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《最美》作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《最美》作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《最美》作文600字 篇1
�、倮蠋�，在我的眼中，您是復(fù)雜多樣的，你扮演者多重的角色。②在我的學(xué)習(xí)上，你是我的老師，是你教會了我第一個(gè)生字，是你教會了我第一道算術(shù)題。有時(shí)你是那樣的嚴(yán)厲，但有時(shí)，你又是那般的和藹。每當(dāng)我犯錯誤時(shí)，你會教育我，給我適當(dāng)?shù)膽土P，那時(shí)的你是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，你會走過來摸著我的頭說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力�！蹦菚r(shí)的你又是和藹的，不知為什么，你的話會給我一種奮斗的欲望和力量。你不僅教會了我知識，還教會了我做人的道理。③在我的生活中，你扮演著我的“母親”，放學(xué)后，你千叮嚀萬囑咐要我們早點(diǎn)回家，注意安全。每次天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，你總會在課堂上一遍又一遍的叮囑我們說：“天氣涼了，要多穿點(diǎn)衣服，小心感冒�！雹茉谖业某砷L道路上，你扮演著一位心理醫(yī)生，無論我想什么你都知道，在你的面前，我猶如一張白紙，心中所想的全部呈現(xiàn)在你的眼前，你可以成為我的傾訴對象，成為我的交心朋友。⑤如果我是那迷失方向的`船只，老師你就是那為我導(dǎo)航的燈塔，引領(lǐng)我走向正確的方向。如果說我是花園中的花朵，你就是那位辛勤的園丁，因?yàn)槟愕呐嘤�，讓我變的光彩耀人。如果說我是天空中的小鳥，你就是那蔚藍(lán)的蒼穹，給我翱翔的自由天堂。無論你扮演什么樣的角色，我心中的你永遠(yuǎn)都是一個(gè)高尚的人，讓我敬重，讓詩歌千古傳頌。⑥“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，用這句詩來形容你，是再合適不過了，你就像春蠶和蠟燭一樣，只求付出不求回報(bào)。⑦這就是我眼中多重角色的你———老師
河南鄭州中原區(qū)西崗中學(xué)初二:崔元奎
《最美》作文600字 篇2
“燕子去了，有再來的時(shí)侯；揚(yáng)柳枯了，有再青的時(shí)侯；桃花謝了，有在開的時(shí)侯”，在不覺中，我已悄然在朱自清筆下《匆匆》的美麗輪回的四季中長大了，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)生命的小舟已駛離了兒時(shí)的港灣，只留下我呆呆地站在原地，望著漸漸遠(yuǎn)去的小船，眼淚無聲地滴在兒時(shí)美麗的港灣上。
最美是童年的好奇，兒時(shí)的.我，好奇地盯著剛出生的弟弟，瞪大眼睛問媽媽：“媽媽，弟弟是從哪里來的”？“傻孩子”，媽媽一把把我摟在懷里，“你和弟弟都是從咱家樓下的草地上挖出來的”，真的嗎？聽了這話，興奮的我，聽完媽媽的回答就跑到樓下，果然再草地上找到兩個(gè)淺淺的小坑，難道我和弟弟是小草變的？我疑惑地看著媽媽，媽媽聽了，笑的直不起腰來。
