表格，同學們上課聽講可認真了。你可能會說“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個人的自愿的，怎么會讓一張小小的表格管制住呢？”這里是有原因的：現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵與肯定，但有時傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的，除老師外，其他學生還很難公正的評判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后，老師告訴大家：“如果以后誰在課堂上發(fā)言了，就可以在在相應的相應的項目里打上鉤鉤兒……”因此，有了這張表格的存在，每個人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內在和外在表現(xiàn)，極大地提高了課堂的實效性。
一周以后，有學生代表統(tǒng)計出次數(shù)最多的學生名單，會在班上公開頒獎呢！
自從有了這個小小的監(jiān)督表，同學們上課甭提有多精神了，腰挺得筆直筆直的，別人回答時，再也沒有人搶嘴了，思考問題更深入了，回答問題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來，小小的監(jiān)督表上畫滿了小鉤鉤兒，就連我班的調皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的.同學說，現(xiàn)在上一節(jié)課，就像十分鐘那么短，再也不用擔心自己不會進步了，因為上課的分分秒秒都在開動大腦。
每到一節(jié)課將要結束的總結時，是大家最開心的時刻。因為那是大家檢驗自己聽講效果的時候。有時我自己都在納悶：“以前的課堂上，我總不回答問題，都在做些什么呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們又開始了課堂上的自我監(jiān)督了，瞧，這節(jié)課上，指不定又會發(fā)生什么新鮮事呢！
發(fā)生的事作文600字 篇7
《上學路上》“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外的雨還是無休止的下著，這讓人感到無限的煩悶。哎，又是一個雙休日過去了，一眼，我又要離開家，去學校了，我心里雖然十分不舍，但卻也無奈�。∥逸p輕地推開窗戶，將雙手伸向雨中。與豬狗落在我的手中，冰冰涼涼的，“要是雨下得再大些，再大一些就好了，這樣我也許能夠在家多呆一會兒�！蔽亦哉Z著。我抬頭望望天空，一會兒卻又無奈地搖搖頭，我真傻，老天爺怎么可能聽我的話呢？媽媽在樓下不停地喚著我，于是我便迅速地合上窗戶，備好書包，下樓了。我坐上媽媽的車，躲在媽媽的雨篷里，摟著媽媽的腰，一切準備妥當后，我們便出發(fā)了。路上，雨珠不停地打在雨衣上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，一陣風襲來，把雨衣掀了起來，雨珠兒便無情地砸在了我和媽媽的'身上，媽媽單手支駕著車，一只手便為我重新蓋上雨衣，“嗎，路上危險，雨衣我自己處理就行了，你要專心開車呀！”我向媽媽說。“不用了，反正現(xiàn)在改也改了，也沒什么是了。”媽媽對我說著。到了學校前的那段“顛簸地段”了，媽媽讓我把腳提高一點，免得到時候濺上黃泥，車子搖搖晃晃的，我的屁股坐的很不安穩(wěn)，我想把屁股佐證了，可是又怕我這一動會影響媽媽開車，只好忍著。這是，一輛出租車經(jīng)過，濺起了大量的黃泥，幸好媽媽讓我提前做好準備，否則這會兒就要“遭殃”了，不過，媽媽就沒這么幸運了，她渾身上下都沾上了黃泥，狼狽極了。車子在校門口停了下來，我被安全地送到了學校，但當我看見媽媽渾身上下狼狽不堪的樣子，我便忍不住想笑。可是，媽媽弄成這個樣子，卻都是因為我呀！既然媽媽能為我付出那么多，那我是不是應該好好學習來報答媽媽呢？我想答案是肯定的，媽媽我誓必為您而奮斗到底！
發(fā)生的事作文600字 篇8
校園是大家最熟悉的地方，我們在這里度過了一年又一年，經(jīng)歷了許多難忘的事：有過成功，有過失敗，有過誤會，有過委屈……它們像大海里的浪花，一朵比一朵精彩，一朵比一朵難忘。其中，有一件讓我難忘的小事。
