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快樂(lè)事的作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè)事的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)事的作文600字 篇1
在暑假里，媽媽給我和妹妹買了一個(gè)滑板車。
我一開始，還不敢滑，一開始在家里滑，一滑不好，最會(huì)把我嚇一跳，嚇一跳就不敢在繼續(xù)滑，但這種情形被媽媽看見，她會(huì)大發(fā)雷霆。媽媽會(huì)問(wèn)我怎么不滑了，滑一次給媽媽看。于是，我便滑一次給媽媽看，但是因?yàn)槲覄倓偛钜稽c(diǎn)摔跤，所以我沒(méi)有滑好，媽媽就生氣了。
我在買回來(lái)的時(shí)候就開始學(xué)，學(xué)了幾天的時(shí)間，媽媽就拉著我的手，拉我在下面廣場(chǎng)上滑，在下去的時(shí)候，媽媽只讓我拉她一只手。媽媽先拉我讓我在廣場(chǎng)上滑幾圈，但腳一定要?jiǎng)印；^(guò)之后，媽媽讓我自己滑，但在需要幫助的時(shí)候，媽媽會(huì)把手伸過(guò)來(lái)幫忙的。在這種鍛煉的過(guò)程中，我摔了兩次大跤，一次摔痛了，一次摔傷了，還有許許多多的小跌，那是指差一點(diǎn)就要跌跤，把我嚇一跳。跌痛的那次是正在練習(xí)的時(shí)候，我在高難度的地面上滑，想把兩只腳都站上去，但不知怎么弄的'，兩只腳剛站上去，滑板一下翹起來(lái)，我就摔跤了，摔得好痛啊，但是并沒(méi)有跌傷，從那以后我就不敢從那里走過(guò)，第二次，那因?yàn)椤盎钡臅r(shí)候，突然間，腳好像不動(dòng)了，然后，我好像不倒翁一樣，左搖右擺，最后我還是摔跤了。這次摔傷了，摔破了，還好只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，我不停地滑呀滑，但是唯一不干的就是“高難度”的地面，有一次，在突然間，我彷佛失控了一樣，就自由自在的滑著，突然間，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)通過(guò)了已久以來(lái)的困難。在媽媽檢察的那一天，我自由自在的滑，直至我不想滑了，直至我差點(diǎn)摔跌跤，直至我腳都已經(jīng)麻了，我才會(huì)下來(lái)。
真的是，功夫不負(fù)有心人啊，我努力了，我努力了，我成功了，我成功了，我會(huì)滑了，我會(huì)滑了！失敗是成功之母。
干什么事情都不難，只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，就一定能夠成功！
快樂(lè)事的作文600字 篇2
盼望已久的春游終于來(lái)了，一大早，同學(xué)們各自背著裝有家長(zhǎng)準(zhǔn)備的零食和飲料的書包準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，臉上洋溢著興奮和新奇，三五成群的聚在一起嘰嘰喳喳，就像一只只放飛的小鳥一樣歡呼雀躍。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一天可以暫時(shí)放下書本和作業(yè)，痛快地玩一下，好不愜意��！
時(shí)間到了，十幾輛的大客車整齊地排列道路兩旁等待我們上車，十分壯觀。我們每個(gè)班依次排隊(duì)上了車后，司機(jī)叔叔發(fā)動(dòng)汽車，向著目的地出發(fā)了。一路上，我們透過(guò)車窗看到了許多美麗的風(fēng)景，長(zhǎng)江、綠樹、高樓、藍(lán)天一一進(jìn)入我們的視野，南京真是個(gè)美麗的城市！
不一會(huì)兒，我們此次春游的第一站南京科技館到了。我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，在那里我們看到了很多最新的科技成果，機(jī)器人、人造衛(wèi)星模型、各種有趣的設(shè)備，真讓人眼花繚亂。從中我們了解了許多科學(xué)知識(shí)和道理，有好多同學(xué)親手做了有意思的物理實(shí)驗(yàn)，第一次將在書本上看到的科學(xué)道理演示出來(lái)，真讓我們大家受益匪淺。