最美是童年的無知，記得兒時(shí)的我，總愛在夜里看星星，看著天上那一個(gè)個(gè)頑皮可愛的精靈，我不只一次地爬上樹渴望講它們摘下，不只一次將盛了水的臉盆放在院子里，渴望將它們留在臉盆中，然而每次，我都失望而歸，為此，我不只一次指著天上星星罵，渴望有一天它們能乖乖地跟我回家。
美是童年的心靈，兒時(shí)的我，總羨慕穿高跟鞋的媽媽，打著領(lǐng)帶夾著公文包的爸爸，希望自己有一天也能象他們一樣瀟灑地在街上走，終于有一天，我按捺不住，趁著父母不在家，穿上媽媽的高跟鞋，系上爸爸的領(lǐng)帶，夾著爸爸的公文包，喜茲茲地來到鏡子前，仿佛自己在一瞬間長大了許多，最后還覺得不過癮，找來媽媽的口紅，厚厚地涂了一層，然后來到客廳，鄭重其事地對表姐說：“我長大了，以后你就改口叫我張小姐吧！”表姐看著我的裝扮，捂著肚子笑了半天。
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，海風(fēng)送來絲絲涼意，藍(lán)色的大海上泛著微微的波紋。我竭力向遠(yuǎn)方望去，但看到的只是那若隱若現(xiàn)的幾點(diǎn)金色，即將離開我的視線……
啊，最美——童年……
《最美》作文600字 篇3
我從小就認(rèn)為，老師都比較偏愛成績優(yōu)秀的學(xué)生。可是我發(fā)現(xiàn)，我們的金老師完全不是這樣的，她是更偏愛學(xué)習(xí)差的學(xué)生。每次金老師上課讀生字的時(shí)候，總是先讓幾個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生朗讀，然后再讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)朗讀。他們讀的時(shí)候，結(jié)結(jié)巴巴的，我們其他的人坐在下面為他們干著急，而金老師卻在非常耐心地教著，并不斷地給予他們鼓勵。我當(dāng)時(shí)很難理解金老師為什么要這樣子，心想：這些同學(xué)學(xué)習(xí)差，反應(yīng)慢，教了好半天也不會讀，金老師真是白費(fèi)勁�？墒俏肄D(zhuǎn)念又想：金老師這樣子做也有她的道理。這樣既可以讓他們膽大一些，又可以讓他們開動腦筋。這樣一舉兩得的事，有什么難理解的呀。一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)：這些原來學(xué)習(xí)成績很差的同學(xué)生的成績像飛一般地大大提升。我從心底里佩服金老師。
還記得有一次，我不小心把筆盒給弄丟了。上課時(shí)，我到處在找，就是怎么也找不到。我想：怎么辦？筆盒不見了可以再買，可是筆盒里有一支我最心愛的筆，動都沒動過，而且那支筆還是我爸爸出差的時(shí)候在廣州給我?guī)Щ貋韥淼�，作為生日禮物，送給我的。怎么辦，怎么也找不到？……下課了，我急忙跑到老師辦公室，把筆盒不見的'事情講給金老師聽。金老師聽了，想了一想，對我說：“朱亦恒，沒關(guān)系的，別著急，老師一定幫你找到，你告訴金老師那支筆的形狀是什么樣的��？”我說：“是天藍(lán)色的，上面還有一個(gè)米老鼠的圖案。”“好，那你先回去吧？金老師找到了再告訴你�！睅滋爝^去了，今老師突然把我叫到辦公室，對我說：“朱亦恒這是你要找到筆嗎？”我一見那只筆高興的說：“是的，謝謝你金老師。”“不用謝。”后來我才知道，那個(gè)是金老師為了安慰我特意在網(wǎng)上買的。
是的， 金老師，您愛我們每一個(gè)，您是我心中最美的老師。在教師節(jié)來臨之際，我衷心的祝愿你教師節(jié)快樂。
《最美》作文600字 篇4