那一年，學校組織各班參加水果拼盤比賽，培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們更加心靈手巧。同學們都踴躍參加，我當然也不例外，因為做水果拼盤是我的強項，我會做得最好�；氐郊�，我就馬不停蹄準備水果，動手制作。我先用蘋果做了一個烏龜殼的造型，怕削著手又請爸爸給我做了精致的烏龜腿和頭，不一會兒，一個漂亮的小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的`面前。我又在烏龜周圍擺上了一瓣一瓣的小橘子，一顆一顆的紫葡萄，一粒一粒的瑪瑙棗，用保鮮膜做了個定型，取名叫“烏龜捕食”。
第二天早上，我信心滿滿、小心翼翼地捧著拼盤來到學校。剛進班里，我們班一個冒冒失失的男同學急急忙忙地從班里迎面跑出來，和我撞了個滿懷，一下子把我的水果拼盤撞到了地上，盤子摔得粉碎，水果也被弄臟了。我的水果拼盤呀！我的眼淚一下子涌了出來。那個同學也嚇壞了，連忙說：“對不起，我不是故意的！”周圍的同學也趕緊過來拿掃帚清掃，徐老師也來安慰我，批評那位同學走路要小心。那位同學一臉的驚慌失措，不停地搓著手。我心想:完了！參加不了比賽了。我怨恨地盯了他一眼，可是又一想：人家也不是故意的，誰不犯個錯呀！都是同班同學的。最好，我原諒了他，讓他走路時注意。
雖然那次比賽我沒有參加，心里也很難過，但是我學會了寬容別人。一件小事不能斤斤計較，我們要懷有一顆寬容的心。
發(fā)生的事作文600字 篇9
今天坐305路公交車，平時都是平平常常的上車、下車，可是今天出了點小事故，以至于我們這些乘客中途竟倒了一下車，還由于我的無知，把自己嚇了一下。
我坐在座位上，因為離我下的站還很遠，于是我懶洋洋的癱坐在我好不容易弄到的座位。到了“空軍干休所”這一站我仍然懶洋洋的坐在我的座位上。司機也仍舊開門、關門。一個婦女抱著一個小孩下車了，車子又要開動了。這時，突然聽見一聲婦女的.叫聲——“啊——”我聽見了，自覺的把頭扭過去，司機也停了車，又要開車。婦女身邊的圍觀者很多，那名婦女立刻喊：“別讓他走！”車又停了下來，司機下了車，又叫人把那名婦女扶上了車。那名婦女上了車之后用手輕輕地拍小孩的后背去哄小孩，可是小孩還是一個勁兒的哭。
司機開始詢問婦女和那個小孩的情況，通過司機和那名婦女的問話中我知道了事故的過程。是司機在開門之后，關門太早夾住了那個婦女的一只腳，車一啟動把那個婦女和那個小孩摔倒了。那個阿姨還稍微帶著一點哭腔說：“這小孩兒才四個月大點！”
車停住了我開始擔心如果坐下一輛305路公交車會不會再交錢？之前坐車的一塊錢是我身上唯一的積蓄，用我們班同學的話說就是：現(xiàn)在我的褲兜比我臉都干凈！司機拿出手機給一個人打電話說：“哎，朱哥吧，我在空軍干休所出了點事兒，把人給蹭倒了。哎，好好好。行�！�
看起來好像是他的上司。這時又有一輛305路車過來了。我之前做的這輛車的司機對那個司機打了個招呼，就讓我們上了那輛車。上了車臺階后到了收款機那里，我快步走過去，趕緊找了個座位坐了下來。后來一路順風的到了家。
那個司機（之前那個）其實一直在和一個年輕的小伙子說話，所以他的注意力肯定不集中，所以才導致了這次意外，不過萬幸的是那個阿姨和那個小孩兒都沒有受到太大的傷害。經(jīng)過了這次事情我知道了做事一定要認真��！
發(fā)生的事作文600字 篇10
我們班選出了一個團隊去參加英語歌曲大賽，因為需要伴舞，所以我們這個隊下課后會去四班后門那里有塊空地去排練，可是我們卻發(fā)現(xiàn)三班女生的那個團隊不僅跟我們唱同樣的歌曲還跟我們去同樣的地方練習，于是我們開始了“爭地”之戰(zhàn)。
我們排練占的位置比較小，所以那一部分空地幾乎沒有位置給3班的女生排練。由于她們之前一直圍在她們英語老師的身邊，趁這個時間我們已經(jīng)站好了隊形開始排練了。排練到一半的時候，3班的隊長不服氣了，她帶著她們班女生到我們隊伍后面排練，我們被擠的隊伍都變形了，我們就“大人有大量”的讓了她們一會兒。
我們在旁邊一邊“觀摩”一邊發(fā)現(xiàn)她們有許多動作都是模仿我們的，因為這個舞蹈是我們班的最會跳舞的女生編的，過了一會兒，我們讓三班的那個隊長帶她們隊伍的人到旁邊另外一個地方去排練，剛才我們已經(jīng)讓她們使用了那么久，現(xiàn)在也應該輪到我們開始使用了。
我們排練了一會兒，3班的.隊長跑過來跟我們說：“憑什么這個場地，一直是你們使用，我們不能使用呢？”編舞說：“這個是公共場所，應該共用�！�3班的隊長就不高興了，她說：“明明是我們先來的，總有一個先來后到吧�！蔽覀儼嗟呐筒环䴕饬苏f“這個空地是我們先發(fā)現(xiàn)的啊，雖然今天你們先來，但是昨天我們就在這排練過了”，就跟她們吵了起來，最后我們兩個班的隊長達成了一致意見，每天排練半個小時，誰先排練兩個隊長之間溝通約定好時間，不要擠在一起排練。
這就是我說的“爭地”之戰(zhàn)。
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