從科技館出來(lái)之后，我們又乘車趕往下—站——雨花臺(tái)烈士陵園。在這個(gè)莊嚴(yán)肅穆的地方，我們深刻感受到了今天的幸福生活來(lái)之不易。那是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，看著一張張介紹英雄事跡的照片，聽著講解員阿姨的'動(dòng)情解說(shuō)，我們的心情也變得起伏起來(lái)。我們仰望著烈士群雕和紀(jì)念碑，投去敬佩和感謝的一瞥。我們一定要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
時(shí)間是短暫的，不知不覺(jué)我們?cè)摶厝チ�，同學(xué)們都有點(diǎn)戀戀不舍，我們真希望能再多待一會(huì)兒，但還是在老師的護(hù)導(dǎo)下上車回校了。雖然時(shí)間只有短短的一天，我們還是非常開心，不少同學(xué)在回校的路上還不斷的說(shuō)著他們眼中最喜歡的地方，我也想說(shuō)，“春游萬(wàn)歲！”
快樂(lè)事的作文600字 篇3
學(xué)校每年都會(huì)給在校的學(xué)生，一段長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期，目的就是為了要讓學(xué)生以及老師放松一下，這種假期稱作為“暑假”。每年的暑假我都會(huì)學(xué)習(xí)一樣新的課程，今年的暑假中我所學(xué)習(xí)的課程是作文課。
在五年級(jí)之前，我就曾經(jīng)想過(guò)要提升自己的作文能力，只不過(guò)沒(méi)有遇見符合自己需求的老師，因此一直沒(méi)有去上作文課。剛好有人告訴我說(shuō)：“有一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，本身的文學(xué)素養(yǎng)也不錯(cuò)，有機(jī)會(huì)你不妨去試聽看看他的作文課。”當(dāng)時(shí)我的心情簡(jiǎn)直像要飛上云端般快樂(lè)，當(dāng)天晚上便立刻打電話給那位老師，詢問(wèn)那位老師的上課地點(diǎn)以及上課的時(shí)間。
于是我興?_?_在星期日的晚上六點(diǎn)過(guò)去，在準(zhǔn)備要見老師的那一?x那，心想：老師搞不好會(huì)管的非常嚴(yán)厲；當(dāng)下我的心就像是在冰河時(shí)期一樣，全部都結(jié)冰了。等到看見作文老師的`模樣，還真的讓我嚇了一大跳；因?yàn)樗耐獗斫o人相當(dāng)隨和的感覺(jué)、說(shuō)起話來(lái)也相當(dāng)?shù)挠?。老師自我介紹說(shuō)：”我的叔叔是王昌齡，我的伯伯是王之煥，他們兩個(gè)融合之后便成變形金剛，產(chǎn)生出來(lái)的東西就是我——王昌煥。”。
在他的身邊我學(xué)到了許多高超的作文技巧，例如：妙喻、分喻、時(shí)喻等……。那些都是寫作文的人夢(mèng)寐以求的絕技，老師除了教我們寫作技巧之外還會(huì)教一些文言文，那些課程內(nèi)容都相當(dāng)有趣。王老師還相當(dāng)博學(xué)多聞，因?yàn)樵谏险n中他還會(huì)教導(dǎo)我們甲骨文、秦篆、隸書等……不同文字的寫法，并且不定時(shí)的與我們分享一些時(shí)事新聞，讓同學(xué)們也了解現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展的趨向。
上了暑假的這幾堂作文課讓我發(fā)現(xiàn)了一件事，人們口中常常在講學(xué)作文、學(xué)作文，實(shí)際上并不是只注重于書寫文章而已，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該要包含著博大精深的漢語(yǔ)常識(shí)。所以，今年暑假令我感到最快樂(lè)的一件事情，就是遇見王老師并且跟著他徜徉在書海中，進(jìn)而體會(huì)到文字的優(yōu)美。
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