時(shí)光如白駒過隙。你有多少日子是在馬不停蹄的疾跑中過去的?你又有多久不曾靜下心來，享受那些平凡而又忙碌的日子里，那些被你忽視的最美的時(shí)光。
周末，清晨的第一縷陽光，灑在床頭一捧桔�；ㄉ�。那金黃色的香氣，將我喚醒。陽光為床頭的鬧鐘鍍上了一層金色。我睜開眼睛，懶懶地躺在床上，看著那金色光線中起舞的小小粉塵，心里平靜而愜意，生活的節(jié)奏就這樣慢下來。我想，這應(yīng)該是最美的時(shí)光吧。
起了床，和遠(yuǎn)在美國的弟弟視頻通話。屏幕里，弟弟興奮地向我講述他在美國的所見所聞，告訴我他的學(xué)校是什么樣子，他的新朋友叫什么名字�！敖憬�，你快來美國吧，我?guī)闳コ宰詈贸缘谋ち琛鼻饺f水，擋不住的是濃濃的親情。才六歲的弟弟，見到好玩的好吃的，首先想到的是和姐姐分享。我忽然想到那首《鄉(xiāng)愁》，思念，也是薄薄的手機(jī)屏幕，我在這頭，親人在那頭……我想，這應(yīng)該是最美的時(shí)光吧。
這幾日姥爺小病出院，我和媽媽回去探望。姥姥正給姥爺理發(fā)，撒滿綠意的窗前，一人坐著一人站著，一邊理發(fā)一邊聊著閑天。過了一會兒，兩人換了位置，輪到姥爺給姥姥理。陽光透過玻璃，灑在他們的.手上，臉上……我搬個(gè)小板凳坐在對面，靜靜地看得出神……廚房里傳來切菜的聲音，媽媽和大姨正包包子。我又像小時(shí)候那樣，跑去擺弄面團(tuán)。媽媽勃然小怒，拿起搟面杖往外哄我，我便嬉笑著逃到陽臺，看姥爺侍弄的那些花花草草。于是，我就這樣，一會兒捏捏那鮮嫩的葉片，一會又跑去廚房搗亂，一會兒坐下來陪姥姥聊天。望著廚房里蒸包子冒出的熱氣騰騰的白霧，我想，這就是最美的時(shí)光吧。
在太多的忙碌和奔波中，總有些不經(jīng)意卻是最美的時(shí)光溫暖著已經(jīng)漸冷的心房。歲月靜好，最美的時(shí)光在，我在。
《最美》作文600字 篇5
“邦德奔跑的少年，窗外遼闊的天空，放飛我們的心愿……”窗外響起了這首歌。坐在書桌前的我，驚喜地往外望。啊，春天來了，它悄悄地來臨，生怕打擾到正在奮戰(zhàn)的少年。
又是一年春光美，恰逢中考緊張時(shí)。在蔚藍(lán)的天空下，我們在這里歡聚一場，共同編織青春的夢想。我們每天都在面對著堆成小山一樣的試卷與復(fù)習(xí)資料，同學(xué)們鼓足干勁地寫著，都不甘落后。“一年之季在于春”同學(xué)們恨不能二十四小時(shí)不合眼，爭分奪秒地像上了發(fā)條的時(shí)鐘上，一門心思用在學(xué)習(xí)上。這固然是好，老師的臉上露出了笑容，家長也喜在眉梢，疼在心里。
課間十分鐘，同學(xué)們像從牢籠里釋放了出來，盡情地歡呼雀躍著。躺在草坪上，眼望藍(lán)天，迎著霞光，吸一口新鮮空氣，算是暫時(shí)的充了電。當(dāng)一縷春風(fēng)從身邊吹過，仿佛吹走了我們的煩惱，卸下我們肩上的重?fù)?dān)。行走在這片大地上，讓我們忘卻了時(shí)間，當(dāng)鐘聲敲響的`那一刻，我們飛奔地前往課室，繼續(xù)題海戰(zhàn)術(shù)。
我們每天天剛亮，朝陽也剛升起來時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床，帶著惺忪的睡眼開始今天的奮斗，走在校園小道上，呼吸著新鮮空氣，眼前一片勃勃生機(jī)的景象；鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫，鳥語花香到處都洋溢著濃濃的春意。同學(xué)們捧著花花綠綠的書，悠揚(yáng)的讀書聲回蕩在耳邊，正是一天之計(jì)在于晨！
我們每天都得聽老師的講析，每天從書中汲取知識，每天都在完成作業(yè)。這，這一切，都離不開眼睛。由于眼睛長時(shí)間工作而導(dǎo)致過度疲勞，“四眼妹”愈發(fā)的多了起來。抬起頭，窗外的綠色盡收眼底，一飽眼福的享受令人向往。
人生有幾回搏，搏上一回又如何？為了以后擁有美好的未來，堅(jiān)持住， 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，再苦再累值得。我們今天的努力，不正是為更好的明天。有了春的播種，才會有秋的收獲�？粗巴獾木G色，眼前浮現(xiàn)出一幅幅美景。我要努力，為了夢想而前進(jìn)。
《最美》作文600字 篇6
我是一個(gè)插班生，三年級時(shí)從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到縣城里書。
在我剛進(jìn)入三年級二班時(shí)，我誰也不認(rèn)識，同學(xué)們都帶著一種陌生的眼光打量我，當(dāng)時(shí)的我很內(nèi)向，所以從來都不敢與別人主動交往，總是默默地把自己隱藏起來。放學(xué)上學(xué)都是自己一個(gè)人。風(fēng)吹著樹葉唰唰地響，連樹葉都有同伴，而我卻只是自己一個(gè)人。于是有些想念以前的學(xué)校與朋友。
也許是注定的，緣分讓我們相遇。那一天，天非常好，于是我便來到院子里走走，一抬頭便看見了那一抹明黃色，在人群中很是耀眼。我就那么看著，她與許多朋友一起打打鬧鬧，玩得分外開心。我好羨慕她，擁有那么多朋友。也許是看得久了，她注意到了我，沖我笑了。那一刻，在陽光的映照下，她仿佛就是一個(gè)天使一樣，降臨到我身邊，她說：“一起玩啊。”那一天，我很開心，自從來到縣城，那是我最開心的一天。
很巧的是，她和我在同一個(gè)學(xué)校，都在三年級，但她在三班，我在二班。自從遇見她，以后，我再也不用一個(gè)人上下學(xué)了，那種有人陪伴的感覺真的很好。自此以后，我們就成了好朋友，形影不離。在與她的相處下，我的朋友漸漸多了起來，我與同學(xué)們的關(guān)系也漸漸好起來。
她說，她喜歡天空的顏色。我抬起頭，那樣明媚的藍(lán)色便映入我的眼簾，的確很美。就這樣，我便留意起從不曾注意過的天空。她說，她的夢想是想擁有一片像普羅旺斯的薰衣草花園一樣漂亮的園子，這是她的夢想，亦是我的。她仿佛什么都知道，她擁有很多好朋友，而我卻只有她這么一個(gè)親密的朋友，我總是擔(dān)心她會離開我。但事實(shí)證明我的'擔(dān)心是多余的。
我們吵架了，犯錯的不是她，來道歉的卻是她，一股愧疚感，涌上我的心頭。我很慶幸，能夠讓我遇見了她，那么美好的一個(gè)女孩，我一定會守護(hù)好這份友情，帶著她的期待。
清水三中七年級十班邵康艷
《最美》作文600字 篇7
荷花是我老家生長最多的花卉之一，在我心中，它是最美的花。
我老家有一片”十里荷塘”，放眼望去，真是一下子望不到盡頭，只能看到滿塘翠綠色的荷葉與五顏六色的荷花。每年的六月到八月是荷花盛開的季節(jié)，十里荷塘中的荷花有紅色的，比夜晚燈籠的顏色還耀眼；有白色的，天上的白云也要遜色幾分。反正，荷花在我眼中是千變?nèi)f化的，總是讓我著迷。
荷花可以供人遠(yuǎn)觀，但是不能用手摸，荷塘邊上也有溫馨提示：“文明觀賞不可采摘”。但是我還是會情不自禁地摘了一朵荷花來觀賞，荷花的花瓣摸起來滑滑的，讓人感覺像在摸貓狗的毛一樣，很舒服。這些是觀賞性的荷花，不會長蓮藕。
美麗的荷花凋謝以后就結(jié)出了蓮子。蓮子是橢圓形的小堅(jiān)果，剛長出來時(shí)果皮是綠色的，剝開后有點(diǎn)兒像果凍，色澤透明。長大后蓮子變成了青色，剝開后果肉是乳白色的`，有花生米一樣大小，口感鮮嫩可口。成熟后，蓮子由青色變?yōu)樽睾稚�。在老家�?jīng)常拿蓮子拿來煲湯，湯的味道很清香，讓人贊不絕口。
每天去十里荷塘看花的人絡(luò)繹不絕，多得數(shù)不清。有一天晚上，我獨(dú)自在那里觀賞荷花，看著看著，我仿佛也變成了一株荷花，我的腳像荷花的根一樣使勁地吸收大地母親給予的養(yǎng)分。荷塘里的水在我身邊輕輕蕩漾，魚兒在我身邊游來游去，仿佛在與我嬉戲一般。一陣風(fēng)吹來，我與其它的荷花們一起隨風(fēng)起舞。它們好像在對我說：“快快長大，快快長大，好讓喜歡你的人們見到你美麗的身影……”
荷花是我童年時(shí)見到過最多的花，在我心中，它永遠(yuǎn)是最美的花。
《最美》作文600字 篇8
我游覽過繁華如錦的大都市，欣賞過波瀾壯闊的大海。但在我心中最美的風(fēng)景依然是我家鄉(xiāng)的生態(tài)園。
我的家鄉(xiāng)在彌勒，彌勒的西南方有一個(gè)美麗的地方，它就是湖泉生態(tài)園，這里有清澈的湖水，水中有活潑的小魚，湖畔是金色的沙灘、碧綠的楊柳！我最喜歡的還是那四時(shí)變幻的湖水。
早晨，太陽還沒有完全升起，整個(gè)生態(tài)園籠罩在一層薄霧中，山霧蒙蒙，水霧蒙蒙，眺眼望去巨大的湖面好像穿了一件白衣裳，像一個(gè)美麗的仙子，婀娜的襯托著這座美麗的小城。慢慢的，旭日東升，逐漸見到了湖面。清澈的湖水像一面鏡子，湖水倒映著周圍的山，四周的一切是那么美，美得那么醉人！那么靜，靜得那么安詳！讓人不禁心曠神怡！
中午，吹來一陣微風(fēng)，湖面上波光粼粼，碧波蕩漾，水波一圈一圈地隨風(fēng)離去，奔向遠(yuǎn)方。岸邊柳樹姑娘的辮子也隨風(fēng)舞動，在向那美麗的湖水招手。突然風(fēng)停了，水波紋沒有了，柳樹姑娘的辮子也停止了擺動，一切又恢復(fù)了平靜。這時(shí)，只有水中的小魚在歡快的游來游去，好像有開心的故事要分享給好朋友！
傍晚，夕陽西下，夕陽的余暉照在平靜的湖面上，把一灘湖水染得通紅！漸漸地，夕陽掉到山的`背后，這時(shí)湖面的紅色也不見了，月亮卻悄悄的升了起來，露出了害羞的臉龐。銀色的月光襯托起了美麗的湖面，皎潔得讓人如癡如醉！
晚上，皓月當(dāng)空，湖邊的燈光亮起來。燈光連成一片一片的，倒映在水中讓人分不清哪兒是陸地、哪兒是湖水。散步和游玩的人們陸陸續(xù)續(xù)地來了，湖泉生態(tài)園熱鬧起來了，行走的人們和岸邊五光十色的燈光形成了一幅動態(tài)的圖畫。湖畔的沙灘上有好多小朋友在玩耍，更是為生態(tài)園增添了不少的生機(jī)！
這就是美麗的湖泉生態(tài)，我家鄉(xiāng)的湖泉生態(tài)園！我心目中最美的風(fēng)景！
《最美》作文600字 篇9
那一段美好時(shí)光，珍藏在心中，莫失，莫忘。
——題記
拾級而上，青磚青瓦，青墻青河，在這青色水墨畫的小鎮(zhèn)中，我有一段美好的時(shí)光。
世俗的心似在煩惱，似在喧囂，拿筆的手竟不聽使喚，文筆枯燥。身處鬧市之中，心卻向往那童年時(shí)光，四季的快樂，漸漸涌入布塵的腦海簡單的行裝，不凡的內(nèi)心，說走就走去那個(gè)小鎮(zhèn)，尋找那一段美好的時(shí)光。
旅途勞頓，崎嶇之極，但一進(jìn)小鎮(zhèn)之中，凡俗似是不在，我駐足觀望，只看見秋葉金黃，陽光斑駁，磚磚瓦瓦，簌簌無聲。除了微風(fēng)拂過悄悄，就是寂靜，空靈之境，桃源仙境。
走過鎮(zhèn)頭磨盤，輕輕撫摸石磙，還是那樣蒼老，圓潤泛光的木棒落入圓石之中，圓石滿目滄桑，坑洼痕跡，隨處可見，沿著軌道還是如此漫長，如此費(fèi)勁周折。那一段美好的時(shí)光，就曾在此與玩伴嬉鬧，直至掛月才回家。
仰頭相望，那一棵老槐樹依然慈祥地凝視著路人，繁盛不再，只留下稀疏胡須。枝頭上的`那個(gè)烏鴉巢已經(jīng)不見，像是老槐樹的多年伙伴，如今已個(gè)個(gè)離世。那一段美好的時(shí)光，便曾在此爬過槐樹，踏過青石。
梵音渺渺。拾一枚金葉，在大青石階上坐下，聽空靈的山泉叮咚，聽，唯美的秋葉颯颯，聽，那一段美好的時(shí)光，心中卑微塵念，如今也不在喧鬧，也一心觀景，靜悟菩提。
吱呀的木門再次響起，我推門而進(jìn)。這里就是美好時(shí)光的美好石房，還是那樣溫暖安詳，奶奶戴著老花鏡，靈巧卻布滿皺紋的手在趕織著毛衣，上下飛舞的雙手伴著銀針脆鈴般地響聲構(gòu)成了一組溫馨的交響曲。墻頭的大黃貓睜開惺忪的睡眼“喵嗚”一聲歡迎遠(yuǎn)客，拄著拐杖的爺爺顫巍巍地端壺倒茶，樸實(shí)的茶杯中，茶葉在水中慢慢舒展，一股淡雅的清香溢滿整個(gè)石屋。淡淡水霧中似乎看見坐在藤椅上的奶奶，為我摘棗采梨的爺爺，還有在小院門口那互相攙扶著翹首期盼的身影……
那一段美好時(shí)光漸漸清晰，卑微世俗也在心中漸漸消退。這一處的西竺留痕，是我永生的情懷，莫失，莫忘……
《最美》作文600字 篇10
大自然中有許多美麗的風(fēng)景，有的美麗富饒，讓人心生向往；有的如詩如畫，讓人沉醉其中；有的高峻挺拔，讓人心生敬畏。然而在我心中，最美的風(fēng)景還是存在于生活的點(diǎn)滴中。
鏡頭一
炎熱的夏日，驕陽似火，來到海邊，去感受大海的涼爽。
我坐在海灘上，一邊玩著沙子一邊吹著海風(fēng)，真是愜意。正在這時(shí)，我看到一對母子在不遠(yuǎn)處走動。他們正走著，小男孩卻停住腳步，向邊上跑去，他媽媽叫他也不停下，只好跟上去�？吹胶⒆訐炝藘蓚�(gè)垃圾，她立刻皺著眉頭，不高興的說；“撿垃圾做什么？不是還要去玩兒嗎，快放下。”接下來小男孩的'話讓我感觸很大，“媽媽，老師說見到垃圾要撿起來扔到垃圾桶里，這樣我們的生活才能更美好，環(huán)衛(wèi)工爺爺也能輕松一點(diǎn)兒。媽媽，你和我一起撿吧！”或許是受孩子的觸動，他媽媽笑了笑，也和他一起撿起垃圾來。
這一幕在我眼中定型，藏進(jìn)心里。一個(gè)孩子都知道如此，那些扔垃圾的人就不知道嗎？這一幕對我來說就是最美的風(fēng)景。
鏡頭二
同樣是夏天，外面飄著細(xì)細(xì)的雨絲，看起來好像在空中跳舞，卻無端的給世界增添了一抹憂傷。
我正從課外班上往家趕，走到路口等紅綠燈時(shí)，不經(jīng)意間瞧見一個(gè)小男孩正急急忙忙的過馬路，卻沒有看見一輛汽車正要拐彎向他駛來。等他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及躲開了，也因?yàn)閲樀盟粼诹四抢�。那輛車的司機(jī)卻沒有繞開小男孩開過去，而是停了下來，擺擺手，示意讓小男孩趕快過去。小男孩一愣，對司機(jī)展開了一個(gè)大大的笑臉，快速的過了馬路。司機(jī)也笑笑離開了。
司機(jī)的舉動和小男孩的笑臉被我深深地記住了，司機(jī)的行為不正是體現(xiàn)了文明嗎？這一幕對我來說也是最美的風(fēng)景。
生活中像這樣的美麗風(fēng)景有很多，不要再抱怨生活中沒有美，或許你只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就和我一起，在生活中一起來尋找最美麗的風(fēng)景吧！